1、中班美術活動哈里昆狂歡節教案反思中班美術活動哈里昆狂歡節教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，接觸世界名畫，對畫中表現的形和色感愛好，并初步理解作品的內容，大膽想像，主動表達自己的感受，合適幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看哈里昆狂歡節教案吧。活動目標：1接觸世界名畫，對畫中表現的形和色感愛好，并初步理解作品的內容。2大膽想像，主動表達自己的感受。3培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創新意識。4會用它們大膽地進行藝術表現與制造，喜愛裝飾。5培育幼兒的賞識力量。活動準備：名畫哈里昆狂歡節一幅，大班幼兒美術作品一幅。活動過程：一、介紹米羅，引發愛好。

2、師：有個漂亮的國家叫西班牙，那兒有個非常出名的大畫家叫米羅。米羅爺爺可喜愛為小好友畫畫啦！他的畫非常奇異、好玩，顏色也非常美。你們想看一看嗎？二、出示名畫，引導賞識。老師與幼兒共同賞識名畫哈里昆狂歡節兩三分鐘，并相互溝通。然后，老師激勵幼兒大膽發言，表達對畫中形和色的感受。師：你在畫上看到了什么？它們在做什么？幼：我看見了小提琴，它正發出奇妙的聲響；我看見梯子上有一只耳朵，在聽好聽的音樂師：梯子上長出了大耳朵，木頭上長出了眼睛，米羅爺爺的畫真好玩！這么多動物在一起干什么呀？幼：它們好像在開跳舞會（唱歌會、聯歡會）師：對呀，這幅畫的名字就叫狂歡節，說的就是動物們在唱歌、跳舞、做游戲，在開聯歡會呢

3、！師：這幅畫的顏色也很好看，你喜愛哪些顏色？為什么？這幅畫用的最多的顏色是什么？為什么？（幼兒說出自己對不同顏色的理解）幼：有點兒紅的顏色，由于這種顏色看上去很快樂，所以米羅爺爺就用了這個顏色。幼：由于是在房間里，很溫暖，所以來羅爺爺就用了有點兒紅的顏色。師：是呀，動物們在狂歡，心里別提有多開心啦，所以米羅爺爺就用了歡樂的紅色。你看了這幅畫有什么感覺？幼：我看了這幅畫想跳舞。幼：我覺得這幅畫很好玩。師：你們看懂了大畫家的畫，真了不得！以后我們再來看、再來說，看看今日看和明天看的感覺有什么了一樣，明天看和后天看的感覺有什么不一樣。三、欣賞幼兒作品，激發自信念。師：你覺得這幅畫什么地方很好看？猜猜

4、是誰畫的？這幅畫是大班小好友自己畫的。我們小好友也能畫出這么好看的畫。只要專心學，我相信你們長大了他能成為像米羅爺爺一樣的大畫家。活動反思：1、選材恰當好處，讓幼兒在賞識中有話可說。活動選擇了畫家米羅的超現實主義作品。米羅是一位用幼兒的眼睛看世界的超現實主義國家，他的作品洋溢著孩子式的歡樂氣氛，具有稚氣的夢想和天真的幽默感。所以，他的作品完全能引起幼兒的共鳴，合適幼兒賞識。狂歡節這幅作品描寫動物唱歌、跳舞、游戲，很貼近幼兒的生活經驗。2、遵循賞識規律，讓幼兒在賞識中有話愿說。美術賞識的一般規律就是以形和色入手，由于繪畫本身就是通過形和色來表達情意的。再者，幼兒的思維以詳細形象為主，他們觀看世界從直觀感受動身。所以在賞識中，老師首先引導幼兒感受作品的形，設計了第一層提問看到了什么，它們在做什么。第二層提問這么多動物在一起干什么，將賞識提升到了對作品內容初步理解的層面上，并引出了作品的名稱狂歡節。接下來，又引導幼兒感受作品的色。這對中班幼兒來說是個難點，這樣設計能讓幼兒在感受形和內容