1、java實(shí)訓(xùn)報告總結(jié)心得四篇_java同學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會 在參與java培訓(xùn)的過程中，我感覺其實(shí)生活中許多時候與java編程是存在相像點(diǎn)。比如說我們想做一件什么事情，總是要先考慮下這件事的目的，做這件事需要先預(yù)備些什么，中間需要哪些步驟，最終怎樣實(shí)現(xiàn)等等，這與計算機(jī)編程思想驚人的相像，所以說，在許多人看來，計算機(jī)很復(fù)雜，有數(shù)不清的代碼和程序，可以完成各種各樣的任務(wù)，功能千變?nèi)f化，要把握它是一件難比登天的任務(wù)，其實(shí)不然。計算機(jī)這種復(fù)雜性，完全是人給予的，計算機(jī)只是單純的根據(jù)人的指令去完成我們想要完成的事情，從這方面看，計算機(jī)是簡潔的。 經(jīng)過這一次的java培訓(xùn)，其中在java的各種對象、方法、類等

2、方面上有了一個比較清楚的想法。當(dāng)自學(xué)時你就不會聽到有這樣那樣的想法與指導(dǎo)，學(xué)起來就會比較迷茫點(diǎn)，但是有一個比較好的老師來教導(dǎo)下，那樣的效果上就不同了，可以讓自己的想法和思維開拓點(diǎn)來學(xué)習(xí)java，親身感受過后，的確跟自學(xué)不一樣，自學(xué)的話自己可能沒這么好去理解代碼，有個人帶著去理解代碼的話學(xué)起來比較快點(diǎn)，用起來也會簡單慣通點(diǎn)。 通過這次也可以學(xué)到一個團(tuán)隊的重要，一個小項目可以一個人完成，那已經(jīng)是很苦痛地那種了，但是有一個大項目的話，那就不是一個人可以完成的事了，必需由一個團(tuán)體來共同完成項目，一個的技術(shù)牛不算牛，一個團(tuán)體的技術(shù)都很牛了那才是真正的牛，這樣合作起來就可以更快的把一個項目完成，而個人來說

3、，也不會感到特別吃力，分功合作對于開發(fā)一個項目來說是重要的一步，在分功的時候必需分功明確，不然在開發(fā)程中會出現(xiàn)錯亂，例如一個人開發(fā)了登陸的功能了，由于分功不明確導(dǎo)至另一個在也在開發(fā)此功能，分功明確了會減去諸如些類的一些錯誤和麻煩。 學(xué)習(xí)java聽老師講起課來，自己聽得明白，但是要自己真的去動手起來做的話，那又是另一回事了，聽得明白不肯定就可以自己動手做出來，學(xué)習(xí)java只有聽懂了再自己動手去真正的做出一些東西來運(yùn)用這些代碼，讓代碼在你腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不會遺忘，看到有類似的功能你就會想起用這些代碼來實(shí)現(xiàn)功能，那樣才是真正的學(xué)會了，不然你就是沒學(xué)會。 在學(xué)習(xí)java的過程中，最需要的就是耐心，在學(xué)習(xí)

4、過程中，你會感到很枯燥，苦惱，無聊，孤獨(dú)感，但這些都不是問題，問題就是你能不能有很好的耐心學(xué)習(xí)下去，一般的人都是由于沒耐心學(xué)下去才覺得它難，其實(shí)java語言本身不難，難的是你自己有沒有這樣的心去學(xué)，耐心很重要。耐心+敏捷變通=學(xué)習(xí)勝利 java實(shí)訓(xùn)報告總結(jié)心得【篇二】 在本學(xué)期我們進(jìn)行了為期三周的java實(shí)訓(xùn)。回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論學(xué)問的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的熟悉，在實(shí)踐力量上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊，怎樣

5、和團(tuán)隊分工合作;同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸說別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石;這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。 這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，心得體會不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進(jìn)入高校的這幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)學(xué)問，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會阻礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏

6、固專業(yè)學(xué)問、把握工作技能，提高就業(yè)籌碼。 我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清晰目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的學(xué)問與閱歷，對所學(xué)的專業(yè)學(xué)問不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平常，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的熟悉基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，或許就是這個緣由就導(dǎo)致我們對專業(yè)學(xué)問熟悉的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)問水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論學(xué)問是為我們的實(shí)際操作指明白方向、供應(yīng)相

7、應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”。 在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了很多收獲，我第一次體會到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)覺了許多不曾留意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名java工程師留意的事項應(yīng)當(dāng)從小事做起、從基本做起。把職業(yè)力量訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來。信任這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問會起到很有效的關(guān)心，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我，向java工程師靠近。 而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白假如是一個完整項目的開發(fā)，必需由團(tuán)隊來分工合作，

8、否則，即費(fèi)勁又費(fèi)時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代.的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入.的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。 實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實(shí)。我想這就是java工程師的工作。我也體會到j(luò)ava工程師勝利地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。 總之，這次實(shí)訓(xùn)為我供應(yīng)了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，個人簡歷從書本中面對現(xiàn)實(shí)，為我將來走上.打下了扎實(shí)

