1、 2023屆高三語文暑期主題讀寫（第107期）主題：融于集體，彰顯價值【作文指導】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。火花和浪花偶然會面了。火花對新朋友浪花說：“我們都能開出美麗的花，而且都叫花，因此我們是對親密的姐妹。”浪花考慮了一會兒，不同意它的看法，否認說：“從表面看，我們的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，根植于波浪之中，所以我的花永開不敗；而你只突出個人，所以總是一閃即逝。”浪花的對話給人深刻的啟示，你從中獲得了怎樣的感悟？請就你的感悟寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【文題解析】限制性1.內容限制。浪花的話是審題立意的

2、關鍵。浪花因“與波浪緊密相連，植根于波浪之中”，所以永開不敗；火花因“只突出個人，所以總是一閃即逝”。綜合本寓言材料來看，其體現了“個體與群體”“瞬間與永恒”的關系，可從此角度展開分析與寫作。以“個體與群體”“瞬間與永恒”兩個詞組或其一的辯證關系切入來寫都可以。2.立意限制。材料給了兩個對象火花與浪花，“浪花的對話給人深刻的啟示，你從中獲得了怎樣的感悟”，題目任務鎖定在讓考生思考“浪花的對話”上：“根植于波浪之中，所以我的花開不敗；而你只突出個人，所以總是一閃即逝”。“永開不敗”和“一閃即逝”，暗示命題人肯定的是“植根于波浪”，反對“只突出個人”。寓言都是帶有比喻性或象征性的，而“浪花”和“火

3、花”都是有比喻性的，寫作此文，要聯系社會人生，挖掘出比喻的本體或象征體的深意，讓文章更有現實意義和針對性。3.價值觀限制。材料中浪花“永開不敗”，火花“一閃即逝”，“永開不敗”即為永恒、持久，有更強的生命力；“一閃即逝”意味著短暫、微弱，無甚價值。二者相較，揚此抑彼的態度不言自明。命題人肯定的是“植根于波浪”，反對“只突出個人”，考生不得肯定“后者”。開放性1.寫作角度是多元的。本題是一道寓意哲理類材料作文題，所給對象為浪花和火花，考生在寫作時可以聯想到個體與集體、個人與社會的角度，據此展開聯想，闡述個體融入集體，方能彰顯價值的重要性，從正面寫融于集體的重要性等；可從反面談脫離集體，一味凸顯自

4、我的局限和弊病；也可兼談二者，寫作的角度是多元的。從“個體與群體”的角度立意，可寫個人的成長進步離不開集體的智慧與力量；個人的前途命運離不開群體；人生幸福的浪花必須根植于大海等。若只突出個人，則常常一閃即逝。從“瞬間與永恒”的角度立意，可寫根植于波浪，花永開不敗。只突出個人，則常常一閃即逝。從綜合角度立意，可將火花和浪花展開對比，在對比中揭示讓人生“花開不敗”的道理：要做常開不敗的浪花，不做一閃即逝的火花。2.素材的選用是開放的。本題寫作的關鍵是由材料中的浪花和火花，延伸拓展至人類社會中的現象。無論古今還是中外，只要是能突出材料主題、符合材料寓意的素材皆可使用。個人融于團隊，方能實現價值；個人

5、融于社會，方能綻放光華；個人融于時代，方能締造不朽。考生平時積累的不少名人事跡、成功案例，都是其融于團隊、融于社會、融于時代的具體體現，因此素材的選用也具有開放性。因寫作者的生活經歷、人生閱歷、生命體驗不同，聯想和思考的角度、深度、廣度也自然會是豐富多元的。如：家庭、民族、階層、黨派、團體、機構、部門、國家、生命、生活、歷史、現實、社會、文學、觀點、思想、情感、興趣、文化性格等方面都可涉及，只要體現這兩個詞組或其一的辯證關系即可。3.文體自由。從寫作引導語“浪花的對話給人深刻的啟示，你從中獲得了怎樣的感悟”來看，文體的限制并不嚴格，具有開放性。但要注意符合文體特征，不能寫成“四不像”。這是一道

