1、精品文檔Word格式 幼兒園小班教師的優秀工作方案5篇 光陰的快速，一刺眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，如今就讓我們好好地規劃一下吧。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢?下面是我給大家帶來的幼兒園小班教師的優秀工作方案，盼望大家可以喜歡! 幼兒園小班教師的優秀工作方案篇1 一、指導思想 為了實在搞好班級工作，本學期將以?幼兒園訓練指導綱要?的根本精神為指導，結合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目的開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地進展。 二、班級狀況 這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，平均年齡都在2歲左右。 大多數幼兒會對幼兒園感到陌生甚至會焦慮擔憂，為使孩子可以適應幼

2、兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規，學習獨立進餐，培育肯定的自理力量，并帶孩子參與戶外體育運動和各種區域活動，這樣可以讓很多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進展交談。 三、本期工作詳細目的及施行 1、班級管理 目的 (1)入園 正確對待幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長放心。 為幼兒供給符合其需要的物質、精神環境，使幼兒可以得到新的滿意，產生對教師的信任。 (2)常規 建立肯定的常規，學習生活自理力量。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步進步常規培育的要求。 (3)班級協作 要求本班幾位教師具有高度的責任心，大家

3、各盡其責，分工協作。進步訓練教學工作的效率，加強班級的分散力。 措施 (1)入園 向家長理解幼兒在家中的詳細狀況，如：生活自理力量、語言表達力量方面，以及有哪些特別的表現或生活習慣、愛好愛好、教養方式等，便于教師因人施教。 通過顏色艷麗的環境布置及多種豐富多彩的集體教學活動和孩子喜歡的形式陪幼兒嬉戲使他們產生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，開心入園。 (2)常規 管理中班上幾位教師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理力量，培育自理力量要留意循序漸進，賜予關心但不包辦代替，使幼兒準時獲得“我

4、學會了的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信念。 (3)班級協作 要求班上幾位教師在日常生活中時時到處留心孩子的一舉一動，隨時溝通對幼兒的觀看分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事準時提示，覺察問題準時與本人交換意見，盡量避開失誤現象。 2、訓練教學 目的 (1)在安康訓練領域，注意用幼兒感愛好的活動激發幼兒熬煉身體的愛好，培 養幼兒安康生活的態度和習慣。 (2)在社會訓練領域，培育幼兒憐憫、責任等社會性情感，進展幼兒的交往、合作力量，養成孩子的規章、秩序意識。 (3)在語言訓練領域，著重培育孩子語言交往的愛好和力量。 (4)在科學訓練領域，注意引發幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究

5、過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的力量。 (5)在藝術訓練領域，注意培育幼兒對藝術活動的愛好和大膽表現、制造的品質。 措施 (1)根據小班幼兒的年齡特征，運用嬉戲、直觀教具以及多媒體手段進展教學。 (2)在活動中，通多種多樣的教學材料，初步激發幼兒的探究欲望。 (3)在一日活動中注意個別差異，對不同力量的幼兒提出不同的要求。 (4)根據幼兒好仿照的特點，教師堅持說一般話，鼓舞幼兒學說一般話。 3、保育 目的 (1)做好晨檢及衛生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。 (2)對幼兒進展平安訓練把握一些根本平安常識避開消失平安事故。 (3)做好日常保健工作

6、保證幼兒安康成長，加強對個別弱易病幼兒照看。 (4)照看好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環節。 措施 (1)嚴格做好全日晨檢觀看及的記錄工作，加強檢查。 (2)利用多種多樣的教學活動使幼兒學習把握各種平安學問。 (3)親密關注孩子的精神相貌，做到有病早覺察早治療。對于體質較弱的孩子，常常留意給他們增減衣服，準時擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，準時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出過失。 4、家長工作 目的 (1)用最短的時間消退家長開學焦慮與擔憂。 (2)利用“家長園地向家長們宣揚當月、當日的各項活動，并供給一些育兒學問及保健常識，準時更換內容。

7、 (3)主動分擔家長們的困難，用我們的誠意來換回他們的滿足。 措施 (1)利用每天早送、晚接或網絡溝通等方式準時向家長反響幼兒一日在園狀況，使家長對教師產生信任感，進步滿足度。 (2)對長期不來或生病在家的幼兒進展 訪問，關心幼兒在家中的狀況，遇到特別狀況進展必要的家訪。 (3)對待個別問題家長，要有急躁，不厭其煩地為他們效勞。 5、平安工作 目的 做到避開或排解各種平安事故的發生。 措施 (1)進步平安意識，準時檢查班內的擔憂全隱患。 (2)加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。 (3)每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。 (4)戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同

