1、5.1 光的傳播一、選擇題1生活中許多物體可以發光，下列物體不屬于光源的是（）A水母B螢火蟲C月亮D霓虹燈【解析】水母和螢火蟲自身能夠發光是天然光源，發光的霓虹燈是人造光源，不符合題意；月亮反射的太陽光，在晚上才比較亮，不是光源，符合題意。【答案】C。2晚上，小明挑著一盞不帶光源的工藝品小燈籠在家里玩。當把小燈籠移到發光面較大的吸頂燈正下方時（如圖所示），會在小燈籠正下方的水平白紙上出現一個影子，關于這個影子的形狀，圖中正確的是（）ABCD【解析】發光面較大的吸頂燈的光被燈籠遮擋后，在后邊形成一個黑色的區域，叫做影子，即燈籠影子，是光的直線傳播形成的，因為吸頂燈的面積較大，所以在燈籠影子的邊緣

2、是光線較暗的半影區，中間是沒有光線的全影區，半影區與全影區沒有明顯界限，所以C符合實際情況?！敬鸢浮緾。3陽光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地面上有一些圓形的光斑，這些光斑是（）A樹葉的實像B樹葉的虛像C太陽的實像D太陽的虛像【解析】樹陰下的地面上出現的圓形光斑，是太陽光通過濃密的樹葉中的小孔所成的太陽的像，是實像，是由光的直線傳播形成的?！敬鸢浮緾。4如圖枯井中的青蛙位于井底O點“坐井觀天”，青蛙通過井口觀察范圍正確的光路圖是（）ABCD【解析】圖中O點是青蛙的位置，將O點與井口左邊的端點相連成一直線，將O點與井口右邊的端點相連成一直線，然后在直線上標出箭頭，即得到兩條射向青蛙

3、眼睛的光線，這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍。A圖是正確的。B圖中光的傳播方向標錯了；C圖中光線發生了偏折，因為光是沿直線傳播的，所以C圖也不正確；D圖中不僅光線發生了偏折，而且光的傳播方向也標錯了，所以D圖也不正確；【答案】A。5天文學上的“光年”是（）A速度單位B時間單位C長度單位D質量單位【解析】光年，就是光在一年內傳播的距離，1光年3108m/s3600s243659.46081015m9.46081012km。【答案】C。6在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響。小華設計了四種有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭

4、頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況，下列合乎要求的是（）ABCD【解析】（1）A圖中隨著卡片乙向左移動，孔的形狀始終是三角形，并且逐漸變小，故A符合要求；（2）BCD三圖中隨著卡片乙向左移動，孔的形狀發生了變化，不符合要求。【答案】A。7晚上，一個人沿馬路走向一盞路燈，人的影子將會（）A逐漸變長B逐漸變短C先變長，后變短D先變短，后變長【解析】人的身高是不變的，按數學圖形知識可知，影子逐漸變短?！敬鸢浮緽。8小明通過閱讀課本了解到小孔會成上下顛倒，左右相反的像，為了驗證這個說法，他準備制作一個LED屏作為物體進行研究，下列關于LED屏制作形狀的選擇最適合的是（）ABCD【解析】A、X形狀

5、的光源，顛倒后，形狀和原來是一樣的，所以不能明顯的表現出上下顛倒的特性，故A錯誤；B、H形狀的光源，顛倒后，形狀和原來是一樣的，所以不能明顯的表現出上下顛倒的特性，故B錯誤；C、W形狀的光源，左右顛倒后，形狀和原來是一樣的，所以不能明顯的表現出左右顛倒的特性，故C錯誤；D、L形狀的光源，上下顛倒、左右顛倒后，形狀和原來都是不一樣的，所以能明顯的表現出小孔成像的特性，故D正確；【答案】D。9太陽光從空氣中進入河水中，它的傳播速度（）A增大B減小C不變D可能增大，也可能減小【解析】光在越稀疏的介質中傳播越快，在真空中最快，光在水中的傳播速度大約是在空氣里的；所以光從空氣中進入水中，光的傳播速度會減

