1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年農村青年人才培訓工程工作總結模板額尼人才培訓工作總結根據_省欠發達地區農村青年人才培訓工程項目操作規程有關規定，結合我鄉實際_實施培訓工作，竭誠為我鄉農村青年的成才創業提供切實有效的服務，通過和縣農業局、_局、各相關部門、各鄉鎮通力合作，不斷探索，積極創新，努力開拓，圓滿完成了各項培訓任務，具體做法如下：一、充分做好先期準備工作。為確保培訓取得實效，真正成為服務青年的實事工程，在年初，專門召開培訓工程工作會議，在全鄉范圍內宣傳農村青年人才培訓工程的重要意義，營造培訓工程的強大聲勢，并主動征求各村組干部的意見。同時積極做好以下幾方面工作：1、做好調查

2、摸底工作。以每個村組為基本單位，把農村青年的基本情況摸清摸細，建立數據資源庫全面掌握我鄉青年勞動力的基本情況、求職要求和轉移就業動態，并建立和完善跟蹤服務機制。根據調查摸底情況，制訂出具有針對性的培訓計劃。參加培訓的學員原則要求年齡在_周歲以下，具有小學以上文化程度，具備一定相應服務技能，有外出務工意向的青年農民。2、制訂培訓制度和計劃。培訓制度和培訓計劃是培訓工程開展的保證，為確保培訓工程有制度可依，有措施可循，我鄉黨委、政府還制訂了一系列培訓制度和措施，并預先對每個村開展內容進行了計劃和部署，確保培訓工程順利圓滿的完成。二、培訓的經驗在培訓中我們做到四結合，充分整合社會資源為我所用，不但提

3、高了培訓數量、質量和效益，而且增強了團_的影響力，極大提高團_的凝聚力和吸引力。1、與縣農村勞動力轉移培訓相結合。我們積極和縣_局溝通，將我們的培訓納入到縣農村勞動力轉移培訓中。2、與青年創業行動相結合。通過農村青年中心的人力資源中心，幫助培訓過的青年優先實現就業，此外進行一系列后續服務，如進行勞動_等，切實維護青年的權益。總之，通過一年多來的農村青年培訓工程的開展，培訓工作初顯成效。2022年農村青年人才培訓工程工作總結模板（二）青藍工程培訓工作總結_年大學畢業來到商南縣高級職業中學，學校領導為了幫助我們新教師盡快適應教學工作，開展了為期三年的青藍工程師徒結對活動。轉眼間師徒結對已經快滿三年

4、了，在這三年中，我有幸與電子專業的精英老師任興民教師結為師徒。任老師有扎實的專業知識，豐富的教學經驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態度，常常讓我在感動之余，獲得了很多學習、工作動力，讓我盡快適應教學工作，使我盡快地找到教學活動的重點，順利開展教學活動。作為徒弟，我成為了師徒結隊活動的一名受益者。帶著這份感激，我將這段時間的結對工作做一個總結。在教學上，我缺乏經驗和認識，總是不能很好地處理這樣或那樣的問題，往往會在實驗教學工作中陷入束手無策的窘境。為此，任老師對我提出以下幾點指導：一、想要上好課，得先備好課任老師對我說。“想要上好課，得先備好課。”正是基于這句話，備課就成了我的首要任務，

5、先看課本，再看教學參考資料，不是看一遍而是反復看，體會編書的人是如何搭建一節課的框架的，再結合自己的想法，最終形成我的上課思路，但我還是怕重點把握不準，或者是漏掉某個知識點，于是我大量做題和閱讀，題目做的多了，閱讀多了，感覺也就有了，四十分鐘的課，我一般要花兩三節去準備。由于以前上課沒有用過多媒體課件，對制作課件可以說是一張白紙，任老師就耐心地教我怎樣下載資料、怎樣制作幻燈片，經過這段時間任老師對我的幫助，我已經能熟練地制作課件，運用多媒體來上課了。二、課堂教學方面上好課的前提是做好課前準備，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等

6、生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。三、個人學習方面：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等，積

7、極撰寫教育教學論文。任老師常讓我去聽課，就我個人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導老師的優點或某個知識點教法的感想，包括教學進度、知識的重難點突破、課堂容量等，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。通過聽課，知道并慢慢體會到了上課的真正涵義，就會在以后注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課。如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。任老師盡量抽時間聽我的課，每次任老師都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步。同時，我對教學

8、中存在的疑難問題也經常向任老師請教，并得到了及時幫助；在幫教活動中，我接受他對上課、備課等方面的檢查和指導，一個多月以來我的課堂教學有了較大的進步。四、個人努力方面：、通過老師們一次次的聽課，歸納總結的問題是語速快，重點不突出，語言空洞。這些將是我在課堂上要進一步注意和改正的問題。2、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己，對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、在教學上下功夫努力學習教學設計，靈活運用多媒體器材，講究教學藝術性和語言幽默感。除了這些，我在青藍工程結對中還明白了以下幾點：1、教師要不斷學習來充實自己，擴

9、大自己的知識面。在超越教材之外向學生傳播知識時，務必要保證知識的科學性與正確性。2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新，而喪失學科教學的本義，教學誤入歧途。3、教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時，不可忽視情感、態度、價值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。4、一節課的框架結構固然重要，但細節之處也需潛心琢磨，精雕細刻，如何突出重點，突破難點將是永恒的教學藝術。從任老師身上我還學到了，其實不一定當老師就一定要多么的厲害才能夠讓學生佩服你，其實有的時候以理服人，效果會更好。我教的這個班的學生，我都能夠仔細觀察他們的性格特點，現在的學生，和我們當年不一樣，他們大都是獨生

10、子女。可以說是在家倍受寵愛的。來到了一個新的環境個性都很張揚。所以，這類的孩子的自尊心是很強的他們不希望被別人否定。所以有的時候要以表揚為主，以品評為輔。在他們有點點進步的時候冰給予肯定；在他們有一點點錯誤的時候要旁敲側擊，讓他們自己就能夠意識到自己的錯誤。其實，我相信每一個孩子都是個美麗的天使。盡管有幾個孩子他們不聽話，犯了錯誤還和老師頂嘴，但是我一點也沒有生他們的氣。有人說：“年輕人犯錯誤_都會原諒的。”所以，這種感覺就像是我和自己的孩子之間的小小的矛盾。瞬間，就會化干戈為玉帛，多少不愉快都會渙然冰釋。這些問題，平日里，任老師都是給我不少的指導。有時候不見得指導就一定是那種諄諄教誨，有時候和任老師談話也有收獲。劉任老師當過班主任，現在又是教務主任，她的經歷和閱歷都是豐富的。每當我遇到困難時她都能夠如“雪中送炭”一般給我點撥。所以我琢磨了好幾天的問題，往往任老師的幾句話就能使我恍然大悟。經過任老師的幫助和自己的努力，在_年_月榮獲商洛市技能大賽汽車運用與維修專業優秀指導教師獎；在_年_月舉行的個人跳繩比賽中獲_等獎，通過參加各種活動提高了我自身的修養和素質，讓我很快的融入了教師的大家庭。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是