1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁2022教學計劃怎么寫7篇 教師的教學工作是有計劃性的，在正式教學前，對要進行的教學任務及流程進行詳細的計劃，有助于教學工作的開展。下面是我整理的教學計劃怎么寫（范文）7篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。 教學計劃怎么寫范文篇1 俗話說：“一年之際在于春”，新學期伊始就做好打劃，寫好計劃，對于順利地開展好教學工作極其重要。鑒于此，特制定本學期（教學（工作計劃）如下： 一、上學期工作回顧 上學期，我從高中來到武訓實小工作，同樣是教書育人，但面對的學生年齡差距大，身心特點和知識能力有很大的不同?？梢哉f小學教學對我來說幾乎是個全新的工作。要做好這

2、項工作，一切都要從新開始。所以，來到武訓實小后，我虛心向有（經驗）的教師請教，向年輕教師學習，扎扎實實做好自己的每一項工作，特別是課堂教學工作。以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，認真按照課程標準，落實教學常規，參與教學改革，大力推進素質（教育）。盡管作了很多努力，但成績仍然不夠理想，今后要更加虛心好學，努力工作。 二、工作目標 1、加強教育理論學習，站在更高的高度做好教育教學工作，促進學生全面健康發展。 2、認真探索課堂教學的科學有效模式，提高課堂教學效率，努力提高教學成績。 三、工作（措施） 1、認真學習中小學教師職業道德規范，端正思想，擺正態度，精教愛生，全身心投入教學工作。少

3、一些抱怨，多一些勤奮，任勞任怨，踏踏實實做好本職工作，讓自己在工作中不斷成長進步。只管播撒，不問收獲，終有斬獲。 2、加強教育教學理論學習，在課堂教學之余， 按照自己制定讀書計劃，充分利用學校圖書室， 多借閱一些教育理論方面的書籍，認真研讀，結合教學實際，用科學的教育教學理論指導課堂教學，提高教學能力和教學效率。 3、團結同事，虛心學習。在教學工作中，常存歸零思想，虛心向其他老師學習。認真參加聽課活動，借鑒其他老師的教學思想、教學模式、（教學（方法），提高自己教學水平。 4、認真研究新課標，吃透教材，根據教材內容和學情，認真備課，向35分鐘課堂要效率，上好每一節課。做好教學（反思），及時發現問

4、題，彌補不足，積累經驗。教學中兼顧所有學生，讓每一個學生都得到進步和提高。 5、認真參加學校組織的各項教研教改活動，通過活動解決自己教學中遇到的問題和困惑，使自己不斷轉變教育觀念，改進教學方法，適應當前教育改革的新形勢，跟上教育改革的步伐。 6、做好和學生家長的溝通。學生成長是家校共同努力的結果。認真記錄每一個學生的表現，及時反饋給家長，共同努力，促進孩子健康成長。 總之，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成，在今后的工作中，我要盡心盡力，做好自己的本職工作，真正做到認真工作，享受生活，不斷進步，升華人生。 教學計劃怎么寫范文篇2 轉眼間，新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡

5、班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望看到幼兒在進進小學之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性，同時家長也希望看到幼兒在進進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。 一、領域目標 (一)語言領域 1、會有表情地講述（故事）、朗誦詩歌、（散文）。 2、能有順序描述人和事，根據圖片線索自編、續編故事。 3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。 4、正確運用（反義詞），掌握易理解的（成語）。

6、5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話。 (二)、數學領域： 1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數，培養幼兒快速計數的能力; 2、知道6-10的組成，理解總數和分數之間的等量關系，運用部分數之間的互換、互補關系進行有順序的分合; 3、學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關系; 5、認識大于號和小于號，理解大小的相對性;學習等量代換(等值轉換)，培養幼兒的推理能力，發展其（邏輯思維）能力; 6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法;能辨認6種圖形(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形); 7、認識各種面值的人民幣，

7、學習在生活中使用貨幣的技能; 8、進一步認識時鐘，學會看整點、半點;學習20以內的加減法。 (三)、拼音領域 1、學會單韻母、o、e、i、u、的發音要領、書寫格式和聲調的拼讀聯系。 2、學會23個聲母，區別鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發音方法和寫法。 3、漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如圖片、卡片，激發幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。 4、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。 5、結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。 (四)、健康領域 1、愉快地參加幼兒園的各項活動。 2、活動有規律，形成良好的生活、衛

