大班美術(shù)教案《一寸蟲》含反思_第1頁(yè)
大班美術(shù)教案《一寸蟲》含反思_第2頁(yè)
大班美術(shù)教案《一寸蟲》含反思_第3頁(yè)
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1、Word - 5 -大班美術(shù)教案一寸蟲含反思 設(shè)計(jì)思路: 繪本一寸蟲,敘述了森林里一個(gè)微不足道的小家伙,通過(guò)自身的優(yōu)勢(shì),在求生的同時(shí)為森林里的其他同伴帶來(lái)便利和歡樂(lè)。與普通繪本不同的是,幼兒在閱讀繪本的同時(shí),不僅體悟到文學(xué)作品帶來(lái)的樂(lè)趣,也啟發(fā)了他們對(duì)測(cè)量的愛好。按照故事情節(jié)的進(jìn)展,活動(dòng)中我為幼兒提供了兩次操作(測(cè)量)的機(jī)會(huì),第一次操作是讓幼兒用自己的方式舉行測(cè)量,或許辦法并不正確,結(jié)果也不全都,但卻讓幼兒在操作中堆積了測(cè)量的閱歷。在幼兒試試操作后,老師用課件演示相應(yīng)的測(cè)量辦法,便于幼兒理解和把握正確的辦法。在此基礎(chǔ)上,讓幼兒運(yùn)用學(xué)到的辦法舉行其次次測(cè)量,以達(dá)到把握新辦法,堆積新閱歷的目的。利

2、用本次活動(dòng),可進(jìn)一步引領(lǐng)幼兒用不同的工具測(cè)量不同的物品,激活幼兒測(cè)量的愛好。活動(dòng)目標(biāo):1.和伙伴一起試試使用容易的辦法舉行測(cè)量,啟發(fā)幼兒測(cè)量的愛好。2.理解故事內(nèi)容,喜愛一寸蟲的機(jī)靈,享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。3.引領(lǐng)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。4.體悟運(yùn)用不同方式與伙伴合作作畫的樂(lè)趣。活動(dòng)預(yù)備:故事中角色的局部圖、用紐紐繩制作而成的一寸蟲、記號(hào)筆。活動(dòng)過(guò)程:一、介紹角色,引起愛好1.今日要講的故事名字叫一寸蟲。2.你估量一寸蟲也許有多長(zhǎng)呢?3.(3)溝通:你量出知更鳥的尾巴有多長(zhǎng)?是怎么量的?(通常幼兒會(huì)用三條一寸蟲銜接起來(lái)舉行測(cè)量,如圖)(4)你們用幾條一寸蟲量出結(jié)

3、果的,7幼兒:我用三條一寸蟲量出來(lái)的。老師:這三條一寸蟲是怎么羅列的?幼兒:一條接著一條,尾巴接著頭(5)小結(jié):我們用三條一寸蟲量出了知更鳥尾巴的長(zhǎng)度,一寸蟲從知更鳥尾巴的頂端開頭量起,它們挺直了身子,一條蟲的尾巴緊緊挨著另一條蟲的頭,三條一寸蟲首尾相接連在一起,知更鳥的尾巴剛好三寸長(zhǎng)。(6)一寸蟲量出了知更鳥尾巴的長(zhǎng)度,順當(dāng)躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)害。它能量尺寸的本事也被大家知道了,看!還有無(wú)數(shù)鳥都來(lái)找它幫忙。2.理解故事其次段,試試測(cè)量。(1)展示巨嘴鳥、蜂鳥、蒼鷺,你們熟悉這些鳥嗎?幼兒:我熟悉巨嘴鳥。老師:為什么它會(huì)有這么一個(gè)名字呢?幼兒:由于它的嘴巴特殊大。老師:你們猜巨嘴鳥會(huì)讓一寸蟲量哪個(gè)部位

4、?為什么?幼兒:量嘴巴,由于它的嘴巴很特殊。幼兒:那個(gè)是蜂鳥。老師:你聽說(shuō)過(guò)蜂鳥嗎?幼兒:它像蜜蜂一樣。幼兒:我在書上見過(guò),它很小很小。老師:蜂鳥是世界上最小的鳥,小小的身段是它最驕傲的地方,它想讓一寸蟲量全身。量全身要從哪兒量到哪兒?幼兒:要從嘴巴尖向來(lái)量到尾巴。幼兒:還有一種鳥,叫蒼鷺。老師:(演示課件)蒼鷺要求一寸蟲量它的什么地方?幼兒:腿、腳老師:腿和腳一樣嗎?哪里是腿?哪里是腳?老師:蒼鷺對(duì)自己的腿有多長(zhǎng)很感愛好。(2)操作:請(qǐng)幼兒為一種鳥測(cè)量它最喜愛的部位有多長(zhǎng),使用的一寸蟲越少越好。(3)溝通、記錄測(cè)量的結(jié)果。老師:你測(cè)量的是哪一種鳥,測(cè)量結(jié)果如何?幼兒:我量的是蜂鳥的全身。活動(dòng)反思:活動(dòng)中,教師為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)閱歷化、探索化、過(guò)程化、多元化的活動(dòng)環(huán)境,讓同學(xué)隨著一寸蟲碰到的種種危急去感知、去思索、去尋覓辦法,將預(yù)設(shè)的目標(biāo)融入嬉戲活動(dòng)中,使同學(xué)主動(dòng)依據(jù)個(gè)人的已有閱歷、認(rèn)知水平,開心地學(xué)習(xí);同時(shí),也告知孩子,在生活中,我們隨時(shí)都會(huì)碰到許多困難,但是有無(wú)數(shù)事情并不是靠強(qiáng)壯的身體或力量大就可以解決的,而動(dòng)動(dòng)腦、用才智來(lái)解決問(wèn)題,往往會(huì)比那些外表看似強(qiáng)大的力氣來(lái)得更有力!就像一寸蟲一樣,它堅(jiān)強(qiáng)得不堪一擊,但它化解危機(jī)、解救自己生命的辦法,無(wú)關(guān)身體大小,也無(wú)關(guān)力量大小,而是對(duì)自己的熟悉善良用自己的才智。 狹義上是指動(dòng)物界中無(wú)脊椎動(dòng)物的節(jié)肢

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