1、授課時間： 2022 年月日精細 化教案年月日備課時間： 2022 年級：四年級課時： 小時同學姓名：課題：三位數乘兩位數老師姓名：1、通過整理與復習,進一步懂得和把握三位數乘兩位數的口算、筆算,估算、體會估算的價值,培育同學的數感,養成良好的運算習慣；教學力；2、通過創設有效情形,一題多用,加強同學運用數量關系解決實際問題的能目標3、進一步懂得“ 積的變化規律” ,溝通各部分學問間的聯系,培育同學數學思 維并為今后的學習做好鋪墊；重點 : 通過整理與復習,進一步懂得和把握三位數乘兩位數的口算、估算、筆算難點 的算理和算法,體會估算的價值,培育同學的數感,養成良好的運算習慣；重點 難點：通過創

2、設有效情形,一題多用,加強同學運用數量關系解決實際問題的能 力；三位數乘兩位數的整理和復習（教案）本單元主要內容有：口算乘法,筆算乘法,常見的數量關系,乘法的估算,以及積的變化規律；通過整理和復習,溝通學問間的內在聯系,使同學在鞏固學問的同時,進一步提高綜合應用學問的才能；教學 教學過程：內容 一、回憶梳理,明確目標1、和同學一起回憶本章學習了什么？三位數乘兩位數2、在三位數乘兩位數單元中,我們又重點學習了哪些學問呢？依據同學的回答（依次板貼：口算、筆算、估算、解決問題、積的變化規律）請 你 思 考！通過整理,你認為這一單元中：1 哪部分是我們學習的重點？怎樣運算的？2 哪部分學問是你最有愛好

3、的、印象最深刻的？你能說一下嗎？3 哪部分學問是最具有挑戰性的,你提示大家要留意什么呢？3口算,（課件）口算出以下各題,再說說你的運算方法：18 4= 12 5= 13 3= 25 4= 130 5= 230 10= 125 8= 320 3= 4筆算；列豎式運算以下各題,看誰算得又快又好：列豎式運算以下各題,看誰算得又快又好：263 82 813 35 506 15 270 30 練一練：1. 301 27 630 12 287 23 5速度 時間 =路程（課件）1. 一輛旅行車在平原上的速度是50 千米/ 時,在山區上的速度是 35 千米/ 時；這輛旅行車在平原和山區各行了 這段路有多長？

4、2 小時,最終到達山頂；2. 距杭州 120 千米 距上海 300 千米1. 客車經過路牌后, 2 小時到達杭州,它的速度是多少？2小汽車的速度是65 千米/ 時,5 小時后,它能到達上海嗎？三積的變化規律（課件）（1）12 6= （2）240 2= 積 也 12 60= 24 2= 12 600= 120 2= 第 一 組 ：一 個 因 數 不 變 , 另 一 個 因 數 乘 幾 ,）；（其次組：一個因數不變,另一個因數除以幾（0 除外）,積也）；在乘法算式中,一個因數不變,另一個因數乘（或除以）幾,積也 乘（或除以）幾；22 420 40200 400兩個因數同時擴大10 倍,積就擴大 1

5、00 倍,兩個因數同時擴大100 倍,積就擴大 10000 倍；練一練：1. 兩個因數相乘的積是 48,假如 一個因數不變,另一個因數乘 5,就 積是（）；2. 兩個因數相乘,一個因數縮小為原先的一半,另一個（因數不變）,積3. 兩個因數相乘,一個因數擴大為原先的2 倍,要使積不變,另一個因數應（）4.1 、下面長方形綠地的寬要增加到 面積是多少？32 米,長不變,擴大后的綠地5.2 、爸爸準備買 6 千克蘋果和 6 千克橘子,應對多少錢？蘋果 5 元 2 千克橘子 10 元 3 千克四估算下面各數你是怎樣估算的？1. 陽光學校共有同學1196 人,約（）人；（2. 地球繞太陽公轉一周的時間是

