1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關(guān)于物體的加速度和速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）A速度很大，其加速度可以為零B加速度變大，其速度也一定增大C速度為零，其加速度也一定為零D加速度不變，則其速度一定不變2、

2、下列各物理量中，其值與放入的試探電荷電量大小有關(guān)的是A電場強度E B電勢 C電勢差U D電場力做的功W3、關(guān)于加速度，下述說法中錯誤 的是A加速度描述了物體速度變化快慢B加速度的方向與速度的方向可能相同，也可能相反C加速度很大時物體速度可能很小D加速度大的物體速度變化一定很大4、下列說法中正確的是（）A平均速度就是速度的平均值B瞬時速率是指瞬時速度的大小C火車以速度v經(jīng)過某一段路，v是指瞬時速度D平均速率是平均速度的大小5、在輕繩的兩端各系著一個小球，一人用手拿著繩上端的小球，站在三樓的陽臺上，放手后兩小球自由下落，兩小球相繼落地的時間差為t；如果人站在四樓的陽臺上，同樣放手讓小球自由下落，兩

3、球相繼落地的時間差為t，則t與t相比較有( )AttD無法判斷6、研究物體運動時，在一定條件下可以將物體視為質(zhì)點，在物理學(xué)中這種研究方法屬于（ ）A等效替代B理想化模型C控制變量D理想實驗7、有關(guān)摩擦力的解釋，下列說法正確的是（ ）A滑動摩擦力可能是動力B運動的物體可能受到靜摩擦力作用C若增大接觸面的彈力，則該接觸面的摩擦力也在增大D某接觸面存在摩擦力，那么該接觸面也一定存在彈力8、物體做直線運動時，可以用坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)表示物體的位置，用坐標(biāo)的變化表示物體的位移。如圖所示，一質(zhì)點先從A點沿坐標(biāo)軸運動到C點，然后從C點沿坐標(biāo)軸運動到B點，A、B、C三點的坐標(biāo)分別為xA=4m、xB=3m、xC=2

4、m。下列說法正確的是A質(zhì)點從A點運動到C點的位移為6mB質(zhì)點從C點運動到B點的位移為5mC質(zhì)點在整個過程中通過的位移為1mD質(zhì)點在整個過程中通過的路程為11m9、如圖為甲、乙兩個物體在同一直線上運動時的位移時間圖像，由圖像可知( )A乙開始運動時，兩物體相距20 mB在010 s這段時間內(nèi)，兩物體間的距離逐漸增大C在10 s25 s這段時間內(nèi)，兩物體間的距離逐漸增大D兩物體在10 s時相距最遠，在25 s時相遇10、甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為12，甲、乙兩物體所在的位置高度之比為21，它們都做自由落體運動，運動時間均大于1s，則下列說法中正確的是A下落的時間之比是12B落地時的速度之比是1C下落

5、過程中加速度之比是11D下落過程中最后1秒內(nèi)速度的增加量之比是1111、如圖所示，繩下吊著一個鐵球，則球?qū)K有彈力，繩對球也有彈力，關(guān)于兩個彈力的產(chǎn)生，下述說法中正確的是（）A球?qū)K的彈力，是球發(fā)生形變產(chǎn)生的，彈力作用于繩上B球?qū)K的彈力，是繩發(fā)生形變產(chǎn)生的，彈力作用于繩上C繩對球的彈力，是繩發(fā)生形變產(chǎn)生的，彈力作用于球上D繩對球的彈力，是球發(fā)生形變產(chǎn)生的，彈力作用于球上12、子彈以900m/s的速度從槍筒射出，汽車在北京長安街上行駛，時快時慢，20min行駛了 18km，汽車行駛的速度是54km/h，則（ ）A900m/s是平均速度B900m/s是瞬時速度C54km/h是平均速度D54km/

6、h是瞬時速度二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）（1）電火花打點計時器的工作電源是_V的_電源（填“直流”或“交流”），當(dāng)電源頻率為50Hz時，每隔_秒打一個點（1）某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10s若認為某段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間中間時刻的瞬時速度，則打計數(shù)點C、E時小車對應(yīng)的速度分別為：VC=_m/s，VE=_m/s（保留小數(shù)點后兩位）據(jù)此可以求出小車從C到E計數(shù)點內(nèi)的加速度為a=_m/s