6、任務驅動型材料作文題，所給材料是寓言哲理性材料，準確、全面解讀材料寓意是寫作成功的關鍵。材料中浪花因“與波浪緊密相連，植根于波浪之中”，所以“永開不敗”；火花“只突出個人，所以總是一閃即逝”。據此可立意為個人只有把自己融入集體、融入社會和時代，才能永葆事業的青春，創造永恒的價值。一味突出個人，只能像火花一樣，轉瞬即逝。本寓言材料既考查理性思維，也考查價值觀，可聯系現實把“個體與群體”“瞬間與永恒”這兩個詞組或其一的辯證關系分析透。“群體”，可聯系到“國家”“民族”“社會”，也可聯系到“文化”“習俗”“風格”“流派”“精神風貌”等；所寫內容要體現辯證關系：個體與群體不可分割，沒有個體就沒有群體，

7、而個體的生活、學習和工作都離不開集體，它要受到群體的制約，而情感上的榮辱與共、心理上的相互依存、行動上的相互支持以及共同的奮斗目標都是集體的顯著特征。參考立意切題立意：1.擁抱江河，常開不敗。2.融于社會，彰顯價值。3.走出孤島，奔向集體。4.火花易逝，浪花永恒。5.根植于波浪，花永開不敗。6.超越小我，實現大我。7.孤芳不自賞，大我鑄輝煌。8.收斂個人鋒芒，成就時代輝煌。9.做常開不敗的浪花，不做一閃即逝的火花。偏題立意：1.燦爛的火花，豪邁的氣概。（與題旨相反）2.迸發的火焰，智慧的光芒。（與題旨相反）3.堅持信念讓瞬間永恒。（材料討論的是瞬間和永恒的關系，無關信念）4.個體與群體就是務實

8、與虛幻。（胡亂聯系）5.忽略那美麗而虛幻的永恒。（與題旨相反）6.眾人拾柴火焰高。（材料沒有談及個人與集體的關系）7.團結就是力量。（材料沒有談及個人與集體的關系）8.透過現象看本質。（萬能標題，沒有針對性）【佳作賞析】融于集體，彰顯價值浪花與波浪緊密相連才會經久不衰，永遠綻放。個人只有把自己融入集體、社會和時代，才能永葆事業的青春，創造永恒的價值。一味突出個人，只能像火花一樣，轉瞬即逝。16世紀英國詩人約翰鄧恩曾說：“沒有人是一座孤島，可以自全。”我們青年人不應囿于自我的小圈子，當與祖國一起追夢、圓夢。融于集體，融于社會和時代，方能更好地實現自我的價值。不要蜷縮在自己促狹的世界里，當關注祖國

9、的發展，因為無數的人都與我們有關。二戰時期一位牧師曾這樣反思自己：“起初他們追殺共產黨，我不說話；接著他們追殺猶太人，我不是猶太人，我不說話；最后他們奔我而來，再也沒有人站起來為我說話了”過于自我其實是在孤立自己，而幫助別人就是在幫助自己。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的古訓是說讀書人要少參與是非，多鉆研學問，而不是教人“事不關己，高高掛起”。一代人有一代人的使命，祖國需要我們的擔當與奉獻。融入時代，砥礪奮斗，無數的人都與我們有關。不要認為自己的力量渺小，當滴水匯成大海時，你就可以改變世界。港珠澳大橋的建設充分證明了這一觀點。總設計師林鳴發明專利達數百項之多，但一個人的力量總是有限的，港珠

10、澳大橋的建設還需要無數設計者和工人的辛勤付出才能完成。港珠澳大橋被國外媒體譽為新世界七大奇跡之一，如果單憑總設計師的一己之力去研發，這個世界難題恐怕很難攻克。“眾人拾柴火焰高”，個人只有融于集體，才能收獲更大的成功。不要忽略集體的價值，當災難來臨時，你會體會到大愛與溫暖。2008年汶川大地震突如其來，讓汶川人民恐慌不已，讓中國同胞緊張不已。而從各地趕到汶川的救護人員和志愿者卻讓我們的心很溫暖，正所謂一方有難八方支援，因為我們都是祖國的一分子，是一個集體。無論何時遇到困難，四面八方的兄弟姐妹都會第一時間趕到我們面前并向我們伸出援手。魯迅先生說：“無窮的遠方，無數的人們，都與我有關。”浪花離不開波