9、的基礎(chǔ)。作為在校計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，現(xiàn)在我能做的就是吸取學(xué)問，提高自身的綜合素養(yǎng)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了力量，到時候才會是“車到山前必有路”。我信任在不久的將來，會有屬于我自己的一片天空。 我盼望計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給供應(yīng)更多的機(jī)會熬煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ);并盼望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的學(xué)問，學(xué)熟、學(xué)精。 多學(xué)習(xí)和收集與項目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時多請教閱歷豐富的老師，使他們好的閱歷能夠?qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的關(guān)心下，能夠很快的培育自己的管理技能及節(jié)約時間，避開做無用功，也可以讓自己了解許多項目管理上的捷徑，從而削減

10、自己會遇到的挫折和錯誤。 20 xx20 xx學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作方案 指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新訓(xùn)練理念，樂觀推動教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性進(jìn)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的討論。正確處理改革與進(jìn)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，樂觀探究符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 主要工作 一、教研組建設(shè)方面： 1、深化學(xué)習(xí)課改理論，樂觀實(shí)施課改實(shí)踐。 2、以七班級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 3、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)

11、和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 4、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 （1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的老師備詳案，提倡其他老師備詳案。要求老師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （2）上課關(guān)。 （3）作業(yè)關(guān)。首先要掌握同學(xué)作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 （4）考試關(guān)。以確保給同學(xué)一個公正、公正的評價環(huán)境。 （5）質(zhì)量關(guān)。 5、加強(qiáng)教研組凝聚力，培育組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新老師帶教工作。 二、常規(guī)教學(xué)方面： 1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特殊要把起始班級新教

12、材的教研活動作為工作的重點(diǎn)。 2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,討論教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn). 3、教研組活動要有方案、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要仔細(xì)落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 4、樂觀開展聽評課活動，每位老師聽課不少于20節(jié)，青年老師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。 我們將連續(xù)本著團(tuán)結(jié)全都，勤溝通，勤討論，重探究，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年閱歷教訓(xùn)的前提下，精彩地完成各項任務(wù)。 java實(shí)訓(xùn)報告總結(jié)心得【篇

13、三】 伴隨著新年鐘聲的到來，我不知道我是否是應(yīng)當(dāng)興奮還是哀痛。由于伴隨自己三個月的華迪實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束。 轉(zhuǎn)瞬之間三個月的華迪實(shí)訓(xùn)就這樣在勞碌中過去了。通過此次短暫的java開發(fā)習(xí)，回顧一下自己這三個月的每一天，覺得過的非常的充實(shí)，每天都有一堆忙不完的事。由于你每天想起的第一件事情就是完成自己的項目模塊，哪些地方不夠，哪些需要修改。慢慢的發(fā)覺，自己對自己所擔(dān)當(dāng)角色的認(rèn)知：從原先的同學(xué)到現(xiàn)在“程序員”的轉(zhuǎn)變。“任何一個初具規(guī)模的軟件都是要團(tuán)隊來協(xié)作的”這是我一向的認(rèn)知。由于你再全能程序員也有出紕漏的地方，你程序?qū)懙脑俸茫且仓皇悄阋粋€人的程序。 由于對于程序來說，可讀性、可理解性是一項衡量它是否優(yōu)秀

14、的一個標(biāo)準(zhǔn)。所以就有了我們 6 位成員的項目組。在項目組中，我擔(dān)當(dāng)組員這一角色，這相當(dāng)于一個正規(guī)項目的“項目開發(fā)人員” ，感覺自己身上的擔(dān)子挺重，由于要協(xié)作其他組員的進(jìn)度并完成自己任務(wù)從而使得項目能夠勝利地，完整地把它應(yīng)有的功能實(shí)現(xiàn)。對于項目中遇到的困難，我覺得那就是閱歷不足，會遇到許多問題但也培育了我們上網(wǎng)搜尋查詢， 詢問老師同學(xué)的良好習(xí)慣，讓我信任任何困難都有被解決的一天。 所以從整個項目來說，自己在編碼上遇到的太麻煩的問題都是大家集體解決。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有關(guān)心，讓我獲益匪淺，期間時間雖短但是也學(xué)到了不少的學(xué)問。在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)覺平常學(xué)習(xí)的學(xué)問與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有肯

15、定的差距，往往我覺得自己把握的很好或者自認(rèn)為嫻熟的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的學(xué)問只供應(yīng)方法的借鑒，實(shí)踐中自己必需摸索出適合詳細(xì)工作的方法， 這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神 總的來說，這次培訓(xùn)效果不錯，對自己有肯定的提升，這完全不同與學(xué)校的學(xué)習(xí)，由于它更加貼近工作，針對以后工作的內(nèi)容作了許多實(shí)例的練習(xí)與工具的使用，為我們更快的加入工作供應(yīng)的很好的前提。并且在的實(shí)訓(xùn)里，讓我知道還有許多地方的不足，還有很多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。 最終，感謝公司的幾位老師辛勤的工作，我們的快樂來自你們的熱心與關(guān)懷。祝你們工作順當(dāng)。 java實(shí)訓(xùn)報告總結(jié)心得【篇四】 大四初始，我已經(jīng)

