




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2021-2022學(xué)年高考物理模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖,可視為質(zhì)點的小球,位于半徑為半圓柱體左端點A的正上方某處,以一定的初速度水平拋出小球,其運動軌跡恰好能與半圓柱體相切于B點過B點的半圓柱體半徑與水平方向的夾角為,則初速度
2、為:(不計空氣阻力,重力加速度為) ( )ABCD2、如圖所示,兩個完全相同的矩形導(dǎo)線框A、B在靠得很近的豎直平面內(nèi),線框的長邊均處于水平位置線框A固定且通有電流I,線框B從足夠高處由靜止釋放,在運動到A下方的過程中()A穿過線框B的磁通量先變小后變大B穿過線框B的磁通量先變大后變小C線框B所受安培力的合力為零D線框B的機械能一直減小3、如圖所示,一角形桿ABC在豎直面內(nèi),BC段水平,AB段豎直,質(zhì)量為m的小球用不可伸長的細線連接在兩段桿上,OE段水平,DO段與豎直方向的夾角為.只剪斷EO段細線的瞬間,小球的加速度為a1;而只剪斷DO段細線的瞬間,小球的加速度為a2,則為 A1BC2D4、傾角
3、為的斜面固定在水平面上,在斜面上放置一“”形長木板,木板與斜面之間的動摩擦因數(shù)為。平行于斜面的力傳感器(不計傳感器的重力)上端連接木板,下端連接一質(zhì)量為m的光滑小球,如圖所示,當木板固定時,傳感器的示數(shù)為,現(xiàn)由靜止釋放木板,木板沿斜面下滑的過程中,傳感器的示數(shù)為。則下列說法正確的是()A若,則B若,則C若,則D若,則5、如圖所示,軌道NO和OM底端對接且。小環(huán)自N點由靜止滑下再滑上OM。已知小環(huán)在軌道NO下滑的距離小于軌道OM上滑的距離,忽略小環(huán)經(jīng)過O點時的機械能損失,軌道各處的摩擦因數(shù)相同。若用a、f、v和E分別表示小環(huán)的加速度、所受的摩擦力、速度和機械能,這四個物理量的大小隨環(huán)運動路程的變
4、化關(guān)系如圖。其中能正確反映小環(huán)自N點到右側(cè)最高點運動過程的是()ABCD6、下列說法正確的是()A中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核時吸收能量B盧瑟福的粒子散射實驗證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的C入射光照射到某金屬表面發(fā)生光電效應(yīng),若僅減弱該光的強度,則不可能發(fā)生光電效應(yīng)D根據(jù)玻爾理論,氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道,原子的能量減少,電子的動能增加二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,物體A和B的質(zhì)量均為m,且分別用輕繩連接并跨過定滑輪(不計繩子與滑輪、滑輪與軸之間
5、的摩擦)在用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運動的過程中( )A物體A也做勻速直線運動B繩子的拉力始終大于物體A所受的重力C物體A的速度小于物體B的速度D地面對物體B的支持力逐漸增大8、一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)過狀態(tài)B和C又回到狀態(tài)A。其壓強P隨體積V變化的圖線如圖所示,其中A到B為絕熱過程,C到A為等溫過程。則下列說法正確的是_。AA狀態(tài)速率大的分子比例較B狀態(tài)多BAB過程,氣體分子平均動能增大CBC過程,氣體對外做功DBC過程,氣體放熱E.C狀態(tài)單位時間內(nèi)碰撞容器壁單位面積的分子數(shù)比A狀態(tài)少9、如圖,在光滑水平面上放著質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩個物塊,彈簧與A、B栓連,現(xiàn)用
6、外力緩慢向左推B使彈簧壓縮,此過程中推力做功W。然后撤去外力,則()A從撤去外力到A離開墻面的過程中,墻面對A的沖量大小為2B當A離開墻面時,B的動量大小為CA離開墻面后,A的最大速度為DA離開墻面后,彈簧的最大彈性勢能為10、豎直懸掛的彈簧振子由最低點B開始作簡諧運動,O為平衡位置,C為最高點,規(guī)定豎直向上為正方向,振動圖像如圖所示。則以下說法中正確的是()A彈簧振子的振動周期為2.0sBt=0.5s時,振子的合力為零Ct=1.5s時,振子的速度最大,且豎直向下Dt=2.0s時,振子的加速度最大,且豎直向下三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程
