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文檔簡介

1、第2節 滑輪第十二章 簡單機械課堂目標1，認識定滑輪和動滑。能從實際應用中識別定滑輪和動滑。2，通過探究了解定滑輪和動滑的特點。（重點）3，會根據要求使用滑輪和組裝滑輪組。（難點）4，了解輪軸和斜面在實際生活中的應用。想一想，下面的漫畫說明什么問題？有一袋糧食，想把它從一樓提到四樓，有哪些辦法？思 考滑輪在使用時，如果滑輪的軸可以隨物體一起運動，我們就把這種滑輪稱之為滑輪。滑輪在使用時，如果滑輪的軸固定不動，我們就把這種滑輪稱之為滑輪。定動動滑輪和定滑輪定滑輪動滑輪你還能想起滑輪的哪些應用？實驗：研究使用定滑輪或動滑輪提升物體時，分別在用力大小、方向以及移動距離方面的特點。 進行實驗；1，用彈

2、簧測力計測出鉤碼受的重力G。2，用定滑輪把鉤碼勻速提升，讀出測力計的示數F，重物移動的距離h,測力計移動的距離s，重物移動的方向，拉力的方向。3，換動滑輪做實驗。重物重力G重物移動的距離h/m拉力大小F/N測力計移動的距離s/m重物移動的方向拉力的方向定滑輪動滑輪使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向。s=h，F=G。使用動滑輪可以省力，但費距離，不改變力的方向。s=2h。 分析數據得出結論在忽略動滑輪重和摩擦的情況下：F=G/2定滑輪的實質F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L2定滑輪可看作一個等臂杠桿OL1L2L1 =2L2動滑輪的實質動力臂是阻力臂2倍的杠桿定滑輪雖然能改變

3、力的方向，使我們工作方便，但不能省力；于是人們就把定滑輪和動滑輪組合起來使用，把它們各自的優點結合起來，這樣就組成了滑輪組。動滑輪雖然能省一半力，但不能改變力的方向，使用時經常感覺不便。滑輪組用以下的動滑輪和定滑輪，可以組成怎樣的滑輪組呢？滑輪組的作用 (若忽略了滑輪重和繩與滑輪的摩擦力)1.滑輪組用幾股 繩子吊起物體. 繩子自由端的拉力F等于物重的幾分之一,即(F= )2.繩子自由端移動的距離s等于物體上升的距離h的n倍,即(s=nh)3,若動滑輪重不可忽略，上述力的關系式應寫成（物+G動）n。 4,判斷吊重物繩子股數的方法： 數出動滑輪上的繩子股數，包括掛在動滑輪掛鉤上的，即為吊著的重物的繩子股數n。生活中的滑輪輪軸和斜面1，輪軸是一個 和 組成的，當動力作用在輪上時可以，但要 。例如； 都是輪軸。2，使用斜面的好處是，但要。例如 ， 都是斜面。軸輪費距離省力自行車的龍頭定滑輪動滑輪定義軸固定不動軸隨物升降特點能改變動力的方向但不省力能省力但不能改變力的方向、費距離實質等臂杠桿動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿 一、滑輪二、滑輪組： 特點：可省力或改變力的方向，但費距離。 公式：F=（G+G輪）/n，S=nh。 其中n 動滑輪上繩子的段數、G物重、G輪動滑輪重、F拉力、s拉力移動的距離、h物體移動的距離。三、輪軸、斜面：省力但是費距離的簡

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