1、踐行師德規范站穩三尺講臺踐行師德規范站穩三尺講臺師德培訓專題講座your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box.匯報人：XXX 匯報時間：如今我們最怕缺什么？缺錢缺房缺車缺職稱缺道德踐行師德規范是一種由人們在實際生活中根據人們的需求而逐步形成的一種具有普遍約束力的行為

2、規范。它具有鮮明的社會性、民族性、時代性。 它具有良好的群眾基礎，往往流傳較為廣泛，形成共識。師德規范教師為什么要踐行師德規范？宏觀：師德永恒的話題微觀：學高為師德正為范教師如何踐行師德規范？嚴于律己，德行第一愛崗敬業，工作第一 業務精湛，水平第一滿腔熱忱，學生第一“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。”“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物”。一般的道德要求：信用、誠實、正直、善良。教師的道德標準：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。上善若水一般的道德要求：信用、誠實、正直、善良。教師的道德標準：愛國守法愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表

3、和終身學習。即教師的職業道德，是每個教師在從事教育活動中必須遵守的道德規范道德要求即教師的職業道德，是每個教師在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。教師不得以種族、膚色、性別、宗教、民族、社會成分或經濟狀況為理由，以任何形式歧視學生。職業道德教育活動教師要為每一個學生提供可能的、最充分的受教育機會，應適當注意對教育活動有特殊要求的兒童。教師應具有必要的德、智、體的品質，并且具有必要的專業知識和技能。積極參加教師要盡一切可能與家長密切合作，但也不能在教師專業職責等方面受到家長不公正和不應有的干涉。教師要積極參加社會和公共生活。為了學生、教育工作和全社會

4、的利益，教師要力求與各行政主管部門充分合作。教師應參加課程、教學方法和教學設備的改進工作。教師要成為發展學生的能力、興趣的教育者和顧問；教師要同社區的其它教育團體協作，使青少年為參與社會生活、家庭生活、生產等做好準備；教師要對學生和家長提供輔導和咨詢興趣教育師德道德要求師德原則師德規則師德教育的要求提出以法律為準繩，各種行為規則的形成均在法律的框架下進行。在對師德的具體要求上，偏重于教師的外顯行為在對師德的具體要求上，偏重于教師的外顯行為，而不是一般地作為籠統地提倡教師應具備的某些品質。美國職業倫理規范條目不多，表述上多采用限制性語言(不準、不得) 。注重師德教育的實踐性和漸進性。職業倫理 師

5、德是每個教師在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。” 教育活動精神境界教育工作“教育工作者的全部工作是為人師表” “教師必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界”為人師表。知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議敬業奉獻敬業奉獻。忠誠人民教育事業，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘為人梯，樂于奉獻。認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格

6、，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。公正對待藝術擔綱：動詞，指在藝術表演或比賽中擔任主角或主力，泛指在工作中承擔重任。給力：中國北方的土話，表示給勁、帶勁的意思。正能量：正能量的英文名的意思是積極的能量、正向能量，它原本是一個物理學的概念，后來引申義為一切給予人向上和希望、促使人不斷追求我不去想多么輝煌的人生既然選擇了三尺講臺便只顧辛勤耕耘把知識和美德播灑到每一顆心靈我不去想生活能給予我多少回既然注定是一架人梯那就讓孩子們踩著我的肩膀站得更高三尺講臺踐行師德規范站穩三尺講臺踐行師德規范站穩三尺講臺師德培訓專題講座your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retai