1、學(xué)習(xí)文檔僅供參考聲樂小課授課教案一年級教學(xué)目的:1、通過發(fā)聲練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生掌握基本的歌唱方法，建立歌唱的基本狀態(tài)，逐步糾正不良的歌唱、呼吸不良習(xí)慣，樹立正確的用聲、用氣習(xí)慣以及正確的聲音觀念。2、通過聲樂作品演唱，不斷穩(wěn)固正確的歌唱方式，引導(dǎo)學(xué)生合理的運(yùn)用歌唱技巧表現(xiàn)音樂。3、通過聲樂藝術(shù)實(shí)踐，逐步穩(wěn)固歌唱技巧，提高歌唱自信心，提高綜合藝術(shù)實(shí)踐能力。教學(xué)內(nèi)容：1、發(fā)聲練習(xí)。2、聲樂作品演唱處理。3、聲樂藝術(shù)實(shí)踐指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn):1、歌唱不良習(xí)慣的糾正與正確聲音觀念確實(shí)立。2、運(yùn)用歌唱技巧聲情并茂的演唱聲樂作品。3、聲樂藝術(shù)實(shí)踐能力的提高。教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)穩(wěn)定喉頭的練習(xí)練習(xí)1中速稍慢練習(xí)2中

2、速稍慢IIii*j練習(xí)3中速稍慢工占|22|1.|學(xué)習(xí)文檔僅供參考練習(xí)4中速U方法和要求：1、同無聲的呼吸練習(xí)結(jié)合起來，用氣息支持發(fā)聲。2、同打開喉嚨打哈欠的狀態(tài)的練習(xí)結(jié)合。3、喉頭穩(wěn)定、喉部肌肉放松，母音清楚、準(zhǔn)確。聲音均衡連貫。4、練習(xí)3和練習(xí)4,由u過渡到o母音時，咽腔打開的狀態(tài)不變，只是嘴由小圓形張開的稍慢斷音練習(xí)練習(xí)5中速稍慢iiiinilniiiii5.ft3.0：I|nimama練習(xí)6中速稍慢5t03t0V1|eeenauh練習(xí)7中速稍慢TOC o 1-5 h z1匸3|5v3|1-|eeeee(2)lalalahla1.0v3.0卜*0V30|1M脅$*0|1|1111eeee

3、練習(xí)8中速稍慢學(xué)習(xí)文檔僅供參考1.0Vs051-H練習(xí)9中速稍慢旳存丄山亡加方法和要求：1、一拍一音，每拍換音，氣息支持聲音的感覺就像戰(zhàn)士出操喊口令一樣，換氣的快慢應(yīng)和練唱的速度一致。2、母音或音節(jié)的準(zhǔn)確、清楚。音與音之間斷開的時值可長可短，聲音有彈性和活力。3、為了便于打開喉嚨，e母音不宜唱成漢語母音的e鵝或（唉），唱時口腔稍開大一些，舌平放離上腭開一些，使舌根和后咽壁形成稍大的空間，喉頭略向下穩(wěn)定，聲音寬厚。4、以自己的聲音情況和習(xí)慣選擇母音、音節(jié)或復(fù)韻母進(jìn)行練習(xí)。5、練習(xí)9為唱名練習(xí)，同音節(jié)練習(xí)的作用一樣。女生真假聲混合練習(xí)練習(xí)10稍慢(2)e(鄧iea練習(xí)12稍慢Um練習(xí)13X)ie)

4、a)u)o方法和要求：1、跨過真聲能唱的音高起音，一般從小字二組d起音，先半音向上移調(diào)到能唱出的最高音，再半音向下移調(diào)練唱，以低音能唱出聲音為止。2、以上四條均為音程下行的練習(xí)，用很小的音量p和pp起音才能唱出假聲。聲音下行過程中不要增加音量，保持假聲的位置，混入真聲成分，盡可能使音聲均衡不脫節(jié)。3、保持喉頭穩(wěn)定、喉嚨打開的狀態(tài)，聲音必須在氣息的支持下運(yùn)行。4、可以根據(jù)個人的嗓音情況選擇合適的母音，練習(xí)一段時間后，會自然的逐漸增加音量。第二種情況是恢復(fù)正聲功能，應(yīng)在一段時間內(nèi)著重練唱低聲區(qū)，待低聲區(qū)有了自然而放松的真聲之后，在中聲區(qū)恰當(dāng)?shù)幕爝M(jìn)假聲成分。二、作品演唱女生1、梅娘曲田漢詞聶耳曲分析

5、及演唱：歌詞分三段，第一段寫一對南洋華僑的甜蜜生活；第二段寫他們抗日獻(xiàn)身的愛國熱情；第三段寫愛人受傷后已認(rèn)不出梅娘，以及梅娘的苦痛心情。歌曲三段曲調(diào)的前半部分是相同的，只有在最后樂句，根據(jù)詞意變化；第一段結(jié)束在小調(diào)上，表達(dá)溫暖的回憶；第二段結(jié)束在不穩(wěn)定音上，恰如其分的表達(dá)了惆悵的心情；第三段結(jié)束在大調(diào)上，表達(dá)了梅娘的痛楚之情。2、鐵蹄下的歌女許幸之詞聶耳曲分析及演唱：歌曲鐵蹄下的歌女是故事片風(fēng)云兒女中的插曲。歌曲采用三段式結(jié)構(gòu)。第一段表現(xiàn)了歌女們的痛苦心情和對黑暗社會的質(zhì)詢。第二段轉(zhuǎn)入字字血淚的表達(dá)，音調(diào)充滿了辛酸與凄楚。第三段綜合了前兩段的音調(diào)和節(jié)奏的因素，在音樂到達(dá)最高潮時，更是集中表達(dá)了

6、歌女不可抑制的憤怒之情。歌曲的聲調(diào)、語氣和情緒變化，同音調(diào)、節(jié)奏的結(jié)合非常貼切，越劇從弱拍起的寫法，突出了某些歌詞，恰如其分的表現(xiàn)了在舊中國作為被壓在社會底層的“弱者”歌女們不平的吶喊。此歌不長，富有戲劇性，抒情性的旋律與朗誦性的旋律隨著感情的發(fā)展交替出現(xiàn)，可稱為一首非常出色的詠嘆調(diào)。掌握好氣息的深沉、連貫，語氣、語調(diào)和情緒的變化，音色、速度和強(qiáng)弱的處理，以及附點(diǎn)、裝飾音的正確，是唱好本曲的關(guān)鍵3、美麗的孔雀河瞿琮詞鄭秋楓曲分析及演唱：這是一首大部分音區(qū)在中聲區(qū)的聲樂作品，旋律時而舒展、優(yōu)美，時而歡快、活潑，在演唱中注意中聲區(qū)音色保持明亮松弛，大跳氣息支持穩(wěn)定，旋律變化音演唱要準(zhǔn)確。4、故鄉(xiāng)的

7、小路陳克正詞崔蕾曲分析與演唱：歌曲結(jié)構(gòu)采用二段體形式，開始兩小節(jié)的基本節(jié)奏貫穿全曲，從統(tǒng)一的風(fēng)格和兩種節(jié)拍的交情緒較為激烈。形成高潮、全曲最后加陳詞補(bǔ)充樂句。表達(dá)了對故鄉(xiāng)的無限思念之情5、燕子新疆哈薩克族民歌學(xué)習(xí)文檔僅供參考分析及演唱：這首哈薩克民歌由重復(fù)的二段式構(gòu)成。歌曲以第一段開始的音調(diào)、節(jié)奏為基礎(chǔ)，模進(jìn)變化重復(fù)貫穿全曲，兩段的機(jī)構(gòu)布局較為統(tǒng)一，段首的襯腔高昂、奔放，段中的典型拍內(nèi)切分節(jié)奏表達(dá)出哈薩克民歌的特點(diǎn)。第一段在中低音區(qū)，旋律優(yōu)美細(xì)膩，第二段在中高音區(qū)，旋律熱情而明朗，表現(xiàn)出哈薩克青年豪放的性格。起首一段，輕清地點(diǎn)染，好似對一個親人喃喃自語一樣，親切地述說。第二段稍稍做刻畫最后一段