8、生習慣，培養基本的生活自理能力。 3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當的保護。 4、喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習和做（體操）時動作靈活協調。 5、學做韻律操，動作協調、節奏準確。 6、初步養成用眼衛生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。 7、初步知道并注意保護牙齒。 8、具有初步的自我保護意識和能力。 9、提高自身的自律能力。 (五)、社會領域 1、主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規則，在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。 2、初步學會自己分辨是非

9、，學習關心弱小及有困難的人，養成友愛、誠實、守信的優良品德。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果。 3、初步了解基本的社會公德，逐步養成良好的文明行為習慣。 4、了解家鄉、祖國美麗的自然環境、的人文景物、傳統節日和重大變化，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。 5、養成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關心他人，積極認真的協助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。 6、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應妨礙集體，有初步的集體榮譽感。 (六)、科學領域 1、對周圍的事物、現象感興趣，能發現問題，提出問題。 2、樂意探究，逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。 3、喜歡與同伴合作，學習運用適當的方式表達、交流探索

10、的過程和結果。 4、在生活和游戲等多種活動中理解數量、空間、時間概念的實際意義，學習使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法。 5、喜歡親近自然，關心周圍環境，愛護動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環保意識和行為。 (七)、藝術領域 1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優美旋律。 2、能獨立的、有表情的（唱歌）。 3、能正確協調的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。 4、會根據音樂節奏準確地做動作。 5、培養幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。 6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。 7、能欣賞和評價自己及同班的作品。 二、（安全教育） 1、活動

11、安全 教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、生活安全 教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 3、藥品管理安全 請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 4、接送安全 到校要進班，家長一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內其他地方逗留;離校時必須與教師道別，教育孩子不

12、跟陌生人離開或擅自離校園。 5、家庭安全 向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。 6、簡單自救方法 識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。 7、教幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。 三、家長工作： 1、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長

13、的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。 2、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區提出善意的建議。(可以通過電話、介紹書籍、發放資料的方式) 3、通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。 4、登記幼兒的詳細資料，尤其是需要特別照顧的孩子。對家長的正當要求要盡量滿足。 5、對未來園的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時探訪。 教學計劃怎么寫范文篇3 本學期我擔任初一兩個班的的數學教學，由于學生剛由小學升入初中，好多的習慣還不規范，學習水平參差不齊，為了能順利完成本學期的教學任務，特制定教學計劃如下： 一、學情分析 本學期教學內容與現實生活聯系密切

14、，知識的綜合性較強。老師要成為學生數學學習的組織者和引導者，從學生的生活經驗和已有的知識背景出發，激發學生的學習潛能，促使學生自主探索與合作交流。在學習的過程中理解和掌握基本的數學知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發現少部分學生基礎還可以，而大部分學生基礎和能力比較差.所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心，改變現狀。在扎實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。 二、教學計劃 (一)掌握學生心理特征，激發他們學習數學的積極性。 學生由小學進入中學，心理上發生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學生環境的更換并不等于他們已經具備了中學生的諸多能力。因此對學

15、習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發學生的求知欲，有目的地時時地向學生介紹數學在日常生活中的應用，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數學知識將無法進行。從而激發他們學習數學知識的直接興趣，數學第一章內容的正確把握能較好地做到這些。 (二)努力提高課堂45分鐘效率 (1)在教師這方面，首先做到認真備課，認真備學生，認真備教法，對所講知識的每一環節的過渡都要精心設計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，同時作業也要分層次進行，使優生吃飽，差生吃好。 (2)重視學生能力的培養：初一的數學是培養學生運算能力，發展思維能力和綜合運用知識解決

16、實際問題的能力，從而培養學生的創新意識。在教學中著重對學生進行上述幾方面能力的培養。充分發揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。 (三)加強對學生學法指導 進入中學，有些學生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學階段（學習方法）問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內存規律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學生養成先復習，后做作業的好習慣。課后注意及時復習鞏固以及經常復習鞏固，能使學過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。 三、加強集體備課 與本組的其他教師加強集體備課，突顯集體的優勢，作到進度統一、作業統一、重難點的處理統一，多學

