1、班主任老師上場（扮演老師的角色老師抬舉頭，遠望著天邊，神情低落，若有所思） 罌粟花人們垂涎于你的艷麗,留戀于你的風姿;然而,在你的果實里,在那張嬌媚的面容下,隱藏的卻是一個令人萬劫不復的罪惡深淵。可惡啊，你奪走了我一個品學兼優的同學。我鐘愛的學子啊，從你的同學知道你的信息時，我是如此的不愿意相信這是事實，在所有老師的記憶里，你實在是一個品學兼優的學生。還記得，歷史課堂上關于虎門銷煙的課堂討論中，你是如此的慷慨激昂；還記得，在黑白記憶的讀后感里，你的措詞是那么地犀利尖銳，對白色惡魔進行無情的討劃！可為什么？因為性格里頭的江湖義氣，你捱不過你那所謂“朋友”的哀求而誤入歧途，一步步陷入白色罪惡的泥潭

2、深淵。你知道嗎，有多少老師和同學都為你感到惋惜啊！主持人：毒品，毀滅人性、使人喪失尊嚴；毒品，毀滅幸福的家庭、給人們造成無比的傷害！沾染毒品，就是自掘墳墓！與毒品作斗爭。主持人：伴隨著歌聲的旋律，傾聽者受害者的心聲，我們希望染毒者能以堅強的意志戒毒，同時我們也在思考，是什么讓我們的同齡人如此容易染上了毒害呢我們該如何與毒品作斗爭（1）直截了當法堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法根據不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法立刻提出反建議。（4）秘密報案法尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。（5）及時告知師長法當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們

3、威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。9、宣誓主持人：面對毒品的誘惑和挑戰，我們要堅決說不，主動預防，積極宣傳，讓我們和我們身邊每一個人都能遠離毒品！在這場轟轟烈烈的禁毒人民戰爭中，我們是宣傳員，是戰士，是先鋒！站起來吧，舉起你們的手，揮動你們的拳頭，向毒品宣戰吧！（全班起立：宣誓）牢記歷史，不忘國恥；珍愛生命，拒絕毒品；抵制誘感，永不沾毒。盡我所能，參與禁毒；敢于斗爭，敢于行動；立足身邊，從我做起。10、輔導員總結輔導員：同學們，面對如此震撼人心的一幕一幕，我們此時想些什么為了我們的青春，為了我們的家人的幸福，請珍惜生命，遠離毒品吧！11、隊會儀式 退旗 12、結束 活動收獲教學反思：最大限度地

4、遏制毒品蔓延，其中重要一條，是教育人們遠離毒品，絕不與毒品有任何一點的親近。然而，青少年吸毒已成為當前一個突出而備受社會關注的問題。因此，在教育教學中要特別注重學生的主體意識，同時根據學生的年齡特點和心理特點，設計貼近學生生活的活動，通過活動充分調動學生的積極性，引導他們遠離毒品，掌握自我保護的方法。 禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。為深入宣傳禁毒法，真正做到師生人人皆曉，使廣大師生充分認識到毒品的危害性和禁毒宣傳教育工作的重要性，切實做到超前預防，讓學生“識毒、防毒、拒毒”，宣傳教育工作常抓不懈。學校始終堅持“一納入”，堅持把禁毒法宣傳教育納入學校工作計劃，通過開展國旗下講話、主題班隊會

5、、主題演講以及黑板報、宣傳欄等進行宣傳；二是做到“兩結合”，始終把禁毒宣傳教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育和培養青少年學生樹立社會主義觀念相結合；三是開展“小手拉大手”活動，學校在抓好學生教育工作的同時，要求學生將禁毒知識告訴家人，共同做好防范工作，實現“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的；四是實行“四鼓勵”，鼓勵學生撰寫學習心得，鼓勵教師撰寫經驗材料，鼓勵學生自辦手抄報，鼓勵教師開設專題教育課。通過師生聯動，家校聯動，校社聯動等方式，增強青少年學生抵制毒品的意識和能力。設計反思：禁毒主題班會終于落下帷幕，從效果上來看，班級同學在主題班會中能通過積極討論，借助視頻

6、深入探討，對禁品的危害及染毒的原因有了更深的認識，并上升到一定層次，結合現實就如何防范毒品提出一些可操作性的措施，增強了禁毒防范意識與能力，主題班會按計劃取得一定的成效。 活動稿件臺頭鎮大坨小學：點燃燦爛的青春 讓生命遠離毒品為進一步加強社會主義榮辱觀教育，搞好禁毒教育工作，在學校營造抵制毒品的濃厚氛圍，按照教育局工作要求，臺頭鎮大坨小學開展以“生命如花”為主題教育活動，認真做好抵制毒品宣傳教育工作。一、通過以增強禁毒意識，自覺抵制毒品為題的國旗下講話，普及毒品相關知識，讓“珍愛生命，遠離毒品”的思想深深植入學生的心中。二、觀看禁毒紀錄片與死神共舞視頻片段，提高師生禁毒知曉率，自覺抵制毒品。三、組織三至六年級學生禁毒手抄報比賽，書寫禁毒心得體會。要求每一個學生從我做起，以抵制毒品為榮，以吸毒販毒為恥!三、做到“兩個結合”。始終堅持把禁毒宣傳教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育和培養青少年學生樹立社會主義觀念相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈。四、開展“小手拉大手”活動，學校在抓好學生教育工作的