8、回到原來的速度和情調(diào)，只是在語法、氣氛上稍作變化，但都要唱得吸引人，比那些高聲喊歌，唱得直捅捅的好得多，覺得是經(jīng)過藝術(shù)加工，但又不過火。6、牧羊歌王震之詞李曦曲分析及演唱：歌曲采用單樂段的結(jié)構(gòu)，質(zhì)樸的歌詞，緩慢的速度，以及悠長的節(jié)奏，使歌曲具有蒙古族民歌的風(fēng)味，音調(diào)雖然十分優(yōu)美，卻帶有無限憂傷的情感，表現(xiàn)了舊社會蒙古人民的悲慘生活。歌曲旋律比較簡單，按照歌曲的“幽怨地”情緒要求，自自然然地唱，裝飾音要唱得清晰輕巧7、紅豆詞曹雪芹詞劉雪庵曲分析及演唱：歌詞取自曹雪芹的紅樓夢，是賈寶玉所唱紅豆曲的歌詞。這是一首愛情的頌歌。歌曲為多句體樂段結(jié)構(gòu)。全曲以第一樂句的節(jié)奏型為基本節(jié)奏貫穿、發(fā)展，這種數(shù)板式

9、的節(jié)奏型加上環(huán)繞性的音調(diào)進(jìn)行，似吟似誦地表達(dá)了含蓄的情感。歌曲最后兩樂句與開始兩樂句相同，前后的照應(yīng)增強(qiáng)了全曲的統(tǒng)一性，也進(jìn)一步藝術(shù)地表達(dá)了相思之情。8、曲蔓地新疆民歌。西彤詞分析及演唱：這是一首新疆民歌。歌曲為多句體樂段結(jié)構(gòu)。歌曲開始的節(jié)奏悠長，使音樂顯得悠揚(yáng)，似吟似唱。第五、六小節(jié)的節(jié)奏短促，特別是強(qiáng)拍內(nèi)的切分節(jié)奏，使音樂顯得活潑而熱情，典型地表現(xiàn)了新疆維吾爾族民歌的風(fēng)格，這個典型動機(jī)多次間插出現(xiàn)，在歌曲中形成不同的比照句交替進(jìn)行，形成悠揚(yáng)與活潑的一張一弛的情緒比照而獨(dú)具特色。男生9、月之故鄉(xiāng)彭邦楨詞劉莊延生曲分析及演唱：這是一首游子思念故鄉(xiāng)的歌曲，語言質(zhì)樸、真摯、感人，抒發(fā)了海外赤子對祖

10、國家鄉(xiāng)的無比熱愛之情。全曲是起承轉(zhuǎn)合四句體樂段結(jié)構(gòu)，連續(xù)三次變化重復(fù)構(gòu)成。音調(diào)用的是雅樂七聲羽調(diào)式，與清樂七聲羽調(diào)式的交替，使該曲具有濃郁的、古典的民族風(fēng)格，柔和的色彩和深沉、優(yōu)美的旋律，使人感到思鄉(xiāng)之情更加深沉內(nèi)在。在演唱方面，要注意氣息均勻、線條流暢、音色柔美，還要注意各樂段輕響情緒方面的細(xì)微變化，以形成比照。當(dāng)唱到“看月亮，思故鄉(xiāng)”時，聲音和感情要有推進(jìn)，而后的“一個在水里，一個在天上”，可以加大力度，放慢速度，然后恢復(fù)原速，最后的結(jié)束漸慢、漸輕，把人帶入遐想的空間。10、噶俄麗泰新疆哈薩克族民歌分析及演唱：這是一首新疆哈薩克族民歌，歌曲的大意是表現(xiàn)哈薩克族人民的愛情生活，抒情、奔放。歌

11、曲由單樂段及其變化重復(fù)加補(bǔ)充構(gòu)成。前半段在中低音區(qū)盤旋，仿佛騎馬的小伙子在徘徊，情緒較傷感；后半段在中高音區(qū)形成高潮，仿佛呼喚遠(yuǎn)方的姑娘，感情激昂而充滿深情。全曲曲調(diào)委婉優(yōu)美，每樂句結(jié)束基本都停留在屬音上，給人一種獨(dú)特感和統(tǒng)一感。歌唱前可先朗讀向嘆氣一樣地，按著歌曲的節(jié)拍、呼吸等反復(fù)朗讀，從中體會到在嘆氣中吐字的自然位置及氣息的運(yùn)用。應(yīng)該感覺到胸口松開，氣息在向下流動，腹部的氣息對著聲音來使勁，成為“聲、氣統(tǒng)一體”。歌唱需要激情奔放，眼前的情景似眺望遠(yuǎn)方的姑娘，用呼喚的氣息力度來唱出：“啊，嘎俄麗泰”。歌曲最高音要唱得果斷到位，吐字清楚，把拖拍時值唱足、唱飽滿，給人以寬厚深沉的感覺。11、半屏

12、山于禮厚魏夢君詞魏立王碧云曲分析及演唱：歌曲以中庸的速度、優(yōu)美的曲調(diào)，表達(dá)了海峽兩岸同胞心連心的骨肉之情。歌曲為起承轉(zhuǎn)合式的四句體樂段結(jié)構(gòu)。第一、二樂句節(jié)奏、音調(diào)較為統(tǒng)一，起到“起”“承”的作用。第三樂句的“轉(zhuǎn)”在節(jié)奏、音調(diào)都產(chǎn)生變化，與前面形成比照，第四樂句又回到開始的音調(diào)，尤其是句尾的補(bǔ)充更加強(qiáng)了結(jié)束感。在演唱“自古傳說在大陸”和“美麗的寶島我們的家園”中的“半”和“我”字時，要注意十六分休止符的作用，有感慨和強(qiáng)調(diào)的意思，要在一個感覺、一個呼吸狀態(tài)上唱，線條不要斷，不允許在休止符上呼吸。12、滾滾長江東逝水楊慎詞谷建芬曲分析及演唱：詞的開首兩句令人想到杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

13、”和蘇軾的“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”，以一去不返的江水比喻歷史的進(jìn)程，用后浪推前浪來比喻英雄叱咤風(fēng)云的豐功偉績。然而這一切終將被歷史的長河帶走。“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”是對上兩句歷史現(xiàn)象的總結(jié)，從中也可看出作者曠達(dá)超脫的人生觀?！扒嗌揭琅f在，幾度夕陽紅”，青山和夕陽象征著自然界和宇宙的亙古悠長，盡管歷代興亡盛哀、循環(huán)往復(fù)，但青山和夕陽都不會隨之改變，一種人生易逝的悲傷感悄然而生。13、江河萬古流蘇叔陽詞，王立平曲分析及演唱：這是電視片九州方圓的主題歌，全曲是帶再現(xiàn)的二段式結(jié)構(gòu)，兩樂段音樂風(fēng)格基本一致。第二樂段開始處，旋律多次處在高音位置，造成音樂高潮，隨后再現(xiàn)第一樂段的音調(diào)，與前面音調(diào)形成統(tǒng)一

14、，造成照應(yīng)。全曲結(jié)構(gòu)簡潔短小，音調(diào)精煉，伴吟伴唱地、充滿激情地對長江、黃河的萬古源流予以無限的贊嘆，對中華雄魂情思悠悠予以深情贊頌。歌曲氣勢磅礴，深情豪邁，演唱中要注意氣息要深而悠長，共鳴腔體要充分打開，聲音結(jié)實(shí)有力。14、嘎達(dá)梅林蒙古族民歌分析及演唱：這是一首流傳很廣的蒙古族長篇敘事歌，也是一首英雄的贊歌，表達(dá)了草原人民對英雄的熱情謳歌和無比崇敬之情。這首民歌的歌詞運(yùn)用了形象化的比興手法，以分解歌的形式，唱訴了蒙古族英雄嘎達(dá)梅林“嘎達(dá)”是英雄的名字，“梅林”是他在王府擔(dān)任的一個職位很低的官名率領(lǐng)人民起來反抗封建王爺和封建軍閥的斗爭故事。歌曲建立在蒙古族常用的五聲羽調(diào)式基礎(chǔ)上，節(jié)奏基本保持一字

