小學數學 北師大版 二年級上 第六單元第1課時《教室有多長》課件_第1頁
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教室有多長 北師大版 二年級上冊 第六單元 第1課時怎么量教室的長度？小組合作，選擇一種測量工具，量一量，填一填。小組合作，選擇一種測量工具，量一量，填一填。 數學書 34本 多一些尺子 56把小組合作，選擇一種測量工具，量一量，填一填。腳印 38步 多一些小組合作，選擇一種測量工具，量一量，填一填。 數學書 34本 多一些尺子 16把腳印 38步 多一些跳繩 3條 多一些尺子 56把尺子 8把 多一些怎么測量出來的數都不一樣呢？量的過程中要注意什么？小組合作，選擇一種測量工具，量一量，填一填。尺子 8把 多一些尺子 16把尺子 56把量的過程中要注意什么？跳繩 3條 多一些尺子 56把尺子 8把 多一些腳印 38步多一些數學書 34本 多一些量的過程中要注意什么？量的過程中要注意什么？量的過程中要注意什么？ 數學書 37本 多一些 數學書 36本 多一些第 1 小組第 2 小組量的過程中要注意什么？應該對準地面的直線，直直的擺。要及時記錄一共量了多少次。3個3個雖然兩根木條的長度都是3個回形針的總長，但是回形針的長短不同。主講：廖健龍審核：李一鳴 官興特

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