17、習其他教師的長處，加強課堂效率的高效建設。 教學計劃怎么寫范文篇4 本學期，我主要從以下幾個方面抓好教學： 一、做好常規教學工作，落實教學五個環節(備課、上課、作業、輔導和考評) 1.精心上好每一節課 備課時從實際出發，精心設計每一節課，充分應用現代化教育手段為教學服務，提高四十五分鐘課堂效率。 2.嚴格控制測驗,精心制作每一份復習資料和練習 教學中配備資料應要求學生按教學進度完成相應的習題，老師要給予檢查和必要的講評，老師要提前向學生指出不做的題，以免影響學生的學習。試題的制作注重考試質量和試卷分析,定期進行學情分析，發現問題，尋找對策，及時解決，確保學生的學習積極性不斷提高。 3.做好作業

18、批改和加強輔導工作 教師的工作對象是活生生的對象學生，這里需要關心、幫助及鼓勵。我們要對學生的學習情況做大量的細致工作，批改作業、輔導疑難、及時鼓勵等，特別是對已經出現數學學習困難的學生，教師的下班輔導更為重要。教師教學中，要盡快掌握班上學生的數學學習情況，有針對性地進行輔導工作，既要注意照顧好班上優生層，更不能忽視班上的困難學生。充分利用自習時間，對優生，指導與鼓勵他們冒尖，適當開展培優競賽輔導引導學生做好自主學習;對后進生要多進行個別的輔導，不僅給他們解疑難，還要給他們鼓信心、調動自身的學習積極性，幫助他們樹立良好的（學習態度），積極主動地去投入學習，變要我學為我要學。 二、加強科研促教，

19、大膽探索教學新模式 1.積極響應學校開展構建自主學習模式的課題研究活動，研究學生的學法，使教學工作真正做到 培養興趣，多激發學生提出自己的問題，想自己的問題; 教會想，會思考從而實現自己擴大知識量，增加思維量。 2.探索學生自主學習的具體做法，重視實踐學習與探究反省、聯系與（總結）的過程，對于數學問題的學習，積極引導學生用做比問的方法來學習。做就是自己先審題、分析、試做，目的是訓練和檢查自己獨立分析和解決問題的能力;比就是把自己的分析、做法同老師或書上的方法對比，找出優劣，發現問題;問就是提問題，總結經驗： 解法是怎樣想出來的?關鍵是哪一步?自己為什么沒想出來? 能找到更好的解題途徑嗎? 這個

20、方法能推廣嗎? 通過解這個題，我應該學到什么? 教學計劃怎么寫范文篇5 在上學年齡，通過學校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將放學前一分鐘安全教育貫徹到底?，F將各注意點安排如下： 1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心! 2、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸

21、電源開關，濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇)。 3、食品衛生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入，路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕孩子吃了不干凈的食物引發疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。 4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。 5、切實抓好安全工作的宣傳教育，開

22、展各種活動，培養學生自護自救能力教育內容：用電，防火，交通，（游泳），活動，飲食安全，防自然災害安全，防被襲擊，綁架，拐賣安全等;教育形式：晨會，班隊會，思品課及各種教育教學活動滲透教育，配合學校，通過廣播，專欄等形式進行教育，堅持每天5分鐘的安全警示教育. 6、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時（報告）老師。 7、重視家校聯系，配合教育班級有學生家庭電話號碼聯系簿，每學期堅持個別家訪，普訪三次，召開家長會兩次. 8、教育學生樹立網絡安全意識，不進三廳兩室兩吧，規范上網行為. 9、教育學生初步學習掌握法律法規知識，遵守社會公德，遵紀守法. 教學計劃怎么寫范文篇

23、6 新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我已經教過一遍的舊學科。 新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種（文化）學習;小學美術教育不一樣于專業美術教育，它為發展學生整體素質服務:以學生發展為本，注重培養發展學生審美潛力，感知力，（想象力），表現力等方面的潛力，注重培養創新精神，注重學生的個性發展和全面發展。新教育培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，透過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質量，做