11、浪，魚兒離不開海洋，鳥兒離不開天空，而我們離不開集體。個人與集體、社會、時代緊緊連在一起，只有融入集體才能更好地彰顯自我價值，圓夢新時代。【點評】本文立意準確，能緊緊圍繞材料寓意展開論述。作者立足于個人和社會、國家、時代的關系行文，展現不凡見識。三個分論點的使用使文章結構清晰，脈絡分明。開頭和結尾處引用恰當，也為文章增色不少。【閱讀拓展】（一）收字紙的老人中國人對于字有一種特殊的崇拜心理，認為字是神圣的。有字的紙是不能隨便拋擲的。褻瀆了字紙，會遭到天譴。因此，家家都有一個字紙簍。這是一個小口、寬肩的扁簍子，竹篾為胎，外糊白紙，正面豎貼著一條二寸來寬的紅紙，寫著四個正楷的黑字：“敬惜字紙。”字紙

12、簍都掛在一個尊貴的地方，一般都在堂屋里家神菩薩的神案的一側。隔十天半月，字紙簍快滿了，就由收字紙的收去。這個收字紙的姓白，大人小孩都叫他老白。他上歲數了，身體卻很好。滿腮的白胡子茬，襯得他的臉色異常紅潤，眼不花，耳不聾。走起路來，腿腳還很輕快。他背著一個大竹筐，推門走進相熟的人家，到堂屋里把字紙倒在竹筐里，轉身就走，并不驚動主人。有時遇見主人正在堂屋里，也說說話，他問問老太爺的病好些了沒有，小少爺快該上學了吧他把這些字紙背到文昌閣去，燒掉。文昌閣的地點很偏僻，在東郊，一條小河的旁邊，一座比較大的灰黑色的四合院。叫作閣，其實并沒有什么閣。正面三間朝北的平房，磚墻瓦頂，北墻上掛了一幅大立軸，上書“

13、文昌帝君之神位”，紙色已經發黑。香案上有一副錫制的香爐燭臺。除此之外，一無所有，顯得空蕩蕩的。這文昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人，讀書人，曾經連續做過十七世士大夫，不知道怎么又變成了“帝君”。他是司文運的。更具體地說，是掌握讀書人的功名的。誰該有什么功名，都由他決定。因此，讀書人對他很崇敬。過去，每逢初一、十五，總有一些秀才或候補秀才到閣里來磕頭。要是得了較高的功名，中了舉，中了進士，就更得到文昌閣來拈香上供，感謝帝君恩德。正房兩側，各有兩間廂房。西廂房是老白住的。他是看文昌閣的，也可以說是一個廟祝。東廂房存著一副文昌帝君陰騭文的書板。當中是一個頗大的院子，種著兩棵柿子樹。夏天一地濃

14、蔭，秋天滿株黃柿。柿樹之前，有一座一人多高的磚砌的方亭子，亭子的四壁各有一個臉盆大的圓洞。這便是燒化字紙的化紙爐。化紙爐設在文昌閣，順理成章。老白收了字紙，便投在化紙爐里，點火焚燒。化紙爐四面通風，不大一會兒，就燒盡了。老白孤身一人，日子好過。早先有人拈香上供，他可以得到賞錢。有時有人家拿幾刀紙讓老白代印文昌帝君陰騭文（印了送人，是一種積德的善舉），也會送老白一點工錢。老白印了多次文昌帝君陰騭文，幾乎能背下來了（他是識字的），開頭是：“帝君曰：吾一十七世為士大夫，身未嘗虐民酷吏”后來，也沒有人來印文昌帝君陰騭文了，這副板子就閑在那里，落滿了灰塵。不過老白還是餓不著的。他挨家收字紙，逢年過節，大

15、家小戶都會送他一點錢。端午節，有人家送他幾個粽子；中秋節，送幾個月餅；年下，給他二升米、一方咸肉。老白粗茶淡飯，怡然自得，化紙之后，關門獨坐。門外長流水，日長如小年。他有時也會想想縣里的幾個舉人、進士到閣里來上供謝神的盛況。往事歷歷，如在目前。有一天夜里，他做了一個夢，李三老爺點了翰林，要到文昌閣拈香。旗鑼傘扇，擺了二里長。他聽見有人叫他：“老白！老白！李三老爺來進香了，轎子已經到了螺螄壩，你還不起來把正門開了！”老白一骨碌坐起來，愣怔了半天，才想起來李三老爺已經死了好幾年了。這李三老爺雖說點了翰林，但人緣很不好，一縣人背后都叫他李三麻子。老白收了字紙，有時要抹平了看看（他怕萬一有人家把房地契

