1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁2022年大學社會實踐工作計劃 實踐有著諸多的含義，經典的觀點是主觀見之于客觀，包含客觀對于主觀的必然及主觀對于客觀的必然。今天我給大家帶來2022年大學（社會實踐）（工作計劃），希望可以幫助到大家。 【大學社會實踐工作計劃篇一】 一、響應校團委和學院號召 積極響應校團委和學院號召，開展各項活動。工作重點放在傳統優勢活動、部門內部建設、社會實踐與體驗合理模式的探索。以此加強部門之間和部門內部成員之間的交流協作，調動部門成員的參與活動積極性和主動性，提高成員參與、策劃活動的能力! 二、本部活動安排 組織暑假社會實踐并上交（報告）通知 根據校團委有關文件精

2、神和要求，結合我院實際工作需要，做好暑期“三下鄉”等社會實踐活動的通知和組織，開展形式多樣的社會實踐活動。開學初期，上交社會實踐報告。 三、部門內部建設 1、部門例會 例會每兩周一次，主要加強感情交流、增進彼此了解，（總結）前期工作中的（經驗）教訓，討論近期工作安排。充分發揮例會的作用。 2、部門紀律 (1)、本部成員必須遵守本部（規章制度）。 (2)、會議提前5分鐘到場，不遲到，不早退，不無故不參加會議。特殊情況必須提前請假并得到同意。 (3)、會前根據所通知會議內容充分準備，提高會議效率。 (4)、出席會議必須自帶（筆記本）和筆，認真做好會議記錄。 (5)、積極完成自己負責的工作。 四、積

3、極配合兄弟部門活動 對于院運動會，迎新晚會等重要的活動，全力配合，充分發揮社會實踐部的作用。加強與其他部門的協作，增進部門之間了解，積累經驗。 五、社會實踐、體驗探索 積極與社會企業或相關單位聯系，探索合理的社會實踐、體驗的模式。同學們對于參與社會實踐、體驗的熱情很高，但受限于種.種原因，一直沒有一個很好的模式。本部希望能在此方面為同學們多做努力，比如：把實踐、體驗當作課外選修課，每周用一天的時間。當然，具體模式還要大家一起努力去探索。 【大學社會實踐工作計劃篇二】 數學與統計學院團總支社會實踐大隊四月份（工作總結）時光飛逝轉眼四月即將結束，我們四月份的工作也已接近尾聲。回顧四月，我們的工作依

4、然不少，但我們努力做好每件事，盡管有些小失誤，但總的來說我們的工作依然做到了忙中有序。四月份我們主要完成了“收集（畢業）生社會實踐檔案、舉辦四院聯合社調知識競賽、四院聯合社調知識競賽收尾”這三項工作，以下是我們大隊的總結： 一、收集畢業生社會實踐檔案 我們已將畢業生社會實踐檔案收集好并打印出來，上交到校團委實踐部，此次我院是第一個上交畢業生社會實踐檔案的，并且未因出現問題而被退回來。這均歸功于我們提前兩個星期就已開始準備收集畢業生社會實踐檔案，并且對收集起來的社會實踐檔案進行了仔細的修改，統一了格式讓檔案整體看起來美觀。不過在此過程中，我們有一點做得不足。我們未將填寫檔案的要求寫在檔案上再一起

5、上傳給各畢業生而是只通知了各負責人，導致許多表格填寫出現錯誤，加大了我們后期整理檔案的工作量。 二、舉辦四院聯合社調知識競賽 我們已成功和生命科學學院、計算機科學與技術學院、經濟與管理學院舉辦四院聯合的社調知識競賽，在此次競賽中我們四院社會實踐部門都付出了努力，此次競賽的優點是我們很好地將社會實踐活動的理論知識和實踐知識結合到了一起，在情景模擬環節還引起了許多社調人的共鳴，活動的帶動性大。此次活動的不足之處是，我們未與主持人溝通好，導致主持人在主持活動時出現了一些失誤，以后我們舉辦活動時會緊記與各工作人員溝通好，避免在出現因溝通不夠而出現失誤的現象。 三、四院聯合社調知識競賽的收尾工作 1.四