16、聞到了離別的氣息，在這即將遠(yuǎn)離高校時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想來時的路，不知道將來能否勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程！ 在四川短暫的一個月里，我從基礎(chǔ)入手，強(qiáng)化了java語言編程，學(xué)習(xí)了java語言編程和編程概念與技巧。時間很短，但成長很快，無論是理論學(xué)問還是動手實(shí)踐力量都得到了大幅度的提高。而將理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過用不同方法實(shí)現(xiàn)同一個項目，不斷深化，層層推動，學(xué)以致用！ 實(shí)踐過程中，開發(fā)一個簡潔的小項目，包括如何將Java的思想運(yùn)用到實(shí)際系統(tǒng)的具體設(shè)計之中。 首先要將系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能分為幾大模塊，然后每個分

17、別完成，在此過程中使我加深了對Java的理解，以及如何進(jìn)行工作的劃分，與此同時嫻熟把握J(rèn)ava語言的編輯，編譯，調(diào)試程序，并將算法轉(zhuǎn)變?yōu)槌绦驅(qū)崿F(xiàn)。 我將設(shè)計過程分為規(guī)律設(shè)計和具體設(shè)計兩個步驟實(shí)現(xiàn)。規(guī)律設(shè)計指的是，對問題描述中涉及的對象定義相應(yīng)的數(shù)據(jù)類型，定義主程序模塊和各抽象數(shù)據(jù)類型及其代碼;具體設(shè)計則為定義相應(yīng)的模塊的實(shí)現(xiàn)并寫出各模塊的實(shí)現(xiàn)代碼。然后在連接數(shù)據(jù)庫，編碼測試，最終確定完成。 通過這次實(shí)踐，使我敏捷應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，獨(dú)立完成問題分析，結(jié)合Java理論學(xué)問，編寫程序解決指定問題。初步把握軟件開發(fā)過程的問題分析、系統(tǒng)設(shè)計、程序編碼、測試等基本方法和技能；提高綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問和方法獨(dú)

18、立分析和解決問題的力量。同時在這次實(shí)踐中，培育了獨(dú)立思索、動手操作的力量，在各種其它力量上也都有了提高。 然而，在這次實(shí)踐中，我覺得一個人完成一個項目是多么的困難，在一些大型的項目中，團(tuán)隊合作是多么重要。盡管這次只是一個小項目，卻也要耗費(fèi)大量的精力。 我學(xué)習(xí)了學(xué)問，也培育了實(shí)踐力量，讓我知道遇到一個問題，如何去查找思路，如何去解決問題，最終完成整個事情。 學(xué)習(xí)的過程中不行避開的遇到問題，這些問題有的只是一個符號錯了，一個括號少了，這類的問題在他的文檔，或者一般的網(wǎng)站上就能夠找到，尤其是初學(xué)者的問題，不會是很難的問題 ，在你之前已經(jīng)很多人問過了，不要可怕提問，但 是這個問題最好是你找不到答案的時

19、候去提。等你走出了這個階段，這個時候在有問題可能就是比較難一些的，這個時候在一般的網(wǎng)站上應(yīng)當(dāng)是難以找到結(jié)果的，包括Java自己的網(wǎng)站，為你養(yǎng)成良好的習(xí)慣有很大的關(guān)心。 這次實(shí)習(xí)拉近了我與.的距離，也讓自己在實(shí)習(xí)工作中開拓了視野，增長了才能。.和高校一樣也是一個學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的地方，但無論是在哪片寬闊的天地里，我為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)中，我還得更加努力的學(xué)習(xí)，培育自己的力量，進(jìn)一步完善自己。 編程是一種樂趣，只有你覺得他有樂趣的時候你才會用更多的熱忱去學(xué)習(xí)。通過一個月的Java學(xué)習(xí)，我也從中找到了樂趣。接下來，我肯定會堅持Java的學(xué)習(xí)，盼望能在這條道路上快樂的走下

20、去，而最重要的是準(zhǔn)時總結(jié)昨天、做好今日、規(guī)劃好明天。 編輯推舉 java實(shí)訓(xùn)報告心得體會及總結(jié)六篇 時間川流不止，java實(shí)訓(xùn)工作已劃上圓滿句號，回首這段時間的經(jīng)受，我們從中學(xué)到了許多學(xué)問，為了明確我們今后的就業(yè)方向，我們需要寫java實(shí)訓(xùn)心得體會，我們從哪些方面來寫java實(shí)訓(xùn)心得體會呢？下面的內(nèi)容是工作總結(jié)之家我為大家整理的java實(shí)訓(xùn)報告心得體會及總結(jié)，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 java實(shí)訓(xùn)報告心得體會及總結(jié)【篇一】 從學(xué)習(xí)java以來，已經(jīng)進(jìn)行過三次pta作業(yè)的訓(xùn)練。雖然每次作業(yè)的完成都遇到了些許困難和障礙，不是一帆風(fēng)順的，但通過自己的摸索，實(shí)踐，總能完成作業(yè)要求，每次作業(yè)之后都有

