1、六年級語文綜合練習卷10（一）閱讀下文，完成第1-4題（13分）年羹堯用兵年羹堯征西藏時，一夜漏三下，忽聞疾風西來，俄傾即寂。年急呼某參 將，領飛騎三百，往西南密林中搜賊，果盡殲焉。人問其故，年日：“一霎而 絕，非風也，是飛鳥振羽聲也。夜半而鳥出，必有驚之者，此去西南十里，有 叢林密樹，宿鳥必多，意必賊來潛伏，故鳥群驚起也（選自嘯亭雜錄）【注釋】年羹堯：人名，清朝名將。漏：古代計時用的漏壺。1、解釋文中的加點詞（4分）人問其故（）此去西南數里（） 2、對文中畫線句意思理解正確的一項為哪一項 o （3分）A.忽然聽到強勁的西風刮來，片刻之后就沒有了。B.忽然聽到強勁的風從西面刮來，片刻之后就靜下

2、來。C.忽然聽到強勁的西風刮來，很長時間后才沒有了。D.忽然聽到強勁的風從西面刮來，很長時間后才靜下來。3、文中的“疾風”實那么是（用原文語句回答）（2分） 4、請概括年羹堯的用兵之道：（1）; （2 ）。（4 分）（二）閱讀下文，完成第5-7題（9分）農夫耕田農夫耕于田，數息而后一鋤。行者見而哂之，日：“甚矣，農之惰也!數息 而后一鋤，此田竟月不成!”農夫日：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術乎？”行者 解衣下田，一息而數鋤，一鋤盡一身之力。未及移時，氣竭汗雨，喘喘焉不能 作聲，且仆于田。謂農夫日：“今而后知耕田之難也。”農夫日：“非耕難，乃子之 術謬矣!人之處事亦然，欲速那么不達也。”行者服

3、而去。【注】息：呼吸。哂sh巨n：譏笑。竟月：整整一個月。移時：不多時。5.解釋下面句子中的加點字（4分）（1）行者見而哂之（）（2）行者服而去（） .用現代漢語翻譯下面句子（3分）甚矣,農之惰也!.從文中你得到的啟示是 （2分）（三）閱讀下文，完成812題（20分）喜旺的年留守兒童的存在就像一根刺，扎在中國廣袤的土地上，扎在每個人柔軟的心 尖，融不進去拔不出來。題記 窗外飄著雪花，有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多，不一會兒， 樹上和房子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花非常拉sang,是的，他 害怕，特別特別害怕這場雪下大，如果這是一場大雪，許多的地方又會不通車。 嘴里啪啦，

4、一陣鞭炮聲傳來，聽響聲，這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過年 了，是世界的爸爸媽媽從外面回來了。這幾年，只要誰的爸爸媽媽從外面打工回 來，到家后總是要先放一掛鞭炮。喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要來的，自從他知道爸爸媽媽要FI來過年的那 天起，就天天數日子，興奮得睡不著覺。臘月二十三，臘月二十四孥于愁到 了臘月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早飯做好，老天爺居然飄起了雪花。 喜旺今年九歲了，上小學三年級，本來不是農忙時，早上他是不用做早飯的， 可今天他高興，也想讓奶奶高興。奶奶60多歲了，而且還有高血壓，平日里， 這個家里只有喜旺和奶奶兩個人。一邊做早飯，喜旺一邊想著爸爸媽媽會給自己帶什么禮物。老實

5、說，他什么都 不想要，只要爸爸媽媽能回來過年，他就高興。有一次同學誣陷他偷書，喜旺和 這 個同學打了起來，結果被罰站。喜旺覺得自己非常委屈，他特別想念爸爸媽 媽。雪越下越大，喜旺的心越揪越緊，他真想上去用身體擋住天上那個下雪的口子, 讓雪不要再下了?！跋餐?，你爸爸媽媽回來了，快去接喲!”是隔壁二爺的聲音。 喜旺顧不上丟下手里的書本，轉身沖出大門喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上，路上安安靜靜,連爸爸媽媽的影子也沒有。 就在喜旺忐忑不安的時候，遠遠地，有兩個人影從路的另一頭走來。喜旺興高采 烈地迎著那兩個人跑去。近了，又近了，喜旺喘著氣，爸爸媽媽就在前面，喜旺笑出了聲。跑了一會兒， 喜旺感覺上氣不接