15、一拍一音少數(shù)是兩音。音調(diào)寬廣而肅穆，既表現(xiàn)了廣闊群眾真摯的深厚的情感，又突出了英雄高大的形象。演唱時，氣息要連綿而悠長，聲音在有力度和厚度的同時注意連貫，以表現(xiàn)出英雄的反抗精神。第三段速度稍快，音色更寬廣、有力。15、問易韋齋詞肖友梅曲分析及演唱：這首歌詞共有兩段。第一段從“秋聲”所帶來的憔悴景象，轉(zhuǎn)到了對國家內(nèi)憂外患的命運(yùn)的憂慮。第二段從對人生的探索，發(fā)展到對世事變遷的無限感慨。全曲是單一形象的樂段結(jié)構(gòu)，旋律起伏、流暢、瀟灑，情緒較為平穩(wěn)。在四個勻稱的樂句之后，接以兩個三度下行的嘆息似的音調(diào)，顯得從容不迫，含蓄不露。接著，連續(xù)的三連音和上行跳進(jìn)，把歌曲推向高潮，隨后即以感慨似的旋律進(jìn)入完全中

16、止，提出“你知道今日的江山，有多少凄惶的淚”的主題。歌曲最后又出現(xiàn)了沉吟似的尾聲，像是經(jīng)歷滄桑的長者發(fā)出的具有哲理性感慨，更覺余韻無窮，耐人尋味。演唱時要注意情緒的平穩(wěn)，不要大喊大叫。即使內(nèi)心情感似大海般洶涌澎湃、起伏翻滾，醞釀著更大的波瀾，在表現(xiàn)上卻要同風(fēng)平浪靜的海面般平穩(wěn)舒緩。男、女生16、生死相依我苦戀著你劉毅然詞劉為光曲分析及演唱：歌曲為再現(xiàn)的二段式結(jié)構(gòu)，第一樂章為四樂句復(fù)樂段，從容平緩的節(jié)奏、級進(jìn)為主的或大跳的選法，表達(dá)了對祖國的愛戀之情，第二段開始部分音調(diào)的大條上揚(yáng)，充滿激情的表達(dá)了。對祖國的熱誠后半部分再現(xiàn)的第一段結(jié)束音調(diào)，與之照應(yīng)。進(jìn)一步表達(dá)了對祖國的無限深情。17、伊犁河的月

17、夜高峻詞徐錫宜曲分析及演唱：這是一首具有民族特色風(fēng)格的聲樂作品，旋律流暢抒情音域不寬，適合初學(xué)者演唱，是訓(xùn)練中低音區(qū)的音色和氣息的一首優(yōu)秀作品。18、長城謠潘孑農(nóng)詞劉雪庵曲分析及演唱：歌曲以萬里長城起興，抒發(fā)對長城外面故鄉(xiāng)的刻骨思念，控訴日本侵略者侵占我領(lǐng)土對我國同胞百般凌辱萬般蹂躪的罪惡行徑，表達(dá)了全國人民同心協(xié)力結(jié)成抗日的新長城，打敗侵略者，收復(fù)失地的決心。歌曲兼有抒情和敘事的特點(diǎn)。音樂吸取了河北民歌的音調(diào)，民間風(fēng)格濃郁。音樂蒼涼悲壯，質(zhì)樸自然，感情深切而不纏綿。旋律線條起伏不大，節(jié)奏進(jìn)行平穩(wěn)，結(jié)構(gòu)也較單純單二部，除第三句外，一二、四樂句曲調(diào)基本相同，僅在句尾略加變化；加上全曲音域不寬，整

18、個旋律建立在地道的五聲音階基礎(chǔ)上，歌唱起來既口語化，又有民族特色，給人以親切感。正是由于它采用這種平易近人的音樂風(fēng)格，表達(dá)人民被迫流亡的苦難，因而能夠撥動人們的心弦，激發(fā)起同仇敵愾的愛國熱情。這也是它得以廣泛傳唱的原因。在演唱開頭的兩句時，要充滿感情地頌揚(yáng)長城故鄉(xiāng)的美麗富饒，第三句是轉(zhuǎn)折，音域突然降低，表現(xiàn)出對敵人的切齒仇恨，演唱時要注意氣息的支持和適當(dāng)加強(qiáng)胸腔共鳴。兩段的“當(dāng)”和“鄉(xiāng)”字音從高到底，由強(qiáng)到弱，演唱時感情要飽滿，處理要細(xì)膩，音要延長，速度要放慢，以表達(dá)內(nèi)心的極度悲憤。第二段是呼吁人民起來抗戰(zhàn)，演唱時表現(xiàn)出抗擊敵人的堅強(qiáng)決心。最后以漸慢的速度帶著必勝的信念結(jié)束全曲。19、尼娜柏格

19、萊西曲分析及演唱：這首歌曲是選自歌劇三個可笑的瀟灑的男子漢中的一段插曲，歌曲由再現(xiàn)的兩段體式加補(bǔ)充構(gòu)成。由于歌曲采用西洋典型的旋律小調(diào)譜寫，以及較為緩慢的四速度，十二斷斷續(xù)續(xù)的歌唱，恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)了一位母親失聲痛苦的悲傷心情。20、我親愛的喬爾達(dá)尼曲分析及演唱：這是一首意大利古典歌曲，歌曲采用了在線三段式結(jié)構(gòu)，全曲的第一樂句的基本節(jié)奏貫穿并發(fā)展，是歌曲風(fēng)格十分統(tǒng)一，第一樂段音調(diào)一下行級進(jìn)為主，委婉動人。然后第二樂段音調(diào)起伏較大，力度變化較多，是歌曲情緒比較具有戲劇性。與其形成比照，力度變化較多，是歌曲情緒比較戲劇性，第三段與第一段形成照應(yīng)，回到安靜平穩(wěn)的情緒，總之歌曲的音樂十分的柔美而且充滿情愛的

20、性格。二年級教學(xué)目的：1、通過發(fā)聲練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生掌握基本的歌唱方法，建立歌唱的基本狀態(tài)，逐步糾正不良的歌唱、呼吸不良習(xí)慣，樹立正確的用聲、用氣習(xí)慣以及正確的聲音觀念，針對個體差異，加強(qiáng)對音色音量、音的長短控制能力訓(xùn)練。2、通過聲樂作品演唱，不斷穩(wěn)固正確的歌唱方式，引導(dǎo)學(xué)生合理的運(yùn)用歌唱技巧表現(xiàn)音樂。3、通過聲樂藝術(shù)實(shí)踐，逐步穩(wěn)固歌唱技巧，提高歌唱自信心，提高綜合藝術(shù)實(shí)踐能力。教學(xué)內(nèi)容：1、發(fā)聲練習(xí)。2、聲樂作品演唱處理。3、聲樂藝術(shù)實(shí)踐指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：1、歌唱不良習(xí)慣的糾正與正確聲音觀念確實(shí)立。學(xué)習(xí)文檔僅供參考2、運(yùn)用歌唱技巧聲情并茂的演唱聲樂作品。3、聲樂藝術(shù)實(shí)踐能力的提高。教學(xué)過程：、發(fā)聲

21、練習(xí)連音練習(xí)1iema練習(xí)1中速稍快(1)1(2)1111練習(xí)2慢IInia練習(xí)3中速(1)1ifiamaniimanii練習(xí)4中速(1)1iemimi11Uinnliw練習(xí)5中速II(1)1lemaliia練習(xí)6中速1353匯J|i(2)1111ma*-1練習(xí)7中速練習(xí)8中速ll方法和要求：1、注意呼吸、發(fā)生的協(xié)調(diào)配合，起音及聲音運(yùn)行都要做到氣息均勻的支持。每條練習(xí)都是-口氣唱完，中途不能換氣2、母音準(zhǔn)確清楚，母音或音節(jié)的轉(zhuǎn)換或過度都要保持聲音的均衡、圓滑而無痕跡的連接。3、每條練習(xí)的最后一小節(jié)延長音，注意弱一強(qiáng)一弱V收音，其目的是防止聲音“直”,使其具有正常顫音。4、如果唱至稍高一點(diǎn)的音感

22、到困難，起音應(yīng)輕柔一些。短連音與頓音結(jié)合的練習(xí)練習(xí)9中速稍慢學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考C1.2V3.4?.4Vs.21.2VJ.45.43.21(1)1iiiieieieieie+(2)eeeeaaaa(3)111111Uliuliiinimamaluamaa練習(xí)10中速稍慢5.44.3|3.22-1|1-|IlVOUyo+J練習(xí)11慢速1,23.4I5432|1-|Heiheiyoheiyolieiyoliei屮1234|5432iieilali(3)mi1113nii練習(xí)12中速稍快練習(xí)13中速稍快1123454321ieiie*lalilii+Jniiniiliiaj123450?

