1、班主任工作范文之初中三年級班主任工作計劃 一、指導思想 接著以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素養培訓，抓好班級治理工作，提高學生道德素養，努力使班主任工作再上一個新臺階。 （二）、加強班風建立 1安排班級活動 依照學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐才能的培養，面向全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、

2、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。 2營建向上氣氛 依照各年級學生的年齡特點，努力營建平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。（1）制定班級公約、班風，創作班歌等。（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。（3）讓學生參與班級治理，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與認識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐步構成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創新精神。 3指導培養班干部 班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干

3、部。我愛，協助小干部樹立威信；第二，鼓舞小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，構成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 （三）、班級考核評比 1加強常規檢查評比 在上學期的根底上，本學期將不斷完善班主任工作考核細則，并接著開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要實在從班級本身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主

4、治理班級，實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展方式多樣、生動爽朗的班隊活動，使班主任工作的治理更合理化、標準化、藝術化。 加強教學常規的檢查評比。本學期，圍繞“標準秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助個人可老師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目的奮進。 （四）針對特別學生，開展特別教育 1期初排出特別學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特別學生檔案。 2通過多種途徑，采取多種方法，對特別學生開展教育。 3針對行為適應差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特別學生的思想品德、學習態度、日常