1、部編人教版九年級上冊初中語文期末專題復習專題六 文言文知識梳理與閱讀一、解釋下列加點的詞1滕子京謫守巴陵郡_2予觀夫巴陵勝狀_3橫無際涯_4朝暉夕陰_5連月不開_6濁浪排空_因罪貶謫流放，出任外官。勝景，美景。邊際。日光。指天氣放晴。沖向天空。7薄暮冥冥_8春和景明_9波瀾不驚_10沙鷗翔集_11寵辱偕忘_12把酒臨風_13予嘗求古仁人之心_迫近。日光。這里有起、動的意思。停息。榮耀。 一起。持、執。探求。14微斯人，吾誰與歸_15望之蔚然而深秀者_16翼然臨于泉上_17若夫日出而林霏開_18野芳發而幽香_19負者歌于途_20傴僂提攜_如果沒有。茂盛的樣子。居高面下。彌漫的云氣。花。背著東西。

2、彎腰曲背，這里指老人。21泉香而酒洌_22雜然而前陳者_23觥籌交錯_24蒼顏白發_25樹林陰翳_26湖中人鳥聲俱絕_27霧凇沆碭_清。陳列，擺開。酒杯。蒼老。遮蓋。消失。白汽彌漫的樣子。28惟長堤一痕_29余強飲三大白而別_30及下船_只。盡力。等到。1屬予作文以記之_2百廢具興_3玉盤珍羞直萬錢_二、解釋下列通假字三、解釋下列詞的一詞多義現象。1以屬予作文以記之()不以物喜，不以己悲()同“囑”，囑托。同“俱”，全、皆。“羞”同“饈” ，美味的食物。“直”同“值”，價值。來因為2觀予觀夫巴陵勝狀()此則岳陽樓之大觀也()3一長煙一空()一張一弛，文武之道()4開連月不開()開我東閣門()觀

3、看景象全有時，或者指天氣放晴打開5則然則何時而樂耶()此則岳陽樓之大觀也()居廟堂之高則憂其民()6極感極而悲者矣()此樂何極()南極瀟湘()7或而或長煙一空()或異二者之為()那么于是，就就是極點盡至、到達有時候或許、也許8為或異二者之為()全石以為底()9空濁浪排空()長煙一空()10通政通人和()北通巫峽()表現做，為天空消散順利通向11和政通人和()至若春和景明()12而望之蔚然而深秀者()而年又最高()日出而林霏開()朝而往，暮而歸()四時之景不同，而樂亦無窮也()和樂和煦表并列表遞進表順承表修飾表因果13之望之蔚然而深秀者( )名之者誰()醉翁之意不在酒()14歸太守歸而賓客從()

4、云歸而巖穴暝()暮而歸()主謂之間，取消句子獨立性，不譯助詞，的代詞，指醉翁亭回去聚攏回來15謂太守謂誰()太守自謂也()16臨有亭翼然臨于泉上者()臨溪而漁()為，是命名居高面下靠近四、寫出下列加點詞的古義和今義。1微斯人_2氣象萬千_3 越明年_4增其舊制_5前人之述備矣_6至若春和景明_7予嘗求古仁人之心_古義：如果沒有。今義：細小。古義：景象。今義：大氣的狀態和現象。古義：到。今義：越過。古義：規模。今義：制度。古義：完全，詳盡。今義：準備。古義：日光。今義：景物。古義：曾經。今義：品嘗。8則有去國還鄉_9屬予作文以記之_10則有去國懷鄉_11沙鷗翔集_古義：離開。今義：到、往。 古義

5、：寫文章。今義：學生作為練習所寫的文章。古義：國都。今義：國家。古義：停息。今義：集會，集體。五、指出下列加點詞的活用現象并釋義。1百廢具興_2滕子京謫守巴陵郡_3然則北通巫峽_4問其姓氏，是金陵人，客此_5先天下之憂而憂_6后天下之樂而樂_形容詞作名詞，指各種荒廢的事名詞作動詞，做太守方位名詞作狀語，向北名詞作動詞，客居名詞作狀語，在之前名詞作狀語，在之后7山行六七里_8有亭翼然臨于泉上者_9名之者誰_10自號曰醉翁也_11雜然而前陳者_12大雪三日_名詞作狀語，順著山路名詞作狀語，像鳥張開翅膀名詞作動詞，命名，取名名詞作狀語，在前面名詞作動語，取別號名詞作動詞，下大雪六、辨析下列文言句式。

6、1此則岳陽樓之大觀也。2有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。3微斯人，吾誰與歸？4行者休于樹。5屬予作文以記之。判斷句判斷句倒裝句倒裝句省略句七、重點句子翻譯。1越明年，政通人和，百廢具興。2予嘗求古仁人之心，或異二者之為。 到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業都興辦起來了。我曾經探求過古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種表現吧。到了。曾經。3不以物喜，不以己悲。4居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。不因為外物和自己處境的變化而悲喜。在朝廷里做高官就為平民百姓憂慮，不在朝廷做官就為君主擔憂。朝廷。5先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。6山水之樂，得之心而寓之酒也。7蒼顏白發，頹

