1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年大學教師工作計劃范本第一，在業務水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經驗.在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習，探討，來豐富自己對業務水平的知識滲透。第二，在知識蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說:學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成.所

2、以，我覺得要做到三學。(1)堅持不懈地學.活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學.要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業業，忘我的工作。(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。三、教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習新課標，領會新

3、的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作.在教學方法的改革探索中，我將積極發揮學生的主體能動性，改變以往傳統式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。第三，學生才是我事業中的主角.由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理

4、念去教育學生，爭取改變以往的傳統教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育。第四，協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。綜上所述是我在新學期的工作，學習計劃制定的雖然簡單了一些，但我個人認為，有很多事情與問題是在工作過程中產生的，并要在工作中進行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去.所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對于我現有的工作，我會很

5、珍惜，也有信心把它干好，力爭發揮最高水平，把這個班辦好.同時也謝謝各位領導對我的信任。2022年大學教師工作計劃范本（二）一、專業建設方面：以師范專業為辦學特色，以非師范專業為建設重點，優化專業布局、規范專業設置、強化專業特色、提升專業層次。重點實施以下項目：1.與相關職能部門和專業系部協同，做好省師范類專業認證的迎評工作。2.積極推進江蘇省高校品牌專業一期工程建設項目“語文教育專業”的建設工作，組織校內階段評估檢查。3.完成校級品牌專業一期工程建設項目的評審、立項，推進校級品牌專業建設工作。4.研定_年新設專業課程計劃，繼續修訂、匯編現有各專業的人才培養方案(含課程計劃)。5.結合現有辦學資

6、源與市場實際需求，積極拓展新設專業，組織_年新設專業申報論證研討。_組織通師高專首屆專業建設指導委員會委員選聘，切實發揮專業建設指導委員會在學校專業建設工作中的指導作用。二、教學建設方面：重點圍繞各級各類教改項目，全面開展教學建設，加強對教學建設項目的檢查和指導力度，把好項目質量關。重點實施下列項目：1.高質量實施3+2分段、5+2免費師范生、五年制定向師范生、五年制委培師范生培養項目，組織南通大學“3+2”專業教學督導。2.與南通大學共同推進國家卓越教師培養計劃改革項目建設。3.積極推進江蘇省卓越教師培養計劃改革項目的建設，組織校內階段評估檢查。4.啟動校級精品課程、重點教材項目的申報、評審

7、工作。三、教學質量監控：堅持“精細管理”理念，實施教學質量監控，強化教師責任意識，規范教師教學行為，切實做到“依法治教”、“有效教學”，提升課程教學質量。重點實施以下項目：1.依據教學質量監控實施方案全面開展教學質量監控，依據系部人才培養工作水平評估方案，啟動系部教學工作水平評估。_組織通師高專首屆教學指導委員會委員選聘，加強教授治教，完善教學督導機制，組織校內三年制專科教學督導檢查。3.研討并修訂完善教學事故認定與處理辦法，認真貫徹落實規章制度，強化教學工作責任意識。_組織各系部做好_屆畢業生畢業論文(設計)的指導檢查工作。_組織各系部繼續實施“三課”制度(每周課堂教學調研制度、每月一課系級

8、公開課制度、專任教師相互聽評課制度)。四、專業實訓實習：嚴格執行職業技能訓練計劃和考核綱要，抓實師范、非師范專業的職業技能訓練，加快校內實訓平臺和校外實習基地建設，重點實施以下項目：1.加快小學教育、學前教育專業教師職業技能實訓中心平臺建設步伐，為專業認證做好準備。2.推進非師范專業校外實訓基地建設，確保各非師范專業都擁有充足的、穩定的、適用的專業實訓基地。3.做好江蘇省第_屆師范生教學基本功大賽集訓輔導的組織工作，組織12級師范生教學基本功校級大賽。_組織12級師范專業集中見習、教育實習活動。_組織13級師范專業職業技能匯報活動。6.調整組建學校職業技能訓練中心。五、學生素質發展：拓寬發展空

9、間，聚集教育資源，促進專業成長，扶持學生優長發展。強化目標管理，提高學生考證考級的、專業競賽的獲獎率、“5+2”高考的錄取率、教師招考的上崗率等各項指標。重點實施以下項目：1.繼續做好師范專業“5+2”專轉本集訓工作和送考組織工作。2.統一組織非師范專業“5+2”專轉本輔導工作、報名工作。3.建立大學生藝術教育活動中心、體育活動中心、科技活動中心、創新創業教育中心、語言文字工作中心，啟動校級大學生創新創業計劃，組織開展輔導、訓練、比賽活動，推進省大學生創新創業獲批項目的實施。4.繼續做好大學英語四、六級考試的組織輔導和考點工作。5.研制出臺通師高專學生學業發展獎勵辦法，引導、激勵學生在專業優長、學歷提升、考證考級等方面更快發展。六、師資隊伍建設：對照本科辦學要求，優化教師資源配置，建設數量充足，結構合理，業務精湛，學養深厚，滿足學校事業發展和教育教學需要的師資隊伍。重點實施以下項目：_組織_年度校級教師微課大賽。2.調整教研室、課程組設置、布局，加強對教研活動