1、學習必備 歡迎下載教案與學案第四單元 課題 2 元教 1. 明白元素的概念,將對物質的宏觀組成與微觀結構的熟悉統一起來；學知 識 與2. 明白元素符號所表示的意義,學會元素符號技能的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號；初步熟悉元素周期表,知道它是爭論和學習化目過 程 與學的工具,能依據原子序數在元素周期表中找方法到指定元素和有關該元素的一些其他的信息；情 感 態將元素符號單質化合物和平常學習和生活中相標度 與 價關事例結合起來,提高記憶元素符號的積極性與值觀愛好；教學元素概念元素符號的意義設計意圖重點教學元素概念的應用元素符號意義的考查難點教學對比探究自主探究法方法課時1 課時老師活動同學活

2、動學習必備 歡迎下載引入：上節我們爭論了原子結構和相對原子質量,當時我們給同學們強調相對原子質量是以碳12 原子質量的1/12 為標準,為什么必需以這個原子的質量呢？這節我們來學習一個新的課題課題 2 元素同學主動回答給同學一個張揚個性的空【總結】由于碳原子除了有6 個質子、 6間；增強同學探究學問的個中子的碳原子以外,仍有6 個質子、 7自信心；個中子的碳原子；仍有 6 個質子、 8 個中子的碳原子；其中子數不一樣,它的質量就不一樣；【爭論】這些原子有什么相同的地方呢？同學找出概念的關【總結】元素的概念 鍵詞板書：并用彩筆標出【指點】相同質子是指元素種類與原子中的中子數、電子數無關,只與核電

3、荷數（即核內質子數）有關；同種元素的質子數肯定相同,不同種元素的質子數肯定不同；一類原子是指一種元素可能有不止一種原子；1.它包括質子數相同,學習必備歡迎下載中子數不同的原子（如, 碳元素包含了質子數均為 6,而中子數分別為 6、7、8 的碳原子）2.也包括質子數相同,而電子數不同的原子和離子（如 ,Fe ,Fe 2+,Fe 3+ 均屬于鐵元素）P73 頁閱讀培育同學的分析、歸納能【想一想】閱讀教材分析、歸納、小結力；地殼中元素的含量怎樣？板書：記憶前四種元素的次序；二元素符號同學回答,每種元培育同學的對比、歸納能以前讓同學們以嫻熟記憶了元素符號及素符號的表示,觀力其表示方法,回想一下：察元素

4、符號書寫的【總結】元素符號書寫的規章：規律；給出元素符號后仍得知道它的意義,下面我們著重學習一下這點；每種元素符號都有兩種意義：1；表示一種元素2.表示該元素的一個原子【指點】 1.對于金屬、稀有氣體、部分非金屬（ C、P、S 等）的元素符號,仍表示一種物質（例如,Fe 表示鐵元素；學習必備 歡迎下載表示一個鐵原子；仍表示鐵這種物質）2.在元素符號前加上系數后就只能表示該元素的一個原子（例如,3H 只能表示閱讀、總結培育同學思維才能、解決三個氫原子）三元素周期表元素周期表的結構（原子序數、周期、問題的才能族的規定）原子序數 =核電荷數 =質子數四鞏固練習準時鞏固、舉一反三1 中考大放送2 綜合

5、思維五作業1 用圖標形式歸納本節學問點2 觀看家中的化肥袋,其中那些信息是本節的內容附：板書設計課題 2 元素一元素學習必備歡迎下載具有相同核電荷數（即質子數）的一類原子的總稱二地殼中元素的含量：氧（ O）、硅（ Si）、鋁（ Al ）鐵（ Fe）元素符號書寫規律：第一,有一個字母表示的元素要大寫；其次,有兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,其次個字母小寫；意義：表示一種元素；表示該元素的一個原子；仍表示一種物質三 元素周期表結構：原子序數 .； 1H；元素符號氫；元素名稱1.008.；相對原子質量概念：周期、族、原子序數課題 2 元素（學案）【學習目標】（1）通過相對原子質量的概念,歸納總結出元素的概念（2）通過對元