《護(hù)士媽媽課件》小學(xué)語文湘教版三年級上冊44775_第1頁
《護(hù)士媽媽課件》小學(xué)語文湘教版三年級上冊44775_第2頁
《護(hù)士媽媽課件》小學(xué)語文湘教版三年級上冊44775_第3頁
《護(hù)士媽媽課件》小學(xué)語文湘教版三年級上冊44775_第4頁
《護(hù)士媽媽課件》小學(xué)語文湘教版三年級上冊44775_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、護(hù) 士 媽 媽執(zhí)教人：新寧縣金石鎮(zhèn)連村小學(xué)宋平平湘教版三年級語文上冊第六單元特殊的媽媽？自主學(xué)習(xí)：1、請同學(xué)們自由地朗讀課文，邊讀邊思考：為什么說這位護(hù)士媽媽是位特殊的媽媽？2、這篇課文中作者主要寫了哪三個人物？ 小女孩究竟是怎樣的一個人？你從哪里讀懂的？1、病房里，有一個女孩，自住進(jìn)醫(yī)院的那天起，就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時喊著：“媽媽，媽媽！”2、女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲。女孩像落水者抓到了救生圈，她死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。3、比較句子：她死死攥緊護(hù)士的手。 她攥緊護(hù)士的手。合作探究： 爸爸有什么特點(diǎn)？找出描寫爸爸的段落，互相體會體會。女孩的爸爸坐在病床前，神色凄楚

2、地看著女兒，不知該如何幫助她，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”男人埋著頭，低聲說：“我們離婚很久了，我找不到她。”男人抬起頭，吃驚地看著比女兒大不了多少的護(hù)士，流著淚說：“謝謝，謝謝！” 護(hù)士媽媽有什么特點(diǎn)呢？請大家找出描寫她的段落，有感情地讀一讀。重點(diǎn)句：護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。” 在以后的日子里，那位還沒有結(jié)婚的護(hù)士，像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話，還輕輕地給她唱歌，直到那女孩蘇醒過來。此時此刻，護(hù)士媽媽是怎么說的呢？ 人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了，說：“我記得讀過一句名言：母愛可以拯救一切。” 是啊，母愛可以拯救一切！ 沒有母愛，就沒有小女孩的第二次生命； 沒有母愛，就沒有我們幸福的童年； 沒有母愛，就沒有如此繽紛的生命，亮麗的人生。同學(xué)們，讓我們一齊大聲地告訴天下的母親：母愛可以拯救一切！讓我們發(fā)自內(nèi)心地、真誠地向偉大的母親說一聲：謝謝！親愛的媽媽！謝謝！偉大的母親！情感升華：1、聯(lián)系實際，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論