1、Unit 6 At a farm第一課時教案執(zhí)教：城關(guān)一小易小平2022.6.11日【課題】Unit 6 At a farm 【教學重點 】單詞： sheep,hen,cow,horse,goat,lamb 及其復數(shù) 形式的表達；句型： What are they？和 Are they .的問答；【教學難點 】horse,sheep,goat 的復數(shù)形式表達；【教學預備 】Lets learn（A）部分圖,錄音；老師和同學共同預備所學動物單詞卡； （單、復數(shù)各一套）Lets do部分課件,錄音；【教學過程 】（一）導入：1、老師提問：I love animals very much. Do y

2、ou love animals？What animals do you know. 2、同學說說自己知道的動物單詞,一旦同學說出本課涉及到 的單詞,老師要準時拿出卡片,請這位同學來教大家讀；（二）出現(xiàn)新知：老師說： Do you know a farm？ There are many animals at a farm. Lets go and have a look老師出示 Lets learn（A）部分掛圖,說：Look,it is a farm. So many animals. What can you see. 同學聽懂后, 老師可先試著讓同學指圖回答,夸獎,也可讓同學用中文回答；能

3、說出英文的同學給與告知同學我們要學習有關(guān) farm 的內(nèi)容,教讀 farm；讓同學觀看課件2 遍,老師只點擊有關(guān)單詞部分,同學跟讀；老師出示單詞卡：sheep,hen,cow,horse,goat,lamb,讓學 生進行認讀,老師可以將一些發(fā)音規(guī)律,幫忙同學記憶單詞；如：ee 在 sheep中發(fā)i ： ow 在 cow 中發(fā) aU,oa在 goat 中發(fā)EU 等等,也可以啟示同學 說說怎樣記住每個單詞； （將卡片貼到黑板上）鞏固單詞： a、老師說單詞,同學指圖；b、老師指圖,同學說單詞；c、一個同學說任意一個單詞,其他同學舉起相應(yīng)的圖片；Lets do部分：同學觀看課件；思；啟示同學依據(jù)所看內(nèi)

4、容說說 feed,ride,milk ,shear,hold 的意播放錄音,同學依據(jù)所聽內(nèi)容做出相應(yīng)的動作；老師指圖提問： What are they？ 同學回答：They are goats. / sheep. / horses. / cows. / lambs. / hens. 老師要特殊關(guān)注同學單詞復數(shù)形式的發(fā)音,適時訂正；引導同學發(fā)覺所學單詞單數(shù)形式與復數(shù)形式的區(qū)分,強調(diào) sheep單數(shù)和復數(shù)相同, horses,goats的發(fā)音；10、老師提問： How many . 同學回答：再次鞏固所學名詞復數(shù) 11、播放課文錄音,同學跟讀；12、同學兩人一組看圖問答： A：What are t

5、hey？B：They are .請幾組同學在班內(nèi)匯報,老師進行評判；（三）趣味操練：老師說句子,同學舉出相應(yīng)的卡片：Its a cow. They are cows. Its a sheep. They are sheep. Its a hen. They are hens Its a goat. They are goats. Its a lamb. They are lambs. Its a horse. They are horses. 請一位同學拿一張卡片（復數(shù)形式的圖片）站在前面,不讓全班看到正面是什么,其他人用 該同學要說： No, they arenAre they . 來猜圖片內(nèi)容；猜錯了,t. 猜對了,說： Yes, they are. 同學連續(xù)一組做猜卡