21、不同的收獲。這些新的收獲告知我，實(shí)踐出真知，動手會學(xué)習(xí)到更多東西。總結(jié)前面的三次作業(yè)，我發(fā)覺面對對象程序設(shè)計這種語言不再那么神奇，我信任立刻就能看到揭開神奇面紗后的的它。 (1).總結(jié)三次作業(yè)的學(xué)問迭代關(guān)系 第一次作業(yè)是練習(xí)java類型的使用，以及一些簡潔的語法。主要目的是讓我們嫻熟運(yùn)用java的基本操作，為后面的練習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。通過第一次作業(yè)，主要把握了java類型的使用，及輸入輸出操作，起初輸入操作是不太熟識的。其次次作業(yè)比第一次作業(yè)難度確定加大了，最直觀的感受就是代碼量增多了，題型也是求解某一類問題，開頭要求用方法，而不是全部東西都沒有章法地寫在main里面。方法的使用是java的一大

22、特色，所以必需要求把握。第三次作業(yè)明顯難度又加大了，作業(yè)的難度系數(shù)總是在上升狀態(tài)的，這樣才能得到有效的提高。這次作業(yè)的要求是另寫一個類并實(shí)現(xiàn)多種方法。的確難住我了，不過通過摸索還是實(shí)現(xiàn)了。類的使用是java入門，由于java程序就是用類組成的。這三次作業(yè)是有java學(xué)問迭代關(guān)系的：第一次作業(yè)：把握java的基本語法及類型，以及輸入輸出操作其次次作業(yè)：把握java的方法使用，以及稍復(fù)雜的計算第三次作業(yè)：把握java的類的使用及多種方法的使用，用new操作來創(chuàng)建一個類的對象，從而用對象去調(diào)用類的功能方法。這些都是一次一次遞進(jìn)的，每次作業(yè)完成后都會離真正的java更近一步，也能漸漸體會面對對象程序設(shè)

23、計的特點(diǎn)。 (2).如何通過作業(yè)逐步從面對過程過渡到面對對象 作業(yè)通過一些詳細(xì)要求，讓我們學(xué)習(xí)java的用法。第一次作業(yè)，就從輸入輸出感受到了面對過程與面對對象的差別，其次次作業(yè)就學(xué)習(xí)到了方法的用法，第三次作業(yè)，就了解到了java里的類與方法，這些都是作業(yè)供應(yīng)的從面對過程到面對對象的過渡。 (3).作業(yè)過程中遇到的問題及解決方法 問題1：作業(yè)一中的推斷三角形類型中的推斷等腰直角三角形測試點(diǎn)過不去 解決方法：試了許多組數(shù)據(jù)，發(fā)覺有的數(shù)據(jù)與預(yù)想的不一樣，原來計算機(jī)有精度要求，而等腰直角三角形的兩直角邊都是無理數(shù)，不能輕易用勾股定理推斷，要用精度去規(guī)范推斷等腰直角三角形。 java編程是極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模?/p>

24、不容一絲差錯，寧可犧牲其敏捷性也要保證其穩(wěn)定性。有一次我在java編譯器里將類的名字命名為Test，結(jié)果始終報錯，而程序又找不出錯誤，想破腦袋也想不明白，后來請教別人，被某位遇到過相像問題的仁兄一語道破，原來java類里面已經(jīng)隱含定義了Test類，我們又定義一次會讓編譯器錯亂，最終我把類名改了，果真可以運(yùn)行了。真是一招不慎，滿盤皆輸。失之毫厘，差之千里，任何標(biāo)點(diǎn)符號都不能出錯。 java實(shí)訓(xùn)報告心得體會及總結(jié)【篇二】 在本學(xué)期我們進(jìn)行了為期三周的java實(shí)訓(xùn)。回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論學(xué)問的理解，不僅使我在理論

25、上對java有了全新的熟悉，在實(shí)踐力量上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊，怎樣和團(tuán)隊分工合作;同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸說別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石;這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。 這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，心得體會不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進(jìn)入高校的這

26、幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)學(xué)問，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會阻礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)學(xué)問、把握工作技能，提高就業(yè)籌碼。 我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清晰目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的學(xué)問與閱歷，對所學(xué)的專業(yè)學(xué)問不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平常，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的熟悉基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，或許就是這個緣由就導(dǎo)致我們對

27、專業(yè)學(xué)問熟悉的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)問水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論學(xué)問是為我們的實(shí)際操作指明白方向、供應(yīng)相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”。 在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了很多收獲，我第一次體會到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)覺了許多不曾留意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名java工程師留意的事項應(yīng)當(dāng)從小事做起、從基本做起。把職業(yè)力量訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來。信任這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問會起到很有效的關(guān)心，在接下來的幾個月里，我

28、會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我，向java工程師靠近。 而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白假如是一個完整項目的開發(fā)，必需由團(tuán)隊來分工合作，否則，即費(fèi)勁又費(fèi)時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代.的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入.的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。 實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實(shí)。我想這就是java工程師的工作。我也體會到j(luò)ava工程師勝利地完成一個任務(wù)的那種興奮，那

29、種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。 總之，這次實(shí)訓(xùn)為我供應(yīng)了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，個人簡歷從書本中面對現(xiàn)實(shí)，為我將來走上.打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為在校計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，現(xiàn)在我能做的就是吸取學(xué)問，提高自身的綜合素養(yǎng)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了力量，到時候才會是“車到山前必有路”。我信任在不久的將來，會有屬于我自己的一片天空。 我盼望計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給供應(yīng)更多的機(jī)會熬煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ);并盼望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的學(xué)問，學(xué)熟、學(xué)精。 多學(xué)習(xí)和收集與項目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時多請教閱歷豐富的老師，使

