1、2022-2023學年山西省臨汾市師范大學第二實驗中學高三生物期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是A.甲圖中每對基因的遺傳都遵循基因的自由組合定律B.乙圖細胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數為8條C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病D.由丁圖可知，該生物基因組測序需要測定5條染色體上的DNA序列參考答案：C2. 下列有關四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（ ）A框圖內的生物都能進行有絲分裂，且遺傳都遵循孟德爾遺傳

2、定律B框圖內的生物都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸C框圖內的生物都有細胞壁，基因上都有與RNA聚合酶的結合位點D框圖內的生物都是異養生物，且都能分裂生殖，都能夠進行固氮參考答案：C 3. 下列有關幾個實驗的敘述正確的是（ ）A觀察蝗蟲精母細胞減數分裂時看到有四分體的細胞是處于減數第一次分裂的前期B建立減數分裂中染色體變化的模型時兩條相同顏色的染色體代表同源染色體C制作DNA雙螺旋結構模型時先要進行設計再選擇多種類型的核苷酸為材料D低溫誘導植物染色體數目的變化實驗原理是：低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個，從而植物細胞染色體數目發生變化參考答案：

3、D4. 下圖為某哺乳動物某個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，其中I、II為非基因序列。有關敘述正確的是( ) Aa、b、c中任意一個基因發生突變，都會影響其他兩個基因的表達 BI、II中若發生堿基對的改變，可能會影響該生物的性狀 C在減數分裂四分體時期，a、b之間可發生互換 D若某DNA分子中b、c基因位置互換，則發生了染色體易位參考答案：B5. 成熟植物細胞的主要吸水方式是滲透吸水某興趣小組為研究滲透吸水做了一個實驗，該實驗的簡易滲透吸水裝置如圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時間的關系如圖乙所示，一成熟植物細胞被放在某外界溶液中發生的一種狀態（此時細胞有活性）如圖丙所示請判斷下列相

4、關敘述中錯誤的是（）A由圖甲中漏斗液面上升可知，實驗伊始b側液體的濃度大于a側的B由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降C圖丙中相當于圖甲中c結構的是D把圖丙所示狀態的細胞放在清水中，會發生質壁分離參考答案：D考點：物質進出細胞的方式的綜合分析：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發生了質壁分離當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態，即發生了質壁分離復

5、原解答：解：A、由圖甲中漏斗液面上升可知，實驗伊始b側液體的濃度大于a側的，水分進入漏斗的多，A正確；B、由圖乙可知：圖甲中漏斗里液面上升的高度與時間在開始時呈正比例，但隨著時間的推移，上升幅度減小直至不再上升，說明溶液的吸水速率在下降，B正確；C、圖丙中相當于圖甲中c結構的是，即原生質層，C正確；D、把圖丙所示狀態的細胞放在清水中，細胞吸水，會發生質壁分離復原，D錯誤故選：D點評：本題考查物質跨膜運輸及質壁分離的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力6. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2m的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質，易通過肺部進入血液

6、。目前PM2.5己成為空氣污染指數的重要指標。下列有關PM2.5的推測不合理的是A. PM2.5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內環境B顆粒物中的一些酸性物質進入人體血液會導致血漿呈酸性CPM2.5可能成為過敏原，其誘發的過敏反應屬于免疫異常D.顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層參考答案：B解析：消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等與外界環境相通，屬于人體外部環境，A正確；內環境具有一定的滲透壓、酸堿度等理化性質，酸性或堿性物質進入血漿后，可以和緩沖物質發生反應，反應產物可以通過肺或腎臟排出體外，從而使血漿的酸堿度保持相對穩定，B錯誤；過敏原具有異物性，過敏反應是機體免疫系統

