1、*第 11 課綜合探究：對英國政體的評論歷史文獻的種類十分豐富。除了官修正史、文書之外，也包括歷史上留下的各種形式的復雜材料。通過閱讀外國的一些不同類型的原始文獻，能夠更好地理解外國的歷史文化。(16941778)是法國 18 世紀著名的家，屬于說的那種為“啟發過人們頭腦的那些偉大人物”之一。他的作品涉及哲學、史學、政治、文學、戲劇、自然科學等各個方面。曾經英國，后來，他寫下不少文章，法國的舊制度，推崇英國的政治制度。他對英國政治制度的描述通俗、生動，在其中也寄托了自己的理想。這位啟蒙家建立在切身和體驗基礎上的描述與評論，為了解 18 世紀的英國政治制度提供了一個獨特的視角。探究對英國政體的評

2、論，有助于加深對近代西方政治文明的認識。以下兩段文字就節選自他的兩篇文章。誰相信從這個可怕的深淵里，從這個不睦、愚昧、狂信糾纏不清的混沌里，居然會產生出今天世界上可能是最完美的呢?一個受人尊敬而富裕的國王，有無限的權力做好事，卻無力為非作歹，當了一個、強盛、擅長經商、又很開明的國家的首領。一邊是重臣，一邊是城市代表，與國君共分之權。人們已經看到，當國王專權的時候，由于一種稀奇運，騷擾、內戰、無狀態、貧困使得不安。在這兒，只有當國王并不專斷的時候，和平、富饒、公共才著我國。當大家爭論莫名其妙的事情時，一切就糟糕了；相反地，只須大家輕視這些事情，一切就會有秩序。勝利的艦隊把我們的光榮帶至四海，而法

3、律保障了的；從來沒有一個可以地解釋這些法律；從來沒有人能毫無根據地做出。倘使有些膽敢把一個、法律的公民的話，就要把這些當做犯來懲對英國政治制度的描述罰。在這兒，老是有兩黨用筆或用著；然而，到了保護國家和的緊要關頭，這兩黨又團結起來了。這兩黨互相監督著；他們互相法律的神圣性；他們互相憎恨，但是他們都愛國家這是兩個醋氣熏天的情夫在爭獻殷勤地侍奉同一個。巴比主所有的公民不能同樣地有，卻能同樣地，這便是英國人由于有恒而獲得的結果。享有，那就是只受法律支配。所以英國人愛律，有如父親愛護小孩，因為法律是他們制定的，或者他們相信是他們制定的。下列種種才叫做權利：在你睡覺時，你能獲得保證，第二天醒來時，你的和

4、昨天一樣，沒有絲毫變動：這是很大、很、超乎許多國家的權利；你又獲得保證，你不會在半夜三更，從你妻子的懷抱，或從你孩子的擁抱中，被人家拖出去，押入城樓，或驅入沙漠：這也是權利；你又獲得保證，當你一夢初醒，你你的一切想法：這是權利；你又獲得保證，當你了，或者做了壞事，或者講了鬼話，或者寫了闖禍的文章，你將被依法裁判：這是權利。這些權利普及一切居住在英國的人。我敢于說：倘使召集人類制定法律的話，人類必然為了自己的安全，訂出這樣的法律。那么，為什么別的國家不采取這些法律呢?這樣是否等于問為什么椰子在能成熟，在羅馬就不會。你可以回答：在英國，這些椰子不是從來對的描述就能成；可以回答：它們被栽培得還；可以回答：在瑞典曾經學樣試種過，卻沒有成功；可以回答：你可以從別的省份運椰子來，例如運到或塞爾維亞。所以，試種一下吧 關于百科全書一、仔細閱讀上面兩段論述，結合所學知識，思考下列問題：在第一段論述中，是如何描述英國的君主立憲制和兩黨制的?在他看來，英國的這種政體有何好處?