1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年一小第一學期教學部工作計劃一、工作思路進一步探究課改項目的發展方向，以課改項目為抓手推進教研組建設，打造有沙一特色的課堂新文化，使沙一在變革之路上邁入一個新臺階。二、工作重點1.教學新常規的修訂及落實，將之滲入備課及課堂的細節中。2.將開展一年的課改成果進行梳理，進一步深入探究課改項目內容，依托課堂教學改革項目開展系列主題教研活動，使教研活動做到最優化。3.打造一種“1+1”生態課堂的新課堂文化。三、具體工作內容(一)落實“新常規”城沙一小教學新常規考核細則在上一學年出臺之后已試行一個學期，學校每月一次的四項規范達標也圍繞“新常規”進行定期檢查

2、，教師在這一過程中有所思有所想，一學期下來也有“+加”方面的成果集。本學期延續上學期的常規檢查內容與做法，由專管人員定期檢查；二是班子骨干教師對指定對象進行定期聽課備課檢查，做到及時聽，即時評。為進一步完善“新常規”的內容，本學期廣征教師意見，對“新常規”內容進行修訂。在“+加材料”板塊要加大檢查力度，看是否真正作用于課堂中，發展于學生身上。圍繞“+”的實施情況，還要檢查是否學會及時記錄教學過程中的失誤、深刻的感受，做到課前備“+”，課中行“+”，課后思“+”三步走。而每月的常規檢查嚴格按照上述“三步走”政策，學期末以每月等級的總和來評定教師的教學常規是否達標。(二)打造課堂新文化中國著名教育

3、專家于文森說：“課堂文化是課堂教學的土壤，是課堂教學存在、運行和發展的元氣，是課堂教學的活力之根和動力之源。”城沙一小自_年_月以來一直踐行在課堂變革之路上，對于發展中的學校，這時需要沉淀，需要建設一種課堂文化，本學期，沙一將導學單與群文融入課堂中，將打造一種“1+1”生態課堂的新課堂文化。生態課堂是以學生為主體，以強調每一個學生的需求、欲望和意識，兼顧學生的個性發展，通過現代課堂教學手段，實現教學與學生發展的真正統一的課堂，使其成為理想課堂。“1+1”從內容上講：前1是教材內容，后1是課外內容；從形式上講：前1是課文，后1是課中導學單或群文；從時間上講：前1是教學即定內容所需的時間，后1是增

4、補拓展內容所需的時間。二者基于學?，F行的課改項目，基于學校的辦學理念，“1+1”生態課堂，尊重學生，突出學生的個必，學生在課堂活動中積極主動。構建“1+1”生態課堂，勢必能改變教師觀念，轉變教案的設計思路，它強調學生合程參與課堂學習，決不能把學生排除在課堂教學活動之外。這正是現在學?，F階段要做的。(三)推進新階段課堂變革一年來，學校的課堂變革有一定成效，整理收集了“導學單集錦”、“1+1群文閱讀集”。對于下一階段的課堂變革方向，語數英科在原有課改項目上繼續深入，做細做實，將圍繞主項目進行子項目的研究，如英語組：“小學英語學習活動設計”“在學法的指導下，進行有效的同伴互助學習”；科學組：“選擇有

5、效的材料，探究助學單的設計”“前概念調查了解學情，全班展示集體論證”；語文組：“1+_”群文閱讀的探究“1+1”群文閱讀的課例探究；數學組：“設計自學作業單，進行先學后教的翻轉模式”“以導學單促學生思維能力的培養”。各組在組長的引領下聘專家、請骨干來深入研究。(四)建設一個優秀團隊為將“1+1”生態課堂真正作用于課堂，作用于學生，本學期以此開展系列活動。活動一：曬課活動。本學期繼續“曬課”，教師在導學單和群文的研究中，要將“+1”內容呈現出來，而課堂的成功與否就取決于學生是否主動在學，同時，明確“曬課”的目的是曬學生，落實課堂教學目標，將曬課落到實處?；顒佣航虒W新苗評比。給教齡_至_年教師一