7、功能過強引起的免疫失調病，C正確；非條件反射的神經中樞主要在脊髓，條件反射的神經中樞在大腦皮層，D正確。【知識點】人體內環境與穩態及水和無機鹽的平衡【典型總結】一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內環境，因而其內所含物質也不可看作存在于內環境中的物質內環境之所以能保持PH相對穩定的狀態是內環境中存在緩沖物質，比如H2CO3 /NaHCO3過敏反應：已經免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時所發生的反應。7. 下列有關載體的敘述，錯誤的是A肝臟細胞膜上葡萄糖的轉運載體是蛋白質B基因表達過程中氨基酸的運載工具是tRN

8、AC醋酸菌遺傳物質的主要載體是染色體D目的基因進入受體細胞的常用載體是質粒參考答案：C【知識點】物質的輸入和輸出解析：葡萄糖進入肝臟細胞的方式屬于主動運輸，需要的載體在細胞膜上，載體的化學本質是蛋白質，A正確；tRNA的作用是在翻譯時攜帶氨基酸，B正確；醋酸菌屬于原核生物，細胞中沒有染色體，因此遺傳物質分布與擬核中，C錯誤；目的基因進入受體細胞的常用載體是質粒，還有動植物病毒以及氨基酸的衍生物，D正確8. 關于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是A葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中B構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D黑暗中生長

9、的植物幼苗葉片呈白色是由于葉綠素合成受阻引起的參考答案：C提取葉綠體中的色素用的是無水乙醇，因為葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中，A正確；根是植物吸收水分和礦質元素的主要器官，構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收，B正確；植物進行光合作用只能吸收可見光，不能吸收紅外光和紫外光，C錯誤；葉綠素的形成需要光，黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的，D正確。【名師點睛】易錯點分析：1、葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇、丙酮中；2、鎂是組成葉綠素的基本元素之一；3、植物進行光合作用只能吸收可見光；4、葉綠素的形成需要光。9. 周期性共濟失調癥是一種由于編碼細胞膜上鈣離子

10、通道蛋白的基因發生突變，其mRNA的長度不變，但合成的肽鏈縮短使通道蛋白結構異常而導致的遺傳病下列有關該病的敘述正確的是（）A翻譯的肽鏈縮短說明編碼的基因一定發生了堿基對的缺失B突變導致基因轉錄和翻譯過程中堿基互補配對原則發生改變C該病例說明了基因能通過控制酶的合成來控制生物的性狀D該病可能是由于堿基對的替換而導致終止密碼子提前出現參考答案：D【考點】7G：基因、蛋白質與性狀的關系；94：基因突變的原因【分析】1、基因對性狀的控制方式：基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病2、分

11、析題文：“其mRNA的長度不變，但合成的肽鏈縮短”說明翻譯的肽鏈縮短是由于編碼的基因發生了堿基對的替換，導致終止密碼子提前出現【解答】解：A、根據題干信息“其mRNA的長度不變，但合成的肽鏈縮短”可知，翻譯的肽鏈縮短說明編碼的基因發生了堿基對的替換，A錯誤；B、突變不會導致基因轉錄和翻譯過程中堿基互補配對原則發生改變，B錯誤；C、該病例說明了基因能通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀，C錯誤；D、根據題干信息“其mRNA的長度不變，但合成的肽鏈縮短”可知，該病可能是由于堿基對的替換而導致終止密碼子提前出現，D正確故選：D【點評】本題考查基因、蛋白質和性狀的關系、基因突變等知識，要求考生識記基因

12、突變的概念；識記基因控制性狀的兩條途徑；識記遺傳信息轉和翻譯的過程，能結合題中信息準確判斷各選項10. 某調査人類遺傳病的研究小組調查了一個家族的某單基因遺傳病情況并繪制出如圖所示的圖譜，相關分析正確的是( )A該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳B個體3與4婚配后代子女不會患病C個體3攜帶致病基因的概率為2/3或1/2D該遺傳病的發病率是20%參考答案：C【考點】常見的人類遺傳病 【分析】從圖中分析可知，1、2沒有病，但所生子女中4兒子有病，無中生有為隱性，這種遺傳病既有可能是常染色體隱性或伴X隱性【解答】解：A、根據圖形分析已知這種遺傳病既有可能是常染色體隱性或伴X隱性，A錯誤；B、個體3可

