1、第 頁共31頁幼兒園100種游戲教案范文十教學計劃是為了順利有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準、教學大綱和教材要求，結合學生實際情況，對教學內(nèi)容、教學步驟和教學方法進行設計和安排的實踐性教學文件。以下是為大家整理的關于幼兒園100種游戲教案的文章15篇,歡迎品鑒！【篇一】幼兒園100種游戲教案活動目標：1、學習沙包的多種玩法。2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣?；顒訙蕚洌荷嘲耸忠粋€，大灰狼的圖片掛在場地的上方?；顒舆^程：一、開始部分組織幼兒隨音樂做準備活動二、進行部分1、幼兒與老師一起“玩沙包”。雙臂張開，頭頂沙包走。

2、雙腳夾沙包跳。雙膝夾沙包跳。把沙包放在背上爬。2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。3、教師講解，示范投擲方法(正面投)。4、組織幼兒反復練習。三、游戲：追沙包。教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。四、活動結束教師組織幼兒做放松運動。五、活動總結教師總結幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好?！酒坑變簣@100種游戲教案練習“走”的游戲游戲名稱：小老鼠過河游戲目的：通過游戲，讓幼兒練習

3、一個跟著一個走，提高排隊走能力。游戲準備：在場地上畫兩條相距1015米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。游戲的玩法及規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊“站在”平行線一側(cè)。教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩（留長一端作為老鼠的尾巴）扮演小老鼠。游戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。游戲時，當小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”（另一側(cè)的平行線）游戲可重復進行。游戲建議：1初學者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼兒一定要拉住前面幼兒腰間的繩子，且走路時不要太快。2待幼兒熟悉游戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個跟著

4、一個走，并提醒幼兒走路時抬頭，挺胸?！酒坑變簣@100種游戲教案跳房子活動名稱：跳房子適合年齡段：大班幼兒活動準備：1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。活動目標1、初步嘗試單雙腳跳的快樂，學習單雙腳連續(xù)跳格子房子，鍛煉腿部力量，有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。2、喜歡參與體育活動，遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。3、發(fā)展幼兒的彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力，感受跳格子房子的樂趣。玩法過程一、熱身運動幼兒隨音樂練習各種走的動作，*高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等*二、合作探索，嘗試練習1、師：小朋友，

5、請看場地上畫有格子房子，請小朋友想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子?*幼：單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。*2、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。*教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞，學會保護自己和同伴，學會商量合作、交往，規(guī)則是不踩到格子房子的邊緣線。*3、教師小結：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法。*1*師：你剛才和誰一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的?鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。*2*你還能想出什么樣的跳法來?你還能想出什么形狀的格子房子呢?4、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習1-2次。*1*講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)則和安全

6、事項：從第一個房子起點開始，逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點，逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點，逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點，逐格單雙腳交替跳。跳躍時，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線。*2*幼兒玩跳格子游戲，重點指導幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。三、游戲：爭奪紅旗1、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。2、規(guī)則：跳房子的時候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后，依次從旁邊繞開，接著隊伍繼續(xù)第二種跳法。3、幼兒開始比賽。4、教師小結比賽情況。四、結束幼兒擦汗，隨音樂做放松運動。五、活動延伸：在戶外活動時間

7、讓幼兒繼續(xù)練習跳房子游戲的多種玩法。反思：幼兒在開展民間游戲活動時，對游戲充滿了好奇感，十分感興趣。幼兒由于自身能力發(fā)展所限，少部分幼兒身體平衡掌握較差，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經(jīng)常出現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況，教師采取了不同的措施進行指導。對于平衡差的幼兒，除了用言語鼓勵外，在他們行進的過程中，教師也在一旁進行保護行進。在反復多次的游戲后，孩子對平衡能力掌握自如時，再加大難度，以達到游戲的要求?！酒摹坑變簣@100種游戲教案設計意圖：小孩子最喜歡蹦蹦跳跳，因為了蹦蹦跳跳能夠鍛煉孩子們雙腿的彈跳潛力和身體協(xié)調(diào)潛力，為了給幼兒創(chuàng)造一個簡單愉快活動氛圍，我們設計了戶外游

