1、第9頁 共9頁高一月考總結與反思到如今為止開學已經一個月了，通過這一個月在高中的生活與學習，通過月考好好總結一下吧。下面是WTT為大家整理的關于高一月考總結與反思，希望對你有所幫助，假如喜歡可以分享給身邊的朋友喔!高一月考總結與反思1緊張有序的高一月考已經完畢，學生成績也已揭曉，根據我們3班學生實際，結合學生的成績，針對語文學科的詳細特點和試卷的詳細分析p ，現反思如下:1 應重視學生根底知識的訓練。根據新課標的詳細要求，現行的語文試卷雖然根底知識分值減少，但仍然起到至關重要的作用。如成語題、病句題和同義詞的辨析，學生在這次考試中失分較多，尤其是語言表達的兩個題，得分尤其低，其原因就是學生進入

2、高中之后，還不是太清楚高中根底知識與初中的區別，以及考試需要注意的答題技巧，所以下一步學習的重點就是加強學生這一方面的訓練，力爭使學生根底知識這一方面的缺乏得以改變，向好的方面轉變。2 應該加強學生標準答題的指導。通過認真分析p 學生的試卷，我發現有一局部試題不是學生不懂或不會，而是學生在答題的過程中，沒有按照一定的答題流程去做，以致于被扣分和不得分，如在語文主觀題中，必需要求學生按照是什么為什么怎么樣的規程去做，否那么就會被扣分。舉一個簡單的例子，問這一自然段中作者運用了什么修辭手法，是做詳細分析p 。結果有的學生就簡單答復，比喻。而沒有按照一定的流程去做，結果可想而知，6分的題目，只能得1

3、分，這一題學生不會嗎?不是，為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外，學生答題是眉毛胡子一把抓，不分要點，沒有條理性，結果給閱卷造成誤解，影響學生得分。這是我教學的下一步中又一重點內容。3 針對學生的默寫和作文中字體的訓練應提上一個重要的位置。通過這次考試，我發現默寫是我們的一大失分點，一是學生背誦不到位，許多不會填，二是有些會背的內容，錯別字現象嚴重，結果還是不得分。另外在作文中學生的字體還需要有針對性的加強，女生的字體問題不大，都能工整明晰，關鍵是男生的字體，存在著書寫不標準、字體不端正、卷面不整潔等現象，我認為這直接導致作文分值下降，結果是學生總分不高。所以下一步我們會加強學生的練字

4、環節的訓練。總之，我們只有通過反思，才能發現問題，分析p 問題以致于最后的解決問題，到達我們的教育教學的目的。高一月考總結與反思2語文月考下來，內心充滿絕望和無奈。辛辛苦苦付出，卻得不到回報，心里的感受可想而知。學生的根底不好，又沒有養成良好的學習習慣。1、根底不落實。從選擇題的得分，可以看出學生的語文根底知識嚴重欠缺。沒有任何語文積累，初中三年根本等于零。錯別字、語病、排序、文言虛詞等題目得分率很低，毫無根底，與高考相差十萬八千里。2、學習不用心。3班不及格人數5人，4班2人。有的同學坐在教室里心不在焉，一個單元下來，什么也沒有學到。上課講過好多遍的東西還是一問三不知，最突出的是文言翻譯。幾

5、句簡單的話，講了無數遍，還在課件里把譯文打出來了，可仍然翻不出來。6分只得1分或2分者大有人在。3、學習不扎實。背誦很爛，當背誦的沒有背，當默寫的默不出來。不知道每天都在干些什么。4、作文無材料。作文大都是空話連篇，記敘文不懂怎樣記敘、抒情，議論文不懂怎樣舉例、議論，如同一張白張。反思：切不可對學生估計太高，今后要走的路還很長。教學要腳踏實地，少講一點，多練一點，重點內容各個過關，不可好高騖遠。有的可以讓學生當堂做練習，就做在聽課筆記上。高一月考總結與反思3高一本次月考的考察范圍是必修一第一專題和第二專題的知識，也涉及到第三專題的一些知識。對于這次月考，我感慨頗多。現把本次月考情況分析p 如下

