1、余光中鄉愁閱讀答案 篇一：鄉愁 閱讀 鄉 愁余光中 小時候 鄉愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來啊 鄉愁是一方矮矮的墳墓 我在外頭 母親在里頭 而現在 鄉愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 余光中鄉愁閱讀題練習： 鄉愁以、分別構成四節的核心，而這一切無不一層深似一層地揭示出了鄉愁的底蘊，最難抑、最傷感的鄉愁，莫過于這一灣淺淺的海峽。作者以、象征祖國，又充分運用了強烈的手法，含蓄、委婉地把表現得淋漓盡致、深切自然。 余光中鄉愁閱讀題參考答案： 郵票 船票 墳墓 海峽 母親 新娘 對比 思念故國的情懷余光中鄉愁閱讀題練習：1、為

2、什么把鄉愁比喻成郵票、船票？2、為什么把鄉愁比喻成墳墓、海峽？3、這首詩把（ ）和（ ）聯系在一起？作者把無形的鄉愁比喻化為四種事物，可見作者愁思之重。詩人把鄉愁比喻成郵票，是詩人的關于小時候的記憶。小小的郵票卻寄托著深厚的感情和沉重的記憶。這樣的比喻恰當有形象。詩人把鄉愁比喻成船票，是詩人對于自己成年后人生的一段記憶，詩人在其中有許多辛酸的記憶和故事，每當作者回想起來就會感到無限的悵惘和懷念。詩人把鄉愁比喻成墳墓，是詩人的關于母親的懷念的話，以及對于祖國的深刻的思念。兩個個體被無情地分散開，流落在不同的境遇，作者頓生感念之情。感情的深刻由此可見一斑。詩人把鄉愁比喻成海峽，這句話則是客觀的描述

3、了大陸母親和臺灣的實際狀況，一灣淺淺的海峽，隔住了大陸母親和臺灣的物理聯系，卻從不能割斷兩岸的血濃于水的深厚感情。這首詩把（大陸母親）與（臺灣）緊緊的聯系在一起，表達了作者（思念祖國）的思想感情。篇二：鄉愁閱讀答案 鄉愁同步練習及答案 一、基礎題 下面對鄉愁一詩的理解和分析，正確的一項是（ ） A全詩以時間為序，以感情為線索，把對母親妻子的愛熔鑄在對祖國的愛中，表達了作者渴望祖國統一的殷切期望。 B作品以時間為序，以感情為線索，把對祖國的愛熔鑄在對母親妻子的愛中，表達了作者渴望祖國統一的深切愿望。 C作品以時間為序，以感情為線索，把對故鄉的愛熔鑄在對母親、妻子的愛中，表達了作者渴求回到祖國懷抱

4、的深切愿望。 D作品以時間為序，以感情為線索，把對母親、妻子的愛熔鑄在對故鄉的愛中，表達了作者渴求回到祖國懷抱的殷切期望。 .簡要分析余光中的鄉愁中疊詞運用的表達作用。 _ 二、鞏固題 這首詩抒發了詩人什么感情？感情基調應該是什么？ _ 把鄉愁推向頂點的是哪一節？表達了詩人怎樣的愿望？ _ 三提高題 余光中的鄉愁用了哪些形象來表現其鄉愁的？ _ 6詩中用了那些巧妙的比喻？有什么表達效果？ _7用“鄉愁是”說一句話或幾句話。 _ 四、閱讀理解： 世間最美的墳墓 (1) 我在俄國所見到的景物再沒有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。這將被后代懷著敬畏之情朝拜的莊嚴圣地，遠離塵囂，孤零零地躺在林陰里。順

5、著一條羊腸小道信步走去，穿過林間空地和灌木林，便到了墓冢前；這只是一個長方形的土堆而已，無人守護，無人管理，只有幾株大數陰庇。她的外孫女跟我講，這些高大挺拔、在初秋的風中微微搖動的樹木是托爾斯泰親手栽種的。小的時候，他的哥哥尼古萊和他在他們聽保姆或村婦講過一個古老傳說時，提到親手種樹的地方會變成幸福的所在。于是他們倆就在自己莊園的某塊地栽了幾株樹苗，這個兒童游戲不久也就忘了。托爾斯泰晚年才想起這樁兒時往事和關于幸福的奇妙許諾，飽經憂患的老人突然從中獲到了一個新的、更美好的啟示。他當即表示愿意將來埋骨于那些親手栽種的樹木之下。 (2) 后來就這樣辦了，完全按照托爾斯泰的愿望；他的墳墓成了世間最美

6、的、給人印象最深刻的、最感人的墳墓。它只是樹林中的一個小小的長方形土丘，上面開滿鮮花沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。這個比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，就像偶爾被發現的流浪漢，不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關閉的一一保護列夫托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，惟有人們的敬意；而通常，人們卻總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。這里，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不允許你大聲說話。風兒在俯臨這座無名者之墓的樹林間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋著這片幽暗的土地。無論你在夏天和

7、冬天經過這兒，你都想象不到，這個小小的隆起的長方形包容著當代最偉大的人物當中的一個。然而恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦：在今天這個特殊的日子里，成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的士兵身上摘下一朵花留作紀念。人們重新感到，這個世界上再沒有比這最后留下的、紀念碑式的樸素更打動人心的了。殘廢者大教堂大理石穹隆底下拿破侖的墓穴，魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢，西敏司寺里莎士比亞的石棺，看上去都不像樹林中的這個只有風兒低吟，甚至全無人語聲，莊嚴肅穆，感人至深的無名墓冢那樣能劇烈震撼每一個人內心深藏著的感情。 8本文的記敘線索是 _。 9閱讀全文后理