8、戲小白兔采蘑菇，本次活動采用游戲的方式，創(chuàng)設情景，讓小朋友模仿小白兔。在活動中，盡情地玩耍，大膽地表現(xiàn)。透過本次活動，孩子們練習了雙腳向前跳躍的動作，發(fā)展了身體的協(xié)調(diào)潛力，培養(yǎng)了孩子參加體育活動的興趣，活動目標：1、學習雙腳并攏向前跳躍，.鍛煉腿部力量.2、幼兒熱愛大自然，熱愛戶外游戲。讓幼兒在游戲中體會快樂。3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識活動準備：開闊平坦的場地、蘑菇卡片若干、小兔頭飾若干、活動過程：一、老師雙手舉起，伸出兩個手指，扮作小白兔跳幾下，問：小朋友猜一猜，這是什么小動物？幼兒：小白兔師：小白兔怎樣走路？幼兒“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。”請幼兒嘗試跳。老師示范:我也來學學看(小腳并并攏，膝蓋彎

9、彎，輕輕向前跳.)請幼兒再次嘗試跳，并能一邊念兒歌、一邊跳，以了解跳的技能.小白兔愛吃什么？幼兒：蘿卜和青菜。小白兔還愛吃什么？引導幼兒說：蘑菇老師頭帶小白兔頭飾激發(fā)幼兒的興趣，“我是兔媽媽，你們是我的兔寶寶，寶寶們這天天氣真好，我們出去采蘑菇吧。”兔媽媽帶領幼兒到游戲場地二、游戲:小兔采蘑菇.(1)老師講解游戲規(guī)則:蘑菇地就在那邊，請兔寶寶們用我們剛剛學到的小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳的方法一個個跟著兔媽媽去采蘑菇.采到蘑菇以后，把蘑菇放在兩腿之間夾著，跳回來，并把蘑菇放進筐中.五分鐘后，數(shù)一數(shù)，你采了幾個蘑菇是什么顏色的比一比，看看誰采得蘑菇多。(2)放松運動:兔寶寶們真能干，把蘑菇

10、地里的蘑菇都采完了，媽媽采的好累啊，你們累么那我們坐下來休息一下吧引導幼兒揉腿、做放松運動活動反思：幼兒喜歡游戲，并且能很快進入主角，所以活動一開始就吸引了他們的注意力！他們跳著采了一個蘑菇又一個蘑菇，樂此不疲，很有成就感?；顒又凶⒁鈩屿o交替，幼兒的體能不僅僅得到了限度的鍛煉，而且不感覺到累！【篇五】幼兒園100種游戲教案跳繩毽游戲活動活動目標發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準確性，提高平衡能力?；顒觾?nèi)容踢繩毽活動方法1、踢繩毽（毽子上面拴一根繩子）手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。2、一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接

11、的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。3、連續(xù)踢毽子，用左（右）叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。4、集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。規(guī)則要求按照規(guī)定動作及要求踢毽子。踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。記數(shù)比賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。教學提示年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進行比賽。因地制宜制作各種不同的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。【篇六】幼兒園100種游戲教案幼兒園大班體育環(huán)保游戲活動：送樹苗的小小勇士活動目標：1、練習走、跑

12、的動作。2、體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。活動準備：（環(huán)保）1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。2、場地布置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒?；顒舆^程：一、引出主題，激發(fā)興趣。1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節(jié)運動。2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。【篇七】幼兒園100種游戲教案教學內(nèi)容：1.廣播操5、6、7節(jié)2.游戲：單腳跳接力教學目標：初步學習兒童廣播體操5、6、7節(jié)的動作方法，進一步發(fā)展學生力量、協(xié)調(diào)性節(jié)奏感等身體素質(zhì)。培養(yǎng)身體的正確姿勢，提高機智和模仿能力。發(fā)展腿部力