6、小?！敬鸢浮緽。10一篇科普文章中寫道，即使太陽突然消失，人類也不能“第一時間”發現，因為盡管陽光信使一路狂奔，當他來到我們面前時已經過去8.333333分鐘!據此估算太陽與地球之間的距離最接近下列選項中的（）A1.5億千米B150億千米C15108mD1.51011km【解析】8.333333分鐘500s，因為v，所以太陽與地球之間的距離為svt3108m/s500s1.51011m1.5億千米?！敬鸢浮緼。二、填空題11光在真空中傳播速度為 m/s； 打雷時，常常先看見閃電，后聽到雷聲的原因是 。【解析】光在真空中傳播速度為3108m/s；閃電和打雷總是同時發生的，但由于光在空氣中的傳播速

7、度要遠遠大于聲音的傳播速度，所以我們總是先看見閃電后聽到雷聲?！敬鸢浮?108；光速大于聲速。12夢溪筆談中記載了這樣一個現象：在紙窗上開一個小孔，窗外飛鳶的影子會呈現在室內的紙屏上，可觀察到“鳶東則影西，鳶西則影東”。窗外飛鳶的影子是 形成的，“鳶東則影西，鳶西則影東”說明小孔成像時，像移動的方向與物移動的方向 。【解析】（1）沈括觀察到“窗外飛鳶的影子”是光的直線傳播形成的，因為光被擋住了，沒有光的區域才變暗；（2）在紙窗上開一小孔，使窗外飛鳶的影子呈現在室內的紙屏上，觀察到“鳶東則影西，鳶西則影東”其實就是小孔成像的特點：倒立的實像，小孔成像是由光的直線傳播形成的，正因為小孔成像是倒立的

8、，才有“鳶東則影西，鳶西則影東”的現象，即二者的移動方向相反?！敬鸢浮抗獾闹本€傳播；相反。13盛水的玻璃水槽中，倒入了較多的白砂糖；第二天，將一束激光射入水中，拍攝到如圖所示的照片。（1）圖中光的傳播路徑是 （直線/曲線）；請你對這種現象作出原因分析： 。（2）有人說“光總是沿直線傳播的”，通過對該實驗現象的觀察，你認為，這個結論能否成立？ （能/不能）。如果由你作出關于光是否是直線傳播的結論，寫出你的表述： ?！窘馕觥浚?）光必須在同一種均勻的介質中才是沿直線傳播的，糖水的密度如果不均勻，光在糖水中傳播路徑就不是直線；因此圖中光的傳播路徑是曲線；（2）光沿直線傳播是有條件的，光在同種均勻介質

9、中是沿直線傳播的，因此通過這個實驗現象可知，這個結論不成立，正確表述為：光在同種均勻介質中是沿直線傳播的。【答案】（1）曲線；糖水不均勻；（2）不能；光在同一種均勻介質中沿直線傳播。14如圖所示，是光的 形成的，若光源形狀是三角形，小孔形狀是圓形，則光屏上的像是 （選填“三角形”或“圓形”）?！窘馕觥啃】壮上袷怯捎诠獾闹本€傳播形成的；蠟燭經小孔成倒立的實像，像的形狀與燭焰形狀相同，與小孔的形狀無關，仍然是三角形。【答案】直線傳播；三角形。三、實驗探究題15如圖是研究光的傳播規律的小實驗：（1）圖甲中，為了顯示激光在空氣中傳播路徑，可以在光的傳播路徑下點蚊香。圖乙中，為了顯示激光中水中的傳播路徑

10、，可以在水中加入少量的 ，可以得出光在均勻的液體中是沿直線傳播的。A食用油或牛奶 B牛奶或咖啡 C咖啡或食用油（2）要得出“光沿直線傳播的”這一普遍結論，還需要再做一個光在 中傳播的實驗。A酒精 B玻璃磚 C木塊（3）實驗結束后某同學發現在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁輕輕注入濃糖水，從側壁水平照射激光，看到缸內光的路線如圖丙所示，當攪拌缸中的水后，觀察到光的路線呈直線，說明光沿直線傳播的條件是 ?！窘馕觥浚?）由于食用油和水是不相溶的，所以不能加入食用油；將激光射入混有少量牛奶或咖啡并攪拌均勻的水中，可利用光的漫反射顯示出光的傳播路徑；故選B；（2）前面已經用氣體和液體做了實驗，為了獲得普遍的規律

