1、PAGE7PAGE7城市美容師教案城市美容師教案城市美容師教案1活動目標1采訪、討論，感知發現城市美容師的工作特點。2愿意將自己的想法積極地表達出來。3愛惜自己生活的環境，能初步懂得尊重別人的勞動。活動準備視頻、PPT、聯系好的環保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。活動過程一、認識客人，自然導入小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀？對了，他是一位環保工人，打個招呼吧！我們的馬路、街道，那么的干凈、整潔，全靠他們了。評析：邀請孩子熟悉又不熟悉的環保工人進入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因為這些“特別嘉賓”的進入而更顯活力。二、采訪叔叔，了解工作1叔叔來到我們身邊，現在

2、，你們都是小記者，有什么問題，你來問問這位叔叔。問題設置預設：（1）你掃的垃圾臭不臭啊（當然臭了，你們經過垃圾箱時，是不是都捂著鼻子啊那我每天都要把這些掃干凈。）（2）你天天掃馬路，累不累啊（很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。）（3）你除了掃馬路，還做什么呀（還要清理垃圾箱，還有好多人在墻上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。）（4）你天天幾點鐘起床上班啊（我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃干凈，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經在工作了。）老師小結：看來，環保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因為，他們就在車來車往的馬路上工作。每天

3、，他們面對的都是又臟又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環保工人的勞動，我們生活的環境就沒有這么整潔了。評析：此環節深受幼兒喜歡，孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚，確實來自他們的視覺，他們的疑問，特別是生活。環衛工人叔叔的回答很有趣，展示了他們的工作與生活，孩子們聽得聚精會神，感嘆連連。三、討論交流，尊重勞動你覺得環保工人的工作重要嗎？可是這里有一段視頻，你看看你看到什么了他這樣做對嗎如果是你，你會怎么做叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎（你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕松多了。）小結：對了，孩子們，我們不光要保護環境，還要

4、尊重環保工人，尊重他們的勞動哦！評析：視頻提供內容選取于生活中的典型，孩子們對畫面很熟悉。互動交流特別熱烈。情感激發，遷移反思，孩子們在看看、說說、互動中自然而然內化了一些正能量行為。四、觀看PPT，價值判斷老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對（5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔東西、撿垃圾）評析：價值判斷，進一步推動情感的升華，孩子們在判斷對錯的過程中，不自覺地對照自己的行為、評價他人的行為。五、表達心聲，結束活動環保工人的工作這么辛苦，這么重要，小朋友，你最想對他們說些什么？說得真好，現在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎？小結：環保工人就是我們的城市美容師，有了他們，

5、我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧！評析：送禮物給環保工人，讓孩子蘊含的飽滿熱情有了一個表達傾訴的方式，“叔叔進課堂”，此時的互動讓活動達到了一個高潮。城市美容師教案2活動目標：1了解環衛工人的工作及其與人們生活的關系。2懂得尊重環衛工人并愛惜他們的勞動成果。3養成愛清潔、講衛生的好習慣。活動準備：1、知識經驗：幼兒看過環衛工人工作的情景。2、物質環境：環衛工人工作錄像幼兒人手一塊小抹布。活動過程：1討論環衛工人的工作。（1）提問：是誰在堅持天天打掃我們生活的城市你見過環衛工人打掃哪些地方是怎么打掃的（2）幼兒根據自己的經驗回憶并表達。2觀看錄像，了解

6、環衛工人的工作。（1）教師播放錄像，幼兒認真觀看。（2）教師提問：你看到了什么環衛工人是怎樣工作的你看了后有什么想法為什么說他們是城市的美容師（3）根據幼兒的討論，教師適時梳理。3討論環衛工人的工作與人們生活的聯系。（1）提問：你還在哪里見過環衛工人，他們在干什么？（2）討論：如果沒有環衛工人會怎樣我們應該怎樣珍惜他們的勞動成果（3）教師小結幼兒的討論情況，提醒幼兒尊重、愛惜環衛工人和他們的勞動成果。4向環衛工人學習。（1）出示抹布，引導幼兒向環衛工人學習。（2）幼兒拿抹布打掃幼兒園。活動建議：1、日常生活動，隨時教育幼兒愛護周圍生活環境，從小做一個有素質的小公民。2、建議家長帶孩子觀察環衛工

7、人工作的情景，感知他們的認真、辛苦。城市美容師教案3活動目標：1、有愛清潔、講衛生的好習慣。2、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。重點難點：1、重點：了解環衛工人的工作及其與人們生活的關系。2、難點：懂得尊重環衛工人并愛惜他們的勞動成果。活動準備：1、PPT課件2、課前可與環衛工人聯系好，約定參觀的時間和地點。（盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。）3、小抹布（與幼兒人手相等）。活動過程：1、了解環衛工人的工作。（1）教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎環衛工人經常做什么事呢我們今天去看看環衛工人在干些什么。（2

8、）教師帶領幼兒在環衛工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環衛工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經過環衛工人的工作，馬路有什么變化。2、討論環衛工人的工作與人們生活的聯系。（1）教師：你還在哪些地方見過環衛工人，他們在干什么？（2）引導幼兒討論：如果沒有環衛工人會怎樣？3、尊重、愛惜環衛工人和他們的勞動成果。（1）教師：環衛工人很辛苦，不管刮風、下雨、下雪都在認真的工作。那么我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果呢？（2）清潔工人很辛苦，我們應該怎樣尊重他們，鼓勵幼兒做一名保護環境的好孩子。活動結束：評價及總結活動反思：這次的教學活動我選擇了社會活動城市美容師，活動前我以“美容師“作為導入，引導幼兒說說”城市美容師“活動中幼兒比較積極的回答和猜想問題，知道城市美容師就是環衛工人，活動過程中我通過播放ppt的方式，讓幼兒了解到環衛工人的辛苦，讓幼兒知道了他們不管風吹日曬，都要4、5點起床打掃衛生，知道了他們不管天晴下雨，不管有天寒地凍他們有時都要冒著生命危險去讓我們的城市變美麗。通過這節活動讓幼兒知道了環衛工人的不易，懂得要愛護環境，不亂人垃圾。不足：在這節活動中我也發現了許多地方的不足，這節課準備的太過倉促，因此在活動過程中自己感覺到有點亂，活動通過邊播放圖片邊