13、量和跳躍能力。培養(yǎng)集體主義精神。教學過程：（一）開始部分：一、宣布上課，師生問好二、宣布本課內(nèi)容：1.學習廣播操5、6、7節(jié)。2.游戲：單腳跳接力三、提出要求及注意事項。組織：自由站立1.學生自由圍在老師身邊聽講。2.聽到口令后迅速成四列橫隊站立。要求：動作迅速，精力集中。（二）準備部分：齊步走、立定動作：聽動令后，左腳開始向前自然邁出，身體重心前移，腳跟先著地，迅速過渡到全腳掌;兩腳交換前進;上體正直，微向前傾;兩臂前后自然擺動。組織：成二路縱隊行進教法：復習踏步走、立定;示范和講解齊步走，立定的動作要求;齊步走的擺臂練習。強調(diào)左腳踏在“1”的口令上，教師喊“l(fā)”的口令聲音比“2”的聲音大則

14、重。讓學生在行進中齊喊“左、右、左”。按“1、2”節(jié)拍做立定練習。要求：動作正確、聽從口令（三）廣播操第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運動（4X8拍）要點：轉(zhuǎn)體時腳不能移動或離地，重心在兩腳間，以上體帶動擺臂轉(zhuǎn)體，眼看手。組織：體操隊形第六節(jié)：踢腿運動（4X8拍）要點：踢腿要快速有力、直膝，繃腳面;支撐腿伸直，上體正直。第七節(jié)：全身運動（4X8拍）要點：弓步幅度大，另一腿直，體前屈腿下?lián)粽茣r含胸，低頭，胸腹部盡量靠近大腿;全蹲時要充分團身，動作協(xié)調(diào)，起伏大，有彈性。重點：動作方法難點：易體各部位協(xié)調(diào)、連貫配合教法：復習1一4節(jié)動作。（音伴）講解示范57節(jié)動作。以分解練習的方法，學練57節(jié)。注意動作的部位及節(jié)拍。音

15、伴練習（四）游戲：單腳跳接力規(guī)則：1.發(fā)令或擊掌后才能起跑;2.中途不得換腳，繞過實心球后必須換腳。方法：教師發(fā)令后，各隊排頭用單腳連續(xù)跳繞過標志物，換另一腳跳回本隊。教法：1.講解游戲方法及規(guī)則2.競賽、講評3.指導、糾正（五）結束部分：一、放松運動：小碎步練習二、總結本課情況，宣布下課。組織：體操隊形教法：1.師生同練2.用小碎步練習小鳥飛，小魚游，開汽車等。要求：動作輕松、自然?！酒恕坑變簣@100種游戲教案跳房子活動目標1、發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)則意識?；顒訙蕚?、在場地上畫好格子當作房子。2、準備一個小沙包。

16、活動過程1、熱身教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。2、教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。游戲規(guī)則1、幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。2、在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。游戲玩法1、幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。2、教師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。3、游

17、戲結束，教師帶領幼兒進行放松活動。活動總結教師總結幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極、好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣?！酒拧坑變簣@100種游戲教案一、活動目標1、培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。2、初步了解沙包的制作過程。二、活動準備：沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。三、活動過程（一）導入：帶領幼兒進入活動場地。在音樂健康歌的伴奏下，組織幼兒做熱身運

18、動，活動一下身體的各個部位。教師出示沙包說：“小朋友認不認老師手里拿的什么東西呢？”幼兒：“沙包。（二）過程：老師：“沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？”幼兒：“好?！睅熡坠餐錾嘲?。1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進去。2、教師幫忙縫好口袋。3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）老師：“老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？”（引導幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。）老師：“小朋友們真聰明，能

19、用這么多方法玩沙包。現(xiàn)在請小朋友輪流來當老師，我們一起來練習一下這些玩法?！崩蠋熆偨Y沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。四、活動結束：老師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍”（帶領小朋友到室外活動場地玩沙包。）五、活動延伸：老師兒分成2組，進行沙包比賽。夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳，看誰最先跳到終點，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽，在指定時間內(nèi)看誰運的多。托沙包：用球拍托著沙包進行競走比賽?；?/p>

20、動反思：整節(jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導下進行，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅?！酒坑變簣@100種游戲教案幼兒園中班游戲教案：過隧道【活動目標】1、培養(yǎng)幼兒進取的參與意識和在團體中的配合本事。2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自我自信心和勇氣。3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識?！净顒訙蕚洹?、哨子一個，小紅旗兩個。2、音樂向前沖。【活動過程】1、幼

