幼兒園小班數學教案《逛商店我不鬧》_第1頁
幼兒園小班數學教案《逛商店我不鬧》_第2頁
幼兒園小班數學教案《逛商店我不鬧》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 幼兒園小班數學教案逛商店，我不鬧 幼兒園小班數學優質教案逛商店，我不鬧 活動目標： 1、愿意參加購物活動，感受其中的開心。 2、懂得購物的秩序，不在商場里隨便拿取翻動貨架上的商品。 3、不提出無理要求，會用商店的口吻與成人溝通。 活動預備： 1、幼兒操作材料。 2、在活動室的購物區布置商店的場景。 活動過程： 1、和幼兒爭論購物的話題。 （1）小朋友，我們吃的、穿的、用的，都來自哪里呀？（可以用玩具、美麗衣服和小飾品舉例。） （2）商店（超市）里面什么樣子？都有什么商品？那里人多嗎？ （3）你和家人一起去商店買過東西嗎？你最喜愛去哪個商店（超市）? （4）商店里有你喜愛的物品嗎？是什么？看到

2、它你有沒有想要買的想法？遇到這樣的狀況你會怎么辦呢？ 2翻看幼兒操作材料，理解畫面內容。 （1）圖畫中的場景是哪里啊？畫面中有誰？他們在做什么？ （2）小朋友為什么抱著一個布娃娃呢？你猜猜她想做什么？ （3）小朋友會對媽媽說些什么呢？媽媽又會怎樣答復她的提問呢？ 3教師揭曉謎底，告知小朋友對媽媽說的話。引導幼兒談談自己的想法。 （1）你覺得她這樣做對嗎？假如你是這位小朋友會怎么做？ （2）你覺得媽媽會滿意她的要求嗎？為什么？ （3）假如你是這位小朋友，媽媽對你說了“不行“，你會怎么辦？（引導幼兒懂得和家人進展商議，經過允許才可以購置，假如被拒絕也不能哭鬧發脾氣。） 4幫忙幼兒了解商店（超市）的環境，請幼兒自己提出購物時需留意的事項。 （1）在商店（超市）里面能否離開成人的視線，單獨閑逛？ （2）在得知家人的購物打算后不協作媽媽購物，只是看自己喜愛的物品，這樣對嗎？ （3）在商店（超市）內隨便擺布商品，甚至破壞商品的包裝。這樣可以嗎？ （4）沒有付錢的商品能不能拆開包裝或直接享用呢？ 5情景嬉戲購

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論