1、自由與不自由作文素材【篇一：高考備考資料_高考作文：2023年高考作文題預(yù)測：自由與不自由寫作指導(dǎo)(整理精校版)】 高考作文：2023年高考作文題預(yù)測：自由與不自由寫作指導(dǎo) 2023年高考作文題預(yù)測:自由與不自由寫作指導(dǎo) 根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。(不要寫成詩歌) 你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。 【優(yōu)秀作文】 高墻外 【“高墻外是個隱喻式扣題題目。】 雨應(yīng)該會掠過廣闊的河面，抑或是穿過蔥蔥郁郁的大叢林。 雨應(yīng)該搖曳著碧綠的草原，抑或是跨進(jìn)了繁華都市的腹心。 而我只看見雨逗留在窮巷僻弄，在屋檐里泛濫著汩

2、汩的水聲，或在屋角旁邊的陰溝里嘩嘩地流動。這是我注定了的生長地，根本沒得選擇，也無法逃離，不自由。因為此時我的枝干太過于脆嫩，我的枝葉太過于柔弱。 【畫線句是明點題句，“注定了的生長地“根本沒得選擇，也無法逃離“不自由，或明或暗地點出了材料中的關(guān)鍵詞。】 我做了一個夢。夢境里有一只蝴蝶。 【“蝴蝶是本文中一個重要意象，根據(jù)它自身特性和文中描述，它隱喻著“自由。】 陽光透過雨漬拋出的晶瑩水珠，折射著絢爛的色彩，涂滿了蝴蝶的翅膀，于是蝴蝶在這純潔的空氣里熠熠發(fā)光。蝴蝶翩翩起舞，它開始靠近我，它要親吻我的臉頰，我太快樂了，快樂得差點閃了腰。我屏住呼吸，想靜靜地等候大地精靈對我的青睞。 夢是在半夜里被

3、敲碎的，發(fā)出清脆的聲音，和玻璃一樣。 我醒來，感覺到冷。 一片黯然浮于眼眸，此刻雨停了，只留下陰溝里的水流聲窸窸窣窣。月亮似乎在矯情地躲躲藏藏。不知是什么原因，我跟月亮的感情很不好，我只覺得那月亮的白光冷森森的，把凹凸不平的地面幻化為一片模糊虛偽的光滑，引人去上當(dāng)；我只覺得那月亮溫情而柔和，把黑暗里潛藏著的一切丑陋幻化為神秘的美，叫人忘了提防。 我想繼續(xù)做夢。 夢卻沒有來。 原來連夢境也不自由。 【畫線句再次明點題。】 我心里明白蝴蝶是不會來的，因為我生活在如此不起眼的角落，因為我身上沒有任何值得它留戀的東西，我注定要在這里終老，枝葉任由歲月捶打。 【“不起眼的角落“沒有任何值得它留戀的東西“

4、注定要在這里終老，暗示了“我的生長地是“沙漠，“不自由。】 可我喜歡外面的世界。太陽在召喚我，那湛藍(lán)而遼遠(yuǎn)的天空中，它綻出了一團(tuán)熾烈耀眼的火光，使恢恢天宇下的無數(shù)生命為之喧嘩。在它的鼓勵下，我選擇了攀爬。沿著坍圮的殘垣，繞著殘損的瓦礫，我知道，我要借助于這些外力走向頂端。只有到了頂端，我才能看到廣闊的河面、蓊郁的叢林、碧綠的草原、繁華的城市 攀爬時，我身上的雨珠再也撐不住了，噗嗤一聲，將冷臉笑成了花面；我竟然能清楚地聽到一首歌，這首歌肯定是從云端唱到了山麓，從山麓唱到了低低的山村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥。 我努力地向上攀爬，即使無法選擇扎根在哪兒，但是我能選擇我應(yīng)該何去

5、何從。 我不甘于永遠(yuǎn)蝸居在墻角邊，禁錮在這無聊無趣的一隅，我要通過自己的生存方式，自由地看到高墻外的精彩。 【這段描寫與開頭兩段文字遙相照應(yīng)，表達(dá)了“我對“自由的渴望。這是最能暗示材料的形象化語言。】 我再次睡去，期待又一次遇見那只蝴蝶。 【結(jié)尾卒章顯志：盡管身處“不自由之地，但“我仍要“向上攀爬，以“我的“生存方式，“自由地看到高墻外的精彩。】 【點評】 這是一篇優(yōu)美的散文。文中的“我是一株被高墻限制了自由的植物，“我夢見了蝴蝶，這讓人想起“莊周夢蝶的故事。蝴蝶代表著自由，因為蝴蝶可以不受高墻的束縛，可以自由自在地飛翔。“我向往自由，等到長高時，到了頂端，就可以看到外面的世界，但又不得不借助

