1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元冀中的地道戰(zhàn)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)孫澤如潮州市潮安區(qū)彩塘鎮(zhèn)東里小學(xué)2019.9冀中的地道戰(zhàn)1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)。說(shuō)起地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。敵人來(lái)了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲

2、個(gè)空;敵人走了，我們就從地道里出來(lái)，照常種地過(guò)日子，有時(shí)候還要打擊敵人。靠著地道這種堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，冀中平原上的人民堅(jiān)持了敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。地道的式樣有一-百多種。就拿任丘的來(lái)說(shuō)吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過(guò);地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個(gè)大洞容得下一百來(lái)人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問(wèn)題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來(lái)。氣孔的

3、口子都開(kāi)在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來(lái)，還嗡嗡嗡地紡線呢。地道的出口也開(kāi)在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個(gè)陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，離出口不遠(yuǎn)的地方挖幾個(gè)特別堅(jiān)固的洞，民兵拿著武器在洞里警戒;拐彎的地方挖一些岔道， 叫“迷惑洞”，敵人萬(wàn)一進(jìn)來(lái)了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們;就算進(jìn)了活道，他們也過(guò)不了關(guān)口。原來(lái)地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口”，只能容-一個(gè)人爬過(guò)去。只要-一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“

4、一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。敵人嘗到了地道的厲害，想方設(shè)法來(lái)破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。大家又想出了許多妙法來(lái)防備。洞口準(zhǔn)備著土和沙，可以用來(lái)滅火。“孑口”上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來(lái)?yè)踝。蛔尪練馔锿浮?duì)付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來(lái)，敵人放水的時(shí)候，水從洞口進(jìn)來(lái)，就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因?yàn)楦鱾€(gè)村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。人在地道里怎么能了解地面上的情況呢?民兵指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來(lái)，一個(gè)接-一個(gè),一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無(wú)線電”。地道里面可就用“有線電”了，一根

5、鐵絲牽住一個(gè)小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。為了打擊敵人，什么辦法都想出來(lái)了，人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。有了地道戰(zhàn)這個(gè)斗爭(zhēng)方式，敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱恕＜街衅皆系娜嗣癫坏珗?jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。_本文作者周而復(fù)，選作課文時(shí)有改動(dòng)。冀中的地道戰(zhàn)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第4-8自然段，了解冀中地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。體會(huì)地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵源于中國(guó)人民的智慧和保家衛(wèi)國(guó)的頑強(qiáng)斗志。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解冀中地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，體會(huì)其中的巧妙之處。難點(diǎn)：了解我國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志和無(wú)窮智慧。教學(xué)準(zhǔn)備：搜

6、集關(guān)于地道戰(zhàn)的資料；學(xué)生課前根據(jù)課文內(nèi)容畫出地道戰(zhàn)的示意圖。教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）揭示課題，這篇課文寫了什么？（二）文中是從哪些方面來(lái)寫地道戰(zhàn)是一個(gè)“奇跡”的？探究地道之“奇”（一）活動(dòng)一：自學(xué)第4自然段，了解地道構(gòu)造之奇1.自由讀第4自然段，畫出描寫地道的樣子的語(yǔ)句，想想為什么要這樣設(shè)計(jì)。2.用“三角符號(hào)”標(biāo)出重點(diǎn)詞語(yǔ)，寫上批注。3.指名回答，師進(jìn)行引導(dǎo)（1）“村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。不妨礙上面種莊稼。”安全、隱蔽、設(shè)計(jì)合理指名讀課文，全班齊讀。“地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，在里面住上個(gè)三五天，不成問(wèn)題。”功能齊全自由讀這段話，男生齊讀。“洞里有通到地面

7、的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來(lái)。還嗡嗡嗡地紡線呢。”巧妙科學(xué) 自由讀這段話，女生齊讀。 4.出示“說(shuō)起地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！”，齊讀。 5.播放介紹地道戰(zhàn)視頻。（二）活動(dòng)二：合作學(xué)習(xí)第5-7自然段，了解地道的防御方式1.小組合作：速讀5-7自然段，討論一下地道有哪些防御敵人的方式？ 2.小組匯報(bào) （1）了解地道的出口（第5自然段） 學(xué)生代表上臺(tái)根據(jù)事前畫好的示意圖，介紹地道的出口設(shè)置。 師進(jìn)行總結(jié)，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀“陷坑”、“岔道”、“孑口”等詞。（2）了解地道的防御手段（第6自然段） 默讀第6自然段，小組間進(jìn)行比賽，看看那個(gè)小組能又快又準(zhǔn)地完成表格內(nèi)容。 小組成員進(jìn)行匯報(bào)。 你是如何快速找到

8、這些信息的？借助什么好辦法？（借助關(guān)鍵詞句，提高閱讀速度） 指導(dǎo)朗讀：如果你是冀中人民中的一員，你會(huì)怎樣來(lái)朗讀這一段，讀出地道戰(zhàn)的威力？ 全班配樂(lè)朗讀。 （3）了解地道通訊聯(lián)絡(luò)的方法（第7自然段） 人在地道里是怎樣了解地面上的情況的？（通過(guò)“有線電”和“無(wú)線電”兩種方式。） 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演“無(wú)線電”的聯(lián)絡(luò)方式。 再次出示“說(shuō)起地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡”，齊讀。三、學(xué)習(xí)第8自然段，歸納文章主旨1.齊讀第8自然段，思考：地道戰(zhàn)這種斗爭(zhēng)方式在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上有著怎樣的地位?（在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。）2.小組討論：你覺(jué)得地道戰(zhàn)能取得成功的關(guān)鍵是什么？3.小組代表發(fā)言，師進(jìn)行總結(jié)歸納，并板書。四、升華情感，陶冶情操1.學(xué)完了這篇課文，你想對(duì)冀中人民說(shuō)些什么？2.如今，我們的祖國(guó)愈發(fā)強(qiáng)大繁榮，在當(dāng)今的和平年代下，我們又該如何向冀中人民學(xué)習(xí)