1、總結(jié)范文初三語(yǔ)文教師下冊(cè)工作總結(jié)這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)語(yǔ)文課講課工作。一學(xué)期來(lái)，我以學(xué)校及語(yǔ)文組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以努力提升學(xué)生成績(jī)?yōu)橐c(diǎn)，以提升教育講課效率為中心，以深入課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，仔細(xì)執(zhí)行崗位職責(zé)，較好地達(dá)成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)以下：一、增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自己素質(zhì)在工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期教育思想，不停提升自己的道德涵養(yǎng)和政治理論水平;我還踴躍地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)新課改理論，努力提升業(yè)務(wù)能力，實(shí)時(shí)掌握中考新方向。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了從前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為我轉(zhuǎn)變講課見(jiàn)解、改良講課方法打好了基礎(chǔ)。二、嚴(yán)格要求自己

2、，嚴(yán)格恪守工作紀(jì)律在工作中，我可以嚴(yán)格要求自己，不時(shí)各處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早走。其余，我可以嚴(yán)格恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，從自己的心里來(lái)關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，建立了優(yōu)秀的師生關(guān)系，在學(xué)生中建立了優(yōu)秀的形象。盡最大的努力做到愛(ài)生如子。總結(jié)范文三、增強(qiáng)常例，提升講堂講課效率這個(gè)學(xué)期，我可以增強(qiáng)講課常例各環(huán)節(jié)：在課前深入研究、仔細(xì)發(fā)掘教材，掌握教材的基本思想、基本見(jiàn)解、教材構(gòu)造、要點(diǎn)與難點(diǎn);認(rèn)識(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，正確掌握講課要點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件、備寫每一篇講課設(shè)計(jì)

3、;在講堂上，可以運(yùn)用多種講課方法，利用多種講課手段，充分調(diào)換學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向講堂四十五分鐘要質(zhì)量，努力提升講堂講課效率;在課后，仔細(xì)實(shí)時(shí)批閱作業(yè)，實(shí)時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后指導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，踴躍落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變和優(yōu)生的培育;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的狀況，以便因材施教，調(diào)整講課策略。仔細(xì)參加教研活動(dòng)，踴躍參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提升講課水平。一學(xué)期來(lái)，自己共聽(tīng)課十七節(jié)，超額達(dá)成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。四、增強(qiáng)商討，努力提升教研水平本學(xué)年，我參加了縣級(jí)教研課題“學(xué)生心理潛能的研究”及市級(jí)課題“遠(yuǎn)程資源下的語(yǔ)文講課

4、研究“課題的研究工作，總結(jié)范文分別經(jīng)過(guò)了卻題查收和中期查收。在科研課題研究的過(guò)程中我踴躍撰寫課題實(shí)行方案，撰寫個(gè)案、分析報(bào)告和有關(guān)論文。平常，我把講課心得意會(huì)，都實(shí)時(shí)總結(jié)研究成就，撰寫成為論文，這就為課題研究工作累積了資料，并踴躍在語(yǔ)文講課中進(jìn)行實(shí)踐。在講堂講課中，貫徹新課改的理念，踴躍實(shí)行先進(jìn)講課方法，在實(shí)行目標(biāo)講課法、念書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，勇敢進(jìn)行自主、合作、研究學(xué)習(xí)方式的試一試，充發(fā)散揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的感情、態(tài)度、價(jià)值觀等獲得充分的發(fā)揮，為學(xué)生的一生可連續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。五、正視自我，明確此后努力方向本次期末考試，我所帶的九年一、二班平常語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)其余平行班而言，仍是有必然

5、的差距，自己仔細(xì)進(jìn)行了反省，原由主要有以下幾個(gè)方面：1、在講堂講課中充分利用多媒體課件，調(diào)換了學(xué)生的踴躍性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，以致講堂講課效率不高;2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺少力度，固然也抓了差生，但沒(méi)有不時(shí)抓在手上。總結(jié)范文4、講課中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。我想針對(duì)以上狀況，在下學(xué)期我要改良的舉措有：1、進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在實(shí)行先進(jìn)講課方法、利用多媒體調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性的同時(shí)，努力提升課堂講課的效率。1、狠抓對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生不時(shí)放在心上，抓在手上;2、增強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，廣闊學(xué)生的視線，拓寬學(xué)生思路，提升學(xué)生解