6、院聯合社調知識競賽舉辦完后，我們在空間、微博等新媒體中進行了大力宣傳，使其他院系學生都了解了我們四院聯合的社調知識競賽。 2.在活動結束后，我們大隊內部成員召開了一次小會，每個人都談了自己對此次活動的看法，我們也已要求大隊各成員均寫一大學社會實踐工作計劃篇關于此次活動的總結并將其整理后寫成了一大學社會實踐工作計劃篇（活動總結），存檔在我們社會實踐大隊的文件中給以后開展活動做借鑒，相信我們以后舉辦活動會很成功。 3.同時，我們也已積極配合此次活動主辦方經濟與管理學院編寫此次活動的匯編材料。 以上是我院社會實踐大隊四月份工作總結，這個月雖然很累但是很充實。 【大學社會實踐工作計劃篇三】 秋風吹動著

7、樹枝上依依不舍的黃葉,秋雨又將這些黃葉有一片片聚齊于樹腳下,好像應和著我們的放假歸去與開學歸來,上學期的工作已經結束,這學期的工作即將開始,作為一名新的社會實踐委員，我制定了一些計劃如下： 1：:完成每兩周一次的班級社會實踐活動，由于很多地方我班在大一大二都已經去過，所以，計劃去找一些我們還沒有涉及過的領域或單位。讓同學們接觸不同的人，經歷不同的事情，增長更多的見識，讓同學們在以后的學習工作中有更強的競爭力，也對找工作有更大的籌碼，當然，這需要我以及其他各班的社會實踐委員共同完成。 2：對于從前去過的地方，那些對同學們有用的，起到較好（教育）的活動，我會找時間讓同學們在經歷一次，從溫初始的感覺

8、，起到更好的教育目的，讓同學們在相同的事情中體現不同的收獲。 3：社會實踐部組織的活動我會帶領班級的同學積極配合，踴躍參與，由于是在冬季，所以社會實踐活動不是很多，我們就更應該好好抓住這不多的機會，努力展現我們班的魅力，我們系的魅力。 4：在組織活動中，依據不同的活動需要，首先向同學們介紹這次活動的目的，把我們要學習的東西先呈現給同學們， 希望同學們在有目的的情況中學習，這樣同學們或許可以學習到更多的東西，其次，向同學們陳述此次事件活動的要求，俗話說：沒有規矩不成方圓，所以我會在活動中提出要求，希望同學們遵守規定，遵守紀律，讓我們的實踐活動順利進行。最后，在每次活動后，我會先進行整體的總結，然

9、后讓同學們進行細節方面的總結。 由于是第一次擔任社會實踐委員的職務，對這方面只是了解并不熟練，更不會精通，所以做事方面和組織方面可能會存在一些問題，也可能在某些方面出現一些錯誤，只能在實踐中不斷進取，不斷完善，希望在最后的總結中給同學們一個滿意的答卷。 這學期的活動已經開始，希望同學們在新的一學期中能與我積極配合，讓我們共同為了自己為了班級而努力。 【大學社會實踐工作計劃篇四】 一、學情分析： 一年級共有學生16人，其中男生6人，女生10人，經過一學期的學習，學生對閱讀產生了濃厚的興趣，知道該怎么讀，怎么樣才能讀好，做到正確流利，并能回答一些簡單的問題。養成了良好的讀書習慣。在這學期的海量閱讀