23、054321i3a1a+Jlihb11laTOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark68 o Current Document 1234|54321 HYPERLINK l bookmark70 o Current Document ifiia HYPERLINK l bookmark72 o Current Document liblila方法和要求：1、練習(xí)912,四條練習(xí)都是一拍兩個音的連、頓音連接，第一個音稍強(qiáng)而有彈性的唱足時值后在第二個音上輕而靈活的頓一下，并快速換氣，換氣快慢隨節(jié)奏快慢而變化。速度快，頓音時值短，換氣應(yīng)快；速度慢，頓音時值稍長，換氣也可以從

24、容一些。2、練習(xí)11用慢速，適宜于男中、低音聲部，既要注意氣息和聲音協(xié)調(diào)配合，又要注意聲音的力度、彈性和靈活性。3、練習(xí)12具有擴(kuò)展音域的作用，高音聲部可以較容易的唱到小字二組g以上的音。4、練習(xí)13的前兩小節(jié)為兩排換一次氣。第一小節(jié)第一拍1234上行四個音要連貫，到第二拍的“5”音頓一下，快換氣。第二小節(jié)一拍5432下行四個音要流暢，到第二拍的“1”音頓一下,，快換氣。第三、四小節(jié)一口氣唱完，并注意聲音的連貫均衡。5、練習(xí)14和練習(xí)13的方法和要求一樣，只是在第二小節(jié)的第二拍上的斷音5050要唱彈性。哼唱練習(xí)一練習(xí)14中速111練習(xí)16中速練習(xí)17中速方法和要求：1、閉咀，上下牙略分開，舌尖

25、輕抵上門齒背，舌面平放靠近上腭，把聲“逼”向鼻腔通道產(chǎn)生共鳴，氣從鼻孔出來。2、感覺聲音的焦點(diǎn)在兩個眉頭中間部位，哼鳴練唱正確時，鼻梁處有輕微震動的感覺。、作品演唱女生1、致音樂肖貝爾詞舒伯特曲分析與演唱：這時舒伯特的一首短小的藝術(shù)歌曲。有四句體了式加補(bǔ)充構(gòu)成。歌曲節(jié)奏寬廣。從容不迫，音調(diào)級進(jìn)與大跳交替進(jìn)行。特別是曲調(diào)下行的6.7級大跳，風(fēng)格新穎獨(dú)特。歌曲情感豐富，表達(dá)了作者對音樂的贊美之情。學(xué)習(xí)文檔僅供參考2、不要責(zé)備我吧，媽媽俄羅斯民歌分析與演唱：歌曲為四樂句的單樂句體式，全曲以歌曲的第一樂句節(jié)奏貫穿，節(jié)奏單一，風(fēng)格較為統(tǒng)一。質(zhì)樸的旋律欺負(fù)雖然較大，但是十分流暢，小調(diào)的色彩是歌曲略帶傷感氣

26、息，描繪出了一位青年對住在路旁樹林姑娘的愛慕和思念的情懷。3、綠樹成蔭亨德爾曲分析與演唱：這首歌曲是意大利是歌劇賽爾斯中的抒情的詠嘆調(diào)，是賽爾斯看見綠葉蔥蘢，巨樹成蔭而觸景生情的唱出對自然的贊歌，歌詞只有一句、重復(fù)三遍，去掉也是在第一樂章的基礎(chǔ)上的變化重復(fù)、發(fā)展而成。4、玫瑰三愿龍七詞黃自曲分析與演唱：這首歌曲創(chuàng)作于1932年，為兩段式結(jié)構(gòu)，歌詞寫的含蓄、深邃，詞和曲從內(nèi)容到風(fēng)格都是結(jié)合的自然貼切，巧妙。特別是精細(xì)的速度、力度的安排，為歌唱者提供了發(fā)揮歌唱技巧的良好條件，歌曲借著玫瑰的“三愿”，表達(dá)了作者對舊社會的邪惡的勢力璀璨善良的不滿，以及對受欺凌的弱者的同情。5、吐魯番的葡萄熟了瞿宗詞施

27、光南曲分析與演唱：宜用醇厚飽滿的聲音和質(zhì)樸真切的感情，注意保持歌曲的民族風(fēng)格的韻味以及歡快輕盈的節(jié)奏特點(diǎn)貫穿歌曲的始終。第一樂段要唱得清新、親切。第二樂段從“啊”字開始轉(zhuǎn)而開闊、舒展，歌唱性加強(qiáng)，抒情浪漫的意境更濃，演唱時要充分表達(dá)出該曲的內(nèi)在魅力和美妙韻味。6、祖國之愛張藜詞秦詠誠李延忠曲分析與演唱：歌曲由主、副歌構(gòu)成。主歌部分曲調(diào)以級進(jìn)為主，結(jié)束在大調(diào)上。旋律流暢、優(yōu)美，詞曲結(jié)合為一字一音，親切、深情。副歌開始襯詞造成高潮，曲調(diào)由上而下進(jìn)行，每句逐步下降，節(jié)奏舒展，包含激情。最后，結(jié)束在小調(diào)上，與第一段形成調(diào)使色彩的比照。7、我和我的祖國張藜詞秦詠誠曲分析與演唱：這首歌曲采用抒情和激情相結(jié)

28、合的筆調(diào)，表達(dá)了人們對祖國的摯愛和歌頌。全曲是二段式結(jié)構(gòu)，第一樂段旋律流暢，節(jié)奏樸實(shí)，感情深切真摯，第二樂段音調(diào)開始就跳到音高區(qū)，歌曲起伏跌宕，然后逐漸回落，趨于平靜，表現(xiàn)了人們對祖國的激揚(yáng)的激情，是音樂形象升華到一個新的境界。8、清晰的記憶田農(nóng)詞踐耳曲分析與演唱：這是一首思想性強(qiáng)，藝術(shù)性高的藝術(shù)歌曲，歌曲采用三段式結(jié)構(gòu)、從開始深情的表達(dá)，逐漸到熱情的歌唱，曲調(diào)明朗舒展，情真意切，第一段是復(fù)樂段，稍慢而深情，然后就進(jìn)入到高產(chǎn)，感情激烈而奔放，最后基本是前一段的主體材料的展開。全區(qū)力度變化較大。強(qiáng)弱安排有限，貼切爾西你表現(xiàn)了人民對黨的無限熱愛的強(qiáng)烈情感。9、一抹夕陽劇傷逝選曲施光南曲分析與演唱：

29、劇傷逝中女主角子君的一段極為抒情的詠嘆調(diào)，也叫子君浪漫曲。子君雖然已走出了封建家庭牢籠，得到了與所愛的人共同生活的時機(jī)，但周圍的社會對她的抗?fàn)幮袨椴幌嗳莸臄硨夥?，給她的精神生活帶來了沉重的壓抑。子君站在窗前，面對夕陽唱出自己復(fù)雜的心境.全曲由四個段落構(gòu)成，這一段和第四段詞曲本相同，曲調(diào)優(yōu)美，富于歌唱性，使整首唱腔前后照應(yīng)，風(fēng)格統(tǒng)一。第二段和第三段節(jié)奏時而緊湊，時而舒展，節(jié)奏的多變，色彩變化音的使用，力度的變化，使這部分內(nèi)容情緒起伏較大，充滿強(qiáng)烈的戲劇性，細(xì)致而深刻地揭示了主人公的內(nèi)心.男生10、西波涅謝蒂赫俄文詞列庫奧納作曲分析與演唱：這是首幾乎傳遍世界的愛情歌曲,它以悠揚(yáng)的旋律、亮麗的音調(diào)

