1、2022年全民閱讀進校園活動總結省委、省政府決定在全省“開展全民閱讀活動，建設學習型“ 活動，是切實構建核心價值體系、建設文化強省和教育強省的一項 長期戰略舉措。為了切實推動全民閱讀活動，我校認真按照省委 省政府開展全民閱讀活動建設學習型的意見及相關文件精 神，有效開展全民閱讀進校園活動。現將有關情況報告如下：一、開展全民閱讀進校園活動的工作情況 為了開展好全民閱讀進校園活動特別是“全民閱讀月”活動，我校開展了內容豐富、形式多樣的主題活動，效果顯著。一是開展“閱讀伴我成長”主題閱讀活動，重點圍繞“愛國愛 校愛家鄉，健康快樂成長”主題，積極開展“十個一”活動（即“精 讀一本好書，上好一堂閱讀課，

2、撰寫一篇閱讀心得，開好一次主題班 會，郵寄一封閱讀書信，辦好一期黑板報，舉辦一次主題書畫作品 展，建好一批閱讀基地，捐獻一批閱讀書籍，評選一批先進單位和個 人”），開展閱讀、征文、演講等的大型主題活動，進一步培養了學 生的閱讀興趣、學習習慣和終身學習的理念。同時，通過閱讀活動， 也增強了學生愛國愛校愛家鄉的情懷。二是結合“喜迎大、爭創新業績”主題實踐活動，開展全民閱 讀進校園系列活動。將全民閱讀活動與“學雷鋒”活動和“學黨史， 知黨情，跟黨走”等活動有機結合，積極開展全民閱讀進校園閱讀基 地建設，發動全校師生廣泛參與全民讀書月活動。此外，我校加強 圖書資源建設、采取激勵措施等方式促進學生讀書。

3、團委成功舉辦一 次成才感恩主題班會活動，反響熱烈。三是點面結合推廣經驗。在全民閱讀活動中，按照“點上有經 驗，面上去推廣，面上有問題，在點上找答案”的工作思路持續推進 全民閱讀活動。二、推動全民閱讀進校園活動的主要做法為了切實推進全民閱讀活動進校園、進入學生的學習和生活，我 們重點在以下幾方面進行著力：1 一是切實加強全民閱讀活動的保障。為了確保全民閱讀進校 園活動順利開展，學校成立了全民閱讀活動領導小組，切實加強領 導、落實責任分工。領導小組下設辦公室，由有關處室負責日常工 作，有力推動了各項工作的開展。二是積極做好與相關部門的配合協調。全民閱讀活動是一項長期 性、系統性的工作，需要多個部門

4、密切配合、共同推進。今年以來， 我校先后開展了屢次全民閱讀主題活動，進一步營造了全民閱讀全民 參與的活動氣氛，切實增強了全民閱讀活動的有序性和有效性。三是認真開展全民閱讀活動及相關活動。根據中央精神，我校除 了開展全民閱讀活動以外，還開展“兩訪兩創”、“學黨史、知黨 情、跟黨走”學習教育、延安精神進校園等各項主題活動。通過科學 規劃各項工作安排、系統設計各項活動方案，到達了 “具體活動有主 題、活動之間相兼顧”的效果，確保各項主題活動“互相之間不耽 誤、共同目標齊實現“。四是建立健全全民閱讀活動考核激勵機制。為了實現全民閱讀進 校園活動由“階段性向經常性”、由”大型活動向日常生活狀態” 轉變，

5、切實構建全民閱讀活動長效機制，我校將全民閱讀活動與青少 年德育教育相結合、與實踐育人工作相結合、與校園文化建設相結合、與精神文明創立相結合的工作機制，納入評先創優的重要考核內 容。三、推進全民閱讀進校園活動過程中存在的困難和對策建議 青少年學生的主要任務就是學習，在這個特殊群體中推行全民閱讀活動，需要處理好幾個方面的關系:一是要處理好全民閱讀與日常學習的關系。當前素質教育和課程改革任務還沒有完成，青少年學生的學習壓力普遍比擬大，而閱讀活 動也一定程度上加重了學生的學習負擔。因此，迫切需要與有關部門 合作，使得全民閱讀活動的內容設置盡可能與教育教學目標相適應, 同時，通過不斷豐富載體、創新形式、