13、能是攜帶者，個體4基因型不確定，有可能是攜帶者，所以后代有可能患病，B錯誤；C、若為常染色體隱性遺傳病，個體3是攜帶者的概率是2/3，若為X染色體隱性遺傳病，個體3是攜帶者的概率是1/2，C正確；D、這對夫婦（1、2）后代的遺傳病的發病率是25%，D錯誤故選：C【點評】本題考查突變和基因頻率的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力11. 一般情況下，下列關于細胞的敘述正確的是（）A所有的細胞都能進行有氧呼吸B所有的細胞蛋白質合成場所都相同C所有的細胞都能進行DNA復制D所有的細胞形成的RNA分子都相同參考答案：B【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同【

14、分析】由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質【解答】解：A、線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所，而人體或哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體、不能進行有氧呼吸，A錯誤；B、所有蛋白質的合成場所均是核糖體，B正確；C、高度分化的細胞不具有分裂能力，不能進行DNA復制，C錯誤；D、RNA是以DNA分子的一條鏈為模板經轉錄過程合成的，不同生物細胞中的DNA分子不同，其形成的RNA分子也不同，D錯誤故

15、選：B12. 在絕大多數生物中，遺傳信息傳遞的順序是蛋白質 DNA mRNA RNAA B C D參考答案：C13. 生物呼吸作用的底物（有機物）種類及含量的差異，會導致呼吸作用釋放的CO2與吸收的O2比例發生差異，這可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用釋放的CO2/呼吸作用吸收的O2，為了測定種子萌發時的呼吸熵，現準備了3只錐形瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發芽的小麥種子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并組裝成下面的三套裝置其中甲實驗裝置設計如下：錐形瓶內放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條，以增大CO2的吸收能力瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再

16、將經消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水整個裝置密封，并放置到20恒溫環境中培養（1）由于發芽小麥種子（已消毒）的呼吸作用，甲裝置內的氣體發生了變化，使得墨滴向右移動，顯然瓶內氣體減少了，減少的氣體是 （2）甲裝置內的氣體變化還不足以求出發芽小麥的呼吸熵，由此還要利用乙裝置來測定發芽小麥呼吸作用過程中的某一種氣體的變化測定單位質量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，請將下面主要的方法步驟補充完整： ；用同質量的小麥種子在相同環境下進行與上述實驗相同的操作；測出相同時間內密閉系統的氣體體積凈變化量；再計算出CO2釋放量（3）若甲裝置測出的實驗數據（墨滴移動量）為

17、X，乙裝置測得的實驗數據（墨滴移動量）為Y，則呼吸熵計算式為： 如果呼吸熵小于1時，說明 據此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子在萌發時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為油菜種子 （大、等、小）于小麥種子（4）為了糾正環境因素引起的實驗測量誤差，必須另設丙裝置進行校正則應對丙裝置作相應處理：錐形瓶中加入 ，小燒杯內加入 ，其他處理與實驗組完全相同，同時記錄相同時間內的讀數變化如果丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z，則氧氣實際消耗量應為X+Z參考答案：（1）氧氣（2）錐形瓶的小燒杯中不加入NaOH溶液，以等量的清水代之（3）（XY）/X 呼吸底物中含脂肪 小（4）與實驗組等量的死種子 與實驗

18、組等量的清水 X+Z【考點】細胞呼吸的過程和意義【專題】實驗性簡答題；光合作用與細胞呼吸【分析】小燒杯中的NaOH溶液用于吸收呼吸作用產生的CO2；在小燒杯中插入一根濾紙折疊條，NaOH溶液便會擴散到濾紙上，可增大吸收CO2的能力甲裝置中發芽小麥種子進行呼吸作用時消耗氧氣，并放出二氧化碳，其中CO2被NaOH溶液所吸收，使得錐形瓶中氣壓下降，導致墨滴向右移動，可見減少的氣體為氧氣的量裝置乙與裝置甲的不同之處在于燒杯中的液體應用同體積的清水，既不吸收氧氣，也不吸收二氧化碳則容器內氣體體積的減少量代表消耗的氧氣和釋放二氧化碳體積的差值，從而可以計算出種子呼吸作用釋放的CO2量 丙裝置錐形瓶內加入與

