1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2023年最新的高中優秀班集體申請書 天道酬勤 恒者能勝！ 我們的班訓 用智慧描繪我們的今天 一、班級建設 （一）班級性格 所謂班集體性格，就是指班集體的學生所共有的性格特征，主要包括熱愛祖國、助人為樂、競爭意識、正直誠實、勤奮進取、敢于創新、自尊自信、團結協作等性格元素。班集體作為一個整體、一個團隊， 必然會對生活在其中的個體的發展產生深刻的影響,班集體靠的是什么力量來影響個體的發展的呢？這種影響力、教育力就來自于班集體自身所具備的豐富的性格元素。這些性格元素發展得越充分，班集體的發展力、教育力就越強。 從10年9月，我們踏進西安科技大學大學開始

2、，我們就有了一個新的歸屬，我們的班集體。遠離家鄉，揮別親人，接著與新同學一一相識，然后相知，從陌生到熟悉，從羞怯到相互之間的嬉鬧，我們在班集體中慢慢成長。不再是依偎于父母身邊的“公主”，不再是衣食無憂的“少爺”，如今，我們彼此相依，互勉互勵，踏向繽紛的青春之路。 【團結的一家人】 團結，從軍訓開始，我們就像一只手的五個指頭，彼此不分，團結戰斗，不放棄不拋棄。在輔導員的辛勤引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）和第一屆班委的帶領下，一項項學習工作順利展開，一次次班級活動成功舉行。學習經驗交流會，籃球聯賽，足球聯賽，體育節等等，每一次活動都在班委的強有力組織下完美呈現。烈日炎炎，仍抑制不

3、住拉拉隊員聲嘶力竭的呼喊；學習壓力仍沖淡不了大家參與活動的熱情。為班爭光的熱情正是建立在我們一家人基礎上的，不拋棄不放棄是我們班的團結誓詞。團結的xx班是不可戰勝的，我們同苦樂，我們共進退。 自強，在學習上，我班同學力爭上游，開拓創新，力拔頭籌；各項比賽中，我班同學團結一致，力求最好發揮；生活中，我班同學自立自強，獨立處理生活中力所能及的事情，不輕易麻煩他人。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！”，電科的33道風景線各有各的不同，但如今攜手走在自強之路上。 關愛，是我們感性之處的完美詮釋。有話說得好：“假如你有一盆炭火，就別忘了給凍得哆嗦的人一些：假如你有一汪泉水，就別吝嗇給長途

4、跋涉的人遞上一壺清泉。”是呀，你給了別人炭火，你的心將比烤火更溫暖；你送人一壺清泉，你的心將會比春風拂面更愜意。你奉獻了關愛之花，卻能夠手留余香，心存淡定，何樂不為。xx是一個關愛相隨的班集體，xx是一個溫馨的大家庭，關愛在此繽紛綻放，關愛在此輕舞飛揚。 （二）團日活動 1、學習十七大精神主題團日活動 這次活動在班委、團支部和全班同學的共同努力下順利開展，并取得了圓滿成功。活動中，同學們都投入了極大的熱情和精力，積極搜集材料，并通過討論、發言、相互交流等方式進行深入學習，從而對十七大精神有了比較全面的認識和了解，也提高了自己的思想覺悟。通過對十七大精神的學習的同學們感受到了黨和國家對人民的關懷

5、。但同時，大家又都認識到了自己肩上的重任，我們的祖國要富強，需要各種各樣的人才，而我們作為一名大學生，肩負著建設祖國未來的崇高使命，應該努力提高自己的素質和各方面的能力，應在黨的領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，為把自己培養成為一名優秀的人才而努力奮斗！ 2、學習雷鋒精神，建設文明校園主題團日活動 三月是精神文明月，為了響應學校學習雷鋒精神，建設文明校園的號召，也為了展示當代大學生的精神風貌，我們班舉行了“學習雷鋒精神，建設文明校園”為主題的團日活動。 我們的政府、輿論、媒體都在強調精神文明建設，似乎精神文明建

6、設是一個非常困難的任務，但是經過這次活動，大家對我們身邊的不文明現象和自己在日常生活中的不文明現象都有了新的認識。文明與不文明，其實也是一種習慣，經過這次活動，大家對我們身邊的不文明現象和自己在日常生活中的不文明現象都有了新的認識。文明與不文明，其實也是一種習慣，只要在生活中稍微注意一下自己的言行，就能變不文明為文明，變丑陋為美好。其實文明很簡單，只要大家都行動起來，每個人都嚴格要求自己，從小事做起，從我做起，文明就會隨處可見。 不僅如此，同學們還認識到，學習雷鋒精神，文明從自己做起。不應該僅僅是一個活動，我們應當把它貫徹滲透到我們生活中的每一個角落，不僅嚴格要求自己，而且在做到自我文明的同時

7、逐漸地去影響身邊的每一個人，然后受到影響的人再去影響他身邊的人，這樣良性循環下去，我們的精神文明建設將會邁上一個新的臺階，文明也將隨處可見。你文明，我文明，大家都文明，我們的社會才會更加和諧。 （三）班委建設 xx班的班委共設班長、團支書、生活委員、學習委員、文體委員、組織宣傳委員等6個職務。為了讓xx班能有一個強有力的領導班子，第一屆班委在輔導員的支持和引導下定期召開班委例會，增進了解，加強溝通，合理分工，力求能帶動全班同學做好每一件事。xx到目前為止共有兩屆班委，老一屆班委在班長高超，團支書王雄的帶領下，盡職盡責，不落俗套，勇于爭先，表現出了極強的戰斗力，為xx的大學生涯開了一個好頭，也為