6、個專業成長的平臺，通過請師傅來磨一課，在研磨中蛻變，化繭成蝶，此評比做成常規，兩年一次。活動三：“教學之星”評比。各學科組織教師積極參與，研讀教材，在提前一周通知課題的前提下打造“1+1”生態優課，以本課是否真正作用于學生來評判教師是否獲得該殊榮。也做成常規，一年一次?；顒铀模阂越M為單位，語數兩個大組分年級展示團隊智慧，開展團隊教研展示活動，以此來深入研討“1+1”生態優課的真正體現?；顒游澹罕緦W期開展兩次周前讀書沙龍，混科分組就某一本書的某個觀點進行討論，與現場教師互動來促進閱讀。2022年一小第一學期教學部工作計劃（二）一、指導思想以開發區文教體工作局基礎教育處_學年第二學期工作計劃和河天

7、第一小學_學年第二學期學校工作計劃為指導，堅持“給每個孩子留下溫暖的記憶”的辦學理念，以師生發展為本，以提高課堂教學效率和各科教學質量為關鍵，深入開展教學研究，切實轉變教學方式。進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規習慣養成、抓教學保質量，積極開展教學改革研究，實現師生素質內涵的全面、持續、有效發展，全面優化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。二、工作重點1.突出重點，做好學校教學新常規建設，抓好教育教學常規管理；積極打造新常態課堂，提升教學實效。2.緊扣常規，開展學科課程調研和“蹲點”聽課、等活動，推進“常態課”的落實。3、倡導閱讀，推進“愛閱讀”行動，提高學生文學素養。以“河天一

8、小第_屆好書伴我成長讀書活動”為契機，引導全體學生讀好書，形成樂讀書的氛圍。4、完善評價，努力做好學校拓展課程建設和評價工作，嚴格拓展課程的實施落實。5、關注后_%，做好后_%學生幫扶工作，不讓孩子們掉隊，促進教育教學質量的提高。6、做好六年級教育質量綜合測評工作和區畢業班抽測工作。三、工作措施(一)做好學校教學新常規建設，提升教學實效。根據開發區_年學校研訓工作重點指標，會同教科室一起做好學校教學新常規建設的研究和落實，以教研組為單位，組織教師深入學習溫州市小學各學科教學常規，研究制定學校教學新常規建設行動計劃和各學科教學新常規指南。積極打造新常態課堂，促進教學質量提高。(二)優化常態課堂教

9、學，提高課堂教學質量1、認真做好學科課程調研和蹲點聽課，落實巡課制度。安排中層干部、教研組長、學科骨干教師隨堂聽課評課，強化對高效課堂教學的監督與指導，從而促使高效課堂的實施效能，有效提高教學質量。2、狠抓上課常規工作，進一步規范教師教學行為，特別是做與上課無關的事，如接聽手機、隨意進出課堂等。3、加強作業管理，實行“減負增效”。每位教師都要精心設計作業，倡導分層練習。各學科教師布置作業要進行協調，避免學生作業過多、過重。作業管理要做到：適量、高質、勤批、勤改。4.關注質量監控，加大差異管理。教務處認真做好期中檢測和期末考試工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋。在合作學習中采取“抓

10、兩頭帶中間、一幫一”等辦法提高學生的學習成績。根據市、區教育局安排，認真做好六年級教育質量綜合測評工作和區畢業班抽測工作。(三)啟動第_屆“好書伴我成長”讀書節活動，打造“愛閱讀校園”為了弘揚祖國優秀傳統文化，營造濃厚的讀書氛圍，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，創設一個具有濃郁文化氣息的“愛閱讀校園”。以區文教體局“愛閱讀行動”為契機，向學生推薦書目，開展“誦讀國學經典”、“_天閱讀習慣養成計劃”“文學素養考核”等一系列讀書活動，讓學生在閱讀中成長，讓教師在閱讀中積淀，大興閱讀之風，打造愛閱讀校園，激發師生閱讀力量，提高師生人文素養。(四)完善拓展課程建設