19、實驗組等量的死種子時，對瓶中的氣體變化幾乎沒有影響，則丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量Z應為實驗測量的誤差值【解答】解：（1）甲裝置中發芽小麥種子呼吸作用時消耗氧氣，并放出二氧化碳，其中CO2被NaOH溶液所吸收使得錐形瓶中氣壓下降，導致墨滴向右移動，可見減少的氣體為氧氣的量（2）甲裝置內的氣體變化是氧氣的消耗量，為了求出發芽小麥的呼吸熵，還得測定發芽小麥呼吸作用過程中CO2氣體的變化量；因此可以根據甲裝置及題干中所列的器材與試劑，啟發設計出測定CO2氣體變化的裝置乙，應當與裝置甲的不同之處在于燒杯中的液體應用同體積的清水，既不吸收氧氣，也不吸收二氧化碳（3）由題意可知，裝置甲測得的X為小麥呼吸

20、作用所吸收的氧氣量，裝置乙測得的Y為小麥種子呼吸作用所吸收的氧氣量與放出的二氧化碳量的差值；則小麥種子呼吸作用放出的二氧化碳量=XY；那么據題干所提供呼吸熵（RQ）=呼吸作用釋放的CO2/呼吸作用吸收O2，可得計算公式為（XY）/X；小麥種子的主要成分為淀粉，呼吸熵接近于1，而干重相同的油菜種子含有大量的脂質，脂質分子中氫對氧的比例較糖類分子高，氧化時需要較多的氧；故油菜種子的RQ較小麥處子的RQ要小些（4）為了糾正環境因素引起的實驗測量誤差，必須另設丙裝置進行校正則應對丙裝置作相應處理：錐形瓶中加入與實驗組等量的死種子，小燒杯內加入與實驗組等量的清水，其他處理與實驗組完全相同，同時記錄相同時

21、間內的讀數變化如果丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z，則氧氣實際消耗量應為X+Z【點評】本題考查了光合作用和呼吸作用及其實驗設計，意在考查學生綜合運用知識及實驗設計的能力，試題難度較高14. 如圖為某細胞在減數分裂過程中，染色體間出現的異常現象，稱之為“十字形結構”，字母表示染色體上的基因，據此推斷錯誤的是（）A該現象可能出現在減數第一次分裂前期B此異常現象是由染色體結構變異導致的C該細胞產生的異常配子基因型可能為HAb、hBaD圖中該細胞內的基因A、a與H、h符合基因的自由組合定律參考答案：D【考點】95：染色體結構變異的基本類型【分析】1、染色體變異分為染色體結構變異和染色體數目變異，染色

22、體結構變異包括染色體片段的重復、缺失、易位和倒位，易位發生在非同源染色體之間2、根據題意和圖示分析可知：左邊是一對同源染色體，右邊是一對同源染色體，兩對聯會的染色體之間出現異常的“十字型結構”，是兩對同源染色體的非同源染色體之間發生了易位，屬于染色體結構的變異【解答】解：A、在減數分裂過程中，同源染色體的聯會發生在減數第一次分裂前期，A正確；B、同源染色體HA和hB的相同位置含有非等位基因，這是非同源染色體之間發生相互易位導致，屬于染色體的結構變異，B正確；C、該生物的基因型為HhAaBb，根據減數分裂過程中同源染色體分離，其產生的異常配子很可能有HAa、hBb型或者HAb、hBa，C正確；D