21、兒隨音樂入場，做熱身運動。2、練習彎腰半蹲走。3、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一齊模擬掩飾過隧道的情景，其他幼兒認真看。4、游戲分組。將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看哪個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。5、開始游戲。幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一齊喊著加油！6、一輪完成后，幼兒換主角進行游戲。【篇十一】幼兒園100種游戲教案跳房子游戲一、活

22、動目標發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。培養(yǎng)幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)則意識。二、活動準備1在場地上畫好格子當作房子。2準備一個小沙包。三、活動過程熱身教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。游戲規(guī)則：幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站

23、住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。教師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。游戲結束，教師帶領幼兒進行放松活動?；顒涌偨Y教師總結幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。【篇十二】幼兒園100種游戲教案1、跳房子游戲活動活動目標1、發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒參與意識，

24、競爭意識，規(guī)則意識。活動準備1、在場地上畫好格子當作房子。2、準備一個小沙包。活動過程1、熱身教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。2、教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。游戲規(guī)則：1、幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。2、在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不

25、許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。3、教師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。4、游戲結束，教師帶領幼兒進行放松活動。5、活動總結教師總結幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。2、小白兔鉆山洞游戲活動活動目標發(fā)展幼兒聽信號快速變換方向的能力?；顒舆^程1、老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。名稱：小白兔鉆山洞玩法：1、將參加游戲的人，分成人數(shù)相等的三個活兩個小組，第一組和第二組幼兒，每個人

26、手拉手舉起來，組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。2、游戲開始后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒老師突然喊：“狼來了！狼來了！”小白兔們就一起競相鉆山洞，一個洞只能鉆一個人，最后有沒有鉆到洞的人，就要表演一個節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換，游戲繼續(xù)進行。3、老師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。4、游戲結束后，老師做活動總結。3、跑步比賽活動活動目標1、發(fā)展幼兒跑的能力，增強腿部力量。2、培養(yǎng)幼兒團結合作的精神?；顒訙蕚湓趫龅厣袭嫼靡粭l直線作起跑線和終點線活動玩法老師把幼兒分成兩組，分別站在起點線后面，聽信號，老師說：“跑”各組第一名幼

27、兒將開始跑，一直跑到終點線，然后各組第二名幼兒就接著跑，跑到終點線，就這樣依次進行，直到最后一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝?；顒右笈艿臅r候不可以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。注意事項跑的時候注意安全，不要相互碰撞。4、跳繩毽游戲活動活動目標發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準確性，提高平衡能力?；顒觾?nèi)容：踢繩毽活動方法1、踢繩毽（毽子上面拴一根繩子）手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。2、一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。3、連續(xù)踢毽子，用左（右）叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)

28、踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。4、集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。規(guī)則要求按照規(guī)定動作及要求踢毽子。踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。記數(shù)比賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。教與學提示1年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。2先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進行比賽。因地制宜制作各種不同的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。5、練習“走”的游戲游戲名稱：“小老鼠過河”游戲目的：通過游戲，讓幼兒練習一個跟著一個走，提高排隊走能力。游戲準備：在場地上畫兩條相距1015米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。游

29、戲的玩法及規(guī)則：1、將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊“站在”平行線一側(cè)。2、教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩（留長一端作為老鼠的尾巴）扮演小老鼠。3、游戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4、游戲時，當小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”（另一側(cè)的平行線）5、游戲可重復進行。游戲建議：1初學者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼兒一定要拉住前面幼兒腰間的繩子，且走路時不要太快。2待幼兒熟悉游戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個跟著一個走，并提醒幼兒走路時抬頭，挺胸。6、練習“跑”的游戲游戲名稱：小司機游戲目的：通過游戲