30、抒發(fā)了對一位“西波涅”姑娘的贊美.這首動聽的歌曲歌頌的是個令人敬嘆的民族.“西波涅”是古巴的一個少數(shù)民族,在抗擊侵略者的斗爭中,這民族不管男女老幼,同仇敵愾堅貞不屈,寧為玉碎不為瓦全,最后全部英勇犧牲,成為世上極為罕見被完全滅絕的民族.11、夏天最后一朵玫瑰愛爾蘭民歌分析與演唱：歌曲是在線的二段體式結(jié)構(gòu)，全區(qū)的寫作手法簡練，基本上是歌曲開始的第一環(huán)節(jié)的第一、二小節(jié)的銀電極節(jié)奏變化中貫穿全曲的。風(fēng)格統(tǒng)一，歌曲大量采用下行的音調(diào)，是音樂抒情是略帶悲傷。12、桑塔.露琪亞意大利民歌分析與演唱：這是一首著名的那坡里的“船歌”，單樂段的結(jié)構(gòu)，顯得十分規(guī)整，典型的節(jié)奏貫穿全曲，富于活力。婉轉(zhuǎn)起伏的旋律生動

31、的表現(xiàn)了星月交輝的夜晚，船工搖著小船在海面上搖曳起伏的情景。13、駝鈴任志萍詞馬駿英曲分析與演唱;這首歌曲由兩個較大的樂段構(gòu)成。第一樂段節(jié)奏舒展，曲調(diào)悠揚(yáng)，以中速稍慢的速度便顯出了一種深沉而內(nèi)在的情感，段尾的拖腔突出民族特色以及歌曲特點(diǎn)。第二樂段數(shù)板式的節(jié)奏，由低向高的旋律進(jìn)行，一字一音的曲調(diào)結(jié)合，富于激情。結(jié)尾處又轉(zhuǎn)向舒展的節(jié)奏，悠揚(yáng)的曲調(diào)，與前面形成照應(yīng)，統(tǒng)一了全曲的情感及風(fēng)格。14、大森林的早晨張士燮詞徐沛東曲分析與演唱：對大森林景色的描繪，抒發(fā)了對大自然的贊美之情。曲調(diào)清麗悠揚(yáng)，富有民族色彩，節(jié)奏平穩(wěn)舒展，感情細(xì)膩飽滿。全曲由兩段式構(gòu)成，第一樂段曲調(diào)清新，節(jié)奏平緩，對大森林中的晨霧、流

32、水、古樹、竹林、鳥兒、鮮花等美景進(jìn)行了生動細(xì)致優(yōu)美的描繪。第二樂段弱起的節(jié)奏、悠揚(yáng)的曲調(diào)，自由的延音，抒發(fā)了對大自然美景的贊嘆和贊美歌曲的前半部分，演唱時氣息要深沉均勻，聲音要甜潤，音樂線條綿延委婉，唱到“啊”時，聲音與感情的幅度要增強(qiáng)，節(jié)奏更加開闊，把歌曲過渡到后半部分。歌曲的內(nèi)容也從對大森林的景色描繪轉(zhuǎn)入對大森林的贊嘆15、在銀色月光下新疆塔塔爾族民歌。王洛賓譯詞分析與演唱：塔塔爾族民歌，歌曲為三段式的結(jié)構(gòu)形式。第一樂段是分解歌形式，旋律起伏形成較強(qiáng)的比照。第三樂段是完全再現(xiàn)第一樂段音調(diào)，用的則是第三段歌詞。整首歌曲各段雖然變化不大，但是由于全曲均是采用第一句的基本節(jié)奏貫穿，使歌曲的風(fēng)格統(tǒng)

33、一。16、天下黃河十八彎（了止詞桑桐曲）分析與演唱：歌曲由襯腔樂段加主體樂段構(gòu)成，襯腔樂段是一種勞動號子，力度由弱到強(qiáng)，表現(xiàn)航船由遠(yuǎn)及近；主體樂段由多樂句構(gòu)成，第三句又時襯腔樂句、強(qiáng)化了勞動氣氛，樂段結(jié)束后又補(bǔ)充襯腔，推向樂曲高潮后予以結(jié)束。17、教我如何不想他劉半農(nóng)詞趙元任曲分析與演唱：這是一首反映“五四”精神的藝術(shù)歌曲，創(chuàng)作于1926年。歌曲共分四段，通過對春夏秋冬四季景色的寓于詩情畫意的描繪，寄托了情思縈繞的青年單獨(dú)徘徊詠唱、對友人隱喻對故鄉(xiāng)的深情思念。這首歌曲的另一特色是，西洋的作曲技巧與我國民族音樂特點(diǎn)巧妙地揉合，其曲調(diào)和歌詞諧和，轉(zhuǎn)調(diào)自然、層次清晰，速度與力度變化有致，每段的結(jié)束句

34、歌詞、曲調(diào)基本相同，使全曲風(fēng)格較為統(tǒng)一，民族色彩濃郁。歌曲主調(diào)建立在五聲音階基礎(chǔ)上，加上點(diǎn)題的樂句“叫我如何不想他”，采用京劇西皮原板過門的音調(diào)加以變化，從而使作品的民族風(fēng)味顯得格外鮮明突出。四段歌詞在音樂處理上采取分節(jié)變奏的形式，譜以樂段結(jié)構(gòu)的純樸凝練的曲調(diào)。18、嘉陵江上端木蕻良詞賀綠汀曲這首歌作于1939年春末。是一首既抒情又充滿戲劇性的歌曲情緒激動、悲壯，字咬要得豎而緊，要有剛烈的情緒。朗誦性的演唱，要字吐字的過程要相對的慢些帶有朗誦性的近似呼喊的短句“我要回去，”音樂節(jié)奏緊湊，情緒激烈，字要咬得緊，咬字吐字的過程要快，口咽腔各部位的感覺要集中，以“剛”為主，聲音要“豎”，由此把歌曲推

35、向高潮，把“化悲哀為力量”的情緒和必勝的信心；淋漓盡致地表達(dá)出來。19、黑龍江岸邊潔白的玫瑰花毅、田川詞王云之、劉易民曲分析與演唱：傲蕾一蘭葉菲姆卡的詠嘆調(diào)。歌曲由帶再現(xiàn)的三段式構(gòu)成。第一段為起承轉(zhuǎn)合的四句體樂段，平緩的節(jié)奏表達(dá)性的音調(diào)，抒發(fā)了對傲蕾一蘭姑娘的贊美之情；第二段由四句體樂段加補(bǔ)充樂句構(gòu)成，比第一段有較大的變化，多變的節(jié)奏，起伏的音調(diào)，戲劇性的沖突，力度的變化，歌頌了傲蕾一蘭的不屈精神；第三段是第一段的再現(xiàn)，抒發(fā)了對英雄姑娘的思念之情。男生、女生20、在我心里斯卡拉蒂分析與演唱：在我心里是一首典型的意大利歌曲，從曲式結(jié)構(gòu)上看是典型的三段體結(jié)構(gòu)，歌曲結(jié)構(gòu)雖然簡單，可是三拍子的節(jié)奏和大

36、跳的音程構(gòu)成了整手歌曲的旋律線，要求學(xué)生在演唱此作品時候，加強(qiáng)氣息的訓(xùn)練和高位置聲音的保持，有助于提高演唱的表現(xiàn)能力。21、祖國慈祥的母親張鴻喜詞陸在易曲分析與演唱：這首歌曲用凝練的筆觸、濃郁的感情抒發(fā)了中華兒女對祖國母親的感激之情和無限忠誠。這首歌要以“柔”為主來唱，咬字吐字的著力點(diǎn)靠后，咬字吐字發(fā)音的全過程較慢，聲音走向以“豎”、“后”為主。雖然要唱的音量大，情緒激動，但聲音要“柔”唱出赤子對祖國母親的一片深情?！坝H”字是歌曲中比較難唱的字，注意不要把字咬扁、咬死，否則聲音難以送出來，另外笑肌上抬，微笑著歌唱對聲音的準(zhǔn)確到位也是重要的。尾聲的“啊”要把人帶到遐想的內(nèi)涵中去，使全曲在回味中結(jié)