30、他們好的閱歷能夠?qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的關(guān)心下，能夠很快的培育自己的管理技能及節(jié)約時間，避開做無用功，也可以讓自己了解許多項目管理上的捷徑，從而削減自己會遇到的挫折和錯誤。 20 xx20 xx學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作方案 指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新訓(xùn)練理念，樂觀推動教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性進(jìn)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的討論。正確處理改革與進(jìn)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，樂觀探究符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 主要工作 一、教研組

31、建設(shè)方面： 1、深化學(xué)習(xí)課改理論，樂觀實(shí)施課改實(shí)踐。 2、以七班級新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 3、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 4、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 （1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的老師備詳案，提倡其他老師備詳案。要求老師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （2）上課關(guān)。 （3）作業(yè)關(guān)。首先要掌握同學(xué)作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 （4）考試關(guān)。以確保給同學(xué)一個公正、公正的評價環(huán)境。 （5）質(zhì)量關(guān)。 5、

32、加強(qiáng)教研組凝聚力，培育組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新老師帶教工作。 二、常規(guī)教學(xué)方面： 1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特殊要把起始班級新教材的教研活動作為工作的重點(diǎn)。 2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,討論教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn). 3、教研組活動要有方案、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要仔細(xì)落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 4、樂觀開展聽評課活動，每位老師聽課不少于20節(jié)，青年老師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的

33、溝通。 我們將連續(xù)本著團(tuán)結(jié)全都，勤溝通，勤討論，重探究，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年閱歷教訓(xùn)的前提下，精彩地完成各項任務(wù)。 java實(shí)訓(xùn)報告心得體會及總結(jié)【篇三】 經(jīng)過五天的Java實(shí)訓(xùn)，感受很深，收獲也很大，對自己的缺點(diǎn)也有了許多的熟悉，回首本學(xué)期JAVA學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析特別、拋出特別，后期主要是小程序運(yùn)用，E,CLASSPATH，虛擬機(jī)等概念都是初次基礎(chǔ)，旁邊的人都很少用Java的。感覺Java就是做Applet的。讓我不行思議的是JA2,JDK,J2SE,J2EE,J2ME等新名詞在自己的腦海里擴(kuò)散。搭起Java開發(fā)環(huán)境后

34、，記得剛開頭還是用UltraEdit編輯并編譯的漸漸的改用JCreator了，要開頭干項目了，以前從書上看到的東西，在項目中有了很好的機(jī)會去溫習(xí)，開頭主要是用SwinE,面對無限領(lǐng)域，很有潛力的家伙，看_的手機(jī)用戶就知道了。第三，面對企業(yè)應(yīng)用、計算的平臺,J2EE。 通過實(shí)習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，我信任我會在JA開發(fā)這條路上走的更長更遠(yuǎn)。 實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了但是給我的感受很大。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名即將的高校生更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作樂觀性的重要途徑。 實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工

35、作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我。 實(shí)習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足,我會連續(xù)努力,完善自我。對于學(xué)校的細(xì)心支配和指導(dǎo)老師的專心輔導(dǎo)特別感謝. java同學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會五篇 時間轉(zhuǎn)瞬即逝，java實(shí)訓(xùn)工作即將結(jié)束，將這段時間的經(jīng)受進(jìn)行一個回顧，我們都積累了不少珍貴的經(jīng)受，為了關(guān)心我們分析工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我們可以寫java實(shí)訓(xùn)心得體會，寫java實(shí)訓(xùn)心得體會需要留意哪些問題呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“java同學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 java同學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會【篇一】 初次涉及Java領(lǐng)域，感覺到Java入門是似乎沒有C,C+入門快，工具也沒有

36、什么TurboC,VisualC+好用,什么JA_HOME,CLASSPATH，虛擬機(jī)等概念都是初次基礎(chǔ)，旁邊的人都很少用Java的。感覺Java就是做Applet的。讓我不行思議的是JA2,JDK,J2SE,J2EE,J2ME等新名詞在自己的腦海里擴(kuò)散。搭起Java開發(fā)環(huán)境后，記得剛開頭還是用UltraEdit編輯并編譯的漸漸的改用JCreator了，要開頭干項目了，以前從書上看到的東西，在項目中有了很好的機(jī)會去溫習(xí)，開頭主要是用SwinE,面對無限領(lǐng)域，很有潛力的家伙，看_的手機(jī)用戶就知道了。第三，面對企業(yè)應(yīng)用、計算的平臺,J2EE。 通過實(shí)習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，我信任我會在JA開發(fā)

37、這條路上走的更長更遠(yuǎn)。 實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了但是給我的感受很大。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名即將的高校生更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作樂觀性的重要途徑。 實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我。 實(shí)習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足,我會連續(xù)努力,完善自我。對于學(xué)校的細(xì)心支配和指導(dǎo)老師的專心輔導(dǎo)特別感謝. java同學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會【篇二】 Java學(xué)起來很好玩，通過學(xué)習(xí)Java可以提高自己的規(guī)律思維力量。在學(xué)習(xí)Java期間我們做了一些程序，我們班的同學(xué)也都樂觀預(yù)備