7、。11(6分)如圖所示,用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成“驗證牛頓第二定律”的實驗。(1)實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力,操作方法是把長木板右端用墊木墊高,在不掛重物且計時器打點的情況下,輕推一下小車,讓小車拖著紙帶在長木板上運動,通過紙帶判斷小車是否做勻速運動,若實驗中發(fā)現(xiàn)打點計時器在紙帶上打的點如圖所示,通過紙帶可判斷小車并不是做勻速直線運動,可通過以下措施進行改進(_)A若是紙帶甲端與小車相連,則保持長木板在桌面上的位置不變,僅在原墊木的位置更換高度更矮的墊木即可B若是紙帶甲端與小車相連,則保持長木板在桌面上
8、的位置不變,僅把墊木向左平移適當位置即可C若是紙帶乙端與小車相連,則保持長木板在桌面上的位置不變,僅在原墊木的位置更換高度更高的墊木即可D若紙帶乙端與小車相連,則保持長木板在桌面上的位置不變,僅把墊木向右平移適當位置即可(2)采取合理的措施平衡摩擦力后開始進行實驗,圖是正確進行實驗操作后打點計時器所打的紙帶的一部分,在紙帶上每隔四個點選一個點作為計數(shù)點,A、B、C、D和E為紙帶上五個計數(shù)點。已知打點計時器所用的電源頻率為50Hz,則AC間的距離為_cm,可得小車的加速度a=_m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)12(12分)圖甲是某同學(xué)驗證動能定理的實驗裝置。其步驟如下:A易拉罐內(nèi)盛上適量細沙
9、,用輕繩通過滑輪連接在小車上,小車連接紙帶。合理調(diào)整木板傾角,讓小車沿木板勻速下滑。B取下輕繩和易拉罐,測出易拉罐和細沙的質(zhì)量m1以及小車質(zhì)量m2。C撤去細繩和易拉罐后,換一條紙帶,讓小車由靜止釋放,打出的紙帶如圖乙(中間部分未畫出),O為打下的第一點。己知打點計時器的打點時間間隔為T,重力加速度為g。(1)步驟C中小車所受的合外力大小為_(2)為驗證從OC過程中小車合外力做功與小車動能變化的關(guān)系,測出BD間的距離為,OC間距離為,則C點速度大小為_,需要驗證的關(guān)系式為_ (用所測物理量的符號表示)。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方
10、程式和演算步驟。13(10分)如圖所示,在xOy坐標平面的第一象限內(nèi)有一沿y軸負方向的勻強電場,在第四象限內(nèi)有一垂直于平面向里的勻強磁場,現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電量為+q的粒子(重力不計)從坐標原點O射入磁場,其入射方向與x的正方向成45角。當粒子運動到電場中坐標為(3L,L)的P點處時速度大小為v0,方向與x軸正方向相同。求(1)粒子從O點射入磁場時的速度v;(2)勻強電場的場強E和勻強磁場的磁感應(yīng)強度B;(3)粒子從O點運動到P點所用的時間。14(16分)如圖所示,水平放置的兩平行金屬板間存在著相互垂直的勻強電場和勻強磁場。已知兩板間的電勢差為U,距離為d;勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,方向垂直紙面
11、向里。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子從A點沿水平方向射入到兩板之間,恰好沿直線從M點射出;如果撤去磁場,粒子從N點射出。M、N兩點間的距離為h。不計粒子的重力。求:(1)勻強電場場強的大小E;(2)粒子從A點射入時的速度大小v0;(3)粒子從N點射出時的動能Ek。15(12分)如圖所示,水平虛線ab和cd在同一豎直平面內(nèi),間距為L,中間存在著方向向右與虛線平行的勻強電場,虛線cd的下側(cè)存在一圓形磁場區(qū)域,磁場方向垂直紙面向外,圓形磁場與虛線cd相切于M點。一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子由電場上邊界的S點以速度v0垂直電場方向進人電場,經(jīng)過一段時間粒子從M點離開電場進人磁場,粒子在磁場中的速度