37、束。22、我的祖國媽媽梁上泉詞施光南曲分析與演唱：我的祖國媽媽寫于1979年，正值中國大地上萬物蘇醒的年代，也是施光南創(chuàng)作的高峰時期。作品表達(dá)了漂泊在外的游子對祖國的殷切思念。三年級教學(xué)目的：1通過發(fā)聲練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生掌握基本的歌唱方法，建立歌唱的基本狀態(tài)，逐步糾正不良的歌唱、呼吸不良習(xí)慣，樹立正確的用聲、用氣習(xí)慣以及正確的聲音觀念，針對個體差異，加強(qiáng)對音色、音量、音的長短控制能力訓(xùn)練，在穩(wěn)固中低聲區(qū)基礎(chǔ)上著力拓展高聲區(qū)音域。2、通過聲樂作品演唱，不斷穩(wěn)固正確的歌唱方式，引導(dǎo)學(xué)生合理的運(yùn)用歌唱技巧表現(xiàn)音樂，具備一定演唱中外聲樂作品的能力。3、通過聲樂藝術(shù)實(shí)踐，逐步穩(wěn)固歌唱技巧，提高歌唱自信心，提

38、高綜合藝術(shù)實(shí)踐能力。教學(xué)內(nèi)容：1、發(fā)聲練習(xí)。2、聲樂作品演唱處理。3、聲樂藝術(shù)實(shí)踐指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：1、歌唱不良習(xí)慣的糾正與正確聲音觀念確實(shí)立。2、運(yùn)用歌唱技巧聲情并茂的演唱聲樂作品。3、聲樂藝術(shù)實(shí)踐能力的提高。學(xué)習(xí)文檔僅供參考教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)母音均衡的練習(xí)練習(xí)1中速eaeaea14)in111laHla11In練習(xí)2中速uoaeiieaou練習(xí)3中速練習(xí)4中速(2)ieno日練習(xí)5中速uofieiieaou練習(xí)6中速Q(mào)iu12talaLalalatitatitatiTatitaheHaQG(4方法和要求：1、注意在氣息支持而狀態(tài)下發(fā)聲，每條練習(xí)都是一口氣唱完，不能停頓喚氣。2、每個母音都

39、要清晰準(zhǔn)確，從一個母音過渡到另一個母音時，保持喉頭穩(wěn)定，喉咽腔呈半打哈欠狀，聲音從喉、口、鼻整個咽腔通道出來，母音的過渡主要靠變換口腔的大小形狀、嘴唇的開撮和舍的位置來調(diào)整著力部位。3、練習(xí)1有三種母音轉(zhuǎn)換方式，1多用于男生2和3多用于女生。4、練習(xí)3至6可從練習(xí)效果出發(fā)選擇起首的母音。調(diào)節(jié)發(fā)聲機(jī)能的練習(xí)練習(xí)8稍快練習(xí)9中速laihihilaiIniIniinilailai練習(xí)10稍快啟3HliliEHfaltiilailailmIniHliHhlilihlailailailaililai練習(xí)11中速(l)nijimeliiimumeiniinmenil2)1111meminiimemitin

40、meliifi練習(xí)12中速1111liHhlilililihlilililihUliUblaibilailaikiiJlailai方法和要求：1、注意氣息對聲音的支持，除練習(xí)12可在第一、二小節(jié)的第二拍換氣外，其余各條均一口氣唱完。2、唱li、lai音節(jié)時，既要舌尖快速運(yùn)動，又要防止舌尖用勁，并保持母音的準(zhǔn)確和清除，感覺聲音在口腔的共鳴多一些，女生多用li男生多用lai。3、唱ma、me、mi音節(jié)時，既要做到嘴唇快速而靈活的運(yùn)動，又要保持母音的準(zhǔn)確和清除，共鳴感覺在頭腔和面罩部分多一些。4、對某些人來說，用d、i、n、b、p等子音配以恰當(dāng)?shù)哪敢艟毩?xí)效果更佳。女生真、假聲混合的練習(xí)i（爾（鄧練習(xí)

41、14稍慢練習(xí)15稍慢(2)ie(鄧(4)u練習(xí)16稍慢ksuO方法和要求：1、跨過真聲能唱的音高起音，一般從小字二組d起音，先半音向上移調(diào)到能唱出的最高音，再半音向下移調(diào)練唱，以低音能唱出聲音為止。2、以上四條均為音程下行的練習(xí)，用很小的音量p和pp起音才能唱出假聲。聲音下行過程中不要增加音量，保持假聲的位置，混入真聲成分，盡可能使音聲均衡不脫節(jié)。3、保持喉頭穩(wěn)定、喉嚨打開的狀態(tài)，聲音必須在氣息的支持下運(yùn)行。4、可以根據(jù)個人的嗓音情況選擇合適的母音，練習(xí)一段時間后，會自然的逐漸增加音量。第二種情況是恢復(fù)正聲功能，應(yīng)在一段時間內(nèi)著重練唱低聲區(qū)，待低聲區(qū)有了自然而放松的真聲之后，在中聲區(qū)恰當(dāng)?shù)幕爝M(jìn)

42、假聲成分。、作品演唱女生1、春思曲韋瀚章詞黃自曲分析與演唱：這是一首我國著名作曲家黃自先生一首藝術(shù)性極高的聲樂精品，為上世紀(jì)初的作品，但仍是舞臺上和音樂院校經(jīng)常演唱的重要曲目，其典雅的歌詞優(yōu)美的旋律富有詩意的伴奏，無不表達(dá)著黃自先生藝術(shù)歌曲的美學(xué)追求和思想內(nèi)涵。2、思戀維吾爾族民歌艾克拜爾-吾拉木澤曲分析與演唱：這是一首新疆風(fēng)格的維族民歌，有我國花腔女高音歌唱家迪里拜爾首唱，抒情略帶憂傷的旋律似清泉緩緩流淌，在演唱中注意高音區(qū)音量控制，中聲區(qū)音色與高聲區(qū)要統(tǒng)一，音量的強(qiáng)弱比照要稍突出些，以更好的表現(xiàn)音樂。學(xué)習(xí)文檔僅供參考3、送上我心頭的思念劉詩昆詞施萬春曲分析與演唱：作曲家施萬春1978年為女

43、高音獨(dú)唱創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲送上我心頭的思念以其優(yōu)美的旋律、新穎的和聲色彩和真摯的情感融化了經(jīng)歷十年浩劫后人們冰凍的心。歌曲中飽含了對周總理深切思念之情，音樂抒情、婉轉(zhuǎn)。為了突出歌詞中抒情與表達(dá)相結(jié)合的特點(diǎn)，作曲家采用了帶再現(xiàn)的三部曲式。整首作品以五聲性音階作為旋律主體。4、黃水謠光未然詞冼星海曲分析與演唱：這首歌曲是冼星海的黃河大合唱的第四樂章。歌曲通過對黃河兩岸人民往昔的和平生活與在日本侵略者的鐵蹄下所遭受的深重苦難生活的比照，揭露、控訴了日本侵略者入侵華北以來犯下的滔天罪行。歌曲由三個樂段構(gòu)成。歌曲借鑒了民謠的形式，經(jīng)過獨(dú)具匠心的藝術(shù)處理，使它成為一首新型的民謠體歌曲。演唱該曲，氣息要沉穩(wěn)，情

44、緒要激動，感情要強(qiáng)烈，注意三段不同感情色彩的變化，把曲中的頓音、輕響、速度和演唱延長等唱的準(zhǔn)確充分，深刻地表達(dá)出中國人民對日寇侵略者的憤怒控訴。5、一杯美酒普契尼曲分析與演唱：這是著名的意大利作曲家普契尼的歌劇佳尼.斯基基中羅萊塔的詠嘆調(diào)，為兩個段落，第一段是復(fù)樂段結(jié)構(gòu)，節(jié)奏平穩(wěn)，旋律未完，米哦輸了少女為了愛情像父親懇請的情景，第二段的曲調(diào)基本上市第一段的音調(diào)的變化，重復(fù)以及再現(xiàn)，由于節(jié)奏變化的比前舒緩，戲劇性的表達(dá)了山哦女童褲，悲傷的心境。6、母親教我的歌德沃夏克曲阿多爾夫-海杜克詞分析與演唱：這首作品原為作者所作歌曲集吉普賽之歌第四首，是流傳最廣的一首，在行板速度上輕輕流動的旋律帶著搖籃曲