6、培養興趣，讓學生既享受閱讀 的樂趣，又不感覺增加了負擔。二是要處理好全民閱讀與互聯網學習的關系。當今社會已進入互聯網時代，無紙化辦公、網上學習成為了人們的一種生活方式。雖然 大力推行全民閱讀活動能夠改善互聯網閱讀帶來的信息焦慮、閱讀不 精等問題，但是，仍然面臨互聯網2在閱讀便捷、本錢低廉方面的挑 戰。因此，要發動各方力量建立一大批青少年閱讀基地，進一步營造 書面閱讀的濃厚氣氛，增強集中學習的吸引力。四、下一階段全民閱讀進校園活開工作計劃和安排一是對我校開展“閱讀伴我成長”一是對我校開展“閱讀伴我成長”系列主題閱讀活動進行催促檢查，指導成立我校學生閱讀基地。二是在一月初開展“一二九”運動一周年中

7、華經典誦讀比賽，充分發揮校園文化品牌引領作用，不斷探索全民閱讀活動的實現 途徑。三是積極與文化部門聯手，為學生閱讀參考書目提供指導性意 見，防止推薦書目過多過濫，或借機搭售書籍，增加學生經濟和學習 負 擔 。2022年全民閱讀進校園活動總結模板過渡灣中心學校航天科普知識進校園活動總結為培養青少年“愛科學、學科學、用科學”的意識，樹立為科學 獻身的科學精神。我校在學校領導和黨支部的關心下了的以趣味 性、知識性、科學性、實踐性和創造性等特色科技的活動，在學校教 育中所起的作用是其它學科無可替代的。現將我校科技教育工作總結 如下：一、強化科技教育意識，確保科技教育落實到位。端正學校辦學指導思想，落實

8、科技教育的實施方法。學校把科技 教育作為實施素質教育的重要途徑，并把它納入學校的年度和學期工 作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中，做到“人人參與， 時時參與”，把科技教育滲透到學科教育中，滲透到平時的教育教學 過程中。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情 況，因地制宜，因時制宜，通過開展系列科普活動，綜合推進青少年 科技教育。在此基礎上，學校逐步把科技教育納入校本課程進行開發 的范疇中，目前已形成雛形。二、開展多種形式的科技教育活動，做好普及與常規工作。1、學科滲透科技教育科技教育只有結合日常教學教育活動，才能真正落實到生活中、 落實到青少年的心中。我校高度重視這種滲透

9、的意義，各學科教師都 積極利用各自的教育資源進行科技教育。2、把科技教育作為綜合實踐活動的一個重要組成局部綜合實踐活動是新課程中的一個亮點，是培養學生動手能力的基 礎課程。我校堅持開設綜合實踐活動，并把科技教育作為其中的核心 內容，對學生進行小創造、小創造的技法指導，鼓勵幫助或指導動手 實踐制作完成“小創造”小制作。3、加大科普的宣傳推廣工作我們把課外科技活動分常規性活動和專題活動兩種。常規活動， 主要是利用學校的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳，利用各 種環境日等進行環保科普宣傳活動，到達普及科技知識的目的。三、開展專題性課外科技活動；1、綜合實踐課教師七年級學生進行了一次“吸煙有害健康” 的社會調查。2、八年級學生進行了 一次“保護環境，從身邊的小事做起”的 環境調查。3、理化生教研組了 一次以“身邊的科學”為主題的系列科技 知識專題講座。如地震小知識、體育運動與生物力學、節約水用水， 保護河流湖泊、合成塑料制品與健康、農藥污染的