1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年學校班隊工作計劃樣本一、指導思想：堅持以學校德育教育的思路為指導；堅持以“立德、守紀、好學、安全、健康”為德育總體管理目標，培養“和諧發展，特長明顯”的學生，結合本班的實際狀況開展各種活動，使本班具有“守紀、進取、勤奮、和諧、”的班風，使學生成為一名合格的小學畢業生，為小學生活畫一個_的句號。二、班級概況：六年級五班現有學生_人。男生_人，_人。班級學生學習用心性高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成。能用心參加學校各項活動，群眾榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。班干部工作職責心強。良好的班級風氣已逐漸構成

2、，學生能配合各科老師上好每一節課。但是因為班額大，在管理方面也有必須的難度，個性是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。三、班級管理目標：1、進一步建立“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、進取、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索

3、，在綜合活動中提高潛力。4、做好每一天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。四、具體措施：1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好雙伏班評比方案、小學生日常行為規范，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的學習態度，不使一個學生掉隊2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生

4、的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展狀況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常持續與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班群眾。5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部

5、成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的潛力。6、重視關懷教育：要關心學困生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊部，結合實際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養學生的參與意識。9、抓好_的衛生知識教育。2022年學校班隊工作計

6、劃樣本（二）一、班級狀況分析：本班學生總共有_人，_人，男生_人，主要是由原先中心四(3)班的學生和新轉入的_人組成。班級里男生多，這個班里有部分男生的行為習慣比較差，下課愛吵鬧，上課愛說話，做小動作。但是大多數的學生都能自己遵守學校的各項規章制度。另外，這個班的班隊干部的組織管理潛力也比較弱，有說服力，有膽量的班干部是及個別的，能主動、用心的參與班級管理的學生十分少，這給班級的建設和管理帶來了不少的難度。二、總體目標：1、德育為重，開展各種活動，培養學生“自律”潛力。2、以抗泥石流救災精神為引領，大力弘揚和培育民族精神，加強生命和安全教育。3、繼續重視對學生體育和藝術方面的教育，讓學生學會體

7、藝方面的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長為全面發展的，適合社會需要的人才。4、開展各種學習競賽，提高學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣和探究、合作、創新的精神，為學生的終身學習打下結實的基礎。5、加強班干部隊伍建設，培養班干部的工作潛力，培養良好的班風、學風，用心爭創學校禮貌班群眾。6、圍繞學校建立日常行為規范和綠色學校為中心開展各種活動。三、具體工作資料及措施：1、結合我班實際的特點，用心開展雛鷹爭章活動，促使學生養成良好的習慣.2、做到安全教育天天講，時時講，處處講，并且利用班會、黑板報、圖片、聽報告等形式，開展安全教育，努力營造“平安班級”。3、對學

8、生加強紀律教育，動員全體學生監督，并且規范班級的獎懲制度。4、抓好轉化后進生工作。針對他們的狀況，用心取得家長的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已有的壞習慣。5、用心取得任課教師的配合，及時了解學生狀況，及時處理。6、經常召開班干部會議，指導他們的工作，同時透過各項活動和工作的開展，提升他們工作和管理的水平。2022年學校班隊工作計劃樣本（三）一、指導思想：圍繞“激活生命夢想”的指導思想，以“真”的轉化為目標，以學生評價為突破口，以班隊活動為重點，整合多方資源，規范常規，強化讀書，延續傳統，培養習慣，拓展視野，使學生健康成長。二、工作目標：1、繼續推進“我是快樂讀書人”

9、活動，結合學校大隊部工作計劃，切實加強少年兒童思想道德、禮貌禮儀教育。2、加強少先隊組織、文化建設，增強少先隊組織的影響力。3、培養孩子的讀書興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書。三、年級基本狀況：本年級學生基本能遵守校規校紀，學習較為用心主動，但自覺性還有待提高，尤其是部分男孩子行為習慣做得還不夠，經常要老師提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，有必須的互相競爭意識。但也有一些學生作業不能完成，書寫馬虎，錯誤較高。學生愛群眾，愛勞動，愛師長，愛同學，群眾榮譽感強，但缺乏自制力。由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。2022年學校班隊工作計劃樣本（四）一、班級狀況分析：本班有五位

10、學生，一名_，四名男生。本班共有五名同學，其中男生四名，_一名。_有中重度聽力障礙，在佩帶助聽器的狀況下能聽的到，該生學習成績優秀，平時認真刻苦。_重度聽力障礙并有中重度智力障礙，學習缺乏主動性，常常因為貪玩而耽誤了學習。因此，該生成績較差，但平時行為習慣良好。_由普小轉入，同時存在中重度智力障礙、學習障礙及多動癥。由于在普小里養成了一些不良習慣，所以學習成績較差，但經過上半學期的教育，該生在行為習慣方面有了很大的進步。并且在學習上也取得了必須的成果。_小時侯溺水，導致神經系統出現問題，身體的協調潛力較差，尤其是小肌肉協調潛力較差，透過教育及鍛煉，他已經能開口說一些簡單的字詞。但該生的成績還是

11、較差。_有重度聽力障礙，但該生學習態度端正，成績優秀。各方面表現都很突出。二、指導思想本學期，根據學校工作計劃，結合學生年齡特點，從學校工作和學生思想實際出發，狠抓養成教育、重點開展思想道德教育、民族傳統教育、實踐體驗創新教育和養成教育，使學生在活動過程中得到成長，逐步構成良好的道德行為。三、工作重點1、深入愛國主義、群眾主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。加強行為規范的檢查和監督。2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。3、繼續開展書香校園活動，增加學生的閱讀量，利用課外閱

12、讀刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。4、透過組織班級活動培養學生的群眾觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。6、組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。7、加強學生衛生保健意識：抓好班級的室內衛生及包干區衛生(尤其的操場靠居民區的綠化帶)；每周兩次下宿舍檢查宿舍衛生，要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。9、開展家庭教育指導工作：用心與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。2022年學

13、校班隊工作計劃樣本（五）根據學校的教學計劃和今年區里的幾項重點工作，我們理化組今年將重點做好以下幾方面工作：1.認真學習四方區教師10條基本要求并能以要求里的標準嚴格要求自己，爭做一名合格的教師：優化上課環節，認真貫徹落實“激情課堂”十條要求，突出主體參與、突出目標意識。認真執行課程表和作息時間安排，充分挖掘各種教學資源；教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢，教學策略優化合理；引導和鼓勵學生的主體參與，培養學生的創新精神和實踐能力，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲；尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環境；強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行

14、創新實驗；強化目標意識，關注不同學習層次學生的學習目標的完成情況和對學生學習目標的完成負責。2.認真集備高質量的課前準備是有效提高教學質量和真正減輕學生課業負擔的先決條件，所以我們會按照學校要求切實做好“四定”、“四統一”、“三步走”。根據學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人確定自己的教學目標。.gwYoO.3.定期開展常規教學研討、專題研討活動和組內聽評課工作在_月份分別以“目標導學”教學模式的理論和“高效課堂，激情教學”為主題舉行_節組內研討課。圍繞“目標導學課堂教學模式”的研究和實施，進一步加強集備的監督、評價和交流，加強課堂教學的聽課與反饋，促進“目標導學課堂教學模