1、第 第 頁高考物理復習備考計劃一、新高三進度安排1、20*年9月1日20*年3月中下旬，進行第一輪全面復習。2、20*年3月下旬5月底，專題復習，綜合考練，查漏補缺。3、20*年5月底考前，回來課本、查漏補缺、心理調整。二、復課策略及措施1、緊扣新的廣東高考物理方案要求，廣泛收集相關高考新方案的有關信息，討論20*年高考熱點及命題趨勢，選擇合適的教輔資料我校統一運用名師大講堂進行有效的復習。2、依據本校同學實際和廣東高考物理新方案的要求，復習側重于必修1，必修2，選修3-1，選修3-2，重基礎，成體系，抓規范，練技巧，使同學將分散的知識點理清，形成知識網絡，融會貫穿，抓住高考基礎部分不失分。3

2、、二輪復習專題專練，精講精練，拔高難度，培育解題技能，選題主抓新奇的信息題的綜合訓練，目的將同學技能提高到高于高考要求的標準。4、從應試策略上分析，對于選修3-3，選修3-4，選修3-5部分知識點的復習要有偏重，依據同學實際狀況，分層次、分難度訓練，但不占太多時間，因其在現有的高考題型中分析，其難度較低，分值較小，應余大多時間放在前四部分必修1、2，選修3-1、選修3-25、依據實際的復習狀況，適當時要有效地調整復習措施及教學方案。高考物理復習備考計劃2第一階段：以章、節為單元進行單元復習練習，時間上約從高三上學期到高三下學期期中考試前，13年九月到14年三月初，大約需要六個月，這一階段主要針

3、對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關系，基本規律及其應用，因此，在這一階段里，要求同學們把握基本概念，基本規律和基本解題方法與技巧。第二階段：按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理試驗)進行小綜合復習練習，時間約在14年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復習，復習的重點是在本知識塊內進行基本概念及其相互關系的分析與理解，基本規律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內的基本概念及其相互關系，總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧，初步培育分析問題和解決問題

4、的技能。第三階段：進行大綜合復習練習，時間為14年五月至六月，這一階段主要針對物理學科各個知識點進行大綜合復習練習，復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規律的應用，因此，在這一階段里，要求同學們進一步總結解題的方法與技巧，培育分析和解決綜合、繁復問題的技能。二、復習方法：在制定好復習計劃后，就要選定科學的、適合本班同學詳細狀況的復習方法，而且要依據不同的復習階段確定不同的復習方法：第一階段：以章或相關章節為單元復習時，首先要求同學們自己分析、歸納本單元知識結構網絡，并在老師的指導下進一步充盈、完整、使之系統化。其次，要對本單元的基本概念及其相互關系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析

5、方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結解題方法與技巧，然后對本章知識點進行針對性練習，但練習題不宜過多，應精選練習題，不能搞題海戰術，最末要依據練習中和考試中涌現的問題進行有針對性的分析和小結。第二階段：本階段可依據各知識塊的特點，將有關內容分為幾個專題，進行專題復習，著重進行思維方法與解題技巧的練習。第三階段：本階段主要是練習知識的大綜合，較為繁復問題的分析方法，并將整個物理知識分為幾個重要大專題，著重練習某些重要規律的應用，或某些重要的解題方法。如：動能定理及其在解題中的應用、變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設法解題技巧等等。上面所述只是備考計劃中的只要

6、框架，要搞好高考全面的總復習，肯定要有周密具體的計劃和科學可行的方法，只有這樣，才能取得高考的成功。高考物理復習備考計劃3一、作息規律許多同學在放假后都有睡懶覺的習慣，當然這是人之常情，但卻不應當是高考生之常情。身為一個高考生，應當明白現在的頭等大事是什么。早上是復習效率最高的時間段，當然不能糜費在睡懶覺這種事情上。要想有條不紊的、充盈的度過這個寒假，首先應當強迫自己保持跟平常一樣的作息時間，相信各位同學在這個漫長的秋季學期中已經養成了生物鐘，執行起來難度不大?？偠灾?，寒假復習規劃的第一件事是你要有配得上這個規劃的意志力，這個意志力首先表達在起床這件事上。二、規劃要詳細、合理其次，應當為自己

7、制定具體的復習規劃，規劃的內容應包括復習的時間(即每天學習的時間起止點)、科目、以及每個科目階段性的復習目標。合理的計劃肯定是勞逸結合的，類似于我要在寒假每天學習15個小時或者我要在寒假前十天復習完物理的全部知識點都是不現實的。正確的規劃應當類似是：今日9點到12點復習完物理中的伏安法測電阻的試驗，一周之后復習完電學試驗。每一天有詳細的的計劃，每一個階段有一個可實現的目標。三、物理復習內容規劃寒假共40天左右，根據6個科目的重要性及難度，物理安排到的復習時間在8天左右。在寒假結束之前，我們已經復習完力學和電學的部分，同學們已經初步建立起物理的知識體系，但是對于高考考察的題型和側重點還不熟識，對