6、下氣，他放慢了腳步，準備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。喜旺 在心里數著，二十一步，二十二步是他們，就是他們，他日日夜夜想念的爸 爸媽媽真的出現了。喜旺走到了爸爸媽媽身邊，他想張嘴喊爸爸媽媽，可不知怎 么，他居然沒有喊出來。爸爸媽媽走到喜旺身邊，腳步匆匆，他們是那樣的急切，恨不能一步就跨到家， 他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。喜旺和爸爸媽媽擦身而過，他們居然沒有認出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫 名的委屈油然而生。爸爸 媽媽己經 有3年沒有回來過年了，他們走時，自己才 6歲，而現在的自己，已經長高長大了。(11)喜旺還記得，上次爸爸媽媽悄悄離開時，他整整哭鬧了一個星期，可

7、不管他 怎么鬧，就是不見爸爸媽媽的影子。一星期、兩星期，一個月、兩個月，他就這 樣跟著奶奶漸漸長大了，大到他們都認不出了。(12)爸爸媽媽走的第一年，本來要回來過年的，可是沒有買到車票;第二年大雪封 路;第三年老板要給留下過年不回家的人發紅包。想到這些，喜旺的淚水不聽話 地流了出來。(1:)這個時候，雪住了，看著爸爸媽媽進村的身影，喜旺忍不住哭出聲來他 躲到村頭的一面矮墻下，呆呆地望著天，想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還 沒有放呢！(14)遠處傳來奶奶的叫喊聲：“喜旺，你在哪里?你爸爸媽媽回來了”(選自小小說選刊2014年第2期，有刪改)8.根據拼音寫漢字：ju sang () (2分)9.

8、細讀文章，完成以下表格(6分)事件的開展過程喜旺的心情(1)興奮在村東頭路上等爸爸媽媽卻沒有見到 他們的影子(2)(3)興高采烈爸爸媽媽和喜旺擦身而過，他們沒有 認出喜旺(4)10.請品析第段中加點詞的表達效果（3分） 臘月二十三，臘月二十四終于熬到了臘月二十八 .文中屢次寫到了“雪，請說說“雪在文中有什么作用？ （4分）.以下對文章理解不正確的一項為哪一項（）（3分）A、題記運用了比喻的修辭手法，表現了留守兒童問題是中國當下存在的普 遍現象B、留守兒童常年見不到父母、思念父母的痛苦處境讓人心疼，令人擔憂C、留守兒童與父母常年分別，但父母和孩子仍然彼此思念，沒有陌生感D、全文表現了作者對留守兒

9、童問題的關注，引發人們思考如何更好解決這 一問題（四）閱讀下文，完成第13-18題（24分）一個走運的人（1）在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四 面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。（2）香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東 西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。（3）女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運啊!”（4）女店主總是端坐在那里,含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線 編織些小飾物，諸如手鏈啦、發帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。（5）最初，我到她的店里，就被她編的一個精

10、巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像 很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美J“我真走運，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人?！保?）她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發現，整 個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開 不敗的四季花。（9）我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待， 也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運啊”。（10）我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我 的生活圈里很少有人認為自己很幸福。有些人在外人看來己經過得相當不錯了， 但他們本人總覺得還缺點什么，遠

11、遠談不上“走運”。（11）可這店主，多么平凡。她終口坐著,等待人們的光顧，還得一張一張撫平 那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發梳得漂漂亮 112）有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米 團?？匆娢宜πΓ终f自己真走運，吃到了香甜的團子。（13）“你該到對面的店里吃一碗熱面。我說，“那才舒服?！笨伤f，那團子可 不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經八十多歲了，非常 健康，還能爬山呢。（14） “我有這樣的朋友，”店主說，“真走運（15）還有一次，我到店里買了她編的發卡，絹頭發用的，我說去爬黃山時，用 它來盤頭發。（16）她讓