6、外力，不得不生長在此地。這些雖然外表上與“自由的話題無關(guān)，但在內(nèi)涵上卻與作文材料的主旨是一致的。結(jié)尾“即使無法，但是我能“禁錮在，自由地兩句，形象地說明了自由的相對性，可以說是畫龍點睛之筆。全文用“植物和“蝴蝶作為意象來表情達(dá)意，語言生動優(yōu)美，是一篇難得的佳作。 就點題來說，本文做得很好。盡管記敘文(散文)點明“材料較困難，但它仍在文中多處或明或暗地扣“料扣題，尤其是結(jié)尾點題語言濃墨重彩，值得學(xué)習(xí)。【篇二：2023上海高考作文范文自由不自由】 ? 根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章不要寫成詩 歌。 ?你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，

7、 所以你又是不自由的。 戴著鐐銬翩翩起舞 盧梭有言“人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中，人生就是在自由與不自由中，實現(xiàn)人生的意義和價值。因為可以選擇道路和方式，所以我們是自由的，因為必須穿越沙漠，受到外在條件和目標(biāo)、任務(wù)的制約所以人又是不自由的。正如律詩有格律、字?jǐn)?shù)的限制，卻因而更加凝練且具有形式上的美感，舞臺劇有“三一律的限制，因而劇情更加集中，矛盾沖突更加劇烈，人物形象更加飽滿。 所謂自由，就是可以選擇的權(quán)利，然而這樣的選擇絕不是為所欲為。自由往往是不自由限制之下的自由。正如揠苗助長的那個人，為了讓自己的秧苗長得快一點，就把它拔高，結(jié)果秧苗全部枯槁了。為所欲為而不遵循秧苗生長的自然規(guī)律，

8、不能像郭橐駝那樣順木之天以致其性，最終必然是因為所謂的自由而造成惡果。現(xiàn)在的家長培養(yǎng)孩子也有這樣的現(xiàn)象，不遵循孩子成長的規(guī)律，不讓孩子輸在起跑線上，盲目的惡補(bǔ)，這樣為所欲為的自由，其結(jié)果是讓孩子早早失去了學(xué)習(xí)的興趣。可見選擇的自由并不是為所欲為的自由，自由總是受到不自由的制約。 而不自由，也是相對的，不自由之中總有選擇的空間留下，讓我們發(fā)揮自己的聰明才智。比方穿越沙漠，可以選擇騎駱駝，也可以是開吉普車，總歸我們要想一想哪種方式最平安、最便捷。那么對孩子的教育，也是條條大路通羅馬，在遵循孩子成長規(guī)律和培養(yǎng)成才的目標(biāo)限制之下，家長是用虎媽、狼爸的方式還是傳統(tǒng)的諄諄教導(dǎo)的方式，這都可以因孩子的個性和

9、自身的條件來選取。不自由之中有可選擇的自由。正因為有了不自由的限制，就更加促使我們思考如何在限制和約束中翩翩起舞。 由此可見，自由和不自由就是人生的常態(tài)，需要我們在不自由的制約下通過智慧的思考來實現(xiàn)自由的選擇。沒有規(guī)矩不成方圓，試想沒有了交通規(guī)那么的制約，那么交通就會癱瘓；沒有了法律法規(guī)的限制，社會會失去正常的秩序。自由是選擇的自由，在遵循交通規(guī)那么的根底上，我是大步走還是小步走，是跳著走還是跑起來那就是我的自由。 反觀當(dāng)下，我們似乎誤解了自由，一些人認(rèn)為自由就是不想做什么就不做什么，就是隨心所欲。如此，那么有了黑心商人為了賺錢就添加各種有毒的物質(zhì)而無視法規(guī)的制約，有人為了情欲拋棄妻子無視道德

10、的制約?這些似乎都誤解了自由的真正含義。沒有絕對的自由，也沒有絕對的不自由，人都是在不自由制約下生活的，因為有了制約才有了和諧、有序，甚至才有了各種創(chuàng)新。 生而為人，卻無往不在枷鎖之中，讓我們在枷鎖中開創(chuàng)更好的人生，戴著鐐銬翩翩起舞。【篇三：作文素材：關(guān)于自由的好句好段】 作文素材：關(guān)于自由的好句好段 作文素材：關(guān)于自由的好句好段 1、我得到自由了嗎？我是一個自由并快樂的人嗎？我是海浪子嗎？我捫心自問。崇尚自由的人天天都在祈禱，祈禱明天自由的天空開放，天使為他送來一對翅膀，帶他飛向這片自由的樂土。 2、自由的大門，會向向往追求他的人敞開，自由的人永遠(yuǎn)會有一顆不老的心，在擁有自由的同時，動力、夢

