1、勤工助學(xué)征文5篇勤工助學(xué)征文 篇一 原本的生活就像一張白紙，只有在經(jīng)歷多了的時(shí)候。才能在這張白紙上勾勒出彩色的圖畫。所以你的生活才再也不會(huì)只是黑白！ 原本的我，生活中的色彩很單一、很無趣。 正因?yàn)槲易约喝?zhēng)取，所以天空都變得色彩斑斕起來。我開心的時(shí)候，天空是紅色的；我生氣的時(shí)候，天空是黑色的；我憂傷的時(shí)候，天空是灰色的；我舒服的時(shí)候，天空是淡淡的藍(lán)色的；我平靜的時(shí)候，天空是純潔的白色的。 當(dāng)我在追逐、行走時(shí)，都會(huì)抬頭望望屬于我內(nèi)心的那片天空。 勤工助學(xué)征文 篇二 他們是激情飛揚(yáng)的，他們是志氣高昂的，他們是心存感恩的。他們用有限的時(shí)間做無限辛苦的工作，時(shí)間緊湊卻有條不紊，他們絕不浪費(fèi)大學(xué)的分秒時(shí)

2、光。他們勤工助學(xué)，馬不停蹄地追逐優(yōu)秀 大學(xué)就是這樣：有人足不出戶，把時(shí)間花在電腦上、床上；有人各處奔忙，把青春耗在娛樂上、路上；但也有這樣的人他們忙碌充實(shí)，認(rèn)真工作，他們絕不錯(cuò)過大學(xué)的重頭戲勤工助學(xué)。 他們是激情飛揚(yáng)的，他們是志氣高昂的，他們是心存感恩的。他們用有限的時(shí)間做無限辛苦的工作，時(shí)間緊湊卻有條不紊，他們絕不浪費(fèi)大學(xué)的分秒時(shí)光。他們勤工助學(xué)，馬不停蹄地追逐優(yōu)秀。 讓我們來認(rèn)識(shí)這些可愛的，優(yōu)秀的，令人佩服的學(xué)子吧。 某某同學(xué)，201某級(jí)生物工程男生。大一入學(xué)，他因事錯(cuò)過各社團(tuán)招新，大學(xué)生活余下很多空閑時(shí)間。為了更好地鍛煉自己和減輕家庭負(fù)擔(dān)，他自己找到食堂兼職的工作。一開始，諶揚(yáng)覺得工作很

3、累，一度想要放棄，畢竟日復(fù)一日在食堂倒餐盤、洗碗筷、拖地，是極辛苦枯燥的。但愈是如此，諶揚(yáng)更加清楚掙錢不容易，也更體會(huì)到父母的艱辛。他對(duì)記者說：“這（兼職）就是我感恩父母的方式。后來就覺得工作很快樂很有意義，做事貴在堅(jiān)持。”諶揚(yáng)不以工作誤學(xué)習(xí)，成績(jī)一直優(yōu)秀。他工作十分認(rèn)真，總是自愿多做事。他認(rèn)為提升能力遠(yuǎn)重于取得報(bào)酬，工作能力就是今后立足社會(huì)的根本。雖然在食堂工作累了餓了要忍，飯菜涼了要吃，但諶揚(yáng)樂觀對(duì)此：“我們可以更了解食堂的工作程序，飲食更有安全感。”食堂的叔叔阿姨都對(duì)這樣一位樂觀積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)報(bào)以好評(píng)。諶揚(yáng)同學(xué)是我們的榜樣，是西南科大的優(yōu)秀學(xué)子。 我們接下來認(rèn)識(shí)一位文藝學(xué)院的李雷同

4、學(xué)，他在校外餐館做服務(wù)員。為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，哪怕是大三學(xué)生，也要工作學(xué)習(xí)兩頭奔忙。餐館工作是極其辛苦的：端茶送水、點(diǎn)餐送菜、洗碗拖地，周末從下午五點(diǎn)忙到晚上九點(diǎn)。李雷同學(xué)兼職服務(wù)員，工資不高，但他表示增長(zhǎng)了不少處世的見識(shí)，閱人無數(shù)更利于在社會(huì)生活中游刃有余。這樣一位不畏艱苦的同學(xué)，他待人接物的優(yōu)秀，讓人肅然起敬，讓人自嘆弗如。 在某科技大學(xué)，如某同學(xué)、李雷同學(xué)這樣優(yōu)秀的學(xué)子不勝枚舉。他們勤工助學(xué)，不畏艱辛，但求生活充實(shí)，提升能力。看到如此認(rèn)真工作努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，看到他們疲憊卻堅(jiān)挺的身影，我們會(huì)心疼他們，會(huì)在心里默默為他們鼓掌，會(huì)想要加入勤工助學(xué)追逐優(yōu)秀的行列。 勤工助學(xué)，讓我們馬不停蹄地追逐優(yōu)