8、時，關注幼兒的平安，準時提示，避開平安事故發生。 幼兒園小班教師的優秀工作方案篇2 一、狀況分析： 本班現有幼兒38名，老生35名、新生3名，其中男生20名、女生18名。經過中班的學習，幼兒對音樂，語言，計算等學科產生了深沉的愛好。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或教師表達自己的意愿或簡潔的事情，能朗讀詩歌，復述簡潔的故事等等;在藝術方面：幼兒能根據曲調進展簡潔的歌詞創編，學會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能區分進展曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構圖比擬飽滿，能正確區分顏色，涂色較勻稱，學會初步的構圖技能，能用簡潔的線條勾畫出簡潔人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進展制作。在計算、科學等方面

9、也有很大進步。但是也存在一些問題： 常規不穩定，多數幼兒喜歡大聲講話，插嘴現象嚴峻，自控力量較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。 ：大多幼兒能樂觀、集中留意力參與各種活動，但缺少主動性，比方不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等，許多幼兒缺乏自信。隨著幼兒的自我意識增加，我們要注意培育他們自我保護意識和力量，訓練幼兒留意平安，避開發生平安事故。同時進步自我效勞意識，進步生活自理力量，總之在學習和生活上，要制定好合適幼兒特點的內容，培育良好的學習習慣，師生共同制定行為準那么促進幼兒全面進展，在訓練活動中，教師還要連續學習有關訓練改革的文章，在思想觀念上要不斷地在理論中進展反思，進

10、步自己的理論程度，用理論去分析理論存在的問題，做到教師之間真正成為一體，連續加強教師之間的互動。 二、詳細目的： 安康： 1、寵愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調，敏捷，有耐力。增加合作競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。 2、能自主、靈敏地運用各種材料和器械進展活動。 3、學慣用適當的方式表達心情，心情安定，開心活潑。 4、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成根本的生活力量，留意公共衛生。 5、進一步熟悉身體的主要器官及根本功能和保護方法，會對自己的身體進展適當的保護。 6、熟悉有關平安的標志，學習交通規章和用水、用電、用活的平安學問。具有初步的平安意識

11、和自我保護力量。 7、養成盡快進餐、入睡的好習慣。 語言： 1、學習有挨次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內容。喜歡看電視、聽播送，并樂于將熟識的內容與同伴進展溝通。 2、對文學產生愛好。 3、大方、愿意地進展語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能寧靜而專注地傾聽別人的說話。 4、學慣用一般話大膽，明晰地說出自己想說的事。愿意與人交往，講話有禮貌。 5、學習欣賞文學作品，愿意表達自己的感受，理解作品內容，感受文學作品的美。能口齒明晰的獨立朗讀兒歌和學習復述故事。 社會： 1、理解并遵守集體生活的各項規章，增加規章意識。 2、學習選擇活動方案，學習仔細、努力的完成活動，在活動中表現出自

12、信和責任感。 3、理解家鄉、祖國出名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，理解其不同的風俗和文化特點。 4、理解成人的消費內容，嘗試相宜的消費活動。 5、理解不同職業的成人及其勞動的的社會意義，敬重他們，珍惜勞動成果。 6、學習參加社區的活動，體驗人與人互相溝通、合作、溝通、關愛的重要和歡樂、樂于與人溝通。 7、學習敬重別人的需要、感受、意見，并作出適宜的反響，有憐憫心。 8、在群體活動中，懂得憐憫、共享、合作、互助、能充共享受群體生活的樂趣。 9、在活動中學習評價自己和同伴。 科學： 1、在日常生活和嬉戲等多種活動中，

13、加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡潔的應用。能從多角度進展簡潔的比擬、測量、排序、分類、推理等認知活動。 2、初步熟悉+、=，學會看三幅圖列算式，進展25的加減運算。 3、對四周事物、現象感愛好，有奇怪心和求知欲。 4、能運用多種感官探究四周環境，樂于動手動腦。 5、情愿和同伴共同探究，能用適當的方式表達、溝通探究的過程和結果。 6、愿意親近大自然，萌發喜歡自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。 7、學會按群測數。能把兩局部數量合起來看。初步理解10以內的序數。知道物體在序列中的位置。初步熟悉并區分10以內的單雙數。能準確有序的排列1至10的點卡。學習10以內數順數