38、，完成的還不錯！在做程序時，我遇到了一些難題，有時也會出現(xiàn)錯誤，耐心的調(diào)試解決問題，我知道只有堅持下去才會勝利。 由于Java是一種面對對象的編程語言，剛接觸Java的人可能會感覺比較抽象，不過沒關(guān)系不用焦急，上課的時候仔細(xì)聽老師講解，一些概念學(xué)問漸漸去理解，課后多做練習(xí)，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課后不去強(qiáng)化練習(xí)也沒用，只有多練了，當(dāng)你在做項目時你才能很嫻熟的寫出你想要代碼。平日在練習(xí)時若遇到不會的題目或是在項目中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決！ 我覺得把Java學(xué)會的關(guān)鍵一點(diǎn)就

39、是堅持練習(xí)。學(xué)習(xí)Java時每天必需保證肯定量的練習(xí)，我們老師也說學(xué)習(xí)編程語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反復(fù)操作了，常常寫代碼了，我們在遇到問題時才有肯定的思路。欲速則不達(dá)，學(xué)習(xí)編程語言需要一個比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個過程，在這個過程中漸漸積累閱歷，扎實(shí)基礎(chǔ)。不要以為寫出了一個簡潔的小程序，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了，這只不過是在你學(xué)習(xí)編程過程中一個小小的實(shí)踐。不要滿意于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的學(xué)問體系，擅長總牢固踐閱歷。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，是主動去學(xué)，而不是被動！提高自學(xué)力量。學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程、編程、再編程。不僅要多實(shí)踐，而且要快實(shí)踐。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要

40、能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學(xué)習(xí)有很大的關(guān)心。 學(xué)習(xí)Java這段時間，有時候會覺得有點(diǎn)苦，但是我覺得正是有了你奮斗時的苦，才能換來學(xué)成后的甜。當(dāng)你經(jīng)過仔細(xì)寫代碼做完一個項目時，你會有一種成就感。心里有一種說不出的喜悅之情。 學(xué)習(xí)Java靠得是韌勁，靠得是拼勁，靠得是堅持不懈。假如做好了這幾點(diǎn)，我想Java對你來說不會太難。還有，你自己要有信念，信任自己能學(xué)會。 java同學(xué)實(shí)訓(xùn)心得體會【篇三】 在上學(xué)期的最終一周和本學(xué)期的第一周，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了JAVA暑期實(shí)訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。 回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，Applicatio

41、n應(yīng)用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸入輸出流等。學(xué)會分析特別，拋出特別，后期主要是小程序運(yùn)用，ain方法肯定要這樣來定義public static void main(StrinE三大平臺。隨著三大平臺的快速推動，在世界上形成了一股巨大的Java應(yīng)用浪潮。作為唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開發(fā)的語言，Java平臺以其移動性、平安性和開放性受到追捧。 目前，中國的軟件人才主要有兩方面的欠缺，一是英語水平差，二是軟件開發(fā)閱歷缺乏。針對這種狀況，許多軟件學(xué)院大幅增加了英語課時，同時廣泛采納國外原版教材，部分基礎(chǔ)課和專業(yè)課采納雙語教學(xué)甚至全英文授課。各軟件學(xué)院還特殊強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)。像清

42、華軟件學(xué)院90的專業(yè)課程都配有課程試驗大作業(yè)，同學(xué)從本科二班級起就能依據(jù)愛好選擇參與各種討論所的討論工作。所以我還要努力學(xué)習(xí)英語，提高自己各方面技能Java如此潮流，我就更具信念，爭取早如成為一名合格的專業(yè)性人才！ 最終最終要結(jié)束了，大家都有種釋懷的感覺，當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己把握了學(xué)問之后的飽滿感，學(xué)學(xué)問就像吃東西一樣，吃飽了就應(yīng)當(dāng)好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)學(xué)問充分融入到平常的學(xué)習(xí)生活中 去，為以后的工作做好堅實(shí)的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠為我們供應(yīng)這次機(jī)會，讓我們更好的把握和了解JAVA這門語言。感謝！ java實(shí)訓(xùn)心得體會感想(篇二) 在上學(xué)期的最終一周和本

43、學(xué)期的第一周，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了JAVA暑期實(shí)訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。 回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，Application應(yīng)用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸入輸出流等。學(xué)會分析特別，拋出特別，后期主要是小程序運(yùn)用，Gui界面設(shè)計和大事。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式，都有很大的區(qū)分，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)。由于我感覺它有用性比較大，可以做出許多不錯的嬉戲、運(yùn)用程序等，而且它比較敏捷。當(dāng)然學(xué)學(xué)問不能僅憑自己的愛好和一時愛好，要一步一個腳印、認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在把握課

