1、小學開啟全新“ 5+2”課后服務“雙減法”方案 大家好，隨著新學期的臨近，在家長和孩子一起為新學 期做好準備的同時，相信您在這個暑假也關注到了各種教育 教學新政策，其中“ 5+2”、落實“雙減”、“課后服務全 覆蓋”這些熱門詞匯，可能給您帶來了一些疑慮，今天，我 們為大家回答這些問題。一、課后服務實施原則 課后服務組織實施遵循自愿選擇原則， 堅持“政府主導、 學校主體、規范服務、安全第一”的原則。二、課后服務實施辦法課后服務對象 課后服務針對家長有需求，需要延時托管的 1-6 年級學 生。由學生家長自愿提出申請，經審核后，建檔備案，均可 享受課后服務。課后服務時間2021 年 9 月 1 日起

2、實施， 每周一至周五由原放學時間延 至 18:00.法定節假日、寒暑假及學校重大活動除外。課后服務內容 根據學生年齡特點和身心發展規律，結合學校教育教學 和校園文化特色，課后服務內容以基本托管服務和素質拓展 服務相結合。以基本托管服務減輕學生過重課業負擔。基本托管服務以學科學業管理為主要內容，包括學生自 主作業、自主學習、自主閱讀、教師答疑以及對學習有困難 學生補習、輔導等學習活動。每天至少一個學時的基本托管服務，使學生在校內完成 書面作業，尊重學生的差異，為學生設置多樣性、多層次、 多維度的學練方法，提高學生的學習效率。以素質拓展服務減輕學生校外培訓負擔。素質拓展服務以課程管理為主要內容，豐

3、富學生第二課 堂。學校結合校園文化，開設特色校本課程和豐富多彩的社 團，包括博種園勞動實踐、書法、小雁塔歷史文化課程、足 球、啦啦操、排球、田徑、樂器、美術、手工、兒童誦讀等 精品社團，充分體現小雁塔小學“人人有發展個個能進步” 的辦學理念，滿足學生多元發展需求，幫助學生成為更優秀 的自己。課后服務師資團隊基本托管服務以語、數、英學科教師承擔為主，素質拓 展服務由本校教師和有資質的校外專業教師授課相結合。收費標準課后服務費用實行政府指導價格，每生140 元/ 月，建檔立卡貧困生免除全部費用。家長朋友們，讓我們一起攜手，齊心協力，落實好“雙 減” , 服務好孩子們的學習生活，讓每個孩子都能在我們

4、美 麗的校園里全面發展，幸福成長，做更好的自己！小學課后服務實施方案（正式版）為妥善解決部分家庭小學生放學后無人照管的問題， 為學生健康成長提供更好的社會公共服務，根據XX市教育 局相關文件要求，以及XX區小學生課后校內托管工作實 施方案，結合我校實際情況，特制定本實施方案。一、指導思想小學生課后托管工作關系到學生健康成長和廣大家長 的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人 民滿意的教育為目標，實現進一步增強教育服務能力，使 城市發展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。二、托管對象在籍在校就讀且確有需求的學生。三、托管時間托管基本服務每天結束時間不早于17:00，對接送仍有

5、困難的學生免費托管延時至17:30 ;在托管期間，實施彈性 離校，為家長接孩子提供便捷，集中放學時間為17:00、 17:30兩個時間。每學期提供2次申請變更機會，分別為開 學初和學期中。四、托管模式學校免費托管服務五、托管內容學校免費托管服務，是面向放學后在家無人照管的小 學生提供的政府托底服務，主要服務內容是看護學生自主 學習，同時根據學校實際情況安排適合的藝體活動等。學 校免費托管，在活動安排上要尊重家長意見，要充分發揮 家長委員會的作用，要與“十個一”項目的實施、與素質 教育和學生全面發展結合，在確保安全的前提下，組織開 展豐富多彩的活動，提供形式多樣內容豐富的服務。六、托管申請學校向

