1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業大家好！ 首先讓我對七班所有的任課老師說聲感謝，不是客套，而是一種不 說不快的真誠的表達。一個班級考得好，不是班主任一個人的功勞；一 個班級考砸了，也不是班主任一個人的過錯。七班取得這樣的成績，和各位老師的辛勤付出是分不開的。無論是經 驗豐富的老將，還是初登講臺的新手，每個人都可以說是盡職盡責。全科563.181道德與法治61.941生物73.572語文97.476歷史59.981地理61.471數學96.772英語111.994一、 期末考試成績分析這次考試從學科來看

2、， 各科發展相對均衡。從班級總體成績來看，班上整體成績位于年級上游，中間力量比較大，大部分同學進步明顯。但特優生不是很突出。七班的第一名與年級第一相差了近40分，并且年級前10只有兩人，一個第四，一個第九，作為七班的領頭羊，與其他優秀班相比還是有一定差距。另外，七班尾巴也比較大，這部分同學成績整體呈下滑趨勢，并且下滑幅度比較大。下滑名次最多達到了70個名次，嚴重拉低本班平均分。二、班級整體存在的問題班級氣氛活躍本是一件好事，但過分活躍卻擾亂了課堂秩序，有的同學是在積極回答問題，但也有的同學趁機搗亂，表面上看確實在積極參與，但實際上卻是學習注意力不能集中，學習不踏實、不深入，沒耐心和恒心，思維混

3、亂，不能吃苦耐勞，缺乏意志力，直接嚴重阻礙了學習，缺乏效率，學習成績豈能不差。2. 部分優等生基礎好，競爭意識強，學習自覺性強，有目標，有上進心，按理說成績應該會更上一層樓，但卻盲目自大，自以為是，咋咋呼呼，不踏實，導致成績幅度變化巨大，期中考試考年級第五，總覺得了不起，殊不知人外有人，天外有天，這次下降了9個名次，不能在班內起領頭羊作用。3. 學生不會自主學習、復習，表現在自習課的利用率低下。老師在班里盯著，他就很認真，一離了眼就轉身說話，開小差。甚至有少部分學生對學習的認識抱無所謂態度的學生，平時不能緊張的投入到學習之中，在復習中，敷衍了事，只是貪玩嬉鬧虛度光陰，致使一些常見的應該熟知的知

4、識不能正確解答。如語文的生字、古詩詞，數學的基本計算，英語的單詞拼寫，以及政治、歷史、地理、生物學科知識點等。這些學生學習的主動性和積極性不高，學習意識淡薄，缺乏積極探究、勤奮鉆研的求知精神。整天無所事事，考試六神無主不知所措。并且這些學生的書寫習慣、上課認真聽講的習慣、課前預習和課后及時復習的習慣、按時完成作業的習慣等，這些良好的學習習慣還沒有完全養成。三、下一步改進措施1. 結合優等生家長和各科任老師，分析優秀生不夠優的原因，進一步為他們明確學習目標，提出更高要求，激活優等生，增強他們之間的合作與競爭，腳踏實地，深入學習，培養班內領頭羊，使其帶動全班的學習氛圍。2. 結合家長和各科任老師，幫助退步學生分析原因、找出差距。3. 挖掘后進生的潛力，做好后進生的思想工作，幫助他們制定小目標4. 利用班會課，自習課, 英語課, 慢慢引導學生學會自學、學會討論、學會展示與交流，有意識地對學生進行學習方法和思維方法的引導和訓練。培養學生發現問題、解決問題的能力5. 全班同學每人制定一張目標激勵卡，放在自己的書桌上, 時時激勵自己. 目標激勵卡座右銘： 最崇拜的人： 我要發揚的優點： 我要克服的缺點： 下次考試目標：我要超過 班名次 年級