44、本實(shí)例和內(nèi)容之后，要有肯定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JAVA的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。在我所學(xué)的語言當(dāng)中，我自認(rèn)為JAVA是一門比較強(qiáng)大的面對對象編程語言。不僅僅由于它的跨平臺性，更多的是由于它的敏捷多變和有用性，而且它比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。 這次實(shí)訓(xùn)，面對老師布置的任務(wù)，一開頭有些驚慌和無措。不過，事后我首先想到這和課本上的某些學(xué)問具有結(jié)合點(diǎn)，回憶和分析了老師教過的算法和詳細(xì)實(shí)施方法，并綜合考慮了其他的方面。在編寫時，一個小小的符號、一個常量變量的設(shè)定，這都無不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。所以學(xué)習(xí)JAVA，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大 的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有

45、的良好心理素養(yǎng)，那就是冷靜思索和用心致志。 在此次實(shí)訓(xùn)中，我意識到一個好的編程人員要擅長溝通和團(tuán)結(jié)拼搏。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我覺得要學(xué)好一門計算機(jī)語言必需.以下幾點(diǎn)： 1. 態(tài)度第一 2.愛好是關(guān)鍵 3.敢于挑戰(zhàn) 4.不懈追求 實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，大家都有一種解脫的感覺。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。現(xiàn)在我覺得，學(xué)習(xí)JAVA要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)學(xué)問充分融入到平常的學(xué)習(xí)生活中去，從而為以后的工作打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠為我們供應(yīng)這次機(jī)會，讓我們更好的把握和了解JAVA這門語言。 通過這次實(shí)訓(xùn)，我真的從中學(xué)到了許多東西。我對這個介于人類與非人類之間的計算機(jī)編程語言有了較上

46、學(xué)期更進(jìn)一步的熟悉。其間快樂過、郁悶過、無奈過、彷徨過隨著實(shí)訓(xùn)的圓滿勝利與試驗報告的順當(dāng)完成，有點(diǎn)微微的驕傲感使人難忘。至于我做的程序，還不是很完善，所以我將始終去完善它，不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深化，我發(fā)覺高深的東西還有許多許多，等待著我自己去發(fā)掘。對于JAVA語言，我會更加努力。 java實(shí)訓(xùn)心得體會感想(篇三) Java學(xué)起來很好玩，通過學(xué)習(xí)Java可以提高自己的規(guī)律思維力量。在學(xué)習(xí)Java期間我們做了一些程序，我們班的同學(xué)也都樂觀預(yù)備，完成的還不錯！在做程序時，我遇到了一些難題，有時也會出現(xiàn)錯誤，耐心的調(diào)試解決問題，我知道只有堅持下去才會勝利。 由于Java是一種面對對象的編程語言

47、，剛接觸Java的人可能會感覺比較抽象，不過沒關(guān)系不用焦急，上課的時候仔細(xì)聽老師講解，一些概念學(xué)問漸漸去理解，課后多做練習(xí)，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課后不去強(qiáng)化練習(xí)也沒用，只有多練了，當(dāng)你在做項目時你才能很嫻熟的寫出你想要代碼。平日在練習(xí)時若遇到不會的題目或是在項目中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決！ 我覺得把Java學(xué)會的關(guān)鍵一點(diǎn)就是堅持練習(xí)。學(xué)習(xí)Java時每天必需保證肯定量的練習(xí)，我們老師也說學(xué)習(xí)編程語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反復(fù)操作了，常常寫代碼了，我們在遇到問題時才有

48、肯定的思路。欲速則不達(dá)，學(xué)習(xí)編程語言需要一個比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個過程，在這個過程中漸漸積累閱歷，扎實(shí)基礎(chǔ)。不要以為寫出了一個簡潔的小程序，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了，這只不過是在你學(xué)習(xí)編程過程中一個小小的實(shí)踐。不要滿意于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的學(xué)問體系，擅長總牢固踐閱歷。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，是主動去學(xué)，而不是被動！提高自學(xué)力量。學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程、編程、再編程。不僅要多實(shí)踐，而且要快實(shí)踐。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學(xué)習(xí)有很大的關(guān)心。 學(xué)習(xí)Java這段時間，有時候會覺得有點(diǎn)苦，但是我覺得正是有了你奮斗時的苦，才能換來學(xué)成

49、后的甜。當(dāng)你經(jīng)過仔細(xì)寫代碼做完一個項目時，你會有一種成就感。心里有一種說不出的喜悅之情。 學(xué)習(xí)Java靠得是韌勁，靠得是拼勁，靠得是堅持不懈。假如做好了這幾點(diǎn)，我想Java對你來說不會太難。還有，你自己要有信念，信任自己能學(xué)會。 java實(shí)訓(xùn)心得體會感想(篇四) 同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)Java時，老師教學(xué)內(nèi)容太多，同學(xué)跟老師學(xué)習(xí)時，往往抓不住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)的學(xué)問太空泛，也缺少項目閱歷，造成有些同學(xué)只會空泛的理論，項目力量，實(shí)踐力量不強(qiáng)，達(dá)不到企業(yè)選用人才的標(biāo)準(zhǔn)。但是同學(xué)參與思軟的培訓(xùn)之后，同學(xué)能對Java的結(jié)構(gòu)能更好把握，對學(xué)問點(diǎn)也能深刻連貫的理解。尤其是對企業(yè)面試的考點(diǎn)能做到很好的把握，讓你在企業(yè)