12、大小為2v0,經(jīng)偏轉(zhuǎn)后,粒子由虛線cd上的N點垂直于虛線返回勻強電場且剛好再次回到S點。粒子重力忽略不計,求:(1)SM兩點間的距離;(2)圓形磁場的半徑r以及磁感應(yīng)強度B的大小;(3)帶電粒子在整個運動過程中的總時間。參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】飛行過程中恰好與半圓軌道相切于B點,知速度與水平方向的夾角為30,設(shè)位移與水平方向的夾角為,則有 因為 則豎直位移為 所以聯(lián)立以上各式解得故選C。2、D【解析】AB.據(jù)安培定則知,線框A內(nèi)部磁場向里,外部磁場向外;線框B從足夠高處由靜止釋放,線框B下降且
13、未與線框A相交前,線框B中磁通量是向外的增大;當線框B與線框A相交至重合過程中,線框B中磁通量先是向外的減小到0然后是向里的增大;當線框B與線框A重合至相離過程中,線框B中磁通量先是向里的減小到0然后是向外的增大;當線框B與線框A相離且越來越遠時,線框B中磁通量是向外的減小;故AB兩項錯誤;C.因為線框B與線框A相對運動產(chǎn)生感應(yīng)電流,據(jù)楞次定律知,線框B所受安培力的合力豎直向上,故C項錯誤;D. 線框B下降過程中,安培力對其做負功,線框B的機械能一直減小,故D項正確。3、B【解析】只剪斷EO段細線的瞬間,根據(jù)牛頓第二定律小球的加速度為只剪斷DO段細線的瞬間,小球的加速度為a2=g,則A1,與結(jié)
14、論不相符,選項A錯誤;B,與結(jié)論相符,選項B正確;C2,與結(jié)論不相符,選項C錯誤;D,與結(jié)論不相符,選項D錯誤;故選B.4、D【解析】AB當木板固定時,對小球分析,根據(jù)共點力平衡有F1=mgsin靜止釋放木板,木板沿斜面下滑的過程中,若=0,則整體沿斜面下滑時根據(jù)牛頓第二定律可得Mgsin=Ma解得a=gsin再以小球為研究對象,則有mgsin-F2=ma解得F2=0故AB錯誤;CD當木板沿斜面下滑時,若0,對整體分析,根據(jù)牛頓第二定律可得加速度為a=gsin-gcos隔離對小球分析有mgsin-F2=ma解得F2=mgcos則有F1:F2=mgsin:mgcos=tan:解得故C錯誤、D正確
15、。故選D。5、A【解析】A小球沿軌道下滑做勻加速直線運動,滑至點速度為,下滑過程中有同理上滑過程中有根據(jù)題意可知,所以根據(jù)加速度的定義式結(jié)合牛頓第二定律,可知加速度大小恒定,且滿足A正確;B小球下滑過程和上滑過程中的摩擦力大小根據(jù)題意可知,則,B錯誤;C小球在運動過程中根據(jù)速度與位移關(guān)系可知,速度與位移不可能為線性關(guān)系,所以圖像中經(jīng)過點前后小球與路程的關(guān)系圖線不是直線,C錯誤;D小球運動過程中摩擦力做功改變小球的機械能,所以圖像斜率的物理意義為摩擦力,即結(jié)合B選項分析可知下滑時圖像斜率的絕對值小于上滑時圖像斜率的絕對值,D錯誤。故選A。6、D【解析】A中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核的過程中有質(zhì)量虧損,釋
16、放能量,故A錯誤;B盧瑟福的粒子散射實驗揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,故B錯誤;C根據(jù)光電效應(yīng)方程知入射光的頻率不變,若僅減弱該光的強度,則仍一定能發(fā)生光電效應(yīng),故C錯誤;D電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道時,放出光子,總能量減小;根據(jù)可知半徑越小,動能越大,故D正確。故選D。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BCD【解析】試題分析:以物體繩子與物體B的結(jié)點為研究對象,將B的速度分解成繩子伸長的速度和垂直繩子方向的速度,如圖所示.,繩子伸長的速度等于物體A上升的速度物體A的
17、速度,物體B向右運動減小,所以增大,物體A處于超重狀態(tài),繩子拉力始終大于物體A所受的重力,由于物體A上升的加速度在減小,所以拉力在減小,地面對B的支持力,物體B向右運動減小,增大故選BCD考點:運動的合成與分解點評:物體B的運動在研時要根據(jù)效果進行分解,一般分解為沿繩子方向的運動和垂直于繩子方向的運動8、ACE【解析】AB由圖可知AB過程中,絕熱膨脹,氣體對外做功,內(nèi)能減小,溫度降低,氣體分子的平均動能減小,則A狀態(tài)速率大的分子比例較B狀態(tài)多,故A正確,B錯誤。CBC過程中是等壓變化,體積增大,則氣體對外做功,故C正確。DBC過程中是等壓變化,體積增大,則氣體對外做功,則W0,溫度升高,氣體內(nèi)
