1、 時、分、秒（小練習）【教學內(nèi)容】九年義務教育課本數(shù)學二年級第二學期（試用本）P24【教學目標】在活動情景中，感受時刻與時間段的區(qū)別，加強時間量感的積累。進一步理解時與分、分與秒之間的進率關系，進行時間單位的比較與換算。通過捕捉有用的信息，合理規(guī)劃時間與路線，逐漸形成多樣性解決問題的策略，提升思維能力。【教學重點】時刻與時間段的區(qū)別、時間單位的比較與換算。【教學難點】綜合運用信息,合理規(guī)劃時間與路線【教學準備】多媒體【教學過程】活動一：復習時間單位比較與分秒進率學習了“時分秒”的數(shù)學知識后，我們還完成了一個小任務。所需時間洗漱吃早餐哪一位同學先來介紹一下呢？你們是怎么比的呢？反饋：一項一項比例

2、如：洗漱： 5分15秒與10分45秒 （分不同，直接看分）吃早餐：20分05秒與20分45秒 （分相同，再看秒）2、簡單的時間計算反饋：兩項合起來比例如：洗漱： 5分15秒與5分30秒 吃早餐：20分05秒與19分30秒 我們知道“1分（鐘）=60秒”（板書），所以24分60秒=25分，我們還學過什么時間進率呢？（板書：1（小）時=60分（鐘）運用“時分秒”的知識，除了可以了解早上所花的時間，還能解決很多生活中的問題，讓我們一起試一試吧！（出示課題：時分秒小練習）。活動二：情景創(chuàng)設（出示圖片）迪士尼你們?nèi)ミ^嗎？1、區(qū)分時刻與時間段,初步積累時間量感根據(jù)這些信息，你能幫助小丁丁解決這兩個問題嗎？

3、出示三幅圖：小丁丁洗漱大約需要10 分鐘，吃早餐（出示2個鐘面）是6:306:50 ，出發(fā)坐地鐵到迪士尼約1小時。他起床洗漱到到達迪士尼入口需要多久？算式是：(10分鐘+20分鐘+1小時=1小時30分鐘） 如果小丁丁6：20（出示鐘面）起床，能在8時趕到迪士尼嗎？ 能不能小結(jié)：同學們不但掌握了時間的計算，還能靈活運用各種方法和工具解決問題。（二）收集有用信息,尋求解決問題方法項目等候時間步行時間七個小矮人礦山車55分鐘30分鐘飛越地平線1小時10分鐘10分鐘為了能夠更好的了解當天園內(nèi)的信息，小丁丁和小亞都提前下載了上海迪士尼度假區(qū)的APP，打開一看，發(fā)現(xiàn)這兩個游樂項目，你看懂了嗎？你想玩哪一個

4、呢？小丁丁他們想選最先玩到的游樂項目，會是哪一項呢？請你想一想，算一算。方法一：單位統(tǒng)一成分鐘礦：55+30=85（分鐘） 飛：1小時10分鐘=70分鐘 70+10=80（分鐘） 85分鐘80分鐘，“飛越地平線”先玩到方法二：單位統(tǒng)一成時與分（還有不同的想法嗎？）礦：85-60=25（分鐘）1小時25分鐘 飛：1小時20分鐘 1小時=1小時，25分鐘20分鐘，“飛越地平線”先玩到3、小結(jié)：在計算時間時，我們要將相同的單位相加減。活動三：小丁丁和小亞下午計劃去“奇想花園”區(qū)域，這個區(qū)域有不少項目呢，你看懂了嗎？11111111 序號目的地用時（分鐘）結(jié)束時刻1（貼圖）234請你們把最想玩的項目在

5、地圖上標。今天我們要一起來做活動計劃，有個小朋友是這樣做的，你看懂了嗎？序號目的地用時（分鐘）結(jié)束時刻1旋轉(zhuǎn)木馬（貼圖）5+45=5015:50請你們同桌合作，合理規(guī)劃路線，在上面貼一貼、算一算。方案反饋：誰來交流一下你們是怎么設計的？選音樂劇：（第一項不能玩加勒比海盜，只有小飛象、旋轉(zhuǎn)木馬）預設1：小飛象美女與野獸旋轉(zhuǎn)木馬餐廳（外帶）55+25+55+5+5（外帶）=145分 （有飯）預設2：小飛象美女與野獸加勒比海盜55+25+65=145分預設3：旋轉(zhuǎn)木馬美女與野獸小飛象（走內(nèi)環(huán)那條線路）餐廳（外帶） 50+30+55+10+5（外帶）=150分 （有飯）預設4：旋轉(zhuǎn)木馬美女與野獸小飛象

6、（走外環(huán)那條線路，則不能吃飯） 50+30+55=135分預設5：旋轉(zhuǎn)木馬美女與野獸加勒比海盜50+30+65=145分不選音樂劇：（兩個游玩+吃飯）預設6：加勒比海盜旋轉(zhuǎn)木馬餐廳（堂吃）60+50+30=140分預設7：加勒比海盜小飛象（走內(nèi)環(huán)）餐廳（堂吃）（走內(nèi)環(huán)）60+60+30=150分 （只要有一次走外環(huán)，就只能外帶）預設8：小飛象旋轉(zhuǎn)木馬餐廳（堂吃）55+55+25=135分設計時要注意什么？（1）游玩時間要在15:0017:30。（2）計算的時候，要考慮步行時間和等候時間，而且要正確計算。（3）當遇到游玩項目與演出時間沖突時，要學會靈活調(diào)整。總結(jié)：通過這節(jié)課，你有什么收獲？板書：