1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)感謝信模板合集8篇 關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)感謝信模板合集8篇 在我們平凡的日常里，感謝信的使用者越來(lái)越多，可以通過(guò)寄送一封感謝信來(lái)表達(dá)謝意。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)感謝信呢？以下是我為大家收集的幼兒園家長(zhǎng)感謝信8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇1 尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工們： 我們是大（一）班的家長(zhǎng)們，回想孩子這三年中在園里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們深深感到每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的科學(xué)管理和老師們的精心培育。在孩子們即將畢業(yè)離園之際，我們想對(duì)幼兒園的全體老師們道一聲：你們辛苦了，真誠(chéng)的感謝你們！ 小班初入園時(shí)，孩子們不適應(yīng)離開(kāi)

2、父母的陌生環(huán)境，發(fā)脾氣、哭鬧幾乎是每個(gè)孩子應(yīng)對(duì)焦慮最常見(jiàn)的反應(yīng)。一班老師用親切的話(huà)語(yǔ)、溫暖的擁抱給了孩子們極大的心理安慰，讓每個(gè)孩子感受到了陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)。此外，老師們還在接送時(shí)間不辭勞苦地與每位家長(zhǎng)溝通，交流孩子在園與在家各方面的狀況，并針對(duì)每個(gè)孩子不同的特點(diǎn)給出了好多具體的建議，幫助孩子和家長(zhǎng)們順利平穩(wěn)地度過(guò)了焦慮期。在接下來(lái)的日子里，孩子們?cè)谟變簣@不但養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，還學(xué)到了好多的才干。鄭老師通過(guò)小游戲潛移默化地幫助孩子們擁有了初步的數(shù)學(xué)和規(guī)律思維能力，Miss劉用幽美的琴聲和曼妙的舞蹈帶領(lǐng)孩子們體會(huì)到了藝術(shù)的魅力，關(guān)老師和藹的照顧滋潤(rùn)著每一位孩子的心靈，小劉老師身上特有的活力讓孩子

3、們變得更加開(kāi)朗與陽(yáng)光。每當(dāng)孩子和我們聊起幼兒園的事，我們總能透過(guò)一些細(xì)節(jié)體會(huì)到每位老師的敬業(yè)與細(xì)心；翻開(kāi)孩子們的成長(zhǎng)手冊(cè)，我們看到的是老師們對(duì)每一位孩子的悉心關(guān)注與因材施教；走進(jìn)教室，那排放有序的毛巾、被子，精致美觀的張貼畫(huà)無(wú)一不見(jiàn)證著老師們的辛勤付出。幼教工作是繁瑣而繁忙的，但四位老師以飽滿(mǎn)的職業(yè)熱心和對(duì)孩子們無(wú)私的愛(ài)在平凡中踐行著最不平凡的使命。 康樂(lè)有這樣優(yōu)秀的老師與各位領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理是分不開(kāi)的。幼兒園一直堅(jiān)持杜絕幼兒教育小學(xué)化，通過(guò)弟子規(guī)誦讀與實(shí)踐幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這些規(guī)章制度的制定為孩子們提供了一個(gè)健康、安全、積極向上的生長(zhǎng)環(huán)境，也表達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)們科學(xué)先進(jìn)的教育理念。每到接送時(shí)間，

4、包括園長(zhǎng)在內(nèi)的各位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在門(mén)口用親切的微笑與激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)迎接歡送每一位孩子，日復(fù)一日年復(fù)一年。每當(dāng)看到這一幕，我們心里都流過(guò)一股暖流，敬重與感謝之情更油然而生。 畢業(yè)的日子一每日近了，我們既為孩子們的成長(zhǎng)感到欣慰，又為他們即將離開(kāi)康樂(lè)這個(gè)大家庭而傷感。我們慶幸選擇了康樂(lè)，在此向包括炊事員、校醫(yī)、門(mén)衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工及領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝。 祝康樂(lè)幼兒園在幼兒教育的道路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，和孩子們一起迎來(lái)更美好的明天！ 此致 敬禮 大（一）班全體家長(zhǎng) 二零年六月 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇2 尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們： 你們好! 我們是班的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一年了。這期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們

5、做家長(zhǎng)的感到特別欣慰，我們十分感謝夏老師等多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作。 回想女兒入園近半年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集!我們更是對(duì)老師一直心存感謝! 孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。夏老師作為班主任為人謙和，對(duì)孩子們和藹可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱心，整日與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，工作量很大，格外辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把開(kāi)心帶給孩子們。 一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，幾位老師用自己的愛(ài)心和聰慧把一個(gè)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子變的根本獨(dú)立了，孩子每天