10、教學中繼續培養他們閱讀興趣和良好的讀書習慣，使在上學期的基礎上更上一個層次。進一步學兒歌，朗讀兒歌，感受兒歌帶來的樂趣，培養他們從小閱讀的良好習慣，為以后的閱讀打好基礎。 二、閱讀內容： 互動操、學寫字、上課教育兒歌10條、校園文明歌、上課歌、陽光十點兒歌、我能行之歌、課間兒歌、說輕松、愛學習、學寫字、十六點兒、快坐好。 三、閱讀目標： 1、指導學生掌握讀兒歌的（方法），能巧用節奏、表演、（唱歌）等形式來誦讀兒歌。 2、培養學生學兒歌，愛兒歌體會兒歌帶來的快樂。 3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。 4、對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。 5、減輕學生的（語文學習）負擔，提高閱讀學習效率。 6、

11、幫助孩子們養成良好的讀書習慣，為孩子們的書香人生奠定基礎。 四、閱讀重點、難點： (一)重點： 1、培養閱讀興趣，提高閱讀能力。 2、培養說普通的的良好習慣。 (二)難點： 引導學生積累語言，提高說話能力。 【大學社會實踐工作計劃篇五】 一.實踐活動資料 1、活動主題 抗擊金融危機，尋農業發展新道路探尋金融危機中的云南農業 2、活動背景 當下，國際金融危機不斷蔓延，對我國經濟的負面影響日益加深，對農業農村發展的沖擊也在不斷顯現，日前，2022年中央一號文件中共中央、國務院關于2022年促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見公布，這是自_以來中央一號文件第六次聚焦農業發展與農村改革。文件緊緊圍繞

12、穩糧、增收、強基礎、重民生，出臺了一系列政策（措施）。在目前世界經濟增長明顯減退的大背景下，如何應對金融危機對農業農村發展的沖擊，不僅事關“三農”事業，更關乎整個國民經濟能否保持平穩較快發展。 云南作為一個農業大省，農業在其經濟份額中占了相當大的比重，那么到目前為止，云南省農業受到了多大傷害?哪些重點農業支撐項目受到沖擊?這對以后的農業發展有哪些影響?危機當下當地政府部門又有哪些對農業的優惠措施出臺?這些措施的效果發揮的如何呢?這些疑問都需要經過實地的調查 取證才能得出結論。所以，此次實踐我們以當下金融危機為契機，探究云南在此背景下的農業現狀，以及未來的發展之路。 3、活動目的 1)通過探尋金

13、融危機中云南農業受到的沖擊、農民收入和福利的變化，讓深居象牙塔的大學生切實了解農業在金融危機的現狀下的狀況; 2)通過探尋當地農民面對金融危機的反應和措施，了解中央和地方政府對危機的實施農業政策，學習解決危機的方法，堅定大學生戰勝金融危機的信心。 3)通過對云南農業的認真調查，結合我們自身的理論知識和對社會的認知，反映當地的問題，并對當地農業的發展、促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見提出我們大學生的建議; 4)通過對實際調查資料的整理和相關社會科學文獻的閱讀借鑒，寫出一篇以金融危機為背景的，以云南農業的產業調整政策和發展道路為核心內容的社會科學論文。 4、內容及主要形式 (注：農業突破點先

14、暫定為水果業，經過接下來實際調查了解，也許所選點會有微小修改，但大方向不變) 內容： (1)金融危機對農業的沖擊 1)金融危機對成本的影響 a、農機價格的影響; b、種子、化肥、農藥成本影響; c、雇工工資的影響、 2)金融危機對銷售的影響 a、對農產品價格(通過上網以及在市場中詢問的方法調查農場品的價格); b、農產品銷售量(通過在網上查一些政府公開的數據以及咨詢相關部門的方法得到銷售量的數據); c、農產品銷售方式(具體調查一些相關的銷售（渠道）以及這些銷售渠道的變化)、 (2)面對對金融危機的應對措施 1)農民自身的措施 a、生產方式的改變(對栽種作物品種的選擇) b、技術的改變(使用新