6、：一、成績方面：我教的三個班中，學生成績從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個重點班中名列第一，平均分也超過四個重點班平均分0.61分;四班成績和二班相比稍差，這大概和班級調整有關，班內一次進了十名學生，教師和同學一時還不能適應;一班成績最不理想，相當一局部學生考試不及格。二、存在問題：從這次月考中，我發現學生中存在的問題很多，有些學生選擇題失分較多;有些學生不會做筆答題，特別是不會運用文學術語;有些學生作文字數不夠;有些學生上課不會聽課，不會做筆記，卷面不整潔等等。三、詳細應對措施：面對這種.種問題，我該如何去應對?我知道養成良好的學習習慣絕非一日之功， 首先還是要從思想入手，解

7、決思想問題，讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學科學習，才能投入課堂聽課，才能主動學習。目前學生還是缺乏這種勁頭。基于這種現象，在將來的教學中，我要及時對學生的學習進展輔導，通過考察理解學生的學習情況，及時調整授課進度。課堂內巧妙引入能激發學生學習興趣的內容，有效利用時間。還要多做個別學生的思想工作，防止因為這一次考試的失利而失去學習興趣!下一步用什么方法讓學生學習語文，而且使他們愿學語文?我想采用鼓勵法：當看到學生有點進步時，我大加表揚;當看到學生生字、生詞和詩文記得好時，我在全班鼓勵;當發現學生可以齊答問題時，我也要大加贊揚我以后盡量用課件上課，在每一個幻燈片上盡量多打內容，將課講細講透

8、，減少寫粉筆字的時間消耗，多增加課堂練習。語文成績的進步關鍵靠平時的積累。對此，我有一些想法：1、一定要讓學生動手寫，尤其是重點與難點。通過這種形式把應掌握的知識梳理一遍，同時也到達了記憶的目的。2、重視教學反應，及時理解學生對課堂教學內容的掌握情況，以及作業完成情況。3、鼓勵他們拓展積累課外知識，進步閱讀分析p 才能和寫作才能，以適應當今高考。我要用教師的“勤”來彌補學生的“惰”，對他們多催促。 我相信只要努力，學生的成績一定會進步!高一月考總結與反思4短短三天的月考完畢了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我很幸運的奪得了數學的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學習方法。一. 我認為上課聽

9、講是最重要的，課上認真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好，要聽重點，尤其是教師反復強調的要點、難點。上課一定要記好筆記，這是回家復習的根底，一定不要把細節弄混。二. 因為我的家離學校很遠，所以我經常在公交車上復習一些要點。回家后要認真復習，尤其是平時小測、考試時的錯題。三. 上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個很獨特的習慣：每天晚上睡覺前我都會把今天學過的所有的知識過一遍，早上醒后也要復習一遍。下面是考試中我的一些方法。一. 要把簡單題做對，前面的一些填空選擇并不是很難，所以我們應抓住這些得分點，給后面難題留出一定的空間。二. 考后的心態也很重要，一定不要和其它同學對答案，和同學

10、對答案是考試完畢后的大忌，只會造成下一科考試更加的慌亂、疑心、沮喪。因此，我們走出考場后應做到兩點：一是越糊涂越好。不要去回想考試內容，不要回憶自己的答案，更不要翻書去驗證。只要出了考場，就要堅決“忘掉一切”。二是盡量防止與同學同行。因為同學在一起，總免不了要議論考試內容，這勢必引起自己對考試的回想和疑心，從而引起情緒波動。以上是我面對考試的一些方法，每個人面對考試都會有自己的方法，希望大家找到最合適自己的方法，祝愿大家在下次考試中獲得好成績。高一月考總結與反思5幾乎每次月考都要寫月考反思，每次寫月考反思都有一種不同的心情，突然感覺好累不想在繼續下去，內心中有一種聲音在吶喊：“停住吧，少年你已經夠累的了。”而僅存的理智又在提醒我：“堅持下去吧，走上這條路，就不可能回頭了。”確實，何必在糾結，既然選擇了，又何必退縮。人總要經歷些成功和失敗，一生中也難免有幾天的失意和惆悵，重要的是堅持自己最初的選擇，并且付出自己的努力去為之奮斗。從前總把自己看的太強大，總感覺自己要辦成一些事，并不用分多大力氣，直到如今才發現，其實大家都一樣，都是身處在一個環境中的人，漸漸覺察了大家其實都在努力，而且誰也不比誰活的