14、和倒數的排列規律，并遷移到生活中。 藝術： 1、能多方面感受和覺察四周環境中的美，喜歡欣賞藝術作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的根本局部和主要特征。 2、能有目的的支配畫面，表現肯定的情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、制造活動，有獨立制作力量。 3、能用自然、好聽的聲音較完好的表現歌曲。學習多種唱歌形式，樂觀創編歌曲和動作。能較自然的隨音樂作多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。 4、懂得集體藝術活動的規章，喜歡和同伴一起參加藝術活動，享受集體藝術活動的歡樂。 三、嬉戲目的： (一)

15、區域嬉戲目的： 區域嬉戲活動是幼兒自我學習、自我探究、自我覺察、自我完善的活動，活動中有相對寬松的活動氣氛，敏捷多樣的活動形式，能滿意幼兒進展的不同需要。我們通過學習新?綱要?及陳鶴琴先生的訓練理論，在開展的主題訓練活動中留意豐富區域活動內容、挖掘其潛在的訓練功能，從而培育幼兒探究、創新精神和理論力量。我們在區域活動中供給豐富的材料，與孩子們一起探究和覺察，培育幼兒的探究精神。 1、區域活動內容與主題課程及班級環境融為一體。 2、在區域活動中浸透幼兒科學探究精神的培育。 3、結合主題、生成新的活動。 4、充分利用家長、社區資源，實現各活動區之間的互動。 (二)科研特色目的： 1、豐富主題內容，

16、激發幼兒制造性思維。 2、根據已有的閱歷，從主題的拓展方面著手，進一步發揮幼兒的想象力和制造力。 3、供給豐富多彩的材料，使幼兒的想象力和制造力進一步得到啟發。 4、進一步加強幼兒之間的合作，學會正確評價自己的勞動成果。 5、結合本班的子課題，從紙折方面為重點，搜集肯定的材料進展建構，突出我班的閃光點。 6、進一步為幼兒供給自主建構的空間，進步幼兒的建構技能。 四、詳細活動支配： 九月份： 1、加強幼兒常規管理，培育幼兒良好的習慣，做好開學工作。 2、增設一般話氣氛，帶動幼兒堅持用一般話說話。 3、樂觀發動幼兒帶些動植物來園，豐富自然角。 4、結合教師節開展做張賀卡，送教師活動，對幼兒進展愛教

17、師活動。 5、結合主題進展環境創設，鼓舞幼兒主動參加班級環境創設。 6、加強早操的編排和訓練。 7、結合國慶節、中秋節、敬老節進展愛祖國、愛家鄉、愛老人訓練，與幼兒共同布置節日環境。 8、發放幼兒成長冊，對局部新生進展家訪。 十月份： 1、結合主題進展環境創設。 2、組織幼兒進展秋游、遠足活動，觀看秋天的樹木、花草。 3、根據季節變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。 4、組織幼兒搜集我們的家園的圖片，對幼兒進展愛祖國、愛家鄉訓練。 5、帶著幼兒在種植區里種植蠶豆、青菜等植物，做好觀看記錄。 6、科研特色展現活動。 7、通知我班家長委員會人員召開家長委員會會議。 十一月份： 1、根據主題組織幼

18、兒搜集各種職業的服裝圖片，培育幼兒對勞動者的敬重之情。 2、結合秋收秋種活動，對幼兒進展疼惜糧食、愛大自然的訓練。 3、向家長展現半日活動，讓家長理解幼兒在園表現。 4、召開幼兒家長會。 十二月份 1、結合節日幼兒參加班級環境創設，體驗參加的樂趣。 2、加強保暖工作，訓練幼兒怎樣留意預防呼吸道疾病。 3、根據季節變化增設環境。 4、理解各種小動物是怎樣過冬的。 5、加強冬季熬煉，增加體質;開展跳繩競賽。 一、二月份： 1、書寫幼兒評語，做好幼兒期末測試工作。 2、整理歸放物品。 3、假期平安訓練 幼兒園小班教師的優秀工作方案篇3 時間過的真快新的學期開頭了，小班幼兒經過半年的常規訓練，逐步適應

19、幼兒園集體生活，教師對這局部幼兒已比擬熟識，但對幾個新入園寶寶的狀況不太熟識，為了盡快理解新入園寶寶的狀況和順當的完本錢年度的保教工作并讓寶寶安康歡樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養工作方案如下： 一、班級狀況分析： 1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在23歲，大局部孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要把握的一清二楚，為全面進展幼兒素養，根據本班的實際狀況，幼兒的特點進展幼兒特長。 2、小班大局部幼兒受過半年幼兒園訓練，經過半年的觀看，他們都有自己的愛好與特點： (1)多數孩子會使用簡潔的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較