6、家長公布實施方案，進行問卷調查并印發書面 告知書，準確解讀托管實施方案，將托管時間、服務內容、 組織形式等詳細告知全部家長，使家長對政策有清楚、理 性的認識。切實杜絕人為設置障礙阻止有需求的家長申請 免費托管，不得要求申請托管的學生家長提供任何證明材 料。七、人員安排合理整合安排教職工輪流看護，可吸納退休教師、社 區志愿者、家長志愿者義務協助免費托管工作，但不對其 提出強制性要求。八、保障措施1.強化監管。課后校內托管服務要切實做到不上課、 不集中輔導、不加重學生課業負擔。當日值班干部要做好 托管過程的監管和管理工作，建立服務評價機制，每日做 好巡查記錄，定期進行評價。2保障安全。學校將切實完

7、善學校托管服務安全管理 制度，明確托管服務人員責任；加強對師生、工作人員安 全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理 制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急 預案措施。切實做到托管服務有人監管，活動有安全措施， 進出有統一組織。3.暢通渠道。學校暢通溝通渠道，廣泛、及時聽取家 長意見和建議，自覺接受社會監督。學校設置公開電話XX， 家長也可以通過班主任、家委會等多種渠道進行反映。課后延時服務工作實施方案 為切實做好我校學生放學后延時服務工作 , 促進學生健 康、快樂、幸福成長 , 幫助家長解決無法按時接送孩子的難 題, 根據教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的 指導

8、意見（教基一廳 20212 號）和省教育廳、省發改委、 省財政廳、省人力資源、社會保障廳關于全面推進小學生 課后服務工作的指導意見 （魯教基發 20212 號）文件要 求, 結合我校實際 , 經校領導班子會議研究后 ,特制定“ xx 市 xx 小學課后服務工作實施方案” 。一、目的意義 針對我校下午放學后存在接送難問題開展課后延時服 務，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優勢， 在學校規定的課程教學之外開展的便民性服務措施，是堅持 以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意 教育的重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關 切，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲

9、得感 和幸福感的民生工程。二、工作原則我校在課后服務工作中應堅持以下原則：堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家 長根據家庭所需向學校提出書面申請。堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益 性、服務性原則，不以營利為目的。堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化 安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保 師生安全。三、組織機構 為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展 , 成立放 學后延時服務工作機構。組長： xx副組長： xx成員： xx 及各班主任四、具體要求（ 一 ） 課后服務對象 課后服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人 照料的學生。（二）課后服務

10、時間 課后服務時間為學校工作日早上上課前、午間休息和下 午放學后（周四教師學習除外） , 一般情況下冬季到 17:00, 夏季到 17:30 。（ 三 ） 服務形式 早間以巡視看護為主，組織早到校學生開展晨間誦讀； 午間以午間配餐和午休為主；下午放學后以有組織的社團活 動及其他學習活動為主。（ 四 ） 課后服務內容 主要內容有輔導學生有效完成作業，并進行重點、難點 的指導和輔導；帶領學生觀看具有教育意義的優秀影片和學 習資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主 閱讀；帶領學生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活 動, 也可以安排其它適合學生身心發展的活動育人課程。（五）課后服務程序

11、我校充分利用在管理、 人員、 場地、 資源等方面的優勢， 積極開展課后服務工作，堅持學生家長自愿的原則，學校事 先向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立 服務內容公示、 學生選擇、 家長申請、 班級審核、 校長審定、 學校組織實施的工作機制。由家長向學校提出托管申請，學 校審核申請并與家長簽訂相關協議書，明確雙方權利義務和 責任分工。五、保障措施高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服 務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工 作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班 教師要高度重視 , 認真負責 , 切實將放學后延時服務作為一 項分內工作 , 組織好

12、 , 服務好 , 真正讓延時服務成為學校的實 事工程。健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制 度, 包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核 制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急 理機制等，確保課后延時服務工作有章可循、有規可依。規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：堅持長自愿、公益服務原則 , 嚴禁以任何方式強制或 變相強制學生參加。嚴格規范辦學行為 , 不得將看管服務工作作為學校 教學的延伸 , 不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。不得與社會機構合作進行有償服務。看管教師要做好看管記錄 , 詳細記錄每天看管情況 出現緊急情況時及時救助并通知學生監護

