1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁校園周一升旗儀式演講稿分享 看法確定一切，實力捍衛尊嚴!人要經得起誘惑耐得住孤獨!下面就是我給大家帶來的校內周一升旗儀式演講稿，歡迎大家閱讀! 校內周一升旗儀式演講稿【一】 友愛的老師、同學們： 大家好! 今日我演講的題目是：做一個每天最好的自己。 新芽吐綠，玉蘭花開，充滿盼望的春天來到了，在這生機勃發，激情澎湃的季節，我們又一次站在飄揚的國旗下，一表我們青春的誓言。同往年一樣，每當高考的鐘聲就要敲響的時候，我們總是要給予同學們懇切的吩咐和真誠的祝愿。我們有許多發自心底的話要對同學們述說。 學習是個苦差事，特殊是對畢業班同學來說，更是苦上加苦。你們必需

2、從自身的角度、從自我家庭的角度理解為什么讀書，更應當從祖國利益的角度理解為什么讀書。個人因為學問而富有氣質和修養，家庭因為學問而充滿活力與生機，祖國因為學問而興盛發達。為了不使你們在慌亂中度日，為了不讓你們因沒有秩序、缺乏條理而隨心所欲的學習，我向你們提出如下建議： 從早起開始，嚴格的要求自己，多方面講究條理性、節奏性，當天的任務當天完成，這樣你會充實開心。適當支配復習進度，把每周作為一個復習階段并做好總結;細化時間，把最終的一段時間依據自己的實際狀況，安排到各學科中去。主動主動得找問題、問問題，不遺余力的作題，一絲不茍的讀書，在比較中聯系，在聯系中比較，進一步穩固語數外，強化文綜理綜，打好文

3、綜、理綜的攻堅戰。力爭短期內打造一個奇跡，闖出屬于自己的一片藍天。 同學們，任何一個勝利者的背后都有一個咬著牙根的靈魂，只有踏踏實實的今日，才有紅紅火火的明天。展望令人心動的六月，思索激情滿懷的自己，我們不能在游移不定，蹉跎歲月，我們必需反躬自省，堅決信念，潔凈、徹底、全部的鏟除生活學習中的避重就輕、敷衍塞責、得過且過甚至是心死神亡的看法，在老師的帶著下，來一番自我揚棄，充滿信念，下定決心，在涅盤中得到升華。 感謝大家! 校內周一升旗儀式演講稿【二】 友愛的老師、同學們： 大家好! 我是xxx，首先請允許我介紹一下我們班的兩位升旗手。小A，是我們班的體育委員，深得老師們的寵愛，他號稱我們班的勞

4、模，樂于助人，勤奮好學。小B，是我們班的中隊長兼物理課代表，她學習仔細，勇于探究，喜愛學習，是老師和同學們的好助手。今日我演講的題目是講究學習方法，提高學習效率。 英國的美學家博克曾說過：有了正確的方法，你就能在茫茫的書海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就會像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍舊空手而歸。一個人因天賦、性格和作息習慣不同，學習方法也不盡相同;所以說學習方法要敏捷，要學會融會貫通，要留意學科互換，要留意勞逸結合。那么如何提高學習效率呢?下面我就談一談自己的一些體會與同學們進行溝通。 我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，集中要點，抓住關鍵，

5、全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽主動地發言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。在聽課過程中，我也常做一些筆記，但聽和記畢竟是兩回事，正確的方法應當“以聽為主，以記為輔”。這也就是說，聽課的主要留意力應當集中在“聽”的方面。至于“記”，只需要記一些重要的東西。上課時，我們不僅要記住老師給出的結論，更應當留意老師得出這個結論所用的思路和方法，甚至要通過主動的思維，想出比老師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自己的學習能力，才能舉一反三。 復習的目的是“溫故而知新”。復習要與遺忘作斗爭，德國心理學家艾賓浩斯創制的“遺忘速度曲線”說明遺