50、的面試過程中，不管是項目力量，還是考試力量，都會讓你有很大的提升，讓你在求職的過程中穩(wěn)操勝券。 同學(xué)在最初學(xué)習(xí)Java時，同學(xué)考慮到自己有C語言基礎(chǔ)，而且英語基礎(chǔ)也很扎實(shí)，所以想先學(xué)校學(xué)習(xí)然后去考試。學(xué)校學(xué)習(xí)了一段時間后，發(fā)覺Java的學(xué)問點(diǎn)都還比較簡單理解，因此信念十足地做了幾套考試模擬題，可是結(jié)果卻令同學(xué)頗受打擊。究其緣由，同學(xué)發(fā)覺自己平常學(xué)習(xí)計算機(jī)語言時習(xí)慣多上機(jī)練習(xí)，多查文檔，多翻參考書，所以對一些細(xì)枝末節(jié)的地方往往都不加特別記憶。然而，在考試中，自己沒有任何文檔可查，內(nèi)容又往往偏向那些不被留意的細(xì)節(jié)上。而且由于Sun公司用于考試的專用教程，只有在授權(quán)培訓(xùn)中心參與了培訓(xùn)之后才能獲得，所

51、以學(xué)校學(xué)習(xí)的重點(diǎn)往往與考試方向“謬以千里”。所以參與思軟培訓(xùn)班之后，會讓你更簡單通過考試，取得SCJP證書，讓你高薪就業(yè)。 學(xué)校學(xué)習(xí)時不簡單留意到的學(xué)問點(diǎn)，講師都會賜予提示和講解。 比如，垃圾回收機(jī)制，Java沒有指針，利用后臺線程進(jìn)行垃圾回收。學(xué)校學(xué)習(xí)時看到書上的講解真是一頭霧水，聽課后，就會“恍然大悟”。講師把垃圾回收機(jī)制這個學(xué)問點(diǎn)必需理解的幾條內(nèi)容列出：“程序員無權(quán)回收內(nèi)存；系統(tǒng)自動完成垃圾回收；回收的時間無法估計；程序員可使本地變量賦值為空，使其失去意義以待回收；當(dāng)運(yùn)行用戶線程時不能回收內(nèi)存；垃圾回收時必需使變量賦值為空null。”講師會列出考試中此類學(xué)問點(diǎn)的考查方 由于培訓(xùn)方向就是面

52、對應(yīng)用和認(rèn)證考試的，促進(jìn)就業(yè)。所以在整個授課過程中，重點(diǎn)都會圍圍著考點(diǎn)，講師會在其中添加一些有用的學(xué)問以助理解。對難以區(qū)分的概念，講師會用例子進(jìn)行歸納總結(jié)，學(xué)員可高效率地精確把握。 比如“重載（overloading）”與“掩蓋（overriding）”這兩個概念，考試中常考，自己看書時覺得很相像，書上講得又很抽象。某中文參考書上對“重載”解釋成“在同一類中實(shí)現(xiàn)取用不同變元的同名成員函數(shù)”，把“掩蓋”解釋成“子類修改父類中的方法”，而且舉的例子很簡潔，即使理解了其中的含義，也很難想到考試中會如何考查此學(xué)問點(diǎn)。在思軟Java培訓(xùn)班上，講師將兩個概念的不同與要點(diǎn)都總結(jié)成幾條，把重載的特點(diǎn)總結(jié)成“在

53、同一個類中方法名相同的方法；參數(shù)個數(shù)，參數(shù)類型，參數(shù)挨次不能完全相同；只有方法返回類型不同的方法不是重載；構(gòu)造函數(shù)也可重載”。同時把掩蓋的特點(diǎn)總結(jié)為“分別在子類和父類中的同名方法；方法聲明形式必需相同；子類方法訪問權(quán)限不能縮小；子類中掩蓋的方法不能拋出比父類中更多的特別。”對這兩個概念的每個特點(diǎn)和不同點(diǎn)都會有例子對其進(jìn)行解釋，還會給學(xué)員思索鞏固的時間。例子都與學(xué)問點(diǎn)很貼切，能在最短的時間里堅固把握這兩個概念。然后講師會舉出一個考試中的例題進(jìn)行練習(xí)，這樣學(xué)員不僅把握了這個學(xué)問點(diǎn)，而且理解透徹，正所謂“萬變不離其宗”，考試中只要與這兩個概念相關(guān)的題都會迎刃而解。 學(xué)校學(xué)習(xí)時不簡單留意到的學(xué)問點(diǎn)，講師都會賜予提示和講解。 比如關(guān)鍵字false和true不能大寫，這在學(xué)校學(xué)習(xí)時很難留意。講師講到關(guān)鍵字時，會寫出“FALSE”，問學(xué)員是不是關(guān)鍵字，每個人會做出不同的回答。講師會強(qiáng)調(diào)思軟Java中嚴(yán)格區(qū)分大小寫，false和true都不能大寫。接著會有相應(yīng)的考試?yán)}，如：下列哪幾個是關(guān)鍵字？A。falseB。TRUEC。gotoD。sizeof。由于思軟Java中取消了goto語句，所以goto當(dāng)然就不是關(guān)鍵字了，有C語言基礎(chǔ)的人對si