45、的擺動感，句尾切分節(jié)奏和大跳音程更曾強(qiáng)了旋律起伏感，曲調(diào)溫和親切，充滿對往事的思念，第二樂段旋律再現(xiàn)時，加入裝飾音的變化，后兩樂句則有了新發(fā)展，形成全曲高潮，流露出難言情感，全曲演唱對氣息控制要求較高情緒飽滿，且有節(jié)制，注意對音量的強(qiáng)弱比照控制，以突出音樂感染力。7、你們可知道莫扎特曲分析與演唱：這首詠嘆調(diào)選自費(fèi)加羅的婚禮，采用復(fù)三部曲的結(jié)構(gòu)，它的情調(diào)好似是一首小夜曲。但是內(nèi)容更加豐富，感情更復(fù)雜，去歌曲曲調(diào)以大跳和半音級進(jìn)的交替進(jìn)行，中段二度轉(zhuǎn)調(diào)以及宣敘的進(jìn)行，生動細(xì)膩的表現(xiàn)了一個情竇初開。天真的小青年夢想得到伯爵夫人的愛情。但是有些害怕表白的心情。8、西班牙女郎奇阿拉詞曲分析與演唱：這首西

46、班牙民歌熱情飽滿，情緒十分熱烈。全曲由兩個大的段落構(gòu)成。第一段旋律以級進(jìn)為其特點(diǎn)，節(jié)奏鮮明，顯得坦率，真摯。尤其是該段落結(jié)束時的變化音，形成離譜，給人以新穎和獨(dú)特感，第二段落在同主音的大調(diào)上展開。長短腳踢的節(jié)奏，跳動的音調(diào)一基調(diào)是變化是旋律十分明亮，感情十分真摯，熱烈，奔放。給人以煤的感受。男生9、松花江上張寒暉詞曲分析與演唱：旋律以反復(fù)環(huán)繞詠唱方式引伸展開，跌宕起伏的旋律一直在控訴痛苦之中進(jìn)行，演唱時傾訴要深沉，但不要造做出消沉的音色，聲音要流暢自然。因旋律、歌詞本身已給聽者以清楚的交待，所以不要再作人為的“哭腔”。男高音特有的英雄音色要表現(xiàn)出來，給聽者以戲劇性的感受。當(dāng)唱到尾聲“什么時候才

47、能歡聚在一堂”時，要讓聲音充分展開，在強(qiáng)有力的聲音中10、??！中國的土地孫中明詞陶思耀曲分析與演唱:該曲旋律優(yōu)美、感情真摯。全區(qū)是二段式結(jié)構(gòu)，第一樂段曲調(diào)委婉，句尾反向大跳、使該曲頗具感染力。第二樂段開始初曲調(diào)形成高潮，以離調(diào)形成新的色彩變化，表現(xiàn)人們甘像種子、百靈、楊柳、青松那樣報效祖國，詞曲和諧的結(jié)合，旋律起伏跌宕，深沉而又細(xì)膩的表達(dá)出人們對祖國的炙熱而深邃的情感。11、大江東去蘇軾詞青主曲分析與演唱：歌曲的伴奏運(yùn)用也是很有特色的。在第一段中，從第九小節(jié)開始插入的間奏，那“驚濤拍岸”似地描寫，很有特色。在第二段中，右手彈主旋律加和音，左手在低聲區(qū)彈三連音，對于表現(xiàn)舒展、瀟灑的旋律，起到了很

48、好的襯托作用。演唱這首歌，必須具備音量宏大的歌喉與寬闊廣闊的音域，同時要了解遵守各種表情記號和術(shù)語。12、小夜曲舒伯特分析與演唱：小夜曲，這是舒伯特短促的一生中最后完成的獨(dú)唱藝術(shù)歌曲之一，也是舒伯特最為著名的作品之一。此曲采用德國詩人萊爾斯塔勃的詩篇譜寫成。13、重歸蘇蓮?fù)袔鞝柕偎乖~曲分析與演唱：歌曲分為兩個段落，采用了同名的大小調(diào)的變換手法，色彩比照鮮明。是旋律富有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，第一樂句的兩小節(jié)基本貫穿兩段落，使全區(qū)風(fēng)格情緒統(tǒng)一。歌曲唱出了工人對愛人的呼喚，表達(dá)其思念的情感。14、菩提樹舒伯特分析與演唱：菩提樹是舒伯特的六百多首藝術(shù)歌曲中比較著名的一首，是舒伯特1827年根據(jù)德國詩人威廉.謬

49、勒的詩譜寫的聲樂套曲。菩提樹是冬之旅中的第五首小曲。冬之旅包括了24首藝術(shù)歌曲，冬之旅的內(nèi)容是：一個被所有人一一包括他所追求的愛人一一拋棄的流浪者，背井離鄉(xiāng)，孤獨(dú)地踏上茫茫地旅途。在旅途，他所看到的景物一一沉睡的村莊、郵站、路旁的菩提樹、潺潺的小溪，都引起他萬千的思緒。他期望有寧靜幸福的生活，而現(xiàn)實(shí)是他難以維生，何況自己的親人。這種悲劇性的抒情，既反映了舒伯特痛苦的人生，也映襯了梅特涅反動專制下社會生活的陰霾。15、三套車俄羅斯民歌分析與演唱：歌曲采用了再現(xiàn)的二段式結(jié)構(gòu)，第一樂段的采用了上下句的結(jié)構(gòu)，第二樂段開始處理向高潮然后有在線前面的音調(diào)，這后補(bǔ)充結(jié)束，全曲建立在和聲小調(diào)上，節(jié)奏緩慢并且以

50、第一樂句的基本節(jié)奏貫穿全曲，旋律沉穩(wěn)而抑郁，是一首反映勞動人民貧苦生活，傾吐心中的不平。男生、女生16、長城永在我心上高澤順詞陸祖龍、王曉君曲分析與演唱：這首歌通過對長城的贊美，表達(dá)了對祖國的摯愛。全曲由兩樂段構(gòu)成，第一樂段以第一樂句兩小節(jié)的基本節(jié)奏型貫穿發(fā)展，曲調(diào)是在句首六度大跳之后平穩(wěn)進(jìn)行，即渲染了積極向上的情緒，又抒發(fā)了優(yōu)美細(xì)膩的感情；第二樂段開始處推向高潮，表達(dá)了激動的情感，之后再現(xiàn)第一樂段的音調(diào)，首尾照應(yīng)，完整而統(tǒng)一。17、日月之戀王光池詞朱嘉琪曲分析與演唱：這是一首現(xiàn)代創(chuàng)作歌曲，作品分為兩部分，第一部分悠長抒情，第二部分高亢激昂，在演唱時注意三連音要準(zhǔn)確，大跳音程聲音要流暢，氣息支

51、持穩(wěn)定切忌氣口過多導(dǎo)致樂句散亂。18、多情的土地任志萍詞施光南曲分析與演唱：這首歌曲情感濃烈，藝術(shù)感染力很強(qiáng)，全曲由樂段加補(bǔ)充構(gòu)成。歌曲主題的節(jié)奏頗有特色三連音與拍內(nèi)切分的節(jié)奏型貫穿全曲。裝飾音的運(yùn)用，力度的變化，優(yōu)美的曲調(diào)，形成時而急促地吟唱，學(xué)習(xí)文檔僅供參考時而是悠揚(yáng)的詠嘆，強(qiáng)烈抒發(fā)了人們對祖國的無限深情。曲尾的補(bǔ)充，是歌曲開始句的再現(xiàn)、變化，并逐漸減慢減弱，旋律反復(fù)的詠嘆，表達(dá)了人們深沉而內(nèi)在的情感四年級教學(xué)目的:1、通過發(fā)聲練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生掌握基本的歌唱方法，針對個體差異，加強(qiáng)對音色、音量、音的長短控制能力訓(xùn)練，在穩(wěn)固中低聲區(qū)基礎(chǔ)上著力拓展高聲區(qū)音域，加強(qiáng)各聲區(qū)音色統(tǒng)一與歌唱能力訓(xùn)練。2