16、當字紙扔了，這種事曾經發生過）。近幾年他收了一些字紙，卻一個字都不認得。字橫行如蚯蚓，還有些三角、圓圈、四方塊。那是中學生的英文和幾何的習題。他搖搖頭，把這些練習本和別的字紙一同填進化紙爐燒了。孔夫子和歐幾米德、納斯菲爾于是同歸于盡。老白活到九十七歲，無疾而終。（二）雨的斷想俗話說“春雨貴如油”。尤其是處于祖國版圖北部的呼和浩特，降雨量少得可憐。春天即使偶爾有一場雨，也是零零星星、扭扭捏捏像針尖一樣細、像籮面一樣輕。老農常講“節令不饒人”，意思是從一個節氣過渡到另一個節氣，在幾天時間內粗心的人們似乎感覺不到有什么區別，可日正日斜、天涼天熱、花落花開、鳥去鳥來這些自然界氣候與物候的微妙變化，卻是

17、很靈驗的。否則，為什么日歷上關于某某節氣的時間要精確到幾點幾分呢。立夏一過，沙塵不再進犯，天氣的熱度和以前明顯不同。大街上的時髦女性不但以超薄超短的服飾描述季節的變換，而且撐起傘來炫耀陽光的灼熱。夜晚睡得正香，一陣雷聲把我驚醒，道道閃電劃破深沉的夜空利劍般直逼床頭，不由讓我想起“忽見天上打火鐮，許是玉帝要抽煙，如果玉帝不抽煙，怎么又是一火鐮”的打油詩。隨即雨滴像揚豆子似的噼里啪啦，撒在樹木花草上、落在地面馬路上、澆在屋頂房檐上、敲在鐵皮車棚上。我躺在被窩里越聽越清醒，本能地起身拉開窗簾，借著耀眼的閃電，只見天幕間珠撒玉泄般的朦朧，剎那間又漆黑一片盡管窗縫很嚴密，還是感到絲絲涼意鉆了進來。“雷公

18、電母”過后轉為陣雨，大一陣小一陣疾一陣緩一陣，持續了個把時辰。翌日，太陽還沒露頭，我就下樓走到外面。烏云遠遁天邊，頭頂上的天空瓦藍瓦藍的。空氣撲鼻的濕潤，異常清涼，隨處可見地面一攤積水。目之所顧，早前殘留下的塵埃污漬被洗刷得一干二凈，連瀝青路面也鮮亮了許多。走在街道一側的人行道上，但見樹干濕漉漉的，新長的枝葉上沾掛的水珠不時滴落在頭頂或肩膀上，內心升騰著無以言狀的親切感。鳥兒們扛過了雨夜的凄苦，呼朋引伴地飛來飛去，不知是忙著修補巢窠，還是籌辦歌舞盛會。我不管泥土的松軟和草葉上水珠的晶瑩，徑直走進草坪深處。真是“肥雨瘦風”，一夜的滋潤，各式各樣的野草剛勁挺拔，奮發向上，好像長高了一大截。也看到了

19、五顏六色的小花兒，雖然稀稀落落，卻給大地增添了靈氣。沒走多遠，鞋襪濕了、褲腳濕了這是曾在農村下地勞動特有的體驗。大概是因為雨后的清爽，游園的人明顯比往日多一些。幾位上了年歲的老頭邊走邊有力地甩著臂，議論說“這場雨下寬啦！”“牛馬年，好種田，有這場雨，秋田八成能捉住苗。”“咱們前山（指陰山以南），捉住苗就有了一半的收成”我聽得親切，于是湊過去和他們攀談起來，得知他們都是清水河農村地地道道的莊稼漢，因為上了年紀干農活兒體力不支，前兩年才隨兒女進了城，但心里擱記的仍是家鄉的土地、家鄉的農事雨水，永遠是萬物的命；農村，永遠是農民的根。【閱讀訓練】閱讀下面的材料，完成1-3題。老愛情蘇童我這里說的愛情故

