主題班會-增強班級凝聚力-濃厚學習氛圍課件_第1頁
主題班會-增強班級凝聚力-濃厚學習氛圍課件_第2頁
主題班會-增強班級凝聚力-濃厚學習氛圍課件_第3頁
主題班會-增強班級凝聚力-濃厚學習氛圍課件_第4頁
主題班會-增強班級凝聚力-濃厚學習氛圍課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、“濃厚學習氛圍，增強班級凝聚力”主題班會2011級2班什么是凝聚力呢？究竟怎樣加強凝聚力呢？我們來玩幾個游戲，再來回答這個問題。游戲環節此環節共有二種游戲，通過游戲考驗大家肢體協調能力、 邏輯思維能力以及相互交流能力等，能夠充分體現出我們在達到目標爭取勝利的時候所展現出來的集體意識、團隊精神。此環節旨在增強班級凝聚力，豐富我們的情操! 互動游戲2畫排球場地（考察合作能力） 游戲方法：全部學生分成人數相等的若干小組，主持人發令后各小組第一人跑向黑板畫足球場的第一條線，將筆交給同組的第二位學生，第二位學生也畫一條線，如此類推，依次進行，看哪一組的排球場最先畫好。 游戲要求：每人只能畫一根線如“口”

2、必須畫四筆，由主持人評判最快且畫得最好的小組為勝。 關于凝聚力凝聚力是凝聚力是指群體成員之間為實現群體活動目標而實施團結協作的程度，所謂群體是指人的集合，包括家庭、朋友、單位、集體、階級、民族、國家等等。凝聚力外在表現于人們的個體動機行為對群體目標任務所具有的信賴性、依從性乃至服從性上。一、要有明確的班集體的奮斗目標班集體有了共同奮斗目標，同學們就會心往一處想，勁兒往一處使，就會自然的形成一個好的班風，為了完成目標，他們會為維護集體榮譽而自覺地奮發努力。所以在班級管理中首先要有一個明確的班集體的奮斗目標，這樣可加大班級的凝聚力。三、建立強有力的班級團隊要想使班級具有很強凝聚力，一定要有一支 優

3、秀的班干部隊伍。他們作為班主任的助手，工作能力、工作方法和在同學們中間的威信，往往能夠決定這個班級的精神面貌與風氣。比如像班中的公物的維護，衛生的保持，或是一些同學之間的小的矛盾，有時不用我們班主任，班干部會及時解決，大大減輕了我們的工作負擔。五、組織豐富多彩的集體活動班級活動在班級建設、班級管理、學生能力培養等諸多方面的作用是巨大的,例如通過開展知識競賽，體育競賽等一系列的活動以及課外活動為學生之間架起了橋梁，密切了師生、同學之間的關系，使他們由相識到相知、相容、相助、相親、相愛，使他們互相理解，互相關懷，增進了友誼，增強了合作意識。另外這些活動也為學生提供了平臺，激發了他們拼搏向上的精神。在活動中，學生的參與意識、主人公意識得到加強，課外活動中與老師之間的關系更加融洽，那么班級的凝聚力也在無形中增強了。六、用民主、寬松的班級環境來生成班級凝聚力首先，一個民主、寬松的班級環境，使學生能夠獲得充分的安全感和對教師的信賴，從而毫無顧慮地表達自己的思想和感情，表露自己的困惑和疑問。 其次，讓學生形成正確的人生觀，鼓勵學生多交往，形成良好的人際關系。教育學生學會正確評價自己，不斷調適自己的言行，進而形成正確的理想、信念和價值觀。 三是要關注學生的身邊生活，用容忍的心態去關注學生的每一個過錯，用期待的心態去等待學生的每一個進步，用愉悅的心情去贊揚學生的每一次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論