20、差、膽小不愛交往，不合群。 (2)大局部孩子生活自理力量較差，這就需要教師在幼兒園一日生活活動中賜予極大的關心與關心。 (3)作為小班來說班額比擬大，相對淘氣孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種狀況就需要教師加強訓練，使各種不良習慣有所好轉。 (4)針對農村孩子衛生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發長等，教師利用每周一查衛生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛生。并關心幼兒養成良好的衛生習慣。 3、經過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一狀況經過教師的努力有了很大轉變，進步了孩子的口語表達力量，教師會著重訓練他們的一般話，從一個字一句話開頭，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發音。為讓每個

21、孩子說一口流利的一般話打好根底。 二、學期對幼兒進展訓練教學目的方案 1、連續對幼兒進展小班常規訓練，培育良好的生活衛生習慣，具有根本的生活自理力量。 2、教學方面：以新教材主題活動為根據整合五大領域，將訓練活動與嬉戲，生活活動環境創設，家庭與社會訓練，評價指南融為一體，重視訓練評價的進展性功能，從而關心教師順當開展訓練教學工作。語言領域：能寧靜的傾聽教師、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語，學習一般話與別人交談能感受用語言溝通的樂趣。 3、安康領域：根本適應集體生活，根本消退入園焦慮和分別焦慮，對幼兒園產生平安感和信任感。初步養成良好的衛生習慣，在成人的關心下逐步進步生活獨立力量。初步學

22、習平安保健學問，養成自我保護的意識和力量。嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來活動身體。 4、社會領域：理解幼兒園，情愿參與幼兒園的各項活動親近與自己生活親密的人喜歡和同伴一起嬉戲，可以感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，愿意招呼和應答別人，學習有禮貌的求助和感謝別人的關心。能從性別、外姓等外部特征區分自己與別人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等根本的社會文明行為。 5、科學領域：在成人的引導下能覺察四周環境好玩的事物和現象喜歡提問有奇怪心。學習運用多種感官對四周新穎、好玩的事物和現象;喜歡擺布各種材料;愿意參加探究活動，學慣用簡潔的方式表達探究過程中的所見所

23、聞。理解生活中常見的物品的數量、外形、方位等明顯特征，學習簡潔的比擬、分類。情愿親近大自寵愛動植物，自覺愛惜四周的動植物。 6、藝術領域：在成人的引導下，能留意和親近四周環境中美的事物，喜歡欣賞藝術作品和進展初步的藝術表現。學慣用較正確的姿勢和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進展簡潔的節奏樂演奏，愿意用喜歡的顏色、材料進展簡潔的藝術活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的理解，有做出各種形式的藝術作品的愿望和愛好。 三、家長工作： 幼兒園訓練不僅是幼兒園的訓練，而是家庭訓練，幼兒園訓練與社區訓練三者結合起來的系統工程這三者中，家庭訓練對幼兒的影響大大超過了幼兒園訓練，幼兒園訓練與

24、家庭訓練兩者同步，為訓練目的可以得到實現。必需仔細做好家園共育活動： 1、幼兒入園、離園，教師要熱忱接待家長，歡送家長。 2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。 3、組織不定次數的家訪，教師宣揚幼兒訓練的政策法規，家長與教師互相溝通思想看法及育人閱歷。 4、制定好家園聯絡冊。雙方溝通思想、看法及育人閱歷要從書面聯絡的方式，加強幼兒園與家園的聯絡，語言懇切、細膩。 5、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長理解常規要求，獲得家長的支持和協作。 6、訂好通訊錄，加強 聯絡，增加家園共育。 7、

25、每月進展一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參與。 8、家長鼓舞、支持和引導幼兒把平常學的學問進展穩固。 9、好幼兒園家長聯絡工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面進展。 四、戶外活動是幼兒園安康訓練的重要組成局部 擔負著增加幼兒體質，促進幼兒身心全面進展的重要性，市托幼辦創設八個一活動中，小班比擬合適玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好方案，設計好方案，并根據幼兒的個體差異來組織幼兒進展活動才能增加幼兒體質，才能到達預期的效果，每天下午都利用嬉戲時間開展跳繩活動。 組織學習，轉變觀念，教師是活動的組織者和指導者，教師應在沙包活動中做到： (1)先讓幼兒自由玩沙包培育幼兒