23、、由于基因A與H位于同一條染色體上，所以圖中該細胞內的基因A、a與H、h不符合基因的自由組合定律，D錯誤故選：D15. 下圖表示某種離子跨膜運輸的過程，下列敘述不確切的是 （ ）A圖中膜結構表示細胞膜 B該離子跨膜運輸方式為主動運輸C該離子與膜上的載體蛋白結合具有專一性 D膜上載體蛋白結合離子后其空間結構發生改變參考答案：A16. 下列關于細胞結構和功能的敘述中，不正確的是( )A.精子細胞、神經細胞、根尖分生區細胞不是都有細胞周期，但化學成分卻都不斷更新B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNAC.光合作用的細胞一定含葉綠體，含葉綠體的細胞無時無刻不在進行光合作用D.抑制膜上載體活性或影響線粒體

24、功能的毒素都會阻礙根細胞吸收礦質離子參考答案：C17. 關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯誤有（ ） 個體發育過程中細胞的衰老對于生物體都是有害的正常細胞癌變后在體外培養可無限增殖 由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的癌細胞容易在體內轉移，與其細胞膜上糖蛋白等物質減少無關人胚胎發育過程中尾的消失是細胞凋亡的結果原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內因低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死A1種 B.2種 C.3種 D.4種參考答案：C18. 某研究所對一條河流生態系統進行了幾年的跟蹤調查，發現某種魚進入此生態系統后的種群數量增長速率隨時間的變化如右圖曲線所示。請推斷在t1時該種群的年齡組成

25、類型，以及所對應的時間是A衰退型和 B增長型和C增長型和D增長型和 參考答案：答案：C19. 下列對甲-丁生命活動或生物現象變化曲線的敘述，錯誤的是：( )A甲圖 和 I 相比較，酶促反應速率慢，是因為溫度低，酶活性降低 B乙圖中，影響曲線 B 點以后的主要因素可能是溫度和CO2的濃度 C丙圖可表示酵母菌在恒定容積的培養液中無氧呼吸產生酒精濃度隨時間的變化曲線 D丁圖中，曲線 BC 段的生理效應是隨著生長素濃度增大，抑制植物的生長參考答案：D20. 現有基因型分別為AaBbCcdd、AabbCcDd的兩個體雜交，已知A與a、B與b、C與c、D與d共4對等位基因自由組合，。下列關于雜交后代的推測

26、，正確的是A表現型有16種，AaBbCcdd個體的比例為132B表現型有16種，aaBbccdd個體的比例為132C表現型有8種，AabbccDd個體的比例為132D表現型有16種，aaBbCcDd個體的比例為132知識點：考查遺傳概率計算參考答案：D解題思路：后代表現型為2x2x2x2=16種,AaBbCcdd個體的比例為1/2x1/2x1/2x1/2=1/16。aaBbccdd個體的比例為1/4x1/2x1/4x1/2=1/64。AabbccDd個體的比例為1/2x1/2x1/4 x1/2=1/32。aaBbCcDd個體的比例為1/4x1/2x1/2 x1/2=1/32【點評】解答本題要求

27、學生能掌握孟德爾一對相對性狀的雜交實驗即分離定律，并懂得解題時先分離后組合。21. 下列關于基因重組的說法不正確的是A生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組B減數分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換，導致基因重組C減數分裂過程中，隨著非同源染色體上的基因自由組合呵導致基因重組D一般情況下，水稻花藥內可發生基因重組，而根尖則不能 參考答案：答案：B22. 熊貓和竹子細胞結構中共有的細胞器是( )細胞膜 葉綠體 線粒體 高爾基體 核糖體 細胞核 中心體 A B C D 參考答案：B23. 若“淀粉一麥芽糖一葡萄糖一糖元”表示某生物體內糖類的某些轉化過程，

