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文檔簡介

1、Word - 3 -中班安全活動：愉快的過新年-吳敏潔老師 中班平安活動：開心的過新年 設計思路： 一年一度的寒假即未來臨，在漫長的寒假里，孩子們應當注重哪些平安問題呢？為了讓孩子們過一個平安、開心的新年，特此設計此活動。 考慮到幼兒未真正懂得過新年的含義，于是，在新年的前夕，便設計了讓幼兒了解“寒假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對寒假這個詞匯簡單理解和接受。因為幼兒大多是在家里過寒假，這便需要家長對平安學問有深刻的熟悉，需要家長仔細協作做好平安教導工作。于是，我便設計了讓家長填寫一份寒假平安學問調查表，借助家長的力氣協助加強孩子們的平安意識。 活動目標： 1、 使幼兒了解寒假

2、中應注重的平安和衛生，增加幼兒的自我庇護意識。 2、 利用研究，激活幼兒過新年的情感，教導幼兒開心、合理地過寒假。 3、 培養幼兒完整、連貫地表述能力和對事物的推斷能力。 活動預備： 寒假平安學問調查表35份 平安圖片每人一套；蠟筆每人一盒； 活動過程： 一、 使幼兒了解寒假的含義，豐盛幼兒的學問閱歷，激活幼兒過新年的愛好。 1、 老師：“小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？引發幼兒動腦筋想問題。 2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和主意。 3、 老師總結寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時光放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。 二、 組織幼兒研究

3、怎樣平安、開心、合理地過寒假，培養幼兒完整的表述能力和想象、推斷能力。 1、 老師引領幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？” 2、 幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培養幼兒的表述能力、想像能力。 3、 那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引領幼兒說出有關平安學問的內容。同時也熬煉幼兒的推斷能力。 4、 展示各個家長填寫的寒假平安學問調查表，選擇幾個家長所寫的暑假平安學問，提問幼兒：可以這樣做嗎？不行以做這些事情嗎？運用家長的話語來協助提升幼兒的愛好，讓幼兒越發仔細、投入地參加活動。 三、老師總結寒假里要注重的平安事項。 （1） 假如回老家的小伴侶，不能一個人或和小同伴到河里去玩。 （2） 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。 （3） 冬每天氣嚴寒，不能長時光到室外戲耍，要庇護自己的皮膚，以免凍傷。 （4） 要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。 （5） 獨拘束家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人惟獨你一個人在家。 （6） 出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要

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