7、然乎其間者，太守醉也。在天下人憂愁之前就憂愁，在天下人快樂之后才快樂。欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上。寄托。容顏蒼老，滿頭白發，醉倒在眾人中間的，是太守喝醉了。八、文言文閱讀。12018紹興改編閱讀古文，完成后面的問題。清白堂記(節選)【宋】范仲淹一日命役徒芟而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰：“嘉泉也。”乃扃而澄之，三日而后汲。視其泉，清而白色，味之甚甘。淵然丈余，綆不可竭。當大暑時，飲之若餌白雪、咀輕冰，凜如也。當嚴冬時，若遇愛日、得陽春、溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、云門之茗試之，則甘液華滋，說人襟靈。予愛其清白而有德

8、義，為官師之規。因署其堂曰清白堂。又構亭于其側，曰清白亭。庶幾居斯堂，登斯亭，而無忝其名哉！寶元二年記。(有刪改)【注】清白堂：在紹興府山上。芟(shn)：除草。扃(jing)：關閉。綆(gng)：原指井繩，此指提水。餌：吃。忝(tin)：玷污。(1)用現代漢語寫出下列句中加點詞的意思。綆不可竭_三日而后汲_說人襟靈_完，盡打水，取水同“悅”，使(人的心情)愉悅(2)給文中畫橫線部分斷句。(用“/”斷三處)其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應于名源矣。(3)用現代漢語寫出文中畫曲線句子的意思。予愛其清白而有德義，為官師之規。【參考】規：謀劃，規劃；典范，榜樣；規勸，諫諍。(古代漢語詞典，商務印書館

9、)我喜愛它(井泉)的清白和有德義，(它可以)成為官吏們效法的榜樣。(4)文中的“嘉泉”有何特點？作者為何詳寫“嘉泉”之“嘉”？根據文意簡要回答。本題考查對文章內容的理解，結合所學知識，從文中找出“嘉泉”的特點，而后用現代語言進行翻譯。嘉泉特點：晶瑩澄清，味道甘美，淵然不竭；暑凜冬暖，應于名源；以茗試之，甘液華滋，說人襟靈。詳寫“嘉泉”之“嘉”是為了突出它的美好品質，表達對它的喜愛之情，為下文作者闡述為官之道做必要的鋪墊。(5)下列兩個句子一“嘆”一“問”意蘊豐富，你從中讀到了一個怎樣的范仲淹？請簡要分析。庶幾居斯堂，登斯亭，而無忝其名哉！(清白堂記)微斯人，吾誰與歸？(岳陽樓記)【參考】庶幾：

10、或許，可能；但愿，希望。(古代漢語詞典，商務印書館)本題考查對文章內容的理解，并且通過分析作者內心的思想感情，從而描述出范仲淹是個怎樣的人。讀到了一個愛國愛民、有著高尚為官節操和遠大政治理想的范仲淹。第句是感嘆句，作者極力希望自己沒有玷污“清白”這個稱呼，努力做一名清明廉潔、克己奉公的好官。第句是反問句，表達了作者努力追隨“古仁人”，學習他們憂國憂民，奮發向上，吃苦在前，享樂在后的偉大精神的強烈愿望。22019淄博閱讀下面的古文，完成后面的問題。記游定惠院蘇軾黃州定惠院東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。今年復與參寥師及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故

11、，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人項頸。花白而圓，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老彈雷氏琴，作悲風曉月，錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻大木盆，意者謂可以注清泉，瀹瓜李，遂夤緣小溝，入何氏、韓氏竹園。時何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美。客尚欲飲，而予忽興盡，乃徑歸。道過何氏小圃，乞其藂橘，移種雪堂之西。坐客徐君得之將適閩中，以后會未可期，請予記之，為異日拊掌。時參寥獨不飲，以棗湯代

12、之。【注釋】定惠院：在黃州東南。蘇軾初到黃州時曾寓居定惠院，作此文時已移居雪堂。 參寥師：僧人道潛，蘇軾友人。崔成老：廬山道士，精古琴，蘇軾友人。鬻(y)：賣，這里作“買”講。瀹(yu)：浸漬。夤(yn)緣：循沿。藂(cng)橘：一叢橘樹，“藂”同“叢”。徐君得之：徐大正，字得之，蘇軾友人。(1)解釋下面加點的詞語。園已易主_晚乃步出城東_以后會未可期_更換步行預料(2)下面各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一項是()A客尚欲飲，而予忽興盡 飲少輒醉，而年又最高B此木不為人所喜 不足為外人道也C往憩于尚氏之第 為長安君約車百乘，質于齊D時何氏方作堂竹間 方其遠出海門C連詞，表轉折然而。連詞，表遞進。介詞，表被動。介詞，向，對。介詞，在。副詞，正。副詞，當。(3)下面對原文有關內容的理解，不正確的一項是()A本文是一篇記游小品文，以作者的情感變化為線索，記錄了他游定惠院時的所見所聞所感。B開頭即寫海棠每歲盛開，必去觀賞，可見作者對這株海棠喜愛之深。C雖然“園已易主”，但因蘇軾之故，主人對定惠院東小山上的海棠、枳木仍加意保存、愛護。D本文是作者應徐得之之請而作，以作為日后回憶時的談資。“以作者的情感變化為線索”錯，以“作者的游蹤為線索”。A(4)本文以寫小事細節見長，且筆法細膩，讀來情趣盎然。請品析文中的畫線句。醉臥小板閣上，稍醒