18、能增大,即U0,根據(jù)熱力學(xué)第一定律U=W+Q,則Q0,即氣體吸熱,故D錯誤。E狀態(tài)A和狀態(tài)C的溫度相等,溫度是分子平均動能的標志,所以氣體分子平均動能相同,從圖中可知,A狀態(tài)氣體壓強更大,說明氣體分子的密集程度更大,即A狀態(tài)單位時間內(nèi)碰撞容器壁單位面積的分子數(shù)比C狀態(tài)多,故E正確。故選ACE。9、BCD【解析】A設(shè)當A離開墻面時,B的速度大小為vB根據(jù)功能關(guān)系知 得從撤去外力到A離開墻面的過程中,對A、B及彈簧組成的系統(tǒng),由動量定理得:墻面對A的沖量大小故A錯誤;B當A離開墻面時,B的動量大小故B正確;C當彈簧再次恢復(fù)原長時,A的速度最大,從A離開墻壁到AB共速的過程,系統(tǒng)動量和機械能均守恒,
19、取向右為正方向,由動量守恒有mvB=2mvA+mvB 由機械能守恒有 由解得:A的最大速度為故C正確;DB撤去F后,A離開豎直墻后,當兩物體速度相同時,彈簧伸長最長或壓縮最短,彈性勢能最大。設(shè)兩物體相同速度為v,A離開墻時,B的速度為v1根據(jù)動量守恒和機械能守恒得mvB=3mv 聯(lián)立解得:彈簧的彈性勢能最大值為故D正確。故選BCD。10、ABC【解析】A周期是振子完成一次全振動的時間,根據(jù)圖像可知振子的周期是,A正確;B由圖可知,時,振子位于平衡位置處,所以受到的合力為零,B正確;C由圖可知,時,振子位于平衡位置處,對應(yīng)的速度最大;此時刻振子的位移方向從上向下,即振子的速度方向豎直向下,C正確
20、;D由圖可知,彈簧振子在時位移負的最大位移處,所以回復(fù)力最大,方向向上,則振子的加速度最大,且豎直向上,D錯誤。故選ABC。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、AC 1.23(1.211.25) 0.24(0.230.25) 【解析】(1)1AB若是紙帶甲端與小車相連,由圖乙可知,小車做加速運動,說明平衡摩擦過度,則應(yīng)保持長木板在桌面上的位置不變,僅在原墊木的位置更換高度更矮的墊木即可,故A正確,B錯誤;CD若是紙帶乙端與小車相連,由圖乙可知,小車做減速運動,說明平衡摩擦不夠,則應(yīng)保持長木板在桌面上的位置不變,僅在原墊木的位置更換高度更
21、高的墊木即可,故C正確,D錯誤。故選AC;(2)2由圖可知,AC距離為由于讀數(shù)誤差,1.21cm1.25cm,均正確;3由圖可知,AB距離為BC距離為CD距離為DE距離為由逐差法可知加速度為由于誤差0.23m/s20.25m/s2均正確。12、(1)m1g; (2), 【解析】(1)1 小車勻速下滑時受到重力、支持力、摩擦力和輕繩的拉力,合力為零;撤去拉力后,其余力不變,故合力等于撤去輕繩的拉力,而輕繩的拉力等于易拉罐和細沙的重力,所以小車所受的合外力為m1g;(2)2勻變速直線運動的平均速度等于中間時刻瞬時速度,故;3動能增量為:,合力的功為:,需要驗證的關(guān)系式為:四、計算題:本題共2小題,共26分。把答
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025測量工作總結(jié)(16篇)
- 蘇科版八年級數(shù)學(xué)下冊《8.1確定事件與隨機事件》同步測試題(附答案)
- 2025質(zhì)量年終工作總結(jié)(18篇)
- 新入職員工述職報告(17篇)
- 北京市外銷商品房買賣合同(20篇)
- 2025年體育課標解讀與心得體會(18篇)
- 在開學(xué)典禮上的講話(10篇)
- 《茶葉之路探究》課件
- 橋臺擋墻施工方案
- 技術(shù)服務(wù)合同(26篇)
- 海洋牧場原理與技術(shù)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年魯東大學(xué)
- 商業(yè)綜合體物業(yè)管理服務(wù)標準
- 公司個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料
- 2024年浙江杭州市林水局所屬事業(yè)單位招聘擬聘人員招聘歷年高頻考題難、易錯點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 再生資源行業(yè)培訓(xùn)課件
- DB35T 2094-2022 公路工程竣(交)工驗收質(zhì)量檢測技術(shù)規(guī)程
- STEM教育理念下大班科學(xué)活動的指導(dǎo)策略研究
- 對于慢性骨髓炎的護理
- 地下室手機信號解決方案
- 財務(wù)咨詢顧問協(xié)議樣本
- 光電軸角編碼器校準規(guī)范
評論
0/150
提交評論