6、 365 日 6 時 9 分 10 秒,約）日；3. 一節火車車廂能裝貨 42 噸,約（）噸；4. 小明每分鐘打字 96 個,大約是（）個老師小結：我們在估算時要留意幾個基本的點：接近、好算、合理練一練：1. 李強走一步的平均距離是 63 厘米,他從家到學校一共走了 498 步；他 家到學校大約有多少米？2. 劉寧走一步的平均長度是 62 厘米,他從操場這頭走到那頭共走了 252 步；操場大約長多少米？3. 同學們進行電腦打字競賽,小強平均每分鐘打 104 個字 , 一節課（40 分鐘）大約打了多少個字？五談收成；【教學反思】：復習比新授課更難把握,一味的練習運算,同學就會感到枯燥無味,甚至厭

7、倦；通過提倡一題多變、一題多思、一題多法的原就上,創新習題、優化習題,延長學問間的聯系,讓同學的學習“ 點” 形成一條“ 線” ；通過溝通,使同學在鞏固學問的同時,進一步提高綜合應用知識的才能；263 82= 813 35= 506 15 = 305 60 = 270 36 = 260 30= 四年級數學上冊三位數乘兩位數試題一、運算；1. 口算；（16 分）作 業17 4= 24 2= 80 90= 170 30= 20 900= 300 40= 43 7= 130 20= 40 190= 16 5= 170 4= 40 40= 6 200= 332 70= 40 60= 65 5= 2.

8、估算；（6 分）784 78 138 21 607 59202 43 294 17 602 333. 列豎式運算；（12 分）197 29= 503 23= 280 54= 二、填空；（16 分）1. 最小的三位數與最大的兩位數的乘積是（）；2. 兩個數相乘,一個因數不變,另一個因數乘 10,就積（）；3.290 40 的末尾有（）個 0；4.609 個 18 是（）,730 的 3 倍是（）；5. 在估算 209 31 時,把 209 看作（）,31 看作（）,估算的結果是（）；6. 兩個因數的積不變,一個因數擴大 4 倍,另一個因數要（）；7. 兩個因數的末尾有兩個 0,那么乘積的末尾至少

9、有（）個 0；8. 用“ 2、0、9、7、5” 這 5 個數字組成一個最大的三位數是（）,組成一個最小的兩位數是（）,它們的積是（）；9. 在（）里填上“ ” 、“ ” 、“ ”15 30 （）16 30 48 135 86 7510. 一袋面粉重50 千克,一卡車可裝132 袋面粉,卡車一共可裝（）千克面粉；三、判定；（10 分）1. 一個因數擴大 5 倍,另一個因數擴大 5 倍,積也擴大 5 倍；（）2.350 40 的末尾有 3 個 0；（）3. 兩個因數的末尾一共有幾個 0,積的末尾肯定也有幾個 0； （）4. 三位數乘兩位數的積肯定是五位數；（）5. 速度 時間 =路程；（）四、挑選

10、；（16 分）1.503 29（）；A.10000 B.100000 C.15000 2. 用豎式運算 245 36 時, 2 與 3 相乘實際是（）；）；A.2 3 B.20 30 C.200 30 3. 估算 125 18 的積確定不是（）和（A.2250 B.2205 C.2248 4. 下面算式中的得數大于40000 的是（）；A.395 80 B.601 60 C.578 92 （5. 一輛汽車的速度是每小時 85 千米, 5 小時行多少千米；用到的公式是）；A. 路程 時間 =速度 B. 速度 時間 =路程 C. 速度 路程 =時間6. 一個乘法算式的積是 50,其中一個因數乘 2

11、,另一個因數不變,積是（）；A.100 B.25 C.50 7. 某市為提升城市形象,方案將一個長方形公園的長擴大到原先的 4 倍,寬擴大到原先的 2 倍,擴建后的公園面積是擴建前的（）倍；A.4 B.6 C.8 8. 已知 A B=380,假如 A擴大 10 倍,就積是（）；A.38 B.3800 C.38000 五、應用題；1. 學校為圖書館增加兩種新書,每種45 套,一共要花多少錢？（5 分）125 元/ 套 18元/ 套2. （5 分）一 套 雙 人 桌學校要給四年級228 名同學椅 72 元 換課桌椅,一共多少元？3. （5 分） 46人比大巴車的 20 倍仍多 4 人？人4. 一個報刊架 135 元,學校預備給32 個班每班配備一個報刊架,4000 元夠嗎？（ 4分）5. 一輛汽車從加成開往乙城,去時以每小時51 千米的速度行駛了4 小時,返回時行駛了 6 小時,這輛汽車返回時的速度是多少？（5 分）6. （5 分