24、好本職工作，本學期我擬定了如下計劃: 一、抓好常規教學。 1、認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。 2、充實課堂容納量，充分利用好教學時間。 二、加強自身建設。 從目前教育發展的要求出發，認真開展兩學(學習業務和政治)，進一步提高師表形象。具體做法是: 1、堅持參加群眾學習，并與自學相結合，以中華人民共和國教育法，教師法，新課程改革指導，及各類業務書籍為主，借鑒先進經驗，樹立創新意識。 2、在學習中學會反思，改善自我。進一步規范教育言行，不遲到，不早退，維護群眾利益，不做有損學校聲譽的事。 三、關注學優生，進行培優訓練 加強對尖子生的培養，發展學生的學科興趣及個性特長。用心組

25、織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活?？傊覍栏褚笞晕遥粩嗵岣邩I務水平，做一名合格的美術教師。 在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃: 1.課前準備:備好課。 2.認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3.了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 4.思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。 5.課堂上的狀況。組織好

26、課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意。 6.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。 7.用心參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。 教學計劃怎么寫范文篇7 一、指導思想： 以初中數學新課程標準為依據，全面推進素質教育。通過數

27、學學習，幫助學生處理數據、進行計算、推理和證明，并借助數學模型有效地描述自然現象和社會現象;提高推理能力、抽象能力、想像力和創造力。通過富有現實意義和挑戰性的內容學習，幫助學生主動進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。 教師應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合。 二、教學對象和上期教學效果分析： 繼續任教初三c42、c43兩個班級的數學。本期以前歷次考試成績如下， 從上面可以看出，兩個班的數學整

28、體水平基本上比較持平，個別差距屬于正常差距。所教兩班考得雖然比其他班級來說有較大進步，但是，從本身來看，還是不盡人意，應該考得更多。這里也反映出一個最根本的問題，那就是，我平時教學時，注重過關不夠，過多地注重了量，忽略了質。另外一點就是，個別輔導不夠，沒有用足夠的時間抓最容易出成績的學生，而是采取了一盤棋整體抓的思想，因此在輔導上仍然采取大局思想，這就在一定程度上造成了落后。所以，單獨地來說，兩個班的教學效果應該相當，但總的來說的時候，教學上經驗不足，難度把握不太準，層次感不夠強烈，導致了這兩個班的教學效果和其他班比較起來就顯得拙遜。在以后的教學中，應時時學習，時時分析，時時進步。 三、教材分

29、析： 1、教材分析：所用教科書是由出版社是人民教育出版出版的人教實驗版（九年級數學）上冊，學期總課時400課時(每個班200課時，其中正課120課時，輔導課80課時)，每周20課時(每個班10課時，其中正課6課時，輔導課4課時)。 2、教學目的與要求： 二次根式一章的重點是二次根式的化簡、運算、最簡二次根式和同類二次根式的意義;難點是最簡二次根式的意義和二次根式的運算技巧。 一元二次方程一章的重點是一元二次方程的概念和解法;難點是實際問題與一元二次方程。 旋轉一章的重點、難點是旋轉及其特征，中心對稱與中心對稱圖形。 圓一章的重點是圓的有關性質、與圓有關的幾種位置關系及計算;難點是對圓的各種性質

30、的探索、理解及其綜合應用。 概率初步一章的重點是列舉法求概率，用頻率來估計概率;難點是概率意義的理解及實際運用。 四、教學措施與方法： 1、加強教學“六認真”，面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的發展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應從大多數學生的實際出發，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生，要特別予以關心，及時采取有效措施，激發他們學習數學的興趣，指導他們改進學習方法。幫助他們解決學習中的困難，使他們經過努力，能夠達到大綱中規定的基本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發展他們的數學才能。 2、重視改進教學方法，堅持啟發式，反對注入式。教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本內容相關、難度適中的嘗試題材由學生課前完成，教學中教師應幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時遇到的問題，再設計提高題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功，調動學習積極性，同時也可激勵學生自我編題。努力培養學生發現、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數學模型的能力，注意激勵學生的創新意識。備課上更多地是形成自己的思想和構思，以自己的特有想法為主，結合和借鑒他人的優