30、讓幼兒練習向指定的方向跑，發(fā)展四散跑的能力。游戲準備：1、在場地上四角放上四張椅子，椅背上分別貼上紅、黃、藍、綠、四種顏色的汽車圖片，表示這里是車庫。2、在場地相對的兩側(cè)畫兩條平行線，然后放椅子若干（與幼兒人數(shù)相等）。3、幼兒人手一輛小汽車。游戲玩法和規(guī)則：1、游戲前幼兒分成兩組，手拿小汽車分別坐在各自的椅子上2、游戲開始，教師告訴幼兒：“今天，小朋友都要當司機，和老師一起玩一個開汽車的游戲，老師是指揮交通的警察。3、向幼兒介紹車庫和交通規(guī)則，并要求幼兒聽清警察的口令，按口令要求開車。4、教師發(fā)出口令：“小司機上班了，都去開車吧。”聽到口令后，幼兒在場地上模仿開車，在場地上四散跑，隨后教師發(fā)出

31、口令：“小司機下班了，快把自己的汽車開到極致的車庫里去吧”。幼兒聽到口令后，迅速將自己開得汽車按顏色開到車庫，并回答各自的座位上。5、重新拿自己的汽車后，游戲重復進行。游戲建議：1提醒幼兒防止相互碰撞。2跑的時間不宜過長，注意動靜交替。7、練習“跳”的游戲游戲名稱：小白兔搬蘿卜游戲目的：通過游戲讓幼兒練習雙腳向前進跳，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。游戲準備：1、在場地一端畫一條直線，作為起跳線，在直線前方約3米處畫一個大圓，表示田地，內(nèi)放畫有蘿卜的圖片若干（數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍）2、幼兒人手一個兔子的頭飾。3、籃子四個。游戲玩法及規(guī)則：1、幼兒分散站在起跑線上，由教師介紹游戲并分配角色，布置任務。2、

32、游戲開始兔媽媽（教師）說：“今天早晨，兔媽媽拔了許多蘿卜放在田里，現(xiàn)在兔媽媽想請小兔子，幫忙到田里去把蘿卜拿回來，到田里去的路上，小兔子只能跳（教師可示范）著來回。3、游戲進行時，教師扮演兔媽媽，提醒幼兒要注意的問題。4、游戲直至田里的蘿卜，全部搬完后結束。游戲建議：1、游戲中一定要幼兒遵守規(guī)則，尤其要給幼兒強調(diào)“跳去跳回”。2、幼兒人數(shù)較多時可分組進行。8、人體搭山洞游戲活動目標：1、積極參加結伴進行的“搭山洞”過山洞的活動，發(fā)展發(fā)明力。2、發(fā)展基本動作，進不肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。3、在活動中體驗成功和合作活動的樂趣?；顒訙蕚洌阂魳坊顒舆^程;1、熱身老師帶領幼兒隨著音樂進行做操。2、開始

33、游戲幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”師：以前，我們玩過鉆山洞的游戲，今天，們來用身體搭山洞，想一想，試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索老師，老師觀察，指導，提醒幼兒注意安全。讓三四個幼兒一組，搭成一個山洞，再讓一組幼兒用不同的方式，鉆過山洞，鉆的幼兒，以不碰倒山洞，先鉆過的一方為勝，游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛好和活動量而定，每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。3、結束部分最后游戲結束時后，老師和幼兒在音樂游戲中，相互捶背敲敲腿，進行放松活動，結束游戲。9、吹泡泡游戲活動活動目標：1、能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。2、能透過泡泡來觀察身邊的事物。活動準備每人一杯肥皂水，一根吸管。活動過程1、吹泡泡老

34、師演示吹泡泡，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。輕吹的大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。，幼兒兩兩結伴，比吹的泡泡的大小。2、看泡泡請幼兒觀察對比在屋里和在陽光下的變化。請幼兒嘗試在杯口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機，觀察周圍的事物。3、抓泡泡教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化。4、延伸活動讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡。10、玩報紙游戲活動活動目標1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。3、培養(yǎng)幼兒機智勇敢?；顒訙蕚?、幼兒人手一張報紙。2、韻律操音樂的磁帶及錄音機?；顒舆^程1、開始部分幼兒入場做準備運動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場。2、準備運動（韻律操）：幼兒在教師的帶領下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神的做操。基本部分1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動。2、試后請幼兒集中，談談嘗試的結果，得出