1、高考語文高效快速的學習方法今天小編為同學們整理了一份高三語文高效快速的學習方法，用方法來提高效率，用靈活來代替死記硬背，讓學習變得更加快樂，希望這一篇文章能給同學們帶來幫助。1、選擇題首先，選擇題，我的最好目標是一個都不錯，最多允許錯一個，這就是3分。對我來說，我把這個3分放在前面的語言常識上，事實證明這個認知是正確的，我最終高考雖然分數有139，但是還是錯了拼音那個題，淚奔而去。當然可能大部分人會放在科技文閱讀吧，陷阱比較多。你也針對自己選一個吧!選擇題屬于客觀題，針對性練習起來相對來說應該是最簡單的。在我的印象中，高三的時候老師大量應試化訓練也主要是針對選擇來展開的。首先來看前四個基礎題，

2、拼音和錯別字還有成語的應對其實方法很簡單，就是直接背。現在市面上那么多亂七八糟的參考書上都有比較詳細的總結，我看了一下覺得都差不多的。數一數其實也不多，各自也就200多組吧，太少了好么拷過GRE的我手拿紅寶書淚流滿面！一天就能搞定好么!說到底，其實這個和考GRE背單詞一樣，隨便哪本單詞書都差不多，重要的是要開始背，所以好好規劃一下，每天背一部分，速戰速決，最好一周內解決它。病句相對不一樣一點，我們當時考綱上規定了是只考7類，于是我就整理了一下每類病句的典型錯法，看個十來句之后，也就明白它的套路To以后考試的時候再出現，就可以立馬認出來。然后是科技文閱讀。科技文閱讀主要就是考察幾個常見的邏輯錯誤

3、嘛，什么概念的縮小擴大轉移，這個其實和病句一樣的應對思路。參考書上也有分類總結，記一下固定的錯誤類型，然后針對每個錯誤類型練那么十來個就有感覺了，我到后期不是找不出來錯誤，反而是看著哪個都像錯的。最后是文言文閱讀，文言文閱讀說到底是考察“翻譯”能力。你們仔細看，它就是考一個實詞，考一個虛詞，再考一個內容題。實詞好多都是在課本里面出現過的，而且好多你自己套上去讀讀看通順不就判斷出來了。虛詞的話，考綱上規定只會考固定的那18個：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。每個的用法也就那么幾類，你翻下參考書把它們弄懂會死么?一個下午就弄完了，以后通過正常的做作業逐步鞏固

4、就好。最后一個內容題，其實根本不考主旨不考邏輯關系，考的還是看你讀懂沒有，能讀懂大意就不會錯。2、語言能力題首先是文言文翻譯，5X2，5分里的具體是這樣的，結構翻譯出來了得2分（比如倒裝啊前置啊啥的），重點虛詞實詞翻譯出來了又是兩分，最后一分是你翻譯的語言流暢的問題。還是那句話，結構和詞匯都9成以上是課本里出現過的，特別是結構考點都很少，總結一下完全沒有問題的。然后是詩歌鑒賞，3+5的形式，3分那個題一般比較簡單，修辭手法啦詩眼啦風格啦，比較實在，單一，所以這個我爭取是不扣分的，當然允許扣一分。吐個槽，其實2/3的得分率還是很容易的，你想，你寫了那么多一般都要給一分吧，再扣題點就是2分到手達成

5、目標了。5分那個題比較綜合，允許扣2分，就是3/5的得分率，總體來說，詩歌鑒賞要求5/8的最低得分率，最多扣3分。我知道，看到這里你該著急了，看上去好難呀，其實不然。對于這類“主觀題”，請允許我祭出法寶，即“模板化”。這個是什么意思呢，我放在現代文閱讀里面講，因為思路是一致的。然后是背誦，這個無論如何不允許失分。3、現代文閱讀失分率一般很高，也是我當年的弱項，所以你們懂了，這個是我最有心得的一個部分啦。基本上現代文閱讀是5+5+6+6這樣的22分4個題，偶爾有點變化。其考察內容主要是4個方面，意象理解，修辭手法，結構掌握，主旨掌握。有的題考察一個方面，有的題糅合數個方面。我們要做的就是首先分析

6、題目，把變化多端的題目都轉化成單一考點或者數個考點的混合。比如，不管是問這個句子好在哪里還是這個句子為啥要這么比喻啥的，其實都是考一個東西：修辭手法。而有些問題問，為啥作者在這里要這么說，可能就涉及好幾個方面了。總結個幾篇閱讀，就大概清楚題目對應的考點了。認得出考點后，我們要做的是總結答題模板。每個單一的方面都可以總結出一套答題模板，舉個栗子最簡單的修辭手法題，其答題模板就是A指出具體所用的修辭手法（比喻）（1分），B指出修辭手法如何具體在文章中被運用（本體是啥喻體是啥，1分，為啥這么比，1分），C指出修辭手法的好處（因為它形象blabla，1分，因為它生動blablabla，1分）這個“形象

7、生動”是提煉出來的，實際答題可不能這樣，要結合文段分析說得blabla很專業的樣子。當然，具體怎么說，用什么語言來描述，這個也是有套路的，找幾個高考標準答案總結一下，形成固定的套話就好。到最后，你的模板就應該是長成完形填空的模樣，只留幾個空空結合文段具體填上去就好了。其實，各種修辭手法的模板套路都一樣的，甚至每種單獨的題的模板總結思路也都是一樣的。按照準備好的模板，不斷運用，不斷擴充，把每一點都覆蓋答到，以后答題的時候就會特別有數。看作文的時候就會看到一個地方就想，這個可以出個XXX題，看到題目就瞬間想起自己的模板，然后也不用構思，就迅速“謄”上去的感覺，特別快，特別“理科感”。我覺得這么練了之后，保證每個小題只扣1分是比較現實的，當然，正如我前面說過的，語文120遠比你想象得簡單，在這個30分的寬裕計劃里，最大失分額度我們給大一點，每個都扣2分這么算吧，就是14/22的得分率，最多扣8分。剛才我也說過了，詩歌鑒賞也一樣是通過模板化來搞定，方法都一樣的，只是考點會有細微的區別。比