15、的科學生產理念、高科技農業機器的運用等) c、銷售渠道的改變(在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道) 2)政府的政策 a、生產指導(政府部門配備農技師下鄉為農民做專門的相關的技術指導) b、為農民提供的市場情形的咨詢(通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情) c、為農民能夠安然渡過金融危機提供的一些有利政策(通過采訪相關的農民以及政府相關部門的人員以了解個中詳情) (3)分析實際數據，提出農業發展建議 a、結合實際情況和理論知識，對農業發展提出建議; b、通過已學過的有關經濟學的知識、閱讀相關文獻，做出一些與經濟相關的結論; c、通過實際調查所得資料和社科文報刊文獻查閱學

16、習，反應云南農業的產業調整政策和發展道路為核心內容的社會科學問題。 主要形式簡介： (1)走訪部分受金融危機影響的農村農戶，加以問卷調查; (2)走訪部分大耕戶和農業企業，加以問卷調查; (3)采訪政府部門(當地農業局、鄉鎮政府及糧管所)，搜集借閱相關資料數據。 5、活動意義 1)對我們象牙塔內的大學生而言，此次活動讓我們走近農村，貼近農民、走近社會、走近真實的金融危機，了解實際操作中的國家農業政策。并從中提高了我們的實踐能力，培養我們關心農民問題的悲憫之心。 2)對當地農民和政府而言，通過我們誠懇認真、深入社會、深入農村的調查，加深了對高校人才的了解，樹立了華中科技大學學生關心社會，踏實肯干

17、的良好形象。 【大學社會實踐工作計劃篇六】 活動主題：服務家鄉發展，宣傳七夕（文化） 主辦單位：共青團鄖西縣委員會 協辦單位：“天河之戀”志愿者團隊 活動策劃：翁新強(鄖西籍中國地質大學學生) 一、活動主題：服務家鄉發展，挖掘七夕文化 二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經驗; 在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。 三、活動宗旨：在第_屆中國(鄖西)天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值! 四、活動目的： 1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了

18、解七夕文化，以及相關的傳奇（故事），提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內涵; 2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養（人際交往）的能力，擴大參與者們的人脈圈; 3、通過參與本次活動，可以深入了解家鄉豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調研分析工作，以備將來為家鄉的發展，做出更大的貢獻; 4、通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。 五、活動宣傳： 1、和社會媒體(報社和權威網絡媒體)特約合作，擴大宣傳力度; 2、認識的同學之間以

19、相互發信息、打電話的方式宣傳; 3、以消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳; 4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。 六、活動時間安排： 6月1號7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者; 7月11號7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓; 7月21號7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組; 7月26號7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協調均勻; 8月1號8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求; 8月5號8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務

20、活動; 8月7號8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。 (這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統一安排，整個活動歷時35天) 七、活動可行性分析： 1、團隊優勢分析： 我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅游管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的

21、活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協調運作比較容易。 【大學社會實踐工作計劃篇七】 一、活動背景 為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，促進志愿服務事業發展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務活動。 二、指導思想 以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發展觀，以實踐公民道德建設實施綱要為要求，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創建工作扎實深入開展。 三、活動主題：志

22、愿與社會同行 四、活動（口號）：愛心獻社會，真情暖人心。 六、活動地點：安徽省蒙城縣 七、活動人員 八、活動內容 1、開展“走進校園，服務學生”活動。充分發揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，了解學生所面臨的問題，對每個學生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行游戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。 2、開展“走進社區，服務群眾”活動。充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，到基層社區開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動。根據社區和居民的需求，以孤寡老

23、人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優撫對象等困難群眾為主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務。 3、開展“走進農村，服務農民”活動。聯系當地相關部門組織文化、科技、法律“三下鄉”志愿服務行動。組織有專長的志愿者和相關部門組成專業服務隊，走進農村、走進千家萬戶，切實做到文化下鄉家家樂，科技下鄉家家富，法律下鄉家家安。重點開展送文化下鄉、農業科技知識培訓、弱勢群體法律援助等活動。 九、活動要求 暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動。 1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協調各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。 2、充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力