8、新一屆班委的各項工作鋪平了道路。老班委為xx留下了三個優良的傳統：第一，定期召開班委例會，加強溝通，增進了解，合理分工，達到班委內部團結，在一個強有力的領導核心的帶動下去團結全班同學；第二，推行民主，在老班委的帶領下，我班大多數事務都是由各寢室派一名負責人相互商討決定，體現了民主精神，徹底杜絕內定、黑幕等不良現象；第三，精打細算，節約開支，在生活委員陳新府同學的合理安排下，xx的班費使用情況時時更新，透明合理，開銷之前先征求大家意見，這為下屆班委樹立了一個很好的榜樣。 新一屆班委在老班長高超同學的帶領下，認真學習和吸取了過去的經驗和教訓，力求把班委建設得即有強大戰斗力，又有持續不竭的活力和激情

9、，帶動xx全班33位同學繼續向前邁進。 （四）思想道德建設 自從2023年9月入學以來，我們班高度重視全班思想道德的學習教育。在學校和班委會的組織下我們開展了許多有針對性團組織活動，學習老一輩無產階級革命家的優良作風并結合自身努力學習積極實踐。到目前為止我們班進入黨校學習的占到班內總人數的三分之一。并且如果有利于提高思想道德水平的機會，我們都會努力把握，通過黨課培訓學習，大家思想高度統一，一致認為作為新時代的大學生要解我們國家的國情，認真學習思想知識，掌握專業技能，從身邊做起從我做起，充分發揚愛國主意，集體主意，團結同學為整個班集體帶來了榮耀的同時也為國家的興旺發達做準備。 二、社會實踐 “讀

10、萬卷書，行萬里路”，我班同學不僅認真學習課堂知識，而且對課下的社會實踐也積極參加。 課下的社會實踐不僅豐富了我班同學的課余生活，也讓我班同學從中真正獲一些職場經驗，對我們在校大學生來說是極其重要的，有很多畢業生找工作時都因缺乏必要的經驗，表現的極為青澀，被用人單位拒之門外。而且一定的實踐經驗對我們的課堂學習也是極有幫助的，可以告訴我們學習的重點是什么，具體需要什么樣的技能與知識。我班同學在認真總結師兄師姐的經驗教訓下，課上學習和課下實踐相結合，為現今大學學習和今后的職場生涯打下了一個良好的基礎。 三、文體兼修 數風流人物，還看今朝。前面學習上的小試牛刀，體育場上的健兒也毫不示弱。 籃球，剛剛軍

11、訓結束的我們就組隊參加了學院“新生杯”籃球聯賽。隊員們克服首次組隊缺乏磨合的困難，面對強敵，隊員們堅忍不拔，努力拼搏，將比分死死咬住。最終取得了三等獎的好成績。這場比賽承載了超出比賽本身的意義：這是xx班集體在軍訓后的第一次集體活動，是對班級凝聚力的第一次考驗和提升。在比賽過程中，場上的隊員分分必爭，全力投入；場下的拉拉隊員整齊一致，加油聲震天，極大地鼓舞了隊員們的士氣。比賽后，大家及時總結互相敬佩和鼓勵。 【運動場上拼搏的鞠維（23號）】 此外，我班同學積極參加學院組織的冬季體育節，在比賽中同學們全力以赴，充滿激情。我班劉亞強同學獲得了“三分球”比賽二等獎。與此同時，我們班鞠維同學在校體育節

12、萬米大賽中也取得了驕人的成績。這些活動既鍛煉了同學們的身體，又提高了班級的凝聚力和戰斗力；我班同學在課余時間積極參加體育鍛煉，參加各種體育社團，強健體魄，磨練意志，在期末體育考試中全部順利過關，在體育測試中也取得良好成績。 四、班級展望 大一的生活使我們成熟了很多，收獲了很多，也認識到了很多自己的不足。在金秋九月，站在新征途的開端，我們躊躇滿志而又客觀冷靜地規劃了我們大二一年的藍圖，為自己，也為班級，找到了延續輝煌，努力爭創新輝煌的道路。 首先，光陰似箭，大二這黃金的一年轉眼既逝，我們會抓住對我們人生有著重要影響的這一年努力學習專業課程，提高自己的專業水平，積極做好知識儲備，為將來實現人生理想

13、抱負，回報父母、師長的厚望，回報社會對我們的信任做出積極努力。同時，相互幫助，相互借鑒，共同進步，是我們班的成績穩保前茅，維護我們xx的榮譽與尊嚴，讓學院以有我們這樣的班集體為榮！ 第二，積極參加有益的學習活動，不斷拓展自己的知識面，廣泛涉獵各類書籍，從而提高自己的文化品位，增強自己適應社會、適應競爭的能力，讓自己成為一個擁有綜合素質的復合型人才。 第三，重視道德修養的培養，提升自己的道德修養水平。德才兼備是對一個優秀大學生的基本要求，有才無德無益于社會，無益于人生價值的實現，因此，要嚴格按照學生守則與公民道德實施規范的要求規范自己的行為，隨時提醒自己遵守道德規范，重視道德修養，響應市政府建設文明城市，創建和諧西安的號召。 第四，積極參加體育鍛煉，增強身體素質，豐富課余生活，提高生活質量。 “生命在于運動”，這是一句耳熟能詳的至理名言。生命對于我們每個人而言既是寶貴的，也是脆弱的，人生苦短猶如白駒過隙，珍惜生命自然離不開運動。大學生更是如此，體育鍛煉不僅能夠保證身體心理的健康，也能豐富大學生的課余生活，其中體現出的體育精神更能促進大學生