7、114、（10分）電磁打點計時器使用_（請選擇“低壓直流”“低壓交流”）電源，在實驗過程中，使用電磁打點計時器時，應(yīng)_（請選擇“先釋放紙帶，再接通電源”“先接通電源，再釋放紙帶” ）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）物體的質(zhì)量為2 kg，兩根輕細繩AB和AC的一端連接于豎直墻上，另一端系于物體上，在物體上另施加一個方向與水平線成角的拉力F，相關(guān)幾何關(guān)系如圖15所示，60，若要使繩都能伸直有兩種可能，一種情況是AB繩上的拉力剛好為零，一種情況是AC繩上的拉力剛好為零，請你分別求出這兩種情況下的拉力F的大小，并總結(jié)出拉力F的大小范圍(g取10 m/s2) 16

8、、（12分）一列火車做勻變速直線運動駛來，一人在軌道旁邊觀察火車運動，發(fā)現(xiàn)在相鄰的兩個10s內(nèi)，火車從他跟前分別駛過8節(jié)車廂和6節(jié)車廂，每節(jié)車廂長8m（連接處長度不計），求：(1)火車的加速度的大小；(2)人開始觀察時火車速度的大小17、（12分）一輛值勤的警車停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10 m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過6 s后警車發(fā)動起來，并以2.5 m/s2的加速度做勻加速運動。問：（1）警車發(fā)動后要多長時間才能達到貨車的速度？（2）警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車？（3）若該貨車在警車啟動5s后就聽到了警笛，貨車馬上以2 m/s2的加速度做勻減速直線運動

9、，并且警車的行駛速度必須控制在90 km/h以內(nèi)。那么，警車發(fā)動后最少要多長時間才能追上貨車？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】A、速度很大，其加速度可以為零，例如勻速直線運動，故A正確；B、加速度變大，如果加速度方向與速度方向相反，速度減小，故B錯誤；C、速度為零，其加速度不一定為零，例如豎直上拋到最高點，故C錯誤；D、加速度不變，其速度變化，例如平拋運動，故D錯誤；故選A.【點睛】把握加速度的定義式a=vt2、D【解析】A、B、電場強度和電勢是描述電場的性質(zhì)的物理量，是由電場本身決定的，與試探電荷無關(guān)故A、B錯誤；C

10、、電勢差：U=Wq，與試探電荷的無關(guān)故C錯誤D、電場力為F=【點睛】電場強度和電勢是由電場本身決定的，與試探電荷無關(guān)，一定要牢記而電場力是由電場和試探電荷共同決定的3、D【解析】試題分析：加速度是表示物體速度變化快慢的物理量，加速度越大，速度變化越快，當(dāng)加速度與速度方向相同時，物體做加速運動，當(dāng)物體加速度方向與速度方向相反時，物體做減速運動，故D錯誤；考點：考查了對加速度的理解【名師點睛】加速度和速度關(guān)系是學(xué)生容易出錯的地方，特別是C選項，判斷物體做加速還是減速運動，只要判斷加速度和速度方向關(guān)系當(dāng)加速度與速度方向相同時，物體做加速運動，當(dāng)物體加速度方向與速度方向相反時，物體做減速運動，不用考慮

11、加速度是變大還是變小4、B【解析】平均速度等于位移與時間的比值，不是速度的平均值，故A錯誤；瞬時速率是指瞬時速度的大小，故B正確；火車以速度v經(jīng)過某一段路為一段位移內(nèi)的平均速度，故為平均速度，故C錯誤；平均速率是路程與時間的比值，平均速度是位移與時間的比值，故平均速率不是平均速度的大小，故D錯誤；故選D.5、A【解析】不論放在三樓陽臺釋放還是放在四樓陽臺釋放，一球落地后，另一球運動的位移相等，根據(jù)L=，求出兩球落地的時間差的變化設(shè)細線的長度為L，第一個小球著地后，另一個小球運動的位移為L，在L內(nèi)運行的時間，即為兩球落地的時間差，第一個球著地的速度為另一個小球在位移L內(nèi)的初速度高度越高，落地的速