11、想、追求也會向你走來。 3、歌德有這樣一句名言：“一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。是的。我們在獲得自由的時候就受到了限制。不管他是男還是女，不管他是乞丐還是國家主席，也不管他是卑劣還是高尚，只要他要自由，他就受到了限制。不管他是誰。 4、風(fēng)輕靈，因為它自由。風(fēng)，這是一個神秘而飄緲的字眼；風(fēng)，這是一個無形而無蹤的事物。沒有人能束縛它、傷害它。風(fēng)，歷經(jīng)了一種淺淡的、輕松的生命，就像旅行者一樣，歷經(jīng)年年日月輪回，在輕靈中追尋夢想，在旅途中不斷成長。 5、因為有適度的自由，風(fēng)箏才能在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔；因為有適度的自由，溪

12、澗才能在山谷的約束中自在地流尚；因為有適度的自由，我們才能在法律的保障下幸福地生活。適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍(lán)的天空。我希望自由似溫暖的微風(fēng)，似淙淙的溪流，因為只有適度的自由，才能讓我們真正地?fù)碛小?6、唱響你的自由，讓自由之花永遠(yuǎn)綻放在你的身旁，如影子伴你，那時，你就是最最快樂的人，你可以放飛在原野，奔馳在草原，聆聽長江的怒吼，泰山的訴說，云兒的樂曲，人生的快樂，舒暢的心情帶動著你的心扉。 7、瀑布歌唱著：“我得到自由時，也就有了歌聲。向往、追求、自由的夢，是唱響生命之歌的樂符。自由的殿下，生命也敗于之下，因為自由是一種心聲，一種靈魂，一種超越自我的動力。 8、個人如此，民族亦如此

13、，國家更是如此。不需說美國先驅(qū)為自由不惜喪命；也不必說印度為了自由敢于挑戰(zhàn)日不落帝國；更不用說第三世界的國家的獨立風(fēng)暴。就只要看看我們祖國，她為了自由付出的代價，你就會明白，為了自由，值得以名相博。 9、美國革命先驅(qū)曾說過：“不自由，毋寧死！很幸運，他們成功了，他們追求到了自由。但你也許不會，永遠(yuǎn)都不會知道，有多少人，在追求自由的途中，真的獻(xiàn)出了自己的生命。 10、向往自由的人，他會追求，因為他明白，鳥翼上系上黃金，這鳥便永不能翱翔天際。黃金與自由相比，黃金不過如一個漂亮的枷鎖，而自由那么是擁有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍貴直至。 11、正因為享受了這樣的自由，我才體會到“生命誠可貴，愛情

14、價更高。假設(shè)為自由故，兩者皆可拋的深刻含義。成長，少不了自由；自由，才能保證我們健康地成長！ 12、暢想自由，自由無處不在，自由的思緒可以帶你暢游于自由的天空下，帶你感受江南溫婉妖嬈的氣息。自由的天空下，你可以感受到“大漠孤煙直，長河落日圓的舒適與安詳。“夕陽無限好，只是近黃昏，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕陽的余輝展現(xiàn)著最后的光輝。向往自由，自由的思緒帶你暢游于天空。 13、云飄逸，因為它自由。碧空中幾點淡淡的浮云，春和景明，這是意境；夕陽邊幾抹殷紅的流蘇，殘陽似血，這是藝術(shù)；夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧，這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸，云的飄逸又使它更顯自由。 14、心靈上的

15、自由之根，是需要澆灌的。有時要時間；有時要努力；有時卻要生命。只有這樣，牢固的根，才能開花結(jié)果。 15、自由，猶如華貴的舞臺，讓你自由歡舞；自由，猶如一對翅膀，讓你自由翱翔；自由，猶如一課參天大樹，讓你盡情乘涼。 16、暢游于自由的天空下，無論是風(fēng)清云淡，還是煙雨蒙蒙，自由的氣息總是會彌漫在你周圍。暢游于自由的天空，你會感受到“大江東去浪淘盡是何等地壯觀，自由奔騰的長江水是多么地令人羨慕。此時你不會再拘泥于心中未了的瑣事，因為自由完全占據(jù)了整個心靈，直達(dá)心靈深入。 17、水傾瀉，因為它自由。堅石擋不住水的奔騰，利器割不斷水的精魂。因此，它溫文爾雅，沉著不迫地傾瀉。老子曰：“上善假設(shè)水，水善利萬物而不爭。正因為水的平和、淡定、至柔、至剛，摒棄了一切的私心雜念，才足以如此自由地傾瀉。 18、自古以來，人類對于自由的追求，從來沒有停止過，對自由的渴望，如同扎根在心中的大樹，無法拔除。總有一天，它會突破心靈的束縛，開花結(jié)果。 19、人們向往的心靈的天空總是寬廣無