1、第9頁共9頁2022年中學消防應急疏散演練預案一、演練目的通過消防應急演練，使全校師生掌握防火災應急的正確方法，熟悉防火緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校防火應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內容及程序(1)消防安全知識講解(2)滅火器使用演練(3)消防疏散應急演練2、對象。_縣消防隊、_縣_鎮政府、_縣_派出所、_中學全體師生。3、時間：_年_月_日4、地點：_中學三、演練準備1、演練前召開動員大會，學校政教處強調

2、紀律要求及人員安排，讓學生熟悉應急防火的正確方法，分析我校應急防火的環境條件，闡述防火應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防火應急和疏散，以免發生誤解而引發防火謠傳。2、演練前對疏散路線必經之處和到達的安全地帶進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規定線路疏散，不得串線。五、_機構及人員安排(1)領導小組顧問：總指揮：執行指揮：組員：_中學校務會成員級

3、班主任、_縣消防大隊及_派出所干警、_鎮鎮政府工作人員(2)職責：、防火警報發出后，指導學生進行室內緊急避火，糾正學生的不正確動作和姿勢。、防火警報解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶：學校下球場。、班主任要自始至終跟隊，密切_演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。168班趙紅玲帶班、_班張恒帶班、_班秦正東帶班、_班劉罡帶班、_班王洋帶班；其他班級班主任正常帶班(3)疏散線路各班級疏散線路以教學樓中間分開，各班自行向左右樓道疏散，樓道口所在班級班主任同時監管樓道口學生疏散紀律，各班到達疏散地點后以班為單位集結。(4)其他人員安排董學謙負責整個過程的監管；張國建、馮建明負責教學樓區域

4、指揮及一樓通道的紀律維護，保安人員、錢增賢負責空曠區域學生疏導的引導及管理，張雙福、陳永紅負責集結區域的指揮；黎永忠、余升負責視頻圖像資料采集，唐繼強負責后期材料的；劉紅良負責廣播系統的調適；政教處負責會場安排布置；總務處負責活動物品準備。六、演練程序1、第二節課后各班負責學生集隊及人數清點；2、政教處強調紀律要求及人員安排；3、消防干警講解消防安全知識；4、消防干警進行滅火演練；5、消防大隊指揮進行火災疏散演練；6、各班人數清點匯報現場總指揮；7、現場總指揮做活動總結；8、政教處安排學生離校及其他相關事宜。2022年中學消防應急疏散演練預案（二）為認真貫徹落實甌海區關于加強中小學安全教育工作

5、的一系列重要指示精神,努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發事件的能力，我校決定在_月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動,現制定活動方案如下：一、演習原則全員參與、安全、有序、求真、務實二、組織領導1、成立演習活動領導小組組長：_(總指揮)副組長：_(現場指揮)組員：_各班主任各體育組老師2、各班班主任和第二節課任老師負責本班的逃生演練。(班主任和課任老師務必要帶領學生到達安全場地)三、逃生演習前的準備工作學校政教處在周一晨會宣傳發動，要求全體學生認真參與消防逃生演練，說明逃生演練安排以及安全注意事項。各

6、班周二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂；讓學生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。逃生演習方案：1、演習時間_年_月_日或_日或_日(周三或周四或周五)上午第二節課后(9:30)開始。(主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時間是晴天，隨時準備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的信號為準。)2、逃生要求要求每位學生彎著腰，在任課教師的引導下靠墻快步有序疏散逃生。(要求班主任一定參加，男女分成兩隊。)全體同學都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊型排列。3、逃生路線(就是平時廣播操進場路線

7、)七年級七班、七班從教學樓西首經食堂前直入操場指定位置。七班、七班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。七班、七班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁，經食堂前空地進入操場指定位置。七班、七班從實驗樓一樓出發，經體操房旁進入操場指定位置。八、九年級八班、八班、九班、九班、九班從教學樓西首樓梯下，經食堂前空地進入操場指定位置。八班、八班八班、八班、八班、九班、九班從教學樓中間樓梯下，經宣傳欄前面空地、食堂前空地，進入操場指定位置。八班、八班、九班從教學樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經食堂前空地進入操場指定位置。九班、九班從教室出發，經四樓南至北通道到實驗樓四樓，左拐至實驗樓西

8、首樓梯下，經體操房旁，進入操場指定位置。九班、九班從實驗樓東首樓梯下，經體操房旁進入操場指定位置。四、具體演練過程安排：A、早上9時28分，麻素芳老師發現火情并拉響警鈴，同時廣播告知上課老師與學生。上課老師及班主任立即組織疏散，陳愛珍老師馬上了解火情并向校長(總指揮)報告險情。B、學生聽到警鈴后，應立即相互提醒，并迅速在老師帶領下有序撤離，但須注意：沉著冷靜，不慌不亂；學生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻，低身快步撤離；應絕對服從老師的組織，按規定的逃生線路有序撤離。C、學生撤離后，到田徑場按周一晨會隊伍排列，班主任或班長按班級清點人數(若缺人立即查找)，結果由班主任向段長匯報，再由段長向

9、總指揮做匯報。匯報內容統一：“_班或_段原有學生多少人，現已到操場多少人，報告完畢，請指示?！盌、班主任做好安撫學生等善后工作(檢查有否受傷情況)。E、總指揮宣布本次演練結束，學生按常規退場返回教室，班主任再做分析小結，加深印象，鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學生表現情況書面記錄在班主任工作日記上，今后備查。五、對師生的具體要求1、演練以警鈴為號。(鈴響時間為50秒)2、全體師生要高度重視此項活動，要積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。3、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰快走。5、各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安

10、全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。六、組織人員安排(在有險情時到指定位置組織引導學生撤離)班主任、當堂課任課教師要組織疏導學生，要求低樓層要快于高樓層的撤離，要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。七年級集結地：_八年級集結地：_九年級集結地：_主控臺：_檢查搜救組：教學樓_樓_教學樓_樓_教學樓_樓_教學樓_樓_實驗樓3至_樓_實驗樓1至_樓_放煙彈：教學樓二樓東首，_；教學樓二樓西首，_；教學樓二樓中央，_；實驗樓二樓東首，_；實驗樓二樓西首，_。滅火器演示：老師：_學生：樓梯口疏導：教學樓東首三樓樓梯口：_教學樓西首三樓樓梯口：_教學樓中央二樓樓梯口：_教學樓東首一樓樓梯口：_教學樓西首一樓樓梯口：_教學樓中央一樓樓梯口：_實驗樓東首三樓樓梯口：_實驗樓西首二樓樓梯口：_本次逃生演練活動安全預案說明應急小組：組長：_組員：_在演練期間一直待命于食堂前，隨時關注學生情況，如有突發事件馬上處置。信息聯絡組：組長：_，成員：初一段_以及班主任；初二段_以及班主任；初三段_以及班主任。各段負責聯絡老師與班主任隨時保持聯系，如有突發事件馬上匯報組長，組長再聯系應急小組。其它工作人員：后勤準備：_負責，購買放煙彈_個、新的滅火器5只，準備水桶5只、廢舊鐵皮油桶2只、柴油和木材若干，用于老師指導學生學會使