11、，還需要研究光在固體中的傳播路徑，由于玻璃磚是透明的，故還需要再做一個光在玻璃磚中的傳播實驗；酒精和水都是液體，不適合再實驗，而木塊不是透明的介質，無法進行實驗；故選B；（3）當向盛有清水的玻璃缸沿缸壁輕輕注入濃糖水時，玻璃缸內的液體就變的不均勻了，越深密度越大，光線在里面傳播時就會發生折射，形成如圖所示的現象；當攪拌缸中的水后，玻璃缸內的液體就會變得均勻了，觀察到光的路線呈直線，說明光在同種均勻介質中才沿直線傳播?！敬鸢浮浚?）B；（2）B；（3）在同種均勻介質中。16晴天正午，小健與同學從樹蔭下走過時，發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖1所示。光斑的形狀與什么要素有關呢？光斑又是如

12、何形成的呢？對此他們馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：a與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；b與樹葉間空隙形狀有關；c與樹葉間空隙大小有關。（1）根據所學知識，可確定猜想a是 （合理/不合理）的；（2）為了進行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四個帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均大于2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀。若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關，你選用 丙卡片；在探究光斑形狀與

13、樹葉間空隙大小是否有關時，小健選用甲卡片進行實驗探究，發現白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關的結論，這結論 （可靠/不可靠）。（3）小健知道了光斑的成因后，又動手制作簡易的針孔相機，他在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，如圖1所示。小健用針孔相機觀察校園內旗桿頂上的國旗，如圖2所示。則他在塑料薄膜光屏上看到國旗的形狀是 （4）小健把針孔相機靠近旗桿頂上的國旗進行觀察，則塑料薄膜光屏上看到的國旗的像 （變大/變小/不變）。（5）通過探究，他們得到了以下結論，其中錯誤的是 A通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像B小孔形成的光斑

14、與小孔的形狀無關，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關C小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關D不管光斑是不是像，它們都是由光的直線傳播形成的【解析】（1）猜想a是光斑是樹葉的影子，因為光斑是小孔成像現象，不是影子，所以不合理。（2）根據控制變量法可知：驗證“光斑的形狀與樹葉間空隙形狀（即孔的形狀）有關”時，保持樹葉間空隙大小不變，改變孔的形狀，觀察光斑的形狀，所以符合這一條件的是乙和丙卡片；但乙卡片中由于孔太小，實驗時現象是光斑形狀與孔的形狀無關，所以選擇丙卡片來證實“光斑形狀與樹葉間空隙形狀有關”。小健選用甲卡片進行實驗探究，而甲卡片孔的形狀相同，孔的大小改變，根據控制變量法可知：

15、驗證“光斑的形狀與樹葉間空隙形狀（即孔的形狀）有關”時，保持樹葉間空隙大小不變，改變孔的形狀，還有可能是因為孔較大時，通過孔形成的光斑不再是小孔成像現象，而是影子的原因。所以由此得出的結論是不可靠，（3）物體上部發出或反射的光經小孔后射到薄膜的下部，物體下部發出或反射的光經小孔后射到薄膜的上部，左面的光線射到右面，所成像上下和左右均相反；所以看到國旗的像應為A圖；（4）小華把針孔相機靠近旗桿頂上的國旗，國旗與小孔間的距離逐漸變小，所以成的像變大；（5）圖1實驗說明：在光屏與小孔的距離相同的條件下，如果孔較小，通過孔形成的光斑是小孔成像現象，光斑形狀與孔的形狀無關；如果孔太大，通過孔形成的光斑不再是小孔成像現象，而是影子的原因，