11、，做好拓展課程星級評價制度的實施落實。本學期“興趣與特長”，統一安排在每周四上午第四節，由全校師生共同參與。本學期第一次采用了拓展課網上報名系統，_年級各設_個項目，每個項目限定_人，學生可以通過校園網“數字平臺”進行網絡報名，教務處匯總后再分發給各班級和各項目指導師。本學期末，教務處還打算落實拓展課星級評價制度，對各拓展項目按照成果匯報、課堂常態、項目展板等進行綜合評價，并與期末績效考核掛鉤。力求通過評價，提升拓展項目質量，為學生提供更好的展示平臺。(五)關注后_%，做好后_%學生幫扶工作。為“不讓一位學生掉隊”，做好_%學生的幫扶工作，根據河天一小后_%學生轉化方案，建立后_%學生跟蹤檔案

12、，開學初制定各班后_%輔導計劃，并在期中、期末常規檢查中做好相關檢查工作。計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業考試中取得好成績。(六)以創溫州市語言文字示范校為載體，開展多項活動，提高學生素養。1.開展_年級現場作文評比活動。各班先在班內進行初賽，每班選出_位學生參加校級評比。學校根據比賽情況選出一、二、三等獎，并推薦優秀學生參加區級評比。2.強化經典誦讀。本學期各班級繼續利用課前三分鐘進行經典誦讀活動，大力開展一到五年級“誦讀

13、國學經典”活動，其中1、_年級以兒童詩、童謠為主(_年級時間控制在_分鐘，_年級時間控制在_分鐘左右)；3、_年級以現代詩、散文為主(3、_年級時間控制在_分鐘)；_年級主要以經典古詩文為主(_年級時間不少于_分鐘)。并做好一年級古詩考級和_年級文學素養上機測試等活動。3、提高寫字質量。針對我校寫字質量有所下滑的現象，安排每周五四點鐘學校的第二節為書寫課，開展一、二、四年級校級書寫比賽，進一步促動寫字教學，提高學生的寫字水平。4.加強英語口語和書寫練習。開展“口語與書寫”、“快樂英語”等拓展課，并開展3、_年級英語書寫和單詞過關等活動，提高學生的英語書寫和口語表達能力。5、開展一年級古詩考核和

14、三至六年級“經典誦讀”文學素養上機測試。加強學生對經典傳統文化的了解，提高學生文學素養。(七)加強畢業班管理，做好六年級綜合測評工作。1.作好六年級師生的學習動員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。通過召開家長會、畢業班任課教師交流會和畢業班學生學習方法指導會等形式，協調教師、學生和家長的關系，形成教育合力。2.科學規劃，精心安排復習教學進程。堅持降低重心，夯實基礎，分層推進階段過關的原則，明確訓練目標，加強復習教學的針對性和有效性。3.科學設計學生作業，及時組織必要的單元、章節的診斷檢測并且要有針對性。抓好學科均衡發展，全面提高教育教學質量。河天一小_學年第二學期教務處工作行事歷周次日期活動內容

15、預備周2.6-2.12_月_日(正月十六，周日)學生報到注冊；始業教育；課表安排。12.13-2.19_月_日(周一)正式上課；區教科研工作會議暨義務教育“新常規新管理”專題培訓；開學巡查(_月_-_日)；插班生分班、學籍遷移；“興趣與特長”項目變更上報，四點鐘學校人員調整；隨堂聽課開始。_期初表冊統計；課前三分鐘“班班有歌聲，班班有書聲”活動開始；四點鐘學校正式開始；轉入轉出學生相關材料審核、上報；留守兒童信息學籍錄入；“興趣與特長”學生報名、分班；發放各功能室、后_%等各類記錄本；各學科教學計劃檢查。32.27-3.5?？碇谱?。43.6-3.12體藝2+1活動開展情況檢查。53.13-3.19功能室衛生、使用情況檢查，四-六年級現場作文比賽。63.20-3.26開展_天閱讀計劃(3.21-4.10)73.27-4.2清明節放假(_月_日-_日)；84.3-4.9區義務教育階段學校招生計劃，“誦讀國學經典”評比活動(_年級)_期中教學常規檢查_期中考試；世界讀書日暨校園第_屆讀書節啟動儀式114.24-4.30勞動節放假(_月_日-_月_日)；_月_日舉行以讀書為主題的班隊活動，并上交材料。125.1-5.7區小學六年級教學質量專題調研；一、二、四年級書寫比賽135.8-5.14區小學六年級教學質量專題研討會145.15-5.21三、五年級英語書寫、單詞考級活動；1