8、于高考綜合題的解答還有技能上的欠缺，這個技能需要更長時間的練習和培育。那么這8天適合復習什么內容呢?答案是試驗。試驗相對于其他題型來說對知識的要求更有針對性，而且依據高考中試驗題的出題特點，試驗題考查的內容并不常常改變，所以完全可以通過8天的反復練習來掌控。而且，這個復習的成果將徑直表達在高考的成果上，實在是一勞永逸的效果。高考物理復習備考計劃4第一階段：以章、節為單元進行單元復習練習，時間上約從高三上學期到高三下學期期中考試前，*年九月到*年三月初，大約需要六個月，這一階段主要針對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關系，基本規律及其應用，因此，在這一階段里，

9、要求同學們把握基本概念，基本規律和基本解題方法與技巧。第二階段：按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理試驗)進行小綜合復習練習，時間約在*年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復習，復習的重點是在本知識塊內進行基本概念及其相互關系的分析與理解，基本規律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內的基本概念及其相互關系，總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧，初步培育分析問題和解決問題的技能。第三階段：進行大綜合復習練習，時間為*年五月至六月，這一階段主要針對物理學科各個知識點進行大綜合復習練習，復

10、習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規律的應用，因此，在這一階段里，要求同學們進一步總結解題的方法與技巧，培育分析和解決綜合、繁復問題的技能。復習方法：在制定好復習計劃后，就要選定科學的、適合本班同學詳細狀況的復習方法，而且要依據不同的復習階段確定不同的復習方法：第一階段：以章或相關章節為單元復習時，首先要求同學們自己分析、歸納本單元知識結構網絡，并在老師的指導下進一步充盈、完整、使之系統化。其次，要對本單元的基本概念及其相互關系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結解題方法與技巧，然后對本章知識點進行針對性練習，但練習題不宜過多，應精選練習題，不

11、能搞題海戰術，最末要依據練習中和考試中涌現的問題進行有針對性的分析和小結。第二階段：本階段可依據各知識塊的特點，將有關內容分為幾個專題，進行專題復習，著重進行思維方法與解題技巧的練習。第三階段：本階段主要是練習知識的大綜合，較為繁復問題的分析方法，并將整個物理知識分為幾個重要大專題，著重練習某些重要規律的應用，或某些重要的解題方法。如：動能定理及其在解題中的應用、變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設法解題技巧等等。上面所述只是備考計劃中的只要框架，要搞好高考全面的總復習，肯定要有周密具體的計劃和科學可行的方法，只有這樣，才能取得高考的.成功?！究偨Y】20*高考物

12、理備考復習計劃完全手冊到這里就結束了，盼望大家好好復習，將來是屬于你們的。高考物理復習備考計劃5第一階段：以章、節為單元進行單元復習練習，時間上約從高三上學期到高三下學期期中考試前，08年九月到09年三月初，大約需要六個月，這一階段主要針對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關系，基本規律及其應用，因此，在這一階段里，要求同學們把握基本概念，基本規律和基本解題方法與技巧。第二階段：按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理試驗)進行小綜合復習練習，時間約在09年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子

13、物理)進行小綜合復習，復習的重點是在本知識塊內進行基本概念及其相互關系的分析與理解，基本規律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內的基本概念及其相互關系，總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧，初步培育分析問題和解決問題的技能。第三階段：進行大綜合復習練習，時間為09年五月至六月，這一階段主要針對物理學科各個知識點進行大綜合復習練習，復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規律的應用，因此，在這一階段里，要求同學們進一步總結解題的方法與技巧，培育分析和解決綜合、繁復問題的技能。高考物理復習備考計劃6一、一輪復習的目標是夯實基礎，將原來的基礎知識結構、基本概念規律強化溫習

14、、理順成綱.原來在高一和高二期間的學習是對零碎知識的堆集，現在是把頭腦中零碎的堆集轉化為圖書館藏書式的條目結構，即第一輪復習要達到的目的.一輪復習要對教材進一步地熟識，對基本內容進一步加深認識，只有熟記于心，才能熟能生巧.這一過程特別重要，對基礎好的同學而言這是一個加強和加深的過程，對基礎弱的同學那么是一個迎頭趕上的良好機會.可以說，這一階段是高三同學的黃金時段，這一階段是彌補以前學習中知識上的缺陷和技能中的不足的最好機會.第一輪的復習雖然是對教材知識的溫習，但絕對不是原來課堂內容上的重復，而是理順各章節的綱領關系，歸納每個部分的處理方法.在這個過程中，要弄清每個章節需要加深的有哪些知識點，以

15、及這些知識點在新高考中是什么樣的要求(新考試說明沒有到位，可按上一年的考試說明要求);要了解基本規律的來龍去脈，知道本章節內容和其他章節內容的關聯;不僅要加深對基本概念、基本規律的理解與運用，而且還要弄清概念、規律的形成過程;要通過復習對所學知識進行綜合歸納，連成線、結成網、形成樹.復習中要備好兩個本，一是錯題本，二是筆記本.錯題本是把做過的題目，包括在平常的考試和自測中，那些做錯的和不會做的題收集起來，仔細分析錯誤的緣由，明確是屬于知識缺陷、理解錯誤，還是自己一時疏忽看錯了題，或是計算失誤、書寫不當等，自己有何感受和啟發，并加以評述和記錄，以備以后查看;筆記本不僅是課堂筆記，更重要的是將學過