28、則下列說法正確的是此生物是動物，因為能將淀粉轉化為糖元 上述關于糖的轉化不可能發生在同一生物體內，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖元是動物特有的糖 此生物一定是植物，因為它能利用淀粉和麥芽糖淀粉和糖元都是儲存能量的多糖，麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖A B C D參考答案：B24. 如圖不能夠表達的生理過程是( )A腎小管細胞分泌K+ B胰島細胞分泌胰島素C突觸小體釋放神經遞質 D腸腺細胞分泌腸液參考答案：A25. 下列有關衰老細胞的敘述，正確的是A. 細胞內水分減少，細胞萎縮，細胞核的體積明顯減小B. 細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低C. 細胞新陳代謝的速率減慢，細胞內所有酶的活性降低D

29、. 細胞膜上的糖蛋白減少，使得細胞的粘著性降低參考答案：B26. 日常中很多人儲藏西瓜的辦法是將沒有吃完的西瓜蓋上保鮮膜后放入冰箱。但事實上,有時候蓋上保鮮膜儲藏的西瓜中的細菌種類和數目反而比沒用保鮮膜的多。某生物研究小組用保鮮膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤制備浸出液,研究細菌的種類和數量。請回答:(1)該研究小組需配制用于培養微生物的培養基,配制的培養基一般都含有水、碳源、和。一般采用法對培養基進行滅菌。(2)為了避免培養基污染,在培養過程中,需將平板(填“正置”或“倒置”)。為了觀察浸出液中微生物的種類和數量,采用法接種。接種時,為了避免環境中微生物的污染,實驗操作應在附近進行。(3)在培養2

30、0小時后,觀察到平板上有形態和顏色不同的菌落,說明西瓜的浸出液中有(填“一種”或“多種”)細菌。菌落總數越多,說明西瓜被細菌污染的程度越(填“高”或“低”)。參考答案：(1)氮源無機鹽高壓蒸汽滅菌(2)倒置稀釋涂布平板酒精燈火焰(3)多種高解析：(1)雖然培養微生物的各種培養基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。常采用高壓蒸汽滅菌法對培養基進行滅菌。(2)平板冷凝后,皿蓋內側會凝結水珠。將平板倒置,可以防止皿蓋上的水珠落入培養基,造成污染。要觀察細菌的種類和數量,需采用稀釋涂布平板法。為了避免周圍環境中微生物的污染,需在酒精燈火焰旁進行接種。(3)通過觀察菌落的顏色、形狀和大小

31、判斷微生物的種類,菌落種類越多,說明微生物種類多;菌落數量多,說明西瓜被細菌污染的程度高。27. 渴覺的產生是由于下列哪一種刺激引起的?A循環血量的增加 B血漿滲透壓降低C血漿C02分壓升高 D血漿晶體滲透壓升高參考答案：D28. （08海南卷）人的i、IA IB 基因可以控制血型。在一般情況下，基因型ii表現為O型血，IA IA獲IAi為A型血，IB IB獲 IBi為B型血，IA IB為AB型血。以下有關敘述中，錯誤的是 A子女之一為A型血時，雙親至少有一方一定是A型血 B雙親之一為AB型血時，不能生出O型血的孩子 C子女之一為B型血時，雙親至少有可能是A型血 D雙親之一為O型血時，子女不可

32、能是AB型血參考答案：答案：A解析：本題考查特殊的等位基因遺傳方式，難度較大。如果父母是O型血和A型血，如果A型血是IA IA，則后代一定是A型血，但是如果A型血是IAi那么后代子女中也可以出現O型血，A錯誤。對AB型血型的兩種可能性考慮不全容易出錯。29. 改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是 A誘變育種 B花藥離體培養C基因工程育種 D雜交育種參考答案：B30. 缺水將導致植物光合作用速率迅速下降。缺水對光合作用的影響首先是 A缺乏H2O作原料 B缺乏CO2作原料 C影響酶的活性 D影響物質運輸 參考答案：答案：B31. 右圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式