5、秀吧。 勤工助學(xué)征文 篇三 “我相信這就我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊讓生活更新鮮，每一刻都精采萬分，i do believe”我喜歡這樣一首歌曲，楊培安的“我相信”。喜歡在清晨的時(shí)候聽著這首歌，以一種熱情去面對(duì)一天。之所以會(huì)有這樣一種愉悅的心情面對(duì)。是因?yàn)楝F(xiàn)在小助理的工作，沒有批評(píng)只有贊揚(yáng)，時(shí)不時(shí)的會(huì)有老師說這樣一句話“這學(xué)生不錯(cuò)，做事挺認(rèn)真”我很開心我能夠達(dá)到現(xiàn)在這樣一個(gè)高度。但其實(shí)我更加希望有那么一天我可以仰望自己。 打掃已經(jīng)是我的工作，但并沒有遜色于最初的質(zhì)量。那一天，還是敲響老師的門“老師，不好意思打擾您一下，我過來打掃”。得到應(yīng)允，便開始了程序化的工作（我已經(jīng)在

6、多次工作中摸索出來打掃的一套比較完備的程序，呵呵）。老師的一句提問打破了像往常一樣的安靜“同學(xué)，你是哪里人”我簡(jiǎn)單的回答了老師的提問，手中還是不停的在把弄著抹布。接下來發(fā)生讓我覺得很意外的一件事“你是在我接觸過的學(xué)生里面做事最認(rèn)真的一個(gè)”我很意外很緊張，“謝謝老師，您的贊揚(yáng)是對(duì)我最大的鼓勵(lì)”現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)我的回答，覺得自己蠻好笑的。或許在這樣一件事情上，當(dāng)我作為講述人轉(zhuǎn)述給另一個(gè)人的時(shí)候，他會(huì)覺得我的回答很假，但是其實(shí)那真的是我心里面所想的，也是我后來做事時(shí)的一句箴言。我很貪心，我很希望得到更多贊揚(yáng)，所以我更加努力的工作。 現(xiàn)在的我，是主動(dòng)熱情的。是老師眼里認(rèn)真做事的學(xué)生。我想就算我不為別的，有

7、這樣的贊揚(yáng)也就夠了。 結(jié)尾我的勤工助學(xué)故事，生活中因?yàn)橛心阕兊陌邤涛业那诠ぶ鷮W(xué)生活，由最初的什么都不會(huì)到慢慢的被動(dòng)去做然后到時(shí)至今日的主動(dòng)去完成；由老師的批評(píng)到老師的默許然后到時(shí)至今日的老師的贊揚(yáng)。我收獲了很多。回顧一年來的小助理工作，學(xué)會(huì)了很多。是它在伴隨我不斷成長(zhǎng)。 “小助理”謝謝你！生活正因?yàn)橛心愣兊酶佣嗖识嘧恕?當(dāng)你再拿起那張最初的白紙的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它不再是黑白的。 勤工助學(xué)征文 篇四 從拿到通知書開始，勤工助學(xué)服務(wù)中心便以特殊的方式讓我記住了它。當(dāng)時(shí)，拆開通知書的信封，一張粉底的勤工助學(xué)服務(wù)中心介紹信便躍入眼底。從那時(shí)起，我了解到：勤工助學(xué)是學(xué)校在不耽誤學(xué)生正常學(xué)習(xí)情況下，讓學(xué)