52、、通過聲樂作品演唱，不斷穩(wěn)固正確的歌唱方式，引導(dǎo)學(xué)生合理的運(yùn)用歌唱技巧表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)具備獨(dú)立演唱、處理中外聲樂作品的能力。3、通過聲樂藝術(shù)實(shí)踐，逐步穩(wěn)固歌唱技巧，提高歌唱自信心，提高綜合藝術(shù)實(shí)踐能力。教學(xué)內(nèi)容：1、發(fā)聲練習(xí)。2、聲樂作品演唱處理。3、聲樂藝術(shù)實(shí)踐指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：1、運(yùn)用歌唱技巧聲情并茂的演唱聲樂作品。2、獨(dú)立演唱、處理聲樂作品的能力。3、綜合藝術(shù)實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提咼。教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)哼唱練習(xí)練習(xí)1中速亠L(fēng)*111練習(xí)2中速6-111練習(xí)3中速練習(xí)4中速-111方法和要求：1、閉咀，上下牙略分開，舌尖輕抵上門齒背，舌面平放靠近上腭，把聲“逼”向鼻腔通道產(chǎn)生共鳴，氣從鼻孔出來

53、。2、感覺聲音的焦點(diǎn)在兩個眉頭中間部位，哼鳴練唱正確時，鼻梁處有輕微震動的感覺。聲音流暢的練習(xí)練習(xí)5稍快TOC o 1-5 h zealimema11lela練習(xí)6稍快ieaon11oaaiinimemamomu練習(xí)7稍快1aa練習(xí)8稍快練習(xí)9稍快ia0O1n(2)n0討e1(3)niimemi111Guni(4)Hlelalolu練習(xí)10稍快練習(xí)11稍快練習(xí)12稍快練習(xí)13稍快(2)imma方法和要求：1、氣息均勻，起音準(zhǔn)確，母音運(yùn)行和過渡都要在保持聲音位置用一前提下連貫流暢。2、先練五聲練習(xí)，再練八度以上的練習(xí)。3、練習(xí)7、10都是一小節(jié)換氣。練習(xí)12在第二小節(jié)第四拍延長之后換氣。其余練習(xí)

54、均是口氣唱完。調(diào)音練習(xí)練習(xí)14中速練習(xí)15Ij、-ia練習(xí)17稍快77練習(xí)17稍快筍.r;-(1)1(2)a稍快練習(xí)16稍快W-41ai3iii1aa1i練習(xí)18稍快練習(xí)19稍快方法和要求：1、練唱跳音，快速換氣像哈哈大笑那樣唱出母音，用胸、腹、腰的自然彈性把聲音跳動起來。2、先唱稍慢的斷音，逐漸加快速度，一般都用a、i母音練習(xí)。3、練習(xí)15每個母音的時值稍長，像慢斷音一樣，注意下行的7542四個音要唱準(zhǔn)。4、練習(xí)17的前兩個小節(jié)為時值稍長的斷音，可換氣，后兩個小節(jié)為時值短的跳音不換氣。斷音和跳音相結(jié)合練習(xí)，有助于體會氣息的運(yùn)用。5、練習(xí)18至20是連音和跳音相結(jié)合的練習(xí)，鍛煉聲音的斷、連技巧

55、。先跳后連或先連后跳都是演唱歌曲時常用的聲音技術(shù)。高音練習(xí)練習(xí)20中速稍慢練習(xí)21慢速練習(xí)22慢速練習(xí)23中速稍慢練習(xí)24中速稍慢亠*OX*t(Th211電丿練習(xí)25稍慢方法和要求：1、練唱高音多用單純的母音，如a、e、u。2、輕柔的起音，隨著音程上行，自然的增強(qiáng)聲音的力度。3、由于不同的聲部類型和每個人的嗓音特色，練習(xí)高音有著多種多樣的途徑和方法。這些途徑和方法僅憑文字資料去理解和練唱是不容易到達(dá)理想的聲音效果的。因此，必須在聲樂教師指導(dǎo)下進(jìn)行高音練習(xí)。二、作品演唱女生1、??！我的虎子哥曹禺原著萬方編劇金湘曲分析與演唱：這是作曲者金湘的歌劇原野中女主角金子的詠嘆調(diào)，這是一首充滿激情的選段，演

56、唱難度較大表現(xiàn)了人性的扭曲與復(fù)蘇的交織，具有很強(qiáng)的戲劇性，演唱時注意首先要把握劇情，對聲音音量要控制，節(jié)奏和音準(zhǔn)要準(zhǔn)確感情與音樂的節(jié)奏柔在一起，不能在節(jié)奏上隨意唱成散板。2、報答石順義詞羊鳴曲分析與演唱：這是一首民族風(fēng)格特色的聲樂作品，歌詞樸實(shí)親切，旋律舒展流暢，在演唱時注意咬字吐字,口齒清晰既做到牙關(guān)松聲音通，又要親切感人情真意切。3、北方的星羅斯托普齊娜詞格林卡曲分析與演唱：這是具有俄羅斯風(fēng)味的抒情獨(dú)唱曲。表達(dá)純樸的少女對未婚夫的思念。全曲是再現(xiàn)的三段式結(jié)構(gòu)。第一段主要是對未婚妻的贊美，第二段描寫未婚妻的痛苦思念，高潮部分更是表達(dá)了這種強(qiáng)烈的情感。第三段音樂是第一段的變化在現(xiàn)是未婚妻對愛人

57、的期待。4、憶秦娥.婁山關(guān)澤東詞盧祖龍曲分析與演唱：詞氣勢如虹，意境深遠(yuǎn)。全區(qū)分為三個部分。第一部分曲調(diào)雄轉(zhuǎn)有力，節(jié)奏舒展自如，力度張馳有序，透著悲壯而激越的情調(diào)。第二部分曲調(diào)富于彈性，節(jié)奏短促有力，就如紅軍戰(zhàn)士邁著堅定的步伐，浩浩蕩蕩地想起那挺進(jìn)。第三部分與第一部分照應(yīng)。舒緩的節(jié)奏，起伏跌宕的旋律，使曲調(diào)既有感慨的色彩，又具有威武的豪情。5、黃河怨光未然詞冼星海曲分析與演唱：此曲是冼星海黃河大合唱中的女高音獨(dú)唱曲。描寫我國抗日戰(zhàn)爭時期，在淪陷區(qū)一位受盡日本鬼子蹂躪、欺辱的婦女，萬分悲哀、羞辱難奈、下定決心以死抗?fàn)幍耐纯嘈那椤Ｈ啥鄻范螛?gòu)成。歌曲運(yùn)用大小調(diào)式交的手法形成色彩比照，曲調(diào)吸取了陜

58、北民間哭腔的某些特點(diǎn)而十分凄慘悲憤。第一段表現(xiàn)了淪陷區(qū)被污辱婦女面對黃河波濤痛苦泣訴的哀怨。第二段節(jié)奏有所緊縮，使控訴的感情逐漸加深，而后的速度轉(zhuǎn)慢，給人以肝膽俱裂的痛楚。第三段力度加強(qiáng)，進(jìn)一步表達(dá)強(qiáng)烈的悲憤情緒。最后一段音區(qū)提高，并以漸強(qiáng)的力度和較快的速度，把歌曲推向高潮，表達(dá)了“替我們把血債清還”的主題。6、我愛你中國瞿琮詞鄭秋楓曲分析與演唱：歌曲作于1980年，電影海外赤子的主題歌。歌詞運(yùn)用疊句、排比等手法，對祖國的春苗秋果、森林山川、田園莊稼等作了形象的描繪和細(xì)膩的刻畫，表達(dá)了海外游子對祖國的滿腔熾熱和真摯的愛國主義情感。歌曲由三部分構(gòu)成。第一部分是引子性質(zhì)的樂段，節(jié)奏較自由，氣息寬廣，音調(diào)明亮、高亢，旋律起伏跌宕，把人們引入百靈鳥凌空俯瞰中國大地而引吭高歌的藝術(shù)境界。第二部分是歌曲的主體學(xué)習(xí)文檔僅供參考部分，節(jié)奏較平緩，旋律逐層上升，委婉、深沉而又內(nèi)在，鋪展了一幅祖國大好河山的壯麗畫卷，是“我愛你，中國”的主題思想不斷深化。第三部分是結(jié)尾樂段，旋律富于動力，經(jīng)過兩個襯詞“啊”的抒發(fā)，引向歌曲的最高潮。末尾句“我的母親，我的祖國”在高音區(qū)結(jié)束，傾瀉出海外兒女祖國的滿腔熾烈的愛國主義情感。曲調(diào)起伏迂回，節(jié)奏自由悠長、與第一部分相照應(yīng)。7、不幸的人生施光南曲分析與演唱：不幸的人生是作曲家施光南先