6、回到家說(shuō)的最多的就是：我們老師如何，我們同學(xué)如何，“我要請(qǐng)老師到我們家做客，還有老師、老師，她們對(duì)我可好了，所有的老師我都喜歡。孩子的話(huà)讓我們感動(dòng)感謝老師們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)惜和教育。 我們?yōu)楹⒆拥拈_(kāi)心和進(jìn)步而開(kāi)心，也為當(dāng)時(shí)選擇幼兒園而愉快，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰! 結(jié)果，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的心血!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信幼兒園會(huì)越辦越好! 此致 敬禮！ xxx xxxx年xx月xx日 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇3 心愛(ài)的老師： 你們好！ 寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)瞬已是三個(gè)春秋。 值此畢業(yè)之際，大二班全體家長(zhǎng)

7、，向梁老師、朱老師和生活老師李阿姨表示衷心地感謝！ 感謝你們?nèi)陙?lái)為孩子們付出的一切，老師辛苦了！ 孩子是每一個(gè)家庭的希望，孩子的一舉一動(dòng)都牽著家長(zhǎng)的心。 三年前入園，家長(zhǎng)是怎樣的忐忑，彼時(shí)心情現(xiàn)在想來(lái)仍難以寧?kù)o。 幸運(yùn)的是，我們遇到了三位勝似家長(zhǎng)的老師：和藹可親、寬嚴(yán)有度、多才多藝、傾情奉獻(xiàn)。 老師對(duì)孩子們尊重、信任、幫助、激勵(lì)，給孩子們創(chuàng)造了高興而健康的成長(zhǎng)環(huán)境。 此時(shí)畢業(yè)，看著孩子們天真璀璨的笑臉，相信老師和家長(zhǎng)們一樣感慨萬(wàn)千，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，成就滿(mǎn)滿(mǎn)！ 播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲未來(lái)。 三年來(lái)，老師們春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)，陽(yáng)光小苗苗茁壯成長(zhǎng)，我們欣喜地看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。 孩子們養(yǎng)成

8、了良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛(ài)好，建立了根本的社交能力，這一切都離不開(kāi)老師們的悉心關(guān)心和耐心指導(dǎo)！ 小小教室，四處表達(dá)老師的認(rèn)真：充滿(mǎn)創(chuàng)意的手工，精心科學(xué)的布置，一塵不染的環(huán)境。 孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，把握才干。 大大世界，時(shí)時(shí)洋溢老師的愛(ài)心：殷切的眼神，溫暖的擁抱，親切地召喚孩子的乳名，孩子們?cè)谶@里共享開(kāi)心，感受親情。 現(xiàn)在，孩子們完成了第一份學(xué)業(yè)，師生共度的美好時(shí)光，必將成為最寶貴的記憶。 未來(lái)依舊精彩，孩子們將帶著記憶中的漂亮，踏上新的征程。 微笑，掛在孩子的臉上；感謝，流進(jìn)家長(zhǎng)的心里。 我們?cè)俅胃兄x老師們孜孜不倦的教化和熱心無(wú)私的付出。 成長(zhǎng)的歷程，感謝有你！ 老師，辛苦了！ x

9、xxx幼兒園大二班全體家長(zhǎng) 20 xx年6月 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇4 尊敬的園長(zhǎng)及幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 我是科迪班廖文瑄的媽媽?zhuān)诖宋覍?duì)北京真愛(ài)幼兒園（現(xiàn)更名為布朗幼兒園）的全體老師表示最真誠(chéng)的感謝！ 廖文瑄從兩歲半到該園至今已經(jīng)三年的時(shí)間了，并且這一年將是他在此渡過(guò)的結(jié)果一年時(shí)間，幼兒園老師給了他無(wú)微不至的關(guān)心，剛來(lái)時(shí)他是個(gè)連自我意愿都表達(dá)不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時(shí)間里，他不僅僅能明了確切的表達(dá)自我的意愿，還有很強(qiáng)的獨(dú)立自理潛力，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是此刻他是一個(gè)格外充滿(mǎn)自信的孩子，有自我正確的“是非觀，在這一點(diǎn)上我相信老師給了他很正確的指引。剛來(lái)時(shí)他一看到幼兒園的大門(mén)就會(huì)

10、大聲哭叫，但是此刻他假如生病連續(xù)幾天不來(lái)或者放一個(gè)長(zhǎng)假他就會(huì)告訴我：“媽媽?zhuān)液芟肜蠋?，我想去幼兒園。是老師用愛(ài)來(lái)改變的孩子。剛來(lái)時(shí)他是一個(gè)以自我為中心的“小皇帝，心中只有自我，此刻他懂得了共享，懂得了感恩，在過(guò)生日或一些節(jié)日時(shí)會(huì)同小朋友一齊共享，在父母生日時(shí)會(huì)親自為我們制作禮物，這些都是幼兒園老師的功勞。特性是科迪班的班長(zhǎng)張老師，從廖文瑄入園一年后就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“媽媽?zhuān)裢饴?tīng)張老師的話(huà)，格外喜歡張老師，在課外輔導(dǎo)班假如有孩子淘氣他會(huì)告訴我說(shuō)：“這件事我不會(huì)去做，由于它是錯(cuò)誤的，假如張老師在確定會(huì)批評(píng)的。可見(jiàn)老師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園里學(xué)到了好多有