33、，下列敘述正確的（ ） A細胞膜功能的復雜程度主要由決定 B神經細胞膜上識別遞質的是 Cb可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣 D細胞膜的選擇透過性與有關，與無關參考答案：B32. 下列有關圖示兩種細胞器的敘述，正確的是A. 所有動物細胞中都含有甲、乙兩種細胞器B. 人體細胞的有絲分裂離不開這兩種細胞器的參與C. 甲、乙兩種細胞器都參與構成細胞的生物膜系統D. 原核細胞中沒有細胞器甲，只能通過無氧呼吸獲得能量參考答案：B【詳解】A、哺乳動物成熟的紅細胞不含有細胞核和細胞器，A錯誤；B、人體細胞的有絲分裂需要線粒體提供的能量、需要中心體發出星狀射線形成紡錘體，B正確；C、中心體沒有生物膜，不屬于生物膜

34、系統成分，C錯誤；D、原核細胞只有一種細胞器核糖體，無線粒體，但部分原核細胞含有與有氧呼吸有關的酶，可以進行有氧呼吸，如藍藻，D錯誤。故選B。33. 與正常細胞相比，癌細胞（）A不再分裂B呼吸作用降低C可以無限增殖D水分減少參考答案：C【考點】癌細胞的主要特征【分析】癌細胞的主要特征：（1）具有無限增殖的能力；（2）癌細胞的形態結構發生顯著改變；（3）癌細胞表面發生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，導致細胞間的黏著性降低，細胞易擴散轉移【解答】解：A、癌細胞具有無限增殖的能力，A錯誤；B、與正常細胞相比，癌細胞呼吸作用較強，B錯誤；C、癌細胞可以無限增殖，C正確；D、癌細胞比正常細胞代謝旺盛，

35、因此其細胞中的水分較正常細胞多，D錯誤故選：C34. 下列有關生物體內的有關“一定”或“不一定”的說法，錯誤的是（ ）A. DNA復制時一定要解旋，但DNA解旋時不一定是在復制B. 遺傳病患者一定含致病基因，含致病基因者不一定是遺傳病患者C. 能產生激素的細胞一定能產生酶，但能產生酶的細胞不一定能產生激素D. 正常生物體一個染色體組中一定不存在等位基因，一個單倍體基因組的DNA中不一定有等位基因參考答案：BDNA復制和轉錄時，DNA的雙鏈都一定要解開雙螺旋，A正確；遺傳病患者不一定含致病基因，如染色體異常遺傳病，B錯誤；活細胞都可以產生酶，而內分泌細胞才能產生激素，因此能產生激素的細胞一定能產

36、生酶，但能產生酶的細胞不一定能產生激素，C正確；正常生物體一個染色體組中無同源染色體，故一定不存在等位基因，一個單倍體基因組的DNA中不一定有等位基因，D正確。35. 下列有關細菌純培養的說法，不正確的是（ ）A. 實驗操作者接種前要用70%的酒精棉球擦手消毒B. 每次劃線后接種環要在酒精燈火焰上灼燒滅菌C. 培養基上的單個菌落都是一個細菌細胞的克隆D. 菌液梯度稀釋后用涂布法接種，得到單菌落便于計數參考答案：C在培養細菌時要獲得純凈的培養物，需要進行嚴格的消毒或滅菌，實驗操作者接種前要用70%的酒精棉球擦手消毒，A正確。每次劃線后為了保證劃線時的菌種只來自上次劃線區域的末端，所以每次劃線后都

37、要灼燒滅菌，最后一次是為了殺死菌種，防止污染環境，B正確。培養基上的單個菌落是由一個細菌細胞繁殖而來的多個細菌，C錯誤。菌液梯度稀釋后用涂布平板法接種，有利于得到單菌落方便計數，D正確。36. 兩對基因（A-a和B-b）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，產生后代的純合體中與親本表現型相同的概率是 A 3/4 B1/4 C3/16 D116參考答案：B37. 在激烈比賽的過程中，機體需要通過一定機制來維持內環境的穩態。敘述錯誤的是 A大量流汗導致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進行調節 B產熱增多使體溫升高，通過神經一體液調節以維持體溫穩定 C肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸

