1、第 第 頁小學舞蹈興趣班教學計劃學校舞蹈愛好班教學計劃1一、指導思想：為培育小伙伴具有精美的體態，并漸漸形成高雅的氣質，加強少兒自身素養培育和藝術潛力的挖掘，我組特制定學校舞蹈教學計劃。二、教學措施：1、細心選材、以曲動人。細心選擇一些具有鮮亮特色、受小同學歡迎的音樂，隨著音樂的節奏，用身體動作來表示自身的感受。2、上心啟迪，以情感人。老師感情投入、語言感染是提高同學愛好的關鍵。3、潛心構思、以趣引人。老師以“愛好式教學”為基礎，在形式多樣、內容豐富的教學前提下，讓小伙伴們易于汲取，不會感到枯燥乏味，引導少兒通過想象，發現用肢體動作將仿照的事物表示出來。4、采用先練后講并采用典范示范，集體練習

2、的方法，在教學中讓技能強的同學帶技能弱的同學，再集體練習，提高整體同學水平。三、教學內容：九月份1、基本舞步訓練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流淌半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風旗花梆步。2、基本舞步組合練習合樂。十月份1、地面提沉含仰訓練。2、提沉含仰組合練習合樂。3、基本手位訓練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風旗手位、雙托手位、斜托手位。4、基本手位組合練習合樂。十一月份1、軟開度訓練：基本關節訓練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環肩、后環肩、推指、拉肩、壓肩。2、軟開度組合練習合樂。3、勾繃腳訓練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環動、內環動。4、勾繃腳組

3、合練習合樂。十二月份1、髖關節訓練：展胸壓胯、含展胸、側壓胯、側抬胯。2、髖關節組合練習合樂。3、腰訓練：胸腰、大腰、旁腰。4、腰訓練組合練習合樂。學校舞蹈愛好班教學計劃2在校各級領導的關懷下，在各位班主任的大力支持下，我校第二課堂舞蹈愛好班教學活動進展計劃。本學期參與舞蹈愛好班的同學36人，有二班級至五班級的同學。他們對舞蹈愛好大，所以同學們很情愿學。情愿在舞蹈上用功。學校生的舞蹈是以其流暢精美的音樂和形象生動的體態動作，反映童年的童趣、童心，是學校生喜聞樂見愛學的.一種藝術活動。它對于豐富學校生審美閱歷，培育感受美和表現美的情趣與技能；開發藝術潛能；進展學校生理解、聯想、想像、創新等方面的

4、技能；促進動作與身體機能的進展，提高幼動作協調性、敏捷性等有重要意義。學校生經常為了表示興奮而手舞足蹈，對于大多數孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進性格豐富進展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強調舞蹈技能，還要讓孩子意識到活動帶給他們的歡樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動、活潑，是同學極為喜歡的一項活動。它可以陶冶同學的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于同學身體的協調進展，促進他們歡樂地健康成長。要教好學校生的舞蹈，要做到以下幾點：第一、要留意平常的訓練，從基本動作教起，著重進行了舞蹈的基本訓練，包括：了解身體的方位和舞蹈

5、基本腳型、腳位和手型、手位一基本腳型二基本腳位三基本手型四基本手位五附芭蕾舞基本手型、手位和腳位六舞蹈技能，下腰。下一字馬，倒后腰走七舞蹈組合第二、平常要常讓同學觀賞一些舞蹈作品。在觀賞過程中能不斷提高同學對各種舞蹈語言的理解技能。如：在教_q舞前，為了豐富同學一些有關民族的知識，熟識這個民族的特點，第三、在教授舞蹈動作時，老師富有感染力的示范動作顯得非常重要。我仔細對待每一個舞蹈動作，力求做到精美、到位、美麗、投入且有親情，讓同學多仿照多練習，從而掌控動作要領，理解動作內容，經過一個階段的練習。每當我們打開錄音機，響起樂曲時，同學們心情高高漲，歡樂地和我跳起舞來，動作是那樣的到位、美麗。學校

6、舞蹈愛好班教學計劃3一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的同學，這個年齡段的同學主要也是培育愛好為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以同學動作協調技能為訓練重點，發揮同學的想象力、制造力，培育同學良好的氣質，提高藝術修養，增加同學對舞蹈的了解。二、教學重點針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，盼望通過這門課程中簡約的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓同學更充分、正確的活動運用自己的身體，讓同學在學完這節課程以后，在柔韌性，仿照技能和表現力都有所提高，也更喜愛這門課程。三、教學效果1、軟開度

7、達到肯定的標準橫，豎叉、下腰、壓腿完成。2、仿照技能能夠很快很形象的仿照老師的動作。3、表現力跳舞蹈小組合要有肯定的表情，自信。四、教學手段1、有計劃的制定出每節課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。3、有步驟的教授課程內容。如：壓腿練習10分鐘步驟：1、教授正確的把上壓腿方法；2、老師正確示范，口數節拍；3、口數節拍，教授同學壓腿練習；4、口數節拍，同學單獨完成5、協作音樂，完成組合。五、教學計劃依據每期課時，分為四大階段進行訓練。1、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導同學們活動開身上的每一個關節，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階