11、用的知識(shí)，入學(xué)準(zhǔn)備時(shí)在同 齡孩子中能夠很快脫穎而出，讓我們家長(zhǎng)感到很驕傲和欣慰。 總之，我再次代表全家來(lái)感謝幼兒園這么多年對(duì)孩子的精心照料和培養(yǎng)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完我此時(shí)此刻的情緒，我只能再次重復(fù)兩個(gè)字： 感謝！ 又到了梔子飄香，茉莉滿(mǎn)枝椏的季節(jié)了。今年的夏天特性的不一般，由于我們的孩子將從幼兒園畢業(yè)了！在那里對(duì)老師們表示深深的感謝！感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼教工作的熱愛(ài)與投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)豐富多彩、健康開(kāi)心的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建起一條絢麗的起跑線(xiàn)。 我想此刻每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)們的情緒都跟我一樣思緒萬(wàn)千，有著道別幼兒園生活的惆悵，有著對(duì)過(guò)去的小伙伴的留戀，有著對(duì)新的

12、學(xué)習(xí)環(huán)境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏于心。 四年前，我們的孩子還只是會(huì)背幾句簡(jiǎn)單唐詩(shī)，扳著手指數(shù)數(shù)1234的不懂事的小娃娃，這四年來(lái)，在老師的精心培育下，他們變的聰明懂事了，他們會(huì)唱?jiǎng)尤说母枨芾首x幽美的詩(shī)篇，會(huì)跳可愛(ài)的舞蹈，會(huì)畫(huà)漂亮的圖畫(huà)，更難能難得的是他們長(zhǎng)期在老師們的德愛(ài)浸潤(rùn)中開(kāi)心成長(zhǎng)，使得每一個(gè)都那么正直良善，這將令孩子們受用終生。 四年前，當(dāng)我們把一雙雙小手交到老師手中時(shí)，我想每個(gè)家長(zhǎng)都有過(guò)我一樣的憂(yōu)慮，孩子會(huì)不會(huì)哭？會(huì)不會(huì)鬧？會(huì)不會(huì)尿褲子？會(huì)不會(huì)吃不飽飯？會(huì)不會(huì)和小朋友吵架？甚至想過(guò)會(huì)不會(huì)被老師打罵。四年就這樣過(guò)去了，老師們成了孩子們最能夠信賴(lài)的師長(zhǎng)，也成了我們家長(zhǎng)最真誠(chéng)的朋友

13、，他們經(jīng)常不顧一天上班的勞累，跟我們用電話(huà)用信息來(lái)交流，他們對(duì)每一個(gè)孩子循循善誘，對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都了如指掌，他們師生之間的情義透過(guò)一句句親切溫暖的交談，一道道熱心洋溢的目光中表達(dá)的淋漓盡致。 四年前，送進(jìn)幼兒園，孩子哭了，由于他還不習(xí)慣離開(kāi)父母溫暖的懷抱，四年后，要離開(kāi)幼兒園了，孩子又哭了，由于他舍不得離開(kāi)老師們的懷抱；四年前，我們都懷著忐忑擔(dān)心的心三步一回頭的離開(kāi)幼兒園，四年后，我們又懷著戀戀不舍的心一步三回頭的道別幼兒園。 小鳥(niǎo)一每日長(zhǎng)大，終究要高飛，孩子們也漸漸長(zhǎng)大了，也終究要離開(kāi)整整呵護(hù)了你們四年的幼兒園，離開(kāi)辛勤指導(dǎo)你們的老師，將從那里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，進(jìn)入茫茫學(xué)海的另一個(gè)驛站，期望永遠(yuǎn)

14、都不要忘掉這些深?lèi)?ài)過(guò)你們的啟蒙老師，不要辜負(fù)老師四年來(lái)對(duì)你們的悉心教化與殷切期盼。 在那里，請(qǐng)?jiān)试S我向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“多謝，老師你們辛苦了！ 此致！ 敬禮！ xx xx年x月1日 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇5 尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)： 你好！ 我是孩子xx的家長(zhǎng)，我孩子就讀于xx班班。我十分的愉快。由于我的孩子對(duì)比任性、嬌慣，吃飯又十分挑剔，給誰(shuí)照料孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照料和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了大量，改掉了以前大量的不良習(xí)慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心