6、忘是有規律的，即先快后慢，剛記住的東西最初幾小時內遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。因此，在一天的學習過后，我利用休息前的一點時間來回憶一下一天之中所學的學問，并把幾天前學的學問重點進行回故，想一下自己還有哪些學問是沒有把握的，在腦海里作一個總結。要穩固所學學問，必需準時復習，加以強化，并養成習慣。 具備良好的心態是真正強者的法寶，是勝利的基石。老師經常告知我們學習不是為了今后的享樂，更不是為了迎合父母和其它人。學習是自己的事，我們每個人都要找到屬于自己的一個學習動力，放眼長遠，腳踏實地，一步一個腳印地走好每一步才是正途。每天有個好心情，做事潔凈利落，學習主動投入，輕松開心，效率自然也就很高。 同

7、學們，世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法。盼望大家留意把握并運用好科學的學習方法，在學習中提高效率;一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲的碩果。同學們讓我們一起努力吧!爭取在考試中取得好成果。 感謝大家! 校內周一升旗儀式演講稿【三】 友愛的老師、同學們： 大家好! 今日我演講的題目是“營造書香校內，共享美妙生活”。 有一位作家說過：“書箱是全世界的養分品，生活里沒有書箱，就似乎沒有陽光，智慧里沒有書箱，就似乎鳥兒沒有翅膀.”書是生活中的一道陽光，照亮人類蒙昧的天空，書是開啟心扉的鑰匙，引領我們步入學問的殿堂。 魯迅小時候在江南水師學堂里讀書，由于成果優異，學校獎給

8、他一枚金質獎章，他立即把獎章拿到街頭賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒，每當夜里讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，他用這種精神堅持讀書，或許是他成為我國有名文學家的重要緣由吧。另外，我們應當都聽說過知心姐姐張海迪吧!她因高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變為了一部讀書史，大量閱讀，使她的心態變得頑強，更使她獲得了珍貴的財寶，就在這輛輪椅上，她學會了英、法等多個國家語言，成為了青年人杰出的代表，這些名人事例告知我們，勝利之路無不是以書籍為奠基。 書籍是人類思想的寶庫，是人類進步的階梯。“一本好書能凈化我們的心靈，激發我們的斗志，給我們以人生

9、的啟迪。”因此，友愛的同學們，請信任閱讀的力量，它讓我們的成長充滿優裕沉著，它讓我們的幻想不再遙遠，為了明天，讓我們的校內書香更加濃郁!讓我們一起擁抱書籍，讓閱讀引領我們成長，讓學問為我們導航。 在此我代表高一(x)班全體發出建議：從如今做起，每位同學，要立志并行動，要爭做一名有思想有、品學兼優的好學生，讓寵愛讀書成為一種習慣，讓寵愛讀書成為校內最靚麗的一道風景線!讓我們讀書吧! 最終也預祝高二的學長們取得優異的成果，我們期盼你們書寫輝煌。 感謝大家! 校內周一升旗儀式演講稿【四】 友愛的老師、同學們： 大家好! 今日我升旗儀式演講的題目是“和諧社會，溫馨教室”。 和諧社會是由若干個小的和諧環

10、境共同構成的，對學校而言就是要構建和諧校內，這需要和諧的校內環境，需要和諧的人際關系，需要和諧的教室氣氛。 班級是組成學校的一個個單位，創建溫馨教室就是我們構建和諧校內的一個重要環節。假如把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表如今方方面面的。 首先就需要和諧的教室環境。潔凈的環境讓人心情舒服，在一個干凈的教室里學習，更可以提高同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環境。雖然我們學校的硬件設施有些陳舊，但是各班依舊使得自己的教室很有特色。

11、有些班級將學校開展的藝術、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里;有些班級貼出了很多勵志的名人名言;還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環境增光添彩。 其次我們還需要和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關愛我們，他們克服各種困難堅持上課;他們細心備課，給我們帶來了生動好玩的講解與分析;他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和老師有著深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學習氣氛。 當然一個溫馨的集體離不開同學間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關懷關心身邊有困難的同學。每天放學，總可以看到同學們在一起商量題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩步上升、共同進步;在同學身體不適時，大家都給予關懷，為他送作業、講解題目;