12、我歸來時替她帶一張黃山的風景照。她又說：“真走運啊!”像是恭喜 我，又像是在說她提供了這個“走運”。（17）歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪 天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山?！坝欣|車嗎？她問，“真的有?和我想的 一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了!”（18）“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰!”我說。（19） “是啊!是啊!”她微笑著,沉醉著，“我夢到過J（20）后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆 趕去。（21）可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石 凳上一位八十多歲的老太太!我驚詫極了，連忙

13、上前打聽，老太太說：“搬遷了。”（22） “那您知道女店主去哪兒了嗎？” “不知道?！崩咸珳啙岬难劾镆黄龅?（23）“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子!”（24）“誰？” “女店主啊，你不知道？”我瞪大眼暗，張著嘴卻說不上話。原來她 是個不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我，由于她陽光一樣 的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山（25） 一瞬間，q畝n池與失落漫上心頭?；蛟S今生再難相見了?。?6）夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁 入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前（摘自微型小說選刊2011 - 23期，有改動）13、根據拼音寫出漢字：

14、qianjiu （） （2分）14、小說圍繞“我”與女店主的交往，寫了四件事。請概括其中兩件事。（4分） 第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。第二件事：第三件事：第四件事：“我”送照片給女店主，并慫恿她去登黃山。15、第（4）、（11）段中，女店主“總是端坐在那里，“終日坐著，其原因是 （2 分） 16、第（24）段畫線句屬于 描寫，其作用是（5 分）17、小說中的女店主是一個怎樣的人?請結合具體內容簡要分析。（6分） 18、談談你對第（26）段畫線句的理解。（5分）（五）綜合性學習2013年4月23日，是第18個“世界讀書日”，學校為此舉行了 “好讀書，讀 好書”的綜合

15、性學習活動。請你完成以下任務：（1）宣傳讀書活動下面是本次活動的宣傳標語，請你補充完整。好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書，o （2分）（2）調查讀書現狀讀書現狀調查表六年級七年級八年級九年級每日可供自由閱讀時間1.9小時1.5小時1.2小時0.5小時經典書籍在閱讀中所占比重20.6%27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的結論是：（2分）（3）探討讀書方法甲同學：網絡時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們 不知從何下手。乙同學：我們現在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？丙同學：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請你針對以上發言，給在場的

16、校長和同學分別提一條建議，注意語言的得體。向校長提建議：（2分） 向同學提建議：（2分）（六）作文熱鬧的教室L原因、緣故（2分）（2）距離（2分）2. B （3分）3.飛鳥振羽聲（2分）4.正確判斷敵情（2分）果斷、迅捷地出擊敵人（2分）5. （1）代詞，代 農夫（2）離開6.農夫也太懶惰了！ 7.做事要講究方法，不能急于求成，欲速 那么不達/只有在生活實踐中，才能找到正確的答案8.沮喪9.（1）得知爸爸媽媽要 回來過年（2）忐忑不安（3）看到爸爸媽媽從路的另一頭走來（4）委屈10. “熬”的意思是艱難度過，照應前面喜旺天天數日子的生活，生動形象地寫出 了喜旺朝思暮想、急切盼望父母回家過年的心

17、情11.環境描寫，交代了父母回家 當天下雪的環境，烘托了喜旺在看到下雪時沮喪、緊張，害怕父母被雪阻擋無法 回家的心情，同時喜旺的心情隨著雪的不斷變大而發生變化，以雪為線索推動故 事情節開展，表現了喜旺對親情的急切渴望12.C 13.歉疚14. （2）第二件事： 女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米團當午飯。第三件事：“我” 到店里買發卡，女店主囑托“我”帶黃山風景照給她。15、她下肢癱瘓16、肖 像神態描寫，生動形象地刻畫當“我”聽說女店主居然是一個下肢癱瘓者時感到 非常意外、吃驚。17、女店主是一個堅強樂觀的人。下肢癱瘓的她從不怨天 尤人，對顧客總是報以燦爛的笑容;她不向外人提起自己的腿，以至“我” 一直沒 有發現她是一個下肢癱瘓者。女店主是一個熱愛生活，愛美的人。她將生活中 美好的東西編織成各種小飾物;她一直夢想著去黃山，感受大自然的美;她每天穿 著得體的衣裳，把頭發梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展現給大家。女店主 是一個心靈手巧，勤勞的人。她一人經營著商鋪，在閑暇時光，不停地編織各種