8、解這座墳墓最大的特點是 _，文中最能突出這一特點的描寫分別是(寫出兩個即可)。_ _ 10從文中找出兩個具體描寫人們懷著“敬畏”之情的。_ 11作者說這座墓是“世界上最美的墳墓”的根本原因是什么? _ 12本文多處用了襯托的寫法，請舉兩例。 _ 13文章開頭和結尾寫法上的特點是？_ 延伸拓展 一、閱讀樹，然后答題。 樹 艾 青 一棵樹，一棵樹 彼此孤離地兀立著 風與空氣 告訴著它們的距離 但是在泥土的覆蓋下 它們的根伸長著 在看不見的深處 它們把根須糾纏在一起 （1940年春）1作者艾青，原名_，現代著名_，他出版的第一部詩集是_。他的詩作運用_化的_詩體，抒發思想感情，語言樸素清新。 2這首

9、詩的寫作背景是_年春天，那時正處于抗日戰爭艱苦的相持階段，中華民族正日益走向精神的_。 3對這首詩賞析不當的一項是（ ） A樹的開頭“一棵樹，一棵樹”，采用反復的手法，著意強調和突現一棵棵“樹”的形象。 B“彼此孤離地兀立著”反映了中華民族遭受凌辱的精神受到扭曲的現象。 C詩的第二段，由“彼此孤離地兀立著”的形象，進行相反聯想，慧眼獨具，“在看不見的深處”，看到“它們把根須糾纏在一起”。 D“根須糾纏在一起”象征中華民族正在團結并凝聚成堅強的力量。 E這首詩采用的是“比”的手法，是把具體的人和物相比。 4對這首詩的藝術特色分析不正確的一項是（ ） A這是一首托物抒情的詩，詩歌以點帶面，小中見大

10、，在冷靜的客觀描述之中，寄寓了豐富的思想內容。 B這首詩運用象征手法，用樹的生存景觀象征了當時的社會景觀，兩種景觀相通的紐帶是表面上孤離兀立，實質上團結一致。 C“風與空氣告訴著它們的距離”運用擬人的手法，把一種看不見摸不著的關系寫得生動可感，而且人格化。 D全詩用具體可感的形象，表現極豐富的生活內容和思想感情，給人以多方位多層次的啟示，留下了廣闊的想像空間。 二、閱讀詩歌新月，完成習題。 新月 何其芳 新月彎彎 像一條小船。我乘船歸去， 越過萬水千山。 花香。夜暖。 故鄉正是春天。 你睡著了么？ 我在你夢中靠岸。 5詩中寫到的“我乘船歸去”，“花香。夜暖”；是詩人的現實經歷還是詩人的想像之事

11、？ 答：_ 6“你睡著了么？”這里的“你”實指什么？ 答：_ 7這首詩抒寫的是什么感情？ 答：_ 8寫出這首詩中押韻的字。 答：_ 三、閱讀理解： 冬日香山 (1)要不是有公務，誰會在這天寒地凍的時節來香山呢？可話又說回來，要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？ （2）開三天會，就住在公園內的別墅里。偌大個公園為我們獨享，也是一種滿足。早晨一爬起來我便去逛山。這里我春天時來過，是花的世界；夏天時來過，是濃陰的世界；秋天來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調的話音，隨處拋撒的果皮、罐頭盒，手提錄音機里的迪斯科音樂，這一切將山路林間都塞滿了

12、。現在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有人，好一座空落落的香山，好一個清凈的世界。篇三：余光中的鄉愁課文分析 余光中的鄉愁課文分析 這首詩在構思上，詩人用對比（對照）與層遞相結合的方法，傾訴遠離大陸的游子一往情深的“鄉愁”。從“小時候”離鄉背井寫起，層層深入，寫到現在，歸結到最大的鄉愁是由于“一灣淺淺的海峽”相隔而成的。至于如何消除鄉愁，詩人并不點破，含蓄于字里行間，讓讀者自己回答。 全詩共4節，一方面，詩人以時間的變化組詩：小時候長大后后來現在，4個人生階段；另一方面，詩人以空間上的阻隔作為這四個階段共同的特征：小時候的母子分離長大后的夫妻分離后來的母子死別（這是一種特殊的“分離”）現在的

13、游子與大陸的分離。詩人為這人生的4個階段各自找到一個表達鄉愁的對應物：小時候的郵票長大后的船票后來的墳墓現在的海峽。這樣我們看到這首詩構思的巧妙，4節詩以時空的隔離與變化來層層推進詩情的抒發，如油畫的著色，那色彩便是鄉愁，一層層加深。小時候離家讀書，鄉愁惟有通過那小小的郵票以寫信的方式，來向母親訴說心中的思念。這思念的對象既是母親，也是故鄉。在這里，故鄉即母親，母親即故鄉。長大后，為生活所驅遣而奔走他鄉，這時候，除了對母親的思念，又增加了對愛人的惦念，所以，那縷縷鄉愁，便只有寄情于那一張張來來回回的船票。不管是小時候，還是長大后，鄉愁都有所寄托與排遣。到后來，時空的隔離再也得不到溝通，一方矮矮的墳墓，把我與母親生者與死者，永遠地隔開了！詩到了這里，感情加重，悲劇氛圍更強，載不動，許多愁。而現在，那一灣淺淺的海峽，不僅把我與祖國故鄉隔開了，而且無法逾越。到這里，詩人的鄉愁得到了升華，由個人的故鄉之思上升到普遍的家國之思。 鄉愁本是一個非常抽象的情感，但詩人表達出來后卻實現了物化，變成了具體可感的東西：郵票、船票、墳墓和海峽。這樣，詩人的鄉愁就不至于無所依附，而是投射于具體的對象上。這也是詩人寫詩常用的一種技巧：托物寄情，這種方法可以取得很好的藝術效果，增加詩作的藝術感染力。“小小的”“