8、生做些力所能及的公共事務(wù)并得到相應(yīng)的報(bào)酬的一種社會(huì)福利事業(yè)。大學(xué)把勤工助學(xué)作為對(duì)貧困生補(bǔ)助的一種方式，直白點(diǎn)說就是變相的幫助需要的同學(xué)們。 大一至今，我作為一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，一直在做著各種各樣的兼職，曾經(jīng)到學(xué)校外面家教，做促銷，做調(diào)查問卷，但是由于路途遙遠(yuǎn)與上課時(shí)間沖突等原因，漸漸地便沒有繼續(xù)做下去。大三上學(xué)期，我在群眾認(rèn)同下，順利成為一名預(yù)備黨員。在預(yù)備期間，我報(bào)名并有幸成為勤工助學(xué)的一份子北校區(qū)干部人事檔案館助理。做了這份工作，我發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間更容易協(xié)調(diào)，在上課學(xué)習(xí)之余，還能夠迅速到工作崗位上工作，解決了我前兩年兼職的煩惱。我也逐漸發(fā)現(xiàn)勤工助學(xué)是一份非常適合同學(xué)成長(zhǎng)的天地。 勤工助學(xué)服

9、務(wù)中心是存志的地方。志同道合的同學(xué)們加入勤工，于是共同在勤工的各個(gè)崗位中默默奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，讓自己發(fā)光發(fā)熱的同時(shí)，很好地為同學(xué)們的生活帶來便利，為學(xué)校公共事務(wù)做一份貢獻(xiàn)。我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)同學(xué)，分別在宿舍值班、課室清潔，圖書館管理等幾個(gè)崗位上工作。平時(shí)從與他們的交流感受中，我可以看出大家都有一個(gè)共同點(diǎn)：大家都希望在課余時(shí)間能夠賺些生活費(fèi)，與此同時(shí)，雖然自己的崗位非常普通，工作也不復(fù)雜，但正是因?yàn)樽约旱母冻觯詫W(xué)校宿舍可以保持出入安全，課室保持干凈清潔，圖書館保持正常運(yùn)作。 勤工助學(xué)服務(wù)中心是人情濃厚的地方。雖然大三才加入勤工這個(gè)大家庭，但是我卻很快融入其中。勤工是一個(gè)歡快、動(dòng)感、有愛的大家庭。經(jīng)常

10、舉辦一系列活動(dòng)，例如游園活動(dòng)，交流活動(dòng)，征文比賽，也經(jīng)常為同學(xué)們帶來實(shí)習(xí)、兼職信息等福利。同時(shí)，勤工助學(xué)服務(wù)中心里，每一位工作負(fù)責(zé)人，都會(huì)耐心細(xì)心為大家解答有關(guān)工作、助學(xué)系統(tǒng)的疑難。 從我個(gè)人的勤工工作來說，在干部人事檔案館里的助理工作，并不是表面看來如此簡(jiǎn)單，光鮮。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看個(gè)人。老師與工作經(jīng)驗(yàn)較多的同事也為我們講解了應(yīng)該如何做好檔案翻新工作，但是一開始還是較難上手。加上每一本教職工的檔案雖然都大同小異，但是還是會(huì)面對(duì)各種各樣的資料表格，因此，我們必須在翻新工作上手的同時(shí)，牢記一些技巧與必須做到的要求，以此完成工作。將近一年的鍛煉，我的動(dòng)手能力大大提高，做事也變得更有耐心，更加細(xì)心。

11、這不僅要多謝老師、同事的指點(diǎn)與包容，也應(yīng)該肯定自己的不斷思索、追求上進(jìn)。 總而言之，在干部人事檔案館的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財(cái)富，減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)更重要的是我得到了極大的無形財(cái)富：不僅自立自強(qiáng)意識(shí)得以加強(qiáng)，人際交往能 力得以鍛煉，同時(shí)我也得以在精神的世界遨游！綜觀此年勤工，我覺得這項(xiàng)無形財(cái)富可能更使我獲益匪淺！ 在這里我也衷心地感謝勤工助學(xué)服務(wù)中心對(duì)學(xué)生良好的資助政策；感謝老師可親可敬又無微不至；感謝幫助我的各位同學(xué)，我也一定不負(fù)眾望將此項(xiàng)勤工工作越做越好！ 勤工助學(xué)征文 篇五 時(shí)間已經(jīng)漸漸退至到了現(xiàn)在的第六個(gè)月，工作可以說已經(jīng)得心應(yīng)手，正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格以及學(xué)會(huì)的察言觀色。慢慢的，批評(píng)已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，辦公室也經(jīng)常是安靜的。 我很奇怪這樣一個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生，便偷偷的發(fā)了一條短信給老師“老師，為什么您今年的笑容變的多，有什么喜事嗎？原來，你笑起來的時(shí)候給人是這種舒服的感覺。老師您的笑容很親切，以后要多笑笑哦，嘿嘿”“謝謝，那是因?yàn)槟銈円?/p>