38、，由緩沖物質中和以維持酸堿平衡 D葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，可以通過增加胰高血糖素分泌進行調節參考答案：A38. 關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是A. 脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質B. 當細胞癌變時，其細胞膜的成分會發生改變C. 植物細胞的邊界是細胞壁，但控制物質進出的是細胞膜D. 細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現細胞間的信息傳遞參考答案：C【分析】細胞膜的主要組成成分是蛋白質和脂質，其次還有少量糖類，多糖與蛋白質結合形成糖蛋白，分布于細胞膜的外側，與細胞的識別及信息傳遞有關；細胞膜是系統的邊界，功能有：控制物質進出、將細胞與外界環境分隔開、進行細胞間的信息。【詳

39、解】A. 細胞膜的主要組成成分是脂質和蛋白質，A正確；B. 當細胞癌變時，細胞膜表面糖蛋白減少，使得細胞間的黏著性降低，B正確；C. 植物細胞的邊界和控制物質進出的結構都是細胞膜，C錯誤；D. 細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現細胞間的信息傳遞，D正確。39. 如圖為生態系統能量流動的部分圖解，代表一定的能量值。下列相關敘述中，正確的是A生態系統的能量流動是循環進行的B能量在沿食物鏈流動時逐級遞減C次級消費者屬于第二營養級D圖中代表呼吸作用所消耗的能量參考答案：B40. 下列關于單克隆抗體制備過程的敘述，正確的是A制備過程中需要細胞整合但不需要動物細胞培養技術B雜交瘤細胞具有漿細胞

40、與癌細胞的所有遺傳物質C經選擇性培養基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產D單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑，具有準確、快速等優點參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 培育出含-胡蘿卜素的“黃金大米”，科研人員提出以下兩套培育方案。請分析回答下列問題：（1）甲方案中，-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內出現相同表達結果的原因是_。構建重組質粒時，常用Ti質粒作為載體，是因為Ti質粒上具有_，它能把目的基因整合到水稻體細胞的_上。（2）乙方案中，在體細胞雜交前需要用纖維素酶和果膠酶除去細胞壁獲得原生質體，誘導其融合的化學試劑常用_。通過獲得“黃金大米”幼苗需要

41、經過_兩個過程，在培養過程中，除了在培養基中添加營養物質外還需要添加_。（3）與傳統育種方法相比，甲、乙兩套方案共同的優點是_。參考答案：(1) 所有生物共用一套遺傳密碼 T-DNA 染色體DNA (2)聚乙二醇（或PEG） 脫分化和再分化 （植物）激素（生長素和細胞分裂素） (3)克服遠緣雜交不親和的障礙（打破生殖隔離）試題分析：分析甲方案：該方案采用基因工程技術育種，其中表示目的基因獲取；表示將目的基因導入受體細胞；表示將轉基因細胞培育成轉基因植株，需要采用植物組織培養技術；分析乙方案：該方案采用植物細胞工程技術育種，其中表示植物體細胞雜交過程，表示將雜交細胞培育成雜交植株，需要采用植物組

42、織培養技術。（2）誘導植物原生質體融合常用的化學試劑是聚乙二醇；過程中將雜交細胞培育成雜交植株需要采用植物組織培養激素，該技術包括脫分化和再分化兩個過程，原理是植物細胞的全能性；在植物組織培養過程中，除了在培養基中添加營養物質外，還需要添加植物激素（生長素和細胞分裂素）。（3）與傳統育種方法相比，基因工程育種和植物細胞工程育種都能克服遠緣雜交不親和的障礙。【點睛】根據基因工程和植物體細胞雜交的知識點，分析圖中的甲乙兩個方案，獲取信息，得出各個過程的名稱是解題的關鍵。42. 使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納實驗序號觀察對象染色劑實驗結果花生葉子細胞的脂肪顆粒蘇丹脂肪顆粒被染成橘黃色人口腔上皮細胞DNA和RNA分布吡羅紅甲