13、人 , 確保學生安 全。考評表彰 為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務 工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入績 效考核范圍。最新版）小學 5+2 課后服務實施方案為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務 能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時 接送孩子以及家庭作業難以完成的難題，辦有溫度的教育。 現根據我校實際情況，特制定我校學生課后服務實施方案， 內容如下：一、指導思想深入貫徹落實蘇 xx 教財【 2020】2 號省教育廳省發展 改革委省財政廳關于進一步做好中小學課后服務工作的通 知精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好課后服務 作為一項重要

14、工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合 學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前 學校學生無人看管的社會性難題，促進學生的健康全面發 展。二、總體目標為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意 的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保 證規范、有序、高效地實施課后服務工作。讓家長放心。 滿足家長合理需求， 提供高質量的服務， 不斷提升學校公信力。 3. 對學生負責。以“學生課后服務” 為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。三、課后服務原則堅持學生自愿原則。學校首先向家長發放告家長 書，學生家長在告家長書回執上簽字后，由學校保

15、存 入檔。堅持公益服務原則。學生課后服務應充分遵循公益 性、服務性原則， 不以營利為目的， 以堅持服務群眾為宗旨， 根據上級部門核定標準適當收取部分成本費用。堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化 “安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施， 進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安 全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。四、課后服務時間安排執行課后服務“ 5+2”模式，即學校每周課后服務5 天，每天服務 2 小時。結合家長實際需求，按低、中、高年級三 個批次分別延時服務至 17:00 、17:05 、17:10 。本學期，課 后延時服務從第二周 （9 月 6 日

16、） 正式實施。如遇重大節假日 或學校重大活動以臨時調整為準。五、課后服務課程安排年級課時周周二周三周四周五一年fit課時1業自主作業武理啟HI課時處思督樂胡二快采閱欣、動舞體育匚冋年皺時1自左作業課時2快樂W*.思創樂鬧.悅讀川兀五穴年級誦時1自主作業自主作業課時2悅邃削快樂閱謹、恩釗樂同六、課后服務形式內容集中完成作業。安排學生在指定場所自主完成作業， 并可進行學生作業個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生 給予輔導幫助。學生社團活動。學校立足本校實際和特色建設，開展 覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區域自主閱讀或 開展讀書交流活動。根據學校特色開展

17、的活動。充分發揮各類課程基地等 學習場所的作用，促進課后服務與轉變學生學習方式的有機 結合。七、課后服務工作要求（一）實施程序1、8月29日，學校組織全體教師認真學習芳莊小學 課后服務工作實施方案，了解此項工作的重要意義，明確 自身的工作職責。2、8月31日，學校在開學報名當天，由班主任下發課 后服務告家長書 ，并附回執和學生課后服務申請表，同 時做好宣傳和動員工作。3、9 月 1 日，班主任收齊有意愿參與課后服務學生的申 請表 （不參與的學生也要上交回執 ） ，各年級完成統計與上報 工作。4、9 月 2-3 日，各年級根據學生報名情況完成課程設置、 學生組織、教師安排等工作。5、9 月 6

18、日，學校全面啟動課后服務工作。服務老師、 護導老師、值勤行政，三位一體，各負其職，確保每一位學 生在校安全有序地學習、活動。（ 二 ） 組織實施下午放學后，班主任老師負責清點需要留校的學生， 清點好人數交接給課后服務負責教師。（ 如有請假者，班主任要及時通知到課后服務教師。 ）課后服務教師每天要做好各班需要看護學生的簽到 工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保 學生的安全。課后服務結束后，各班課后服務教師和家長志愿者負 責組織各班學生安全離校，錯時分批放學，并教育好學生注 意交通安全。帶班領導每天要做好各班課后服務時間的巡視工作， 課后服務結束后帶班領導配合課后服務教師做好各班學生集體放學，負責清校。八、課后服務安全防護1. 參加課后服務活動的學生原則上要由家長負責接送， 教師掌握好學生出勤情況并做好登記，知曉學生監護人的聯 系方式，以便處理緊急情況 ;2. 教師有義務負責班級的衛生檢查和傳染病的預防工 作，發現學生有患病跡象，要早了解、早報告，早治療學校專門安排安保人員巡視執勤，及時制止學生追逐 打鬧等不安全行為、負責管理校門口師生進出，對無關人員 及時清理出學校，保證課