15、照料和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。 孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗潔凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)好多好多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。因此我十分感xx的這三位老師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)老師們的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。 XXX 20 xx年XX月XX日 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇6 尊敬的*幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師： 我是貴園親

16、子班悠悠小朋友的家長(zhǎng)，這天是懷著一顆格外感謝之心給你們寫(xiě)這封信的。 說(shuō)實(shí)話(huà)，和大量家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前，我們也感到格外的困惑，由于幼兒園是孩子接觸社會(huì)，參與群眾的第一步，不明白如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步，特別我們是去年才入住到*的，對(duì)于悠悠來(lái)說(shuō)，那里完全是陌生的。在老師們的耐心照料和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大了，懂事了大量。 他養(yǎng)成了好多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好；獨(dú)立潛力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規(guī)則，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做。記得最明了的就是“我們老師說(shuō)：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了

17、，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門(mén)時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要共享，有吃的先給爸爸媽媽?zhuān)晕页孕〉?。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來(lái)小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎樣能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一齊玩時(shí)不僅僅玩具能夠共享，還懂得交換，“我們能夠交換玩具玩嗎。 悠悠原先上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不樂(lè)意問(wèn)好。大人提醒也不管用。此刻只要老師來(lái)開(kāi)門(mén)，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了。和媽媽再

18、見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室，于老師臉上始終洋溢著母愛(ài)般的笑容，一向溫暖著我們的心。 老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些內(nèi)向，賈老師說(shuō)能夠帶他多出去和小朋友們玩。此刻到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分孩子都能玩到一齊；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說(shuō)能夠叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)悠悠此刻能夠很一心的聽(tīng)老師上課，雖然是在家里玩一種玩具都能玩很長(zhǎng)時(shí)間。于老師說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠讓圖畫(huà)書(shū)來(lái)幫忙，此刻悠悠不僅僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語(yǔ)言表達(dá)潛力也有顯著的提高。于老師說(shuō)要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅僅內(nèi)向而且膽小，我們就帶他多加入親子活動(dòng)，激勵(lì)他上臺(tái)表演。 她

19、們不僅僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒，工作量很大，格外辛苦，但她們毫無(wú)怨言。剛開(kāi)始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗潔凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯樱粎捚錈J(rèn)真引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛(ài)心！這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。 孩子身上承載著我們?nèi)康钠谕苄疫\(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不會(huì)有很大的改善，孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找理由，對(duì)孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣能夠讓孩子

20、受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感謝，流進(jìn)母親們的心窩。 我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)悠悠的所有老師！感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣卓越的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子完美的未來(lái)！ 祈福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！ 此致！ 敬禮！ 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇7 尊敬的家長(zhǎng)朋友： 你們好！ 首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對(duì)你們給予我們工作的支持和協(xié)同，表示衷心的感謝！ 從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)主題活動(dòng)都要麻煩各位家長(zhǎng)協(xié)同我們的工作。面對(duì)我班的“請(qǐng)您協(xié)助通知，你們從來(lái)都是毫無(wú)怨言，積極主動(dòng)的協(xié)同。秋天的果實(shí)這一主題，家長(zhǎng)們帶來(lái)那么多各種各樣的

21、水果； 班里的雙面膠總是不夠用，家長(zhǎng)們其次天就帶來(lái)，有的一下子拿來(lái)好幾卷，我說(shuō)太多了用不了讓留下一卷就行，家長(zhǎng)們都說(shuō)放在班里用吧；主題活動(dòng)需要搜集各種圖片，家長(zhǎng)們給我們帶來(lái)的都是一些十分精致的圖片和畫(huà)冊(cè)。在這里特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。 瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平日都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動(dòng)瑞瑞爺爺都特別主動(dòng)：看到孩子們的球沒(méi)有氣了，自己從家里拿來(lái)打氣筒和球針一個(gè)一個(gè)把球打滿(mǎn)氣，每次的家長(zhǎng)安全日他都是早早的來(lái)到園里?崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知。 她們很快給我們帶來(lái)大量精致的圖片和畫(huà)冊(cè)讓孩子們一起共享。 家長(zhǎng)們的行動(dòng)給了我們無(wú)形的力量和莫大的支持。班里的好多家長(zhǎng)在和我們老師交流時(shí)最常說(shuō)的一句話(huà)是“老師，需要幫忙的時(shí)候你們盡管說(shuō)！聽(tīng)了這句流露真誠(chéng)、如此平凡的話(huà)語(yǔ)卻讓我們感受到了你們用愛(ài)心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長(zhǎng)的理解支持和幫助。我們對(duì)所有熱心的家長(zhǎng)，表示衷心的感謝！ 此致 敬禮 幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇8 尊敬的幼兒家長(zhǎng): 你們好! 值此新春佳節(jié)之際，海大幼兒園的全體教職員工祝你們新春高興，身體健康，