6、決問(wèn)題的能力;3、采納舉措，增強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，培育大語(yǔ)文教學(xué)見(jiàn)解。(本范文僅供參照，希望可以有所幫助！)附：【總結(jié)的寫法】(一)總結(jié)的標(biāo)題總結(jié)范文總結(jié)的標(biāo)題有各種形式，最常有的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種構(gòu)成，如市財(cái)政局2019年工作總結(jié)、廠xx年上半年工作總結(jié)。二,工作總結(jié)的種類,特色和內(nèi)容(一)工作總結(jié)的種類1.按內(nèi)容區(qū)分(1)思想工作總結(jié)(2)經(jīng)濟(jì)工作總結(jié)2.按范圍區(qū)分(1)地域工作總結(jié)(2)部門工作總結(jié)(3)單位工作總結(jié)(4)個(gè)人工作總結(jié)3.準(zhǔn)時(shí)間區(qū)分(1)月份工作總結(jié)(2)季度工作總結(jié)總結(jié)范文(3)年度工作總結(jié).(4)三年以上工作總結(jié)4.按性質(zhì)區(qū)分(1)綜合性總結(jié)(2)專題

7、性總結(jié)(二)工作總結(jié)的特色1.客觀性總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回首和談?wù)?因此要尊敬客觀事實(shí),以事實(shí)為依據(jù).2.典型性總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是基本的,突出的,實(shí)質(zhì)的,有規(guī)律性的東西,在平常學(xué)習(xí),工作,生活中很有現(xiàn)實(shí)意義,擁有激勵(lì),針砭等作用.3.指導(dǎo)性經(jīng)過(guò)工作總結(jié),深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原由,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)未來(lái)的工作,使此后少出錯(cuò)誤,獲得更大的成.總結(jié)范文4.證明性這是說(shuō)總結(jié)的基本表達(dá)手段是被動(dòng)的(嚴(yán)格地說(shuō)是證明),它要用自己實(shí)踐活動(dòng)中的真切的,典型的資料來(lái)證明它所指出的各個(gè)判斷的正確性.(三)工作總結(jié)的內(nèi)容工作狀況不一樣樣,總結(jié)的內(nèi)容也就不一樣樣,總的來(lái)說(shuō),一般包含以下幾個(gè)方面:1.基本狀況包含

8、工作的有關(guān)條件,工作經(jīng)過(guò)狀況和一些數(shù)據(jù)等等.2.成績(jī),弊端這是工作總結(jié)的中心要點(diǎn).總結(jié)的目的就是要必然成績(jī),找出弊端.3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在寫總結(jié)時(shí),須注意發(fā)掘事物的實(shí)質(zhì)及規(guī)律,使感性認(rèn)識(shí)上漲為理性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)未來(lái)的工作.三,工作總結(jié)的格式和構(gòu)成(一)工作總結(jié)的格式總結(jié)范文總結(jié)的格式,也就是總結(jié)的構(gòu)造,是組織和安排資料的表現(xiàn)形式.其格式不固定,一般有以下幾種:1.條則式條則式也稱條樣式,是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文章格式.經(jīng)過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào),總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題,按問(wèn)題談狀況和意會(huì).這類格式有靈巧,方便的特色.2.兩段式總結(jié)分為兩部分:前一部分為總,主要寫做了哪些工作,獲得了什么成績(jī);后一部分是結(jié),