20、事也許會讓一些讀者失望，但是當我說完這個故事后，相信也有一些讀者會受到一絲震動。話說20世紀70年代，我們香椿樹街有一對老夫婦，當時是六七十歲的樣子，妻子身材高挑，白皮膚，大眼睛，看得出來年輕的時候是個美人；丈夫雖然長得不丑，但是一個矮子。他們出現在街上，乍一看，不配，仔細一看，卻是天造地設的一對。為什么這么說呢？這對老夫妻彼此之間是鏡子，除了性別不同，他們的眼神相似，表情相似，甚至兩人臉上的黑痣，一個在左臉頰，一個在右臉頰，也是配合得天衣無縫。他們到煤店買煤，一只籮筐，一根扁擔，丈夫在前面，妻子在后面，這與別人家夫婦扛煤的位置不同，沒有辦法，不是他們別出心栽，是因為那丈夫矮、力氣小，做妻子的

21、反串了男角。他們有個女兒，嫁出去了。女兒把自己的孩子丟在父母那里，也不知是為了父母，還是為了自己。她自己大概一個星期回一次娘家。這是一個星期天的下午，女兒在外面“嘭嘭嘭”敲門，里面立即響起一陣雜番的腳步聲，老夫婦同時出現在門邊，兩張蒼老而歡樂的笑臉，笑起來兩個人的嘴角居然都向右邊歪著。但女兒回家不是來向父母微笑的，她的任務似乎是為埋怨和教訓她的雙親。她高聲地列舉出父母所干的糊涂事，包括拖把在地板上留下太多的積水，包括他們對孩子的溺愛，給他吃太多，穿得也太多。她一邊喝著老人給她做的紅棗湯，一邊說：“唉，對你們說了多少遍也沒用，我看你們是老糊涂了。”老夫妻一聽，忙走過去給外孫脫去多余的衣服，他們面

22、帶愧色，不敢爭辯，似乎默認這么一個事實：他們是老了，是有點老糊涂了。過一會兒，那老婦人給女兒收拾著湯碗，突然捂著胸口，猝然倒了下來，死了，據說死因是心肌梗塞。死者人緣好，鄰居們聽說了都去吊唁。他們看見平日不太孝順的女兒這會兒哭成了淚人兒了，都不覺得奇怪，這么好的母親死了，她不哭才奇怪呢！他們奇怪的是那老頭，他面無表情，坐在亡妻的身邊，看上去很平靜。外孫不懂事，就問：“外公，你怎么不哭？”老人說：“外公不會哭。外婆死了，外公也死的，外公今天也死的。”孩子說：“你騙人，你什么病也沒有，不會死的。”老人搖搖頭，說：“外公不騙人，外公今天也要死了。你看外婆臨死不肯閉眼，她丟不下我，我也丟不下她。我要陪

23、著你外婆哩。”大人們聽見老人的話，都多了心眼，小心地看著他。但老人并沒有任何自尋短見的端倪，他一直靜靜地守在亡妻的身邊，坐在一張椅子上。他一直坐在椅子上。夜深了，守夜的人們聽見老人喉嚨里響起一陣痰聲，未及人們做出反應，老人就歪倒在亡妻的靈床下面了。這時就聽見堂屋里自鳴鐘“當當當”連著響了起來，人們一看，正是夜里12點！正如他宣布的那樣，那矮個子的老人心想事成，陪著妻子一起去了。如果不是人們親眼看見，誰會相信這樣的事情？但這個故事是真實的，那對生死相守的老人確有其人，他們是我的鄰居，死于20世紀70年代末的同一天。那座老自鳴鐘后來就定格在12點，猶如上了銹一樣，任人們怎么拔轉就是一動也不動。這個

24、故事敘述起來就這么簡單，不知道你怎么看，我一直認為這是我一生能說的最動人的愛情故事。（節選自現代青年2011年03期）1、下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（5分）A作者善于從日常生活中，選擇一些看似不起眼的事，如老夫妻到煤店買煤，一起給女兒開門，一起給外孫脫去多余的衣服等，用以表現老夫妻在生活中總是相依相隨。B小說的情節可謂一波三折，老夫妻外貌上的巨大差距讓鄰居們都覺得他們不般配，經過他們的努力，終于改變了人們的看法。C作者在開篇就說“我這里說的愛情故事也許會讓一些讀者失望”，結尾說“這個故事敘述起來就這么簡單”，突出了這個故事的大眾性，強調平凡更能打動人心。D老婦人因心肌梗塞離開了人世，大家都奇怪老人為什么不哭，其實老人是把生死之事看開了，認為人都是會死的，自己也一樣。E小說