12、度越大，知高度越高，另一個小球在位移L內(nèi)的初速度越大，根據(jù)L=v0t+，初速度越大，時間越短所以tt故A正確，B、C、D錯誤6、B【解析】試題分析：研究物體運動時，在一定條件下可以將物體視為質(zhì)點，即認為物體的大小對所研究的問題沒有影響，物理學(xué)中這種研究方法屬于理想化模型，選項B正確考點：物理學(xué)的研究方法.7、ABD【解析】A摩擦力阻礙的是物體之間的相對運動，可能充當(dāng)動力也可能充當(dāng)阻力，故A符合題意；B靜止的物體可能受到滑動摩擦力，運動的物體可能受到靜摩擦力作用，比如正在傳送帶上升的物體，物體在運動，但受到靜摩擦作用，B符合題意；C由公式滑動摩擦力公式F=FN可以知道，壓力增加，滑動摩擦力一定增

13、大，而靜摩擦力與彈力沒有直接的關(guān)系，故C不符合題意；D彈力是摩擦力產(chǎn)生的前提，有摩擦力一定有彈力，D符合題意；8、ABD【解析】A質(zhì)點從A點運動到C點的位移為：故A正確；B質(zhì)點從C點運動到B點的位移為：故B正確；C質(zhì)點在整個過程中通過的位移為：故C錯誤；D質(zhì)點在整個過程中通過的路程為：故D正確。9、BD【解析】A. 由圖知乙從原點出發(fā)，乙開始運動時，甲的位置坐標(biāo)等于24m，則兩物體相距等于24m，故A錯誤；B. 在010s這段時間內(nèi)，乙靜止在原點，甲沿正向做勻速直線運動，則兩物體間的距離逐漸增大，故B正確；C. 位移時間圖象的斜率等于速度，斜率越大，速度越大，則知在1025s這段時間內(nèi)，甲的運

14、動速率小于乙的運動速率，甲在乙的前方，則兩者距離逐漸減小，故C錯誤；D. 由上分析知，兩物體在10s時相距最遠，當(dāng)t=25s時，兩個物體到達同一位置相遇，故D正確。10、BCD【解析】A根據(jù)得：因為高度之比為2：1則下落時間之比為：1，故A錯誤；B根據(jù)v=gt可知，落地時的速度之比是：1，故B正確；C甲乙都做自由落體運動，加速度相等，故C正確；D速度的增加量v=gt，所以最后1s內(nèi)速度的增加量相等，故D正確。11、AC【解析】直接接觸，且發(fā)生形變的物體間存在彈力；彈力總是與接觸面垂直，指向受力物體【詳解】A、B、球?qū)K的彈力，是球發(fā)生形變產(chǎn)生的，彈力作用于繩上，故A正確，B錯誤；C、D、繩對物

15、體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，繩對球的彈力，是繩發(fā)生形變產(chǎn)生的，彈力作用于球上，故C正確，D錯誤；故選AC.【點睛】能夠利用彈力的條件判斷物之間有無彈力知道彈力的產(chǎn)生是由于施力物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的12、BC【解析】子彈以900m/s的速度從槍筒射出，是瞬時速度，汽車行駛的速度是54km/h，是一段時間內(nèi)的平均速度，BC正確二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（1）4-6V 交流 0.01 （1）0.48 0.64 0.8 【解析】（1）電火花打點計時器的工作電源是的交流電源，當(dāng)電源頻率為時，每隔打一個點（1）每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔，根據(jù)勻變速直線運動中時間

16、中點的速度等于該過程中的平均速度，得： 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小，得：， ，為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值得：，即小車運動的加速度計算表達式為：點睛：對于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做，以加強基本儀器的了解和使用，要學(xué)會應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用14、低壓交流先接通電源，再釋放紙帶【解析】電磁打點計時器使用的是4-6V的低壓交流電，實驗過程中非常短暫，如果先釋放紙帶，再接通電源，則在反映時間內(nèi)，紙帶已經(jīng)運動了很長一段了，打出的點非常少，

17、所以應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、 【解析】作出物體A受力如圖所示，由平衡條件Fy=Fsin+F1sin-mg=0 Fx=Fcos-F2-F1cos=0 由式分別得：F=-F1 要使兩繩都能繃直，則有：F10 F20 由式得F有最大值： 由式得F有最小值： 綜合得F的取值范圍： 點睛：本題關(guān)鍵是對小球受力分析，列平衡方程，然后找出最大和最小兩種臨界情況討論即可可用合成法，也可采用正交分解法.16、 (1)0.16m/s2 (2)7.2m/s【解析】(1)根據(jù)x=aT2，代入數(shù)據(jù)有：解得：(2)中間時刻的瞬時速度為根據(jù)速度位移公式得： 代入數(shù)據(jù)解得：17、（1）4s（2）12s（3