9、主要講經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn).這類總結(jié)格式擁有構(gòu)造簡(jiǎn)單,中心明確的特色.3.貫穿式;貫穿式是環(huán)繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐漸進(jìn)行總結(jié),要以各個(gè)主要階段的狀況,達(dá)成任務(wù)的方法以及結(jié)果進(jìn)行較為詳盡的表達(dá).常準(zhǔn)時(shí)間次序表達(dá)狀況,談經(jīng)驗(yàn).這類格式擁有構(gòu)造緊湊,內(nèi)容連接的特色.4.標(biāo)題式把總結(jié)的內(nèi)容分紅若干部分,每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題,分別論述.這類格式擁有有條不紊,要點(diǎn)突出的特色.總結(jié)范文一篇總結(jié),采納何種格式來(lái)組織和安排資料,是由內(nèi)容決定的.所選結(jié)論應(yīng)反應(yīng)事物的內(nèi)在聯(lián)系,遵照全文中心.(二)工作總結(jié)的構(gòu)成總結(jié)一般是由標(biāo)題,正文,簽字和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的.1.標(biāo)題標(biāo)題,即總結(jié)的名稱.注明總結(jié)的單位,限時(shí)和性質(zhì).2.

10、正文正文一般又分為三個(gè)部分:開(kāi)頭,主體和結(jié)尾.回首這一年來(lái)的工作，我在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，依據(jù)企業(yè)的要求，較好地達(dá)成了自己的本員工作。經(jīng)過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的打破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況總結(jié)以下：工作量：工作排列工作質(zhì)量：經(jīng)過(guò)這半年的鍛煉，我此刻已可以很好的達(dá)成工作任務(wù)，嚴(yán)格恪守企業(yè)的規(guī)章制度、工作規(guī)范和流程，對(duì)客戶的建講和建議也可以很好的考慮和分析，設(shè)計(jì)的作質(zhì)量量也比昨年有所提升，舉例!總結(jié)范文工作技術(shù)：你會(huì)什么東東!責(zé)任和敬業(yè)精神：!團(tuán)隊(duì)精神：做為美工，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求比較強(qiáng)，實(shí)時(shí)與同事交流，有問(wèn)題實(shí)時(shí)向他們討教，與他們揚(yáng)長(zhǎng)

11、避短，共同達(dá)成工作任務(wù)。舉例!交流能力：和用戶交流、仔細(xì)聽(tīng)取用戶的建議，是增加業(yè)務(wù)知識(shí)、減少工作量、提升能力的最好方法。特別是當(dāng)用戶的問(wèn)題不明確或是錯(cuò)誤的時(shí)候，交流的重要性更為表現(xiàn)出來(lái)。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)在工作上的指導(dǎo)和建議建議，要實(shí)時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)交流，有問(wèn)題實(shí)時(shí)向同事討教，踴躍的聽(tīng)取他們的建講和建議，不停努力學(xué)習(xí)調(diào)高自己;要踴躍和用戶進(jìn)行交流實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)他們的需求，不停依據(jù)他們的要求改正自己的設(shè)計(jì)作品。舉例!自然,工作中有時(shí)也存在問(wèn)題,相信在此后的工作中我會(huì)填補(bǔ)這些不足,努力的提升我的業(yè)務(wù)技術(shù),圓滿我的工作,為企業(yè)的發(fā)展盡自己的綿薄之力!總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總談?wù)摚?/p>

12、進(jìn)行一次詳盡的總分析、總研;也就是看看獲得了哪些成績(jī)，存在哪些弊端和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提升。總結(jié)范文(一)基本狀況。總結(jié)必然有狀況的概括和表達(dá)，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳盡。這部分內(nèi)容主假如對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。成績(jī)和弊端。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要必然成績(jī)，找出弊端。成績(jī)有哪些，有多大，表此刻哪些方面，是如何獲得的;弊端有多少，表此刻哪些方面，是什么性質(zhì)的，如何產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于此后的工作，須對(duì)過(guò)去工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上漲到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。此后的打算。依據(jù)此后的工作任務(wù)和要求，汲取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改良舉措等(二)寫好總結(jié)需要注意的問(wèn)題必然要腳扎實(shí)地，成績(jī)不夸張，弊端不減小，更不可以故弄玄虛。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，