26、的愛好。 (2)師幼一起探究沙包的各種玩法，先從簡潔的玩法開頭，逐步深化。 (3)幼兒把握肯定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做嬉戲、玩的好的進展表演、分組表演等各種形式進展。 通過玩沙包活動，既可調整幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參與好玩得體育活動，整個活動內容既豐富多彩，生動活潑，又可照看到幼兒體質的差異 五、教幼兒熟悉漢字寶寶、作本班的試驗課題 即特色訓練。并適當添加英語教學。為了進一步探究科學的幼兒識字方法，充實試驗教學理論，提出了開展小班識字試驗與設想，其目的是通過試驗，培育幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的進展，在此試驗過程中教師連續采納 (1)字卡法：從幼兒最熟識，

27、最感愛好的事物制作相應的漢字卡片，每周2節識字課。 (2)隨機識字法：把孩子平?？吹降?、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。 (3)聽讀法：每天利用嬉戲時間進展聽讀15分鐘，在錄音的根底上跟讀，讓幼兒增加記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德訓練，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子制造一個文明識字的環境，做到家園協作訓練同步進展。 六、作為班主任要以訓練活動教材為根據 大膽進展教學改革，適當進展各個領域的整合，因地制宜的施行訓練，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理。總之，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到，關心愛惜每一位幼兒，使每一位幼兒平衡進展，安康歡樂的度過每一天。 幼兒

28、園小班教師的優秀工作方案篇4 新一年來了，面對過去的成果，我覺得自己在幼兒的教學方面有待進展改善，在訓練幼兒方面還要去加強。新的一年，我將更努力工作，奮力管理好小班。下面是我本年度工作的一個方案： 一、本年度的整體工作目的 1、培育小x班幼兒良好的生活和學習習慣，關心我班幼兒把幼兒園的生活過好，把學習給搞好，讓幼兒們得到屬于自己的生活好習慣和學習好方法。 2、培育幼兒敬重長輩、互相關心的觀念，關心幼兒們培育集體的意識，更好的去團結班級，建立一個團結互助的班集體。 3、協作小班班主任建立和健全班級制度，協調其他教師去管理班級，讓小班的管理制度得到完善。 4、增加幼兒的消遣活動，讓幼兒們在幼兒園的

29、生活更加的豐富，進步幼兒參與活動的樂觀性，讓幼兒在園里是快樂的，呈現出這個年紀他們該有的模樣。 二、本年度的教學工作 這一年，我在教學方面會去進步教學力量和教學的質量，努力的去參與園里的教學討論，跟著園里優秀的教師學習好的教學方法。我要改善備課方面的缺陷，努力去熟識理解幼兒的課本，做好備課工作，在課上把書上的學問教給幼兒，盡心的幫助幼兒們學習。幼兒的每一次作業，我都將會去仔細修改，并且在每份作業上寫上我對他們的鼓舞話語。教學時以幼兒作為主體綻開工作，以孩子們為中心去傳授學問。 三、平安方面的工作 新年度，對于幼兒的平安我更加重視，尤其是回想過去幼兒園在幼兒平安方面的工作相對較少的關注，導致有一

30、局部的幼兒對于個人安危是沒有意識的，所以本年度在平安這方面的工作，我會協作幼兒園和班主任去對幼兒們進展平安學問的宣揚，并且聯絡家長留意幼兒的平安。平常幼兒在園里，我會在旁對他們的行為進展監視，努力去訓練他們留意平安，不讓他們去做危急的事情，讓他們遠離危急。在玩嬉戲的時候，會把全部造成危急的東西挪開，給幼兒們一個平安的玩嬉戲的環境。 新年將是新的起點，我作為小班教師，我的工作必需對幼兒們負責，所以我要努力做好各方面的工作，為幼兒們的一個安康成長負責，教好學問，訓練好孩子們。 幼兒園小班教師的優秀工作方案篇5 新學期開頭了，我將仔細學習并深化貫徹?綱要?精神，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為，為幼兒

31、供給平安、安康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體智德美全面進展。 一、工作重點 本學期將重點培育幼兒良好的常規習慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量、交往力量和音樂素養。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 二、保教工作 以?規程?為指針，貫徹?新綱要?精神，根據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規，增加幼兒體質，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 (一)保育工作 按園里的要求仔細施行各項衛生保健工作，嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活。整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環境。 培育良好的生活衛生習慣，進步幼兒生活自理力量，做到生活有序。能熟悉自己的標記，把握正確的洗手方法;能寧靜午睡，不吵不鬧;能學習自己吃飯等。訓練幼兒留意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特殊是年齡小體質較弱