16、的知識依據自己的理解進行整理，總結、形成自己所理解的體系，這一過程是將書本由厚讀薄的過程，形象地說，就是自己寫一本自己看的“書”，自己寫的“書”對自己最有用，理解也更深刻，無論什么時候有了新的理解，都實時把它加入到這本“書”里，最終形成網狀的知識結構.復習期間，老師會以綱領為線條進行講解、以方法為主線進行典例分析.作為同學那么要緊跟老師的指揮棒，仔細體會其中的分析方法，查找知識點間的內在聯系.對每個章節的復習盡量不要孤立地進行，最好采用“滾雪球”的方式，也就是后面的復習要將前面的內容有意識地饒恕進去，將前面遇到的問題在后面的復習中再度有意識地重現.這樣既可以避開前面復習過的內容涌現遺忘，又加強

17、了前后知識間的綜合與聯系.一輪復習中，對于教材上的內容應當“上心”通讀一遍(每章節復習開始時進行，留意聽老師講解本部分在高考中的詳細要求，肯定要留意教材的內容和高考要求是否完全全都，教材上的極個別內容在新高考中不作要求);對于典型例題要多下工夫，要仔細思索例題與這一部分知識的聯系，思索例題中所求的物理量與已知物理量如何通過本章節的知識聯系起來建立關系式，然后繼續爭論、思索該例題有哪些解法，這些解法中哪種方法是最簡捷的，為什么是最簡捷的(這肯定有著內在聯系)，對典型題目肯定要一題一議，達到“做一題帶動一類題”、舉一反三、觸類旁通的目的.二、踏踏實實、降低難度、狠抓基礎是取得高考勝利的關鍵策略，也

18、是一輪復習的指導思想.在一輪單元系統復習中，肯定要把握難度，踏踏實實地根據高中階段的課程標準、考試說明的要求進行全面復習，仔細落實基礎知識和基本技能，認真落實考試說明中的每一個知識點.清華高校電子系同學北京理科狀元汪涵，在談到自己的勝利閱歷時曾經說，“需要緊抓考試說明，它是考試沖刺階段復習的立足之本”、“對考試說明里的每個詞都要仔細推敲”.重視對基本概念、基本規律的理解.不僅要知道概念的內涵，還要知道其外延.對基本規律不但要“知其然”還要“知其所以然”，要了解規律產生的背景、前因后果、適用條件和范圍，還要明確相關知識的聯系和區分.只有強化學科“雙基”，才能談得上技能.復習中逐步在頭腦中編織中學

19、物理知識網絡、構建物理知識體系，加強自我總結、自我反饋的技能，強化用已學過的知識進行遷移、演繹、推理和歸納的技能.在總結復習中，使自己完成從“不知道自己不知道”，到“知道自己不知道”，再到“不知道自己知道”這樣認知結構上的兩次質的飛躍.從另外一個角度分析,高考命題一般遵循的試卷難度比例是352，即試卷的30%為簡約題、50%為中等題、20%犯難題，這意味著基礎題占了80%.其實，正是這一部分(80%)決斷了我們高考是否勝利，由此也簡單理解我們狠抓“雙基”的出發點.鑒于此，建議大家多花時間在中等及以下難度的題目上，把80%的復習時間和精力用于80%的復習內容上.難題并非做得越多越好，最好依據自己

20、的程度適量地做：一是由于對大多數同學來說做難題感到很頭疼，簡單產生厭煩心情;二是做難題過多太費時間;三是由于大多數難題是由中等題目結合形成，基礎題做嫻熟了，再來做難題就會相對簡單些.高中物理磁場知識點：磁現象的電本質高中物理磁場知識點：磁現象的電本質1.羅蘭試驗正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉，發覺小磁針發生偏轉，說明運動的電荷產生了磁場，小磁針受到磁場力的作用而發生偏轉。2.安培分子電流假說法國學者安培提出，在原子、分子等物質微粒內部，存在一種環形電流-分子電流，分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體，它的兩側相當于兩個磁極。安培是最早揭示磁現象的電本質的。一根未被磁化的鐵棒，各分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場相互抵消，對外不顯磁性;當鐵棒被磁化后各分子電流的取向大致相同，兩端對外顯示較強的磁性，形成磁極;留意，當磁體受到高溫或猛烈敲擊會失去磁性。3.磁現象的電本質運動的電荷(電流)產生磁場，磁場對運動電荷(電流)有磁場力的作用，全部的磁現象都可以歸結為運動電荷(電流)通過磁場而發生相互作用。高考物理復習備考計劃7 一輪復習的目標是夯實基礎，將原來的基礎知識結構、基本概念規律強化溫習、理順成